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我愛學(xué)校作文【熱門】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的我愛學(xué)校作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我愛學(xué)校作文1
那是一個(gè)美麗的地方，一個(gè)讓我懂得許多道理的地方，它就是我的學(xué)�！ㄜ娐沸W(xué)。一走進(jìn)校園，再向左看，有很多大樹，夏天可以為我們遮風(fēng)擋雨，給美麗的校園增添了一層層保護(hù)傘。再直走，就可以看到兩行壯麗的梧桐樹，它們像幾個(gè)衛(wèi)兵一樣，時(shí)時(shí)刻刻守護(hù)著我們的校園。抬眼望去，只見一面迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，它的兩旁還有很多樹。微風(fēng)一吹，國旗就像小樹的指揮者，指揮著它們唱起了歌，跳起了舞。國旗的后面是我們的校長室。操場的兩邊枝繁葉茂的大樹，整整齊齊地排在操場的邊上。在走一會(huì)兒，操場中間有一棵粗壯而茂盛的梧桐樹。春天，樹的葉子翠綠翠綠的，健壯的枝條向四周伸展開來，好像一把綠色的大傘。秋風(fēng)一吹，樹葉紛紛的落下地，像一只只黃蝴蝶。操場上除了巨大的樹，還有在它旁邊的一排排像士兵一樣的樹，守衛(wèi)著我們美麗的校園。下課鈴響了同學(xué)們像歡快的小鳥飛出教室，來到操場，他們（她們）有的看書，有的.玩游戲，有的跳繩，個(gè)做個(gè)的事，多么開心！
學(xué)校，是一個(gè)神圣的地方，它能讓我們開啟智慧的寶庫；它能給我們帶來歡笑；它能讓我們獲得精神的支柱。學(xué)校，是一個(gè)多么令人向往的地方��！我愛你！
我愛學(xué)校作文2
我們的校園一年>四季都很美麗。春天，生機(jī)盎然；夏天，充滿活力；>秋天，掛滿笑意；冬天，銀裝素裹。
還沒走進(jìn)校園，便看見一個(gè)醒目的石碑，上面刻著“南漳縣城關(guān)實(shí)驗(yàn)小學(xué)”這幾個(gè)閃亮的大字。
進(jìn)了校園，首先映入眼簾的是一年四季都綠的廣玉蘭。廣玉蘭的`葉子常年綠，一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)空隙，給我們的校園帶來一片生機(jī)。在我們的校園還有紫薇花、桂花????引人注目的就要屬我們后操場的那顆高大的雪松了！雖然那顆雪松已經(jīng)失去了絢麗的色彩，但它仍然用自己獨(dú)特的生長方式，向人們展現(xiàn)出了一種頑強(qiáng)的生命力，這種生命力是那樣的強(qiáng)烈，那樣鮮明！你看，它挺著筆直的腰桿，抬起頭來張望，多像一名神氣十足的大將軍，保護(hù)著一小這片美麗的土地。
我最喜歡我們校園的夏季了。當(dāng)炎熱的夏天來臨時(shí)，同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠�，時(shí)而吹來一陣微風(fēng)，使人心曠神怡。沿著林蔭小道走去，兩旁栽了許多玉蘭樹，讓人看一眼就垂涎欲滴！
我愛我的校園，雖然他沒有銀河公園的優(yōu)美景致，也沒有黃河廣場那樣雄偉壯觀，但一小有著如詩如畫的校園風(fēng)光，它是知識(shí)的搖籃，是成長的樂園。
我愛學(xué)校作文3
"飛流直下三千尺，疑似銀河落九天"。這讀書聲，是從池塘傳來的，我們?nèi)タ匆幌掳桑?/p>
圍繞池塘的石欄刻有古詩，我們經(jīng)常在這里讀古詩。池塘里有石凳，同學(xué)們經(jīng)常在這里聊天。池塘兩邊都有柳樹，柳樹像一位位”護(hù)河使者“，認(rèn)真地保護(hù)美麗的池塘，柳樹的頭發(fā)又綠又長，風(fēng)姑娘輕輕地?fù)崦鴺涔媚锏念^發(fā)，輕輕地梳理著柳樹的頭發(fā)。池塘周圍有用鵝卵石鋪成的小路，那一顆顆鵝卵石像一顆顆沾滿了灰塵的寶石。
池塘的水面水平如鏡，微風(fēng)吹過，柳樹的枝條被吹進(jìn)了池塘里，水面馬上起了波紋。到了夏天，荷花欣然怒放，荷花的花瓣是白色，小蓮蓬是黃色。白色的荷花在風(fēng)中翩翩起舞，它散發(fā)出濃郁的清香，微風(fēng)吹過，濃郁的清香被風(fēng)變成了淡淡的清香，聞了讓人感覺無比輕松，身在世外桃源。清晨，露珠在荷葉上滾來滾去，透明.閃閃發(fā)光的露珠猶如一顆顆晶瑩剔透的珍珠，太陽公公出來了，晶瑩剔透的"珍珠"消失了。中午，池塘里的水很燙，像沸騰的溫泉。小魚們不時(shí)出來透透氣，有的.躲在荷葉下，不想被太陽公公照到，有的躲在荷花下，和荷花姑娘說著悄悄話，有的躲在假山旁，有的三四只在一起歡快的在池塘里游泳……
這里有柳樹姑娘、活潑歡快的小魚、碧綠的荷葉……所以我和小伙伴都喜歡在這里玩。
我愛學(xué)校作文4
寬闊的操場、整齊的教學(xué)樓、愛崗敬業(yè)的老師，>這就是我們可愛的校園——趙縣職工子弟學(xué)校。
下面隨著我走進(jìn)校園，深入的了解一下吧。
站在校門口一張碩大的字幕屏映入你的眼簾，它是我們學(xué)校文化宣傳的窗口。走進(jìn)校門，一座座整齊的教學(xué)樓進(jìn)入你的視野，每當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，就能聽見一陣陣整齊的，響亮的讀書聲。我總是一口氣跑到四樓。當(dāng)我跑到四樓時(shí)，就已經(jīng)是上氣不接下氣了。我走進(jìn)教室，就能看見同學(xué)們讀英語或讀語文。我們敬愛的老師早已站在講臺(tái)上，注視著每一個(gè)同學(xué)，當(dāng)我走進(jìn)教室的時(shí)候，老師微笑著向我點(diǎn)點(diǎn)頭，示意讓我坐在自己的位置上????這里是我增長知識(shí)的搖籃，我愛我敬愛的老師，我愛我親密的同學(xué)。
主教學(xué)樓的西面是一個(gè)寬闊的'操場，這里有我最喜愛的升旗臺(tái)，每當(dāng)國歌伴隨著國旗升上藍(lán)天的時(shí)候，一次次把祖國深深地刻在我的心田，我愛那漂亮的大操場，它不僅寬闊美麗，而且是我們強(qiáng)身健體的好地方。每當(dāng)做課間操的時(shí)候，同學(xué)們一對(duì)對(duì)一排排的站在操場上。像一株株健壯的幼苗，生長在肥沃的土壤上，
在風(fēng)的輕撫下翩翩起舞，茁壯成長。
我愛我們校園的操場，我愛我們校園的教學(xué)樓，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，
他們讓我懂得珍惜身邊的所有東西。這里有我太多的愛，使我在愛中成長，在愛中成熟。
我愛學(xué)校作文5
我們鳳鳴小學(xué)又名“豐子愷漫畫學(xué)�！�，是一個(gè)美麗的大花園。
春天，教學(xué)樓前的海棠林悄悄綻開了粉粉的笑臉，像一個(gè)個(gè)頑皮的精靈，從綠葉中探出了粉嫩嫩的腦袋。林邊，玫紅色的茶花在雨露的滋潤下，像一個(gè)紅繡球，從綠葉叢中鉆了出來，在陽光的照射下格外美麗。桃花姑娘穿了一條“粉紗裙”在微風(fēng)中“跳舞”，比白雪公主還要美。
夏天，童心小山上的紅葉李結(jié)果子了。剛剛出世的“李子王子”在陽光的照射下顯得特別亮。桃樹上結(jié)滿了青青的桃子，毛絨絨、澀澀的，它們躲在綠葉叢中，像一個(gè)個(gè)害羞的“小毛頭”。鐵樹的中心竟然頂出了一根和我胳膊差不多粗的東西，那上面有一個(gè)個(gè)毛毛的，綠綠的`小果子，就像卡在里邊的鵝卵石呢！
秋天，校園“林蔭路”旁的銀杏葉子變黃了，“小扇子”們從空中落下來，又像一只只金色的蝴蝶，在空中飛舞。桃樹上的那些“小毛頭”此時(shí)已落成了又紅又大的“壽星”，張開大嘴，正在叫嚷著：“小朋友，快來摘我吧！”鐵樹的果子成熟了，一個(gè)個(gè)從“小房子”里蹦出來。這時(shí)候的小果子不是青色的，而是紅色的大瑪瑙，它們終于成熟啦！
冬天，雪花在空中飛舞，冷得大伙兒裹棉襖，可體藝館前的臘梅開得正歡。欣然怒放的臘梅不僅美，而且“香飄十里”。在冰天雪地里，能聞到大自然的香味，著實(shí)能讓人振奮不已呀！雪花在空中飄，給大地鋪上了一條雪毯，同學(xué)們奔出教室，在雪地里盡情地玩耍，一會(huì)兒打雪仗，一會(huì)兒堆雪人，可高興啦！
我們的校園一年四季風(fēng)景優(yōu)美，我自愛鳳鳴小學(xué)。
我愛學(xué)校作文6
隨著時(shí)間的流逝，二十七中學(xué)在很多方面都發(fā)生了翻天覆地的變化。原來的平房變成了高大的教學(xué)樓，學(xué)生從走讀到住宿，從校外流動(dòng)就餐的小攤到寬敞明亮的食堂，無不體現(xiàn)著二十七中學(xué)的發(fā)展。
給我印象最深的還要數(shù)食堂。那里干凈、衛(wèi)生、桌椅整齊，給我們提供了一個(gè)安靜舒適的就餐環(huán)境。為了保障我們的健康，食堂每天堅(jiān)持對(duì)食堂和餐具進(jìn)行消毒；為了讓我們的生活更加豐富多彩，每逢節(jié)日，食堂都會(huì)擺放一些象征性的.裝飾物來增添節(jié)日氣氛。
今年的圣誕節(jié)前夕，食堂就早早的準(zhǔn)備好了圣誕樹，窗戶和墻壁上也懸掛和粘貼了許多圣誕卡片，讓我們感到非常的溫馨，使我們有了一種家的感覺。
在食堂就餐，我們都會(huì)自覺排隊(duì)，遵守秩序，因?yàn)槲覀兪侵袑W(xué)生，不再用老師操心。由于學(xué)校的合理安排，各個(gè)年級(jí)有不同的就餐時(shí)間，因此我們不會(huì)因排長隊(duì)等吃飯而浪費(fèi)時(shí)間。
食堂的飯菜搭配合理，每天都有兩熱一涼三個(gè)菜，每天都有新鮮的蔬菜和雞蛋，這給我們的健康成長提供了充足、均衡的營養(yǎng)。
我想，正因?yàn)橛辛耸程玫呐�，我們才�?huì)這么健康，也正因?yàn)橛辛硕咧袑W(xué)，我才得以健康的生活和學(xué)習(xí)。
我愛學(xué)校作文7
我喜歡香香的雞蛋花、純美的百合花，還有多刺的玫瑰花，但我最喜歡的還是學(xué)校的大榕樹。
春天，是個(gè)萬物復(fù)蘇的季節(jié)。這時(shí)正是大樹抽芽的時(shí)候，大樹抽完芽，我們就在大榕樹下玩捉迷藏。每次我都藏得很好，但當(dāng)我們班那有著老鷹敏銳眼睛般的人來捉的時(shí)候，不到一分鐘我們就全都被找出來了。不過我們也玩得很快樂。
夏天，炎熱的太陽，把我們曬得火辣辣的。我們都買了一些小電風(fēng)扇，扇子什么的，可還是不管用。我們就趕緊在大樹下乘涼。�。〗K于管用了。
秋天，天氣就開始有些涼了。有些人都已經(jīng)感冒了，大榕樹上的葉子都變黃了，有些葉子甚至都落下來了，金黃的'葉子如同一只只蝴蝶在飛舞。
冬天，葉子甚至都落光了。雪達(dá)到了三尺深，到處都是大雪紛飛，溫度達(dá)到了零下幾度……但是大榕樹只是在冬眠而已。
春天又來到了，大樹又復(fù)活了。一切簡直都像重新開始的樣子，大榕樹一年四季都有美麗的樣子陪伴著我度過快樂的每一天。
我愛學(xué)校的大榕樹。
我愛學(xué)校作文8
我愛我的校園，因?yàn)樗拿恳唤嵌己苊�！我也愛我的老師，因�(yàn)樗龑?duì)我的一身都是有益的。
一進(jìn)入校園，首先映入我的眼簾的是兩塊大草地，小草已經(jīng)枯黃了，可是我知道，小草一定回再生的。有一首詩不是說：離里原上草，一歲一枯榮????小草這種頑強(qiáng)的精神似乎在告訴我們：你落后了不要緊，只要你努力，就一定會(huì)重新站起來，超過任何人。
我徘徊在校園的綠蔭下，環(huán)顧著周圍熟悉的一切，往事歷歷在目，眷戀之情難以抑制。啊，校園！四年了，學(xué)習(xí)在此，嬉笑在此，這里的一草一木都是那樣的親切。
樹，開始落葉了�？蔹S的葉子在天空落下時(shí)，象翩翩起舞的黃蝴蝶，落在地上的葉子，慢慢堆成一座金色的小山，“落紅不是無情物，化做春泥更護(hù)花”我想老師就是這樣，花盡心血教導(dǎo)學(xué)生，可是，有些學(xué)生不知道老師的用心良苦��！
學(xué)校的大門，你可曾記得：四年前，老師用>溫暖的手把我們這群稚氣未脫的兒童帶進(jìn)了校園，從此，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)、生活，從一個(gè)不懂事的'孩子，成長為如今朝氣蓬勃的少年，是老師的心血哺育了我們，讓我們學(xué)習(xí)游戲。
學(xué)校的操場，你不會(huì)忘記，就在這里，老師看著姐姐們把用烈士鮮血染成的紅領(lǐng)巾系在我的頸上，使我成為一名光榮的少先隊(duì)員。從此我懂得：熱愛祖國、努力學(xué)習(xí)、關(guān)心集體是我們學(xué)生都應(yīng)遵守的基本準(zhǔn)則。親切的話語，至今還回蕩在耳旁。
這就是我的老師，我的校園。無論時(shí)間過去多久，小學(xué)生活在我心中永遠(yuǎn)不會(huì)抹掉。
我愛學(xué)校作文9
我在草場街小學(xué)上學(xué)，我們的校園寧靜優(yōu)美，景色迷人。教學(xué)樓高大挺直，教室干凈美麗。然而，校園里最美的還要數(shù)操場旁邊的“百草園”了。
百草園一年四季都很美。
春天，在人們沉睡的時(shí)候，百草園的花草樹木已經(jīng)開始充滿了生氣。迎春花驕傲地盛開了，小草害羞地探出頭來，小樹在微風(fēng)中輕快地舞動(dòng)著掛滿綠芽的枝條。百草園有了一件綠衣服。
夏天，同學(xué)們坐在百草園的石墩上乘涼�？粗』ㄐ〔輦儬幤娑菲G，看著柳樹姑娘幾乎垂到地面的長發(fā)，我們心里美美的，很舒服。
秋天，百草園里的`植物仍是那么茂盛。雖然柳樹偶爾掉下幾片葉子，但園子里絲毫不顯秋天固有的那種枯黃。幾個(gè)又大又紅的柿子高高地挑在樹尖上，給百草園增添了許多豐收的喜悅。
冬天，雪花飄落，百草園里白茫茫一片。雪，把花草蓋住了，就連柳樹也穿上了一件薄薄的“雪衣”，柳條上還剩的那幾片枯葉，這時(shí)候也變成了幾個(gè)白色的“蝴蝶結(jié)”。不過，到下一年春天到來的時(shí)候，被雪覆蓋的百草園就會(huì)舊貌換新顏。
多美的百草園啊，它不僅把我們的校園裝點(diǎn)得更加美麗，也為我們的生活增添了許多樂趣！
我愛我的百草園！
我愛學(xué)校作文10
如果說我的學(xué)校是一條喧鬧的“小河”，那么我和同學(xué)們一定是河里快樂徜徉的小魚了。我的學(xué)校位于濱海之城——錦州，她就像鑲嵌在這座城市里的一顆璀璨明珠，閃耀著理想和希望。
每天清晨，我背著書包踏著朝陽，走向?qū)W校的路上，心里都會(huì)感到無限的喜悅。走進(jìn)校園，映入眼簾的是學(xué)校正中心的小噴泉，噴泉的水像“孩子”一樣有說有笑此起彼伏。南側(cè)是紅紅的塑膠跑道，環(huán)繞著綠綠的草坪。跑道外種著很多名貴的花草和樹木，小草郁郁蔥蔥，小樹挺拔向上，把校園點(diǎn)綴的分外美麗。正面屹立的是我們的主教學(xué)樓，教室寬敞明亮，桌椅干凈整齊，每天我們都會(huì)在這里學(xué)到新的知識(shí)。
我愛美麗的學(xué)校，更愛我們的`老師。我們的老師和藹可親，就像辛勤的園丁，他們不僅關(guān)心我們的學(xué)習(xí)，而且教我們?nèi)绾巫鲆粋�(gè)對(duì)祖國有用的人。是她們教我們樹立遠(yuǎn)大的理想，給我們學(xué)習(xí)的力量，老師用這種燃燒自己、照亮別人的無私奉獻(xiàn)精神，為我們開創(chuàng)著美好的未來。
我愛你，我的學(xué)校！今天我為您感到驕傲，明天您一定為我感到自豪！
我愛學(xué)校作文11
寶應(yīng)縣泰山小學(xué)是我的母校，這是一個(gè)能讓我們?cè)谥R(shí)海洋里暢游的美麗校園。走進(jìn)學(xué)校，最引人注目的是那一方美麗的小花園。
春天時(shí)，紅艷艷的桃花紛紛張開笑臉，好像在對(duì)著每個(gè)進(jìn)入校園的少先隊(duì)員說：“早上好，早上好！”小鳥站在枝頭歌唱，蝴蝶都被吸引來了，在五顏六色的花叢中翩翩起舞。金黃的迎春花也睜開眼睛，“滴滴”地吹起小號(hào)，就連小草也迫不及待地探出了頭，一切都充滿著生機(jī)。孩子們紛紛來到桃樹下，聞著花香、背著古詩，好不愜意。
夏天到了，這個(gè)小花園里的柳樹長得格外茂盛，風(fēng)兒吹動(dòng)，那長長的枝葉像美麗姑娘的'秀發(fā)，一旁大樹的枝葉也長得很濃密。一下課，學(xué)生們就跑到大樹下乘涼。此刻的大樹，像一個(gè)大自然的空調(diào)，讓我們感到舒爽，不僅如此，還給我們校園送來陣陣新鮮的空氣。秋天時(shí)，花園中的桂花開放了，校園沉浸在香氣之中。我們孩子跑到桂樹下，紛紛贊嘆：“啊，好香呀！”我們用手抱住桂花樹，使勁搖一搖，便下起了一陣陣“桂花雨”。那“桂花雨”映襯著孩子們歡樂的笑臉。石榴樹上的石榴也結(jié)了果，又大又圓，咧開嘴向著我們微笑。
冬天時(shí)，株株臘梅花開放了。它們像一個(gè)個(gè)勇士，在寒風(fēng)中盡情盛開。我們跑來摘了一兩枝臘梅花，送給老師。因?yàn)槲覀兝蠋熑缑坊ò�，為我們輸送著知識(shí)的清香，深受我們敬愛！
這就是學(xué)校的小花園，一年四季，它給我們帶來樂趣，帶來生趣！
我愛學(xué)校作文12
在我們四年級(jí)的西墻下，挺立著三棵大楊樹，它們一棵在中間，兩棵在旁邊，中間的那棵很像一個(gè)小孩子。兩旁的那棵都比它粗壯，就像是它的爸爸媽媽。它們又像三個(gè)士兵，手拉著手，肩并著肩，一起守護(hù)著我們美麗的校園。
這三棵大楊樹的'軀干都很直，但是手感不太好，摸上去有些粗糙。它們的干上有枝，枝上有干，像是畫家故意畫上去的。
春天來了，楊樹又生出了新葉。圓圓的，前端突出了一個(gè)個(gè)小尖角，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一個(gè)個(gè)綠色的小桃子，似乎一夜之間，它們的枝頭上全掛滿了“毛毛蟲 ”。落得到處都是，這也成了男生搞惡作劇的專用工具，隨手撿起一個(gè)，跑到女生面前，舞動(dòng)著“毛毛蟲”，就會(huì)讓她們嚇得大聲尖叫。
夏天，楊樹在校園的上空撐開了一把大傘，遮住了火辣辣的太陽。我們?cè)谶@下面玩耍，有時(shí)還比賽爬樹……為我們帶來了無盡的樂趣。
秋天到了，楊樹的葉子落得滿地都是，非常頑皮地跳出大樹媽媽的懷抱，和我們 一起玩耍。我們?cè)谏厦姹谋奶l(fā)出“嘩嘩”的聲音。撿起幾片樹葉，夾在書里當(dāng)書簽。
冬天，樹上的葉子一片也沒有了，赤裸裸的，似乎沒有了生命力。大雪紛飛，雪落在樹上，好像開出了一朵朵小白花，幾只小鳥飛過，落在銀白色的樹上，再加上下課同學(xué)們玩雪球的場面，真是一幅美麗的圖畫。
這三棵大楊樹 ，春天帶來了綠色，夏天帶來了快樂，秋天帶來了書簽，冬天帶來了一幅畫，我非常喜歡它們。
我愛學(xué)校作文13
有人喜歡去校的后花園，喜歡它安靜、美麗;有人喜歡我們學(xué)校的操場，喜歡它可以讓我們盡情地玩耍;有人喜歡我們學(xué)校的教學(xué)樓，喜歡它可以讓我們?cè)谥R(shí)的海洋里遨游......而我，更喜歡學(xué)校的游戲園了。
游戲園在校門口的`一條鋪著透藍(lán)色磁磚的一條小道旁。門口，迎面就是垂槐向你快樂地打招呼。垂槐長著長長的小辮子，小辮子上扎著數(shù)也數(shù)不完的翠綠色的小蝴蝶結(jié)，像是一位亭亭玉立的少女站在花壇里。杜鵑也有著綠綠的葉子，一片堆在另一片上面，不留一點(diǎn)兒縫隙。在杜鵑開花的時(shí)候，一朵朵粉紅色的杜鵑像一位位美麗的仙女，像一個(gè)個(gè)粉嫩的娃娃，爭奇斗艷，色彩明麗，十分動(dòng)人。
走進(jìn)游戲園，映入眼簾的就是兩株紅楓。紅楓雖然現(xiàn)在光禿禿的，可到了秋季，紅楓枝頭上的葉子像一個(gè)個(gè)燃燒的火焰，讓紅楓變得紅彤彤的。香樟樹也很高大，散發(fā)著淡淡香氣。葉子翠綠翠綠的，像小扇，像小船，像小傘，真是形態(tài)萬千。
游戲園最引人注目的就是里面的游樂設(shè)施了�；菸孱伭模置利�。蘑菇亭也五彩繽紛的，十分好看。
我愛學(xué)校作文14
我們學(xué)校有很多有趣的地方，但對(duì)于我來說，最迷人的地方還是葡萄架。
春天，綿綿春雨降落大地，葡萄藤上泛出了淡淡的春天的綠色，葡萄葉悄悄長出了嫩嫩的'小芽，像一雙雙小手，在春風(fēng)中迎風(fēng)招展。
夏天，葡萄架上的葡萄在炎熱中成熟了。葡萄藤綠油油的，上面長著數(shù)不清的枝葉，葉子下面長著一串串葡萄，紅的，紫的，淡綠色的，像一串串美麗的瑪瑙，五光十色，美麗極了！它好像把生命力展示給我們看。每次走過葡萄架，我都想摘一串葡萄吃。也總有調(diào)皮的同學(xué)趁著老師不注意，偷偷摘一個(gè)嘗一嘗，啊，還是酸的，引來同學(xué)們一陣哄笑。但是我卻沒有吃到，饞的我口水都快流出來了。放學(xué)之后，我就央求媽媽給我買葡萄，解解饞。扒開葡萄皮，水嫩多汁的葡萄肉讓我口水直流，迫不急待地放入嘴中。哇，太美味了！我愛葡萄。
秋天，葡萄沒了，但是葡萄架上茂盛的枝葉仍能為我們遮擋太陽。我和同學(xué)們非常愛在葡萄架下玩耍。慢慢的，秋風(fēng)來了，葡萄葉子漸漸枯萎了，有的還隨風(fēng)飄落了下來，到了最后，只剩下光溜溜的葡萄架。但是，我相信明年葡萄架上還會(huì)長滿綠葉，掛滿葡萄。
冬天，學(xué)校的工人師傅給葡萄藤穿上了衣服，來幫葡萄抵御寒冷。寒風(fēng)怒號(hào)，雪花紛紛落了下來，葡萄架披上了潔白的衣裳。我仿佛聽到雪花在對(duì)葡萄架說：“你好好休息吧！明年再長出更多的葡萄�！�
我愛學(xué)校的葡萄架！
我愛學(xué)校作文15
我的學(xué)校是一個(gè)幸福的大家庭，她教給我知識(shí)，還有許多做人做事的道理，她給了我五彩繽紛的童年，讓我在這里快樂、自由地成長。我愛我的學(xué)校。
我愛學(xué)校里優(yōu)美的環(huán)境。早晨伴著升起的太陽，同學(xué)們像只快樂的小鳥來到了校園，一張張歡快的笑臉，一聲聲親切的問候，開始了嶄新的一天。教室里傳來了朗朗的讀書聲，校園里的一切都顯得那么清新，那么明快。數(shù)不清的花草和樹木盡情地生長和綻放，高高的教學(xué)樓，寬大的操場，明亮的教室，碧綠的草坪…。這里的一切都繪成了一道美麗的風(fēng)景，在這樣優(yōu)雅的環(huán)境中學(xué)習(xí)，我們真是幸福極了！
我愛學(xué)校里可愛的同學(xué)。這是一群活潑向上的少年，學(xué)校組織競賽活動(dòng)，我們踴躍報(bào)名；培養(yǎng)藝術(shù)特長，我們積極參加。課堂上我們認(rèn)真聽講，盡情遨游在知識(shí)的海洋；課間，校園的每一個(gè)角落都留下了我們追逐嬉戲的身影和歡樂的.笑聲。
我愛學(xué)校里辛勤的老師，她們不僅傳授給我們知識(shí)，還給予我們親人般的關(guān)懷和愛護(hù)，正是老師們辛苦耕耘，才使我們變得更加懂事，更加向上。
我愛我的學(xué)校，我愛我的老師，我愛我的同學(xué)，我愛這里的一草一木，更愛洋溢在校園里的一種精神，那就是“做事求實(shí)，做人求真”。
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