生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒方案

　　為了確保事情或工作有序有效開展，時(shí)常需要預(yù)先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點(diǎn)、實(shí)施步驟、政策措施、具體要求等項(xiàng)目。那么制定方案需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒方案，僅供參考，大家一起來看看吧。

生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒方案1

　　為了強(qiáng)化現(xiàn)場(chǎng)安全技術(shù)培訓(xùn)工作，落實(shí)好“三級(jí)”教育培訓(xùn)制度，根據(jù)《神華寧夏煤集團(tuán)公司師帶徒管理辦法》及《清水營(yíng)煤礦“師帶徒”實(shí)施辦法》，特制定《清水營(yíng)煤礦生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒培訓(xùn)方案》

　　一、成立生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)：

　　副組長(zhǎng)：

　　成員：

　　二、領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

　　組長(zhǎng)：負(fù)責(zé)對(duì)全隊(duì)“師帶徒”工作開展情況進(jìn)行監(jiān)督。副組長(zhǎng)：協(xié)助組長(zhǎng)抓好“師帶徒”開展情況，并做好師徒的思想轉(zhuǎn)變教育鞏固走。

　　成員：負(fù)責(zé)對(duì)全隊(duì)在崗員工技能水平進(jìn)行摸底調(diào)查，確定師徒關(guān)系，研究制定獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制及培養(yǎng)目標(biāo)。對(duì)師帶徒培訓(xùn)工作的開展進(jìn)行檢查、知道和管理考核。負(fù)責(zé)召開“師帶徒”專題例會(huì)。聽取師傅和徒弟對(duì)在師帶徒過程中提出的問題，提出協(xié)調(diào)解決辦法。負(fù)責(zé)合同期滿后的綜合考核和表彰獎(jiǎng)勵(lì)工作。師帶徒工作的管理工作主要由周虎負(fù)責(zé)。

　　三、師徒基本條件及師帶徒形式

　　師傅條件：具有良好的職業(yè)道德，較高的專業(yè)理論知識(shí)，責(zé)任心強(qiáng)的熟練操作人員，已取得本工種中級(jí)工以上職業(yè)技能等級(jí)及已取得助理技術(shù)職稱以上（或職業(yè)技能等級(jí)中級(jí)以上）工程技術(shù)、管理人員的員工，具有從事本工種三年以上工作經(jīng)驗(yàn)，能履行帶徒弟的職責(zé)。

　　徒弟的條件：招聘錄用的未從事過煤礦生產(chǎn)的新員工（包括新分配大學(xué)生），具有良好的職業(yè)道德，熱愛本職工作，初中及以上文化程度，技能水平較低的員工。

　　師徒產(chǎn)生辦法：師傅由各班組按照崗位要求推薦，徒弟在本人自愿報(bào)名的基礎(chǔ)上，報(bào)區(qū)隊(duì)師帶徒領(lǐng)導(dǎo)小組擇優(yōu)選擇，對(duì)新上崗的操作員工必須安排參加師帶徒活動(dòng)。師帶徒關(guān)系是在雙方充分協(xié)商，愿意訂立包教、包學(xué)、包會(huì)的基礎(chǔ)上確立。

　　師帶徒形式：師帶徒采用師徒雙向選擇或組織指定兩種形式。師帶徒原則上采用“一對(duì)一”結(jié)對(duì)子的形式，在師傅少徒弟多的情況下，可以一師多徒，但最多不超過3名徒弟；合同期內(nèi)，如遇師傅或徒弟工作變動(dòng)時(shí)，可重新安排師傅或徒弟簽定師徒協(xié)議。

　　師帶徒培養(yǎng)目標(biāo)：徒弟要在原有技術(shù)或技能等級(jí)的基礎(chǔ)上提高一個(gè)等級(jí)。

　　四、師徒職責(zé)㈠師傅職責(zé)：

　　1.師傅必須具有良好的職業(yè)道德和應(yīng)具備的專業(yè)技能，給徒弟熱心傳授理論知識(shí)和實(shí)際操作技能，明確自己所承擔(dān)的責(zé)任，具有強(qiáng)烈的責(zé)任感。

　　2.師傅要制定在帶徒期間的帶徒目標(biāo)及年度詳細(xì)幫教計(jì)劃，并將計(jì)劃落到實(shí)處。

　　3.從思想、工作、生活上關(guān)心、愛護(hù)和幫助徒弟，為人處事要起到模范、榜樣作用。

　　4.負(fù)責(zé)指導(dǎo)和解答技術(shù)上的有關(guān)問題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和糾正存在的隱患。

　　5．帶領(lǐng)徒弟學(xué)習(xí)和運(yùn)用新技術(shù)、新工藝，鼓勵(lì)支持徒弟努力學(xué)習(xí)技術(shù)。

　　6.對(duì)徒弟的德、能、勤、績(jī)應(yīng)做好全面考核記錄，保證徒弟在學(xué)徒期滿考核合格。

　　五、徒弟職責(zé)：

　　1.遵守礦和本單位的各項(xiàng)規(guī)章制度，對(duì)本職工作盡心盡責(zé)，虛心學(xué)習(xí)，吃苦耐勞，團(tuán)結(jié)同事。

　　2.在生活、工作中尊重、關(guān)心師傅，服從師傅的安排。3.嚴(yán)格按有關(guān)技術(shù)規(guī)范和操作程序作業(yè)，虛心向師傅請(qǐng)教技術(shù)上的'疑難問題，并保證生產(chǎn)安全。

　　4.學(xué)徒期滿應(yīng)寫出書面自我總結(jié)交人力資源科備案。師帶徒是指具有良好職業(yè)道德、技能水平較高的人員通過簽訂師徒協(xié)議，“一對(duì)一”或“一對(duì)多”地幫助、指導(dǎo)新員工和技能水平較的員工，提高其理論水平和實(shí)際操作能力。

　　六、管理考核

　　為了保證師帶徒活動(dòng)能夠取得實(shí)效，特建立師帶徒獎(jiǎng)懲機(jī)制。堅(jiān)持精神獎(jiǎng)勵(lì)和物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)相結(jié)合，既獎(jiǎng)勵(lì)幫教成果突出的師傅，又獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)業(yè)優(yōu)良的徒弟。每年末對(duì)師帶徒活動(dòng)的開展情況進(jìn)行評(píng)比，凡被評(píng)為優(yōu)秀師徒的給予獎(jiǎng)勵(lì)并頒發(fā)優(yōu)秀師、徒榮譽(yù)證書。師徒合同履行期間，師傅和徒弟在礦及集團(tuán)公司以上單位各類競(jìng)賽中獲得獎(jiǎng)項(xiàng)的礦給予一定的獎(jiǎng)勵(lì)。對(duì)在師帶徒活動(dòng)中，弄虛作假、敷衍了事應(yīng)付的師徒，礦除通報(bào)批評(píng)外，給予師傅一次性罰款500元，徒弟一次性罰款200元。在師帶徒期間，徒弟如發(fā)生安全事故、質(zhì)量事故、設(shè)備責(zé)任事故的，一次性扣罰徒弟1000元，扣罰師傅500元。對(duì)未完成師徒合同的，師傅在享受下一輪傳藝技術(shù)津貼標(biāo)準(zhǔn)時(shí)，按其實(shí)際享受津貼額的80％執(zhí)行。

生產(chǎn)準(zhǔn)備隊(duì)師帶徒方案2

　　新的學(xué)期充滿了新的挑戰(zhàn)和機(jī)遇，今年，我校為了提高年輕教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，特提出了“青藍(lán)”工程的師帶徒活動(dòng)。作為兩個(gè)徒弟的老師，我感覺自己肩上的擔(dān)子很重，為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)的期望，讓新教師少走彎路，也為了讓自己的業(yè)務(wù)水平更上一個(gè)新臺(tái)階，特制定了以下的帶徒方案：

　　一、指導(dǎo)徒弟使其正確把握教學(xué)新課標(biāo)，領(lǐng)會(huì)教學(xué)意圖。認(rèn)真研究教材，熟悉本冊(cè)教材，爭(zhēng)取能從整體上把握教材內(nèi)容，抓住本冊(cè)教材在整套教材中所處的位置和作用，明確教學(xué)任務(wù)。

　　二、師傅和徒弟都要在教學(xué)設(shè)計(jì)上下大功夫。因?yàn)�，�?chuàng)作必須先感動(dòng)自己，才有希望感動(dòng)學(xué)生。只有從人心深處流出的東西，才能流向人心深處去。其次，創(chuàng)設(shè)優(yōu)秀課堂。只有當(dāng)思想清澈透明地安臥于特定的形式之中時(shí)，作品才可以稱得上是經(jīng)典。也只有這樣的課堂才經(jīng)得起檢驗(yàn)。最后，定期做教學(xué)反思。好的教師不僅是那些上出成功課或教出得分最高班級(jí)的.教師，更是那些有能力去反思一堂課，尋找策略和措施，讓下次課更好的教師。

　　三、師徒認(rèn)真完成學(xué)校每月互聽兩節(jié)課的的任務(wù)，此外師傅要求只要徒弟沒有課，盡量去聽課，聽完后師徒及時(shí)去反思自己的課堂，從自己的教學(xué)到學(xué)生的聽講情況�；ハ嗳￠L(zhǎng)補(bǔ)短。

　　四、主動(dòng)和徒弟開展談心活動(dòng)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育事業(yè)思想、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度和認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神，不斷提高自己及徒弟的職

　　新鄭市龍湖鎮(zhèn)小喬小學(xué)業(yè)道德水準(zhǔn)和業(yè)務(wù)水平。用自己的言傳身教，指導(dǎo)徒弟具有忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)的思想，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，認(rèn)真刻苦的敬業(yè)精神。師徒間團(tuán)結(jié)互助，共同成長(zhǎng)，共同提高專業(yè)水平。

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