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熱愛生命的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?以下是小編精心整理的熱愛生命的作文,希望能夠幫助到大家。
熱愛生命的作文1
如果生命是一條路,人的成就和貢獻(xiàn)就是路上的風(fēng)景,不管有怎樣的巨大成就,都是以生命為前提的。正因如此,我們應(yīng)該珍惜和尊重自己的生命,懂得生命的寶貴。
生命能夠給一個人許多東西,能夠給一個人創(chuàng)造自己人生的機(jī)會,能夠使一個人感受人間的親情。而我們對這一切的回報便是在生命中創(chuàng)造自己的價值,但有些人卻恰恰不明白這個道理,不珍惜自己的生命,甚至干出自殺這種事情來?,老師在講臺上不厭其煩的向同學(xué)們講生命的寶貴,而有些同學(xué)卻已經(jīng)開始不耐煩。有很多同學(xué)在走廊上跑來跑去,全然不顧自己的安全。生命是十分脆弱的,它像時間一樣,無法挽留,我們唯一能做的事就是:珍惜生命。試想一下,當(dāng)你的親人離你而去,你會有什么感受?當(dāng)你不顧自己的安全冒險時,你的親人們又會作何感想呢?
生命,固然脆弱,但當(dāng)人們真正遇到危險時,求生的念頭將會使它變得無比堅(jiān)強(qiáng)!吧保@個詞承載了太多的美好,正是因?yàn)樯拇嬖冢庞辛诉@世界中美麗的事物。仔細(xì)觀察,你會發(fā)現(xiàn):雖然方式不同,但在自然界中的`每一種生物都在完成自己的職責(zé)?v然是那人們眼中弱小而不值一提的螞蟻,也在辛勤的完成自己的工作。看,那埋藏于地下的、令人嘆為觀止的蟻巢,不就是生命的奇跡嗎?
我們無法選擇生命的長度,但我們可以改變生命的寬度。請從自己做起,珍惜生命,創(chuàng)造屬于自己的價值吧!
熱愛生命的作文2
生命,你可以珍惜,也可以放棄,就比如我家陽臺上那一株美麗的花。
它是從我家陽臺墻角邊冒出來的,它葉子的尾尖有泛出的點(diǎn)點(diǎn)紅星,每一朵小花的顏色是綠色的,那一朵朵時大大的花旁邊隱藏著幾朵夜間是淡紅色的小花,雖然我每天都沒有給它們澆水,但是它們長的還是那么蒼翠欲滴。
記得有一次,我拿著一把小刀,站在陽臺上,靜靜地看著那一朵美麗的花,突然,有一只貓,突然從鄰居家的陽臺上,似乎準(zhǔn)備向我這沖來。 “啊!”我嚇得一下子有跌在了沙發(fā)上,手上的小刀也掉了下去。 媽媽驚慌失措的沖了出來,說:“怎么了?”我又站上了陽臺,發(fā)現(xiàn)那朵大大的'花瓣被我切下來了,媽媽婉惜的說道:“唉!可惜了這朵花啊!”我想:是啊!如果不是我!這朵花根本不會受到這樣的傷害!
看啊!這朵花雖然少了一片花瓣,可它還是怎么的堅(jiān)強(qiáng),一個勁的往上長,它是多么熱愛生命啊!想把自己的美展示給別人看。這一刻,我被深深的感動了,我心想:連一株植物都這么熱愛生命,我們又有什么理由不去熱愛生命呢?
生命我選擇了珍惜, 這株植物雖然被破壞了,但,它還可以去創(chuàng)造奇跡。跟我們?nèi)艘粯樱灰阏湎r間,珍惜生命,多做一些有益的事情,不讓一分一秒從我們的生命里白白流失,讓我們活的更加光彩有力!
我是這樣的,你呢?
熱愛生命的作文3
我的繼爺爺在我四歲時得了癌癥。醫(yī)生惋惜地告訴我們,爺爺?shù)纳皇O露鄤t三個月,少則一個月時間了。想到爺爺即將離開我,我的心像被刀子扎破了一樣痛苦。
爺爺見我非常傷心,樂呵呵地對我說:孩子,你要記住!我,是不會那么容易死的!
我有點(diǎn)半信半疑:真的.嗎?
爺爺不答。他慢慢抬起頭來,緩緩地說:我一定要好好地活下去!
對普通人來說,餓了就吃口飯,是一件很正常的事?墒菭敔斔允裁淳屯率裁础
為了不讓我們擔(dān)心,也為了讓自己有更好的體力對抗病魔,爺爺努力地大口大口吃飯。
記得有一次,媽媽給爺爺煮了一盤魚肉飯,說它有營養(yǎng),容易消化。爺爺顫抖的雙手勺起魚肉,慢慢地放進(jìn)嘴里。他艱難地咀嚼,皺起眉頭,用力吞下去。然后,爺爺長長地吁了一口氣,緊接著,有吃了一口。吃完魚肉飯,爺爺已經(jīng)出了一身汗。但是他仍然笑呵呵地跟我們說:這是山珍海味。味道好極了!
一年之后,爺爺與世長辭,比醫(yī)生的預(yù)言多活了九個月。生命是一條艱險的峽谷,只有勇敢的人才能通過?粗鵂敔斁従忞x去的背影,我想:爺爺一定通過了這條艱險的峽谷。雖然爺爺沒有給我留下什么話語,但是他堅(jiān)韌的意志和樂觀的精神隨光陰流轉(zhuǎn),在我印象中越加鮮明深刻。
熱愛生命的作文4
司馬遷說過:“死有重于泰山,或輕于鴻毛!
---題記
窗外下著淅淅嚦嚦的小雨,打破了夏日的寂靜,當(dāng)一朵含苞待放的餓荷花從我眼前綻放時,我不禁問自己:“生命是什么?”
生命的意義不在于長短,而在于享受,可總有人忽視它的存在。我觸摸自己的胸口,聆聽自己的心跳,我可以感受到:“我存在著,我有屬于我自己的生命!生命,多么珍貴,只有唯一的一次。丟失生命的你。不感到可惜嗎?生命,是產(chǎn)房內(nèi)新生兒的第一聲啼哭;生命,是老人在病床上最后的掙扎;生命,是我腳下嗚嗚哀鳴的.小狗;生命是春天枝頭新露的綠芽;生命是需要呵護(hù),需要珍惜,生活在美好的環(huán)境能延年益壽,污濁,骯臟的環(huán)境導(dǎo)致人們的死亡,損害我們的身體。
自然無疑就是環(huán)境的代名詞。
當(dāng)你呼吸到一口新鮮空氣,你不感到生命多姿多彩?
當(dāng)你居住在環(huán)境好的城市,你不感到生命快樂無比?
當(dāng)你看到自己親手種下的樹種發(fā)芽時,你不感到生命生機(jī)盎然?
恐龍的滅亡難道不是因?yàn)檫m應(yīng)不了現(xiàn)在的環(huán)境?苔蘚植物不再生長難道不是因?yàn)榄h(huán)境太骯臟?保護(hù)環(huán)境,珍惜自然,生命才會如此完美。怨天尤人,無濟(jì)于事。只有體會到生命的意義這個世界才能徹底的“美”起來。
當(dāng)清澈的河水被廢水廠的廢水污染,你不感到心痛嗎?
當(dāng)天空的小鳥再也不在翱翔,你不感到悲傷嗎?
當(dāng)稀有動植物一個一個的被滅絕,你不感到可惜嗎?
生命可貴,珍惜自然,美的享受。生命,自然,美只有三者完美的配合在一起才能讓生命價值充分體現(xiàn)才能讓我們的未來大放異彩。
熱愛生命的作文5
都說生命如花,17、18歲正是如花的歲月,有人生活在百花園,有人卻要面對狂風(fēng)暴雨,我要讓我的生命開出最美的花。
有一個名叫李曉瑩的小孩在三歲的時候,不小心被開水燙傷,燙傷面積占身體的百分之六十。醫(yī)生清楚的診斷出她活不過7歲,還給她的父母下了病危通知書。后來,在醫(yī)生和家人的精心的`呵護(hù)下,她一天天的好起來,但是她的容貌已經(jīng)面目全非了。在常人看來,李曉瑩就像一個怪物。但是,她沒有因此而自卑。李曉瑩靠頑強(qiáng)的意志和毅力,努力學(xué)習(xí),還學(xué)會了畫畫、唱歌,樂觀的面對生活,后來,在她18歲的時候,李曉瑩憑著自己優(yōu)異的成績考上了美國著名的劍橋大學(xué),并獲得了藝術(shù)博士學(xué)位。
我深深地被李曉瑩的那種不向命運(yùn)屈服、熱愛生命的精神所感動。記得有一年,我參加了模特訓(xùn)練班,每當(dāng)我走進(jìn)模特教室,身體就會發(fā)抖,就像走進(jìn)了一個刑場。里邊黑漆漆的什么也看不見,這里的老師就像一個個劊子手等待著犯人的到來。一開始上課,老師第一話就是:壓腿、壓胯、壓腳背!我一聽到這幾個字,心里就煩,又要無奈地做這些基本功,痛得要命。不信啊,你來試試!就這樣。我一直學(xué)了兩個月。我實(shí)在堅(jiān)持不了,放棄了這個訓(xùn)練班,F(xiàn)在我看了李曉瑩的故事,才知道當(dāng)時不放棄該多好啊!可以像別的小朋友一樣,穿著時髦的服裝,踩著動感的節(jié)奏,充滿自信地走在T字臺上,將自己最美的一面展現(xiàn)給大家。
在這個世界上,每個人都有著不同的缺陷或不如意的事情,并非只有你是不幸的,關(guān)鍵是如何看待和對待不幸。我要向李曉瑩學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她樂觀向上,永不放棄的精神。學(xué)會珍惜生命,珍惜身邊的一切,讓自己的人生更有意義!
熱愛生命的作文6
人的一生什么最重要?有人說是美麗的外表;有人說是優(yōu)異的成績;有人說是幸福的家庭;有人說是……可是要我說,人的一生最重要的是生命!
夏日炎炎,不少人家里都有電風(fēng)扇,可是——你們知道電風(fēng)扇所存在的危險嗎?如果不知道,那就一起和我來看看電風(fēng)扇的真正“實(shí)力”吧。
吊頂風(fēng)扇如果開的太久,而且外殼破裂的話,那么,坐在它下面的'人就要遭殃了!有人做過這樣的一個實(shí)驗(yàn):把一個吊頂風(fēng)扇人為性的破壞,開啟后,在它下面放西瓜。風(fēng)扇沒轉(zhuǎn)幾分鐘就掉了下來,再過幾秒,放在它下面的西瓜竟然露出了鮮紅的瓜肉,流下了汁水,而且還被削去了一大半!試想,倘若在電風(fēng)扇下面的是一個人,結(jié)果會怎樣?
隨著夏天的到來,吃棒冰的人也漸漸多了起來。但是,吃棒冰也有安全事項(xiàng)!你可能會問是不是食品衛(wèi)生?我會回答你:“不是的!”食品衛(wèi)生固然重要,然而我下面要說的并不是這個。
有這樣一件事:一個小男孩在小賣部買了一根棒冰,剛咬住,舌頭就黏在了上面,任他怎么扯也都扯不下來。坐在地上“哇哇”地大哭起來,他的媽媽一拉,小男孩的舌頭就更痛。之后,他就被送到了醫(yī)院就診。
夏天很炎熱,大家千萬不能放松了警惕,忽略了自己的人身安全,所以,請大家記。喊踩臀kU總是相鄰的,我們要處處小心,不輕易喪失自己來之不易的唯一一次的生命!
熱愛生命的作文7
說到熱愛生命,這樣的人許許多多,大家一定知道史蒂芬霍金吧!他就是一位熱愛生命的強(qiáng)者。
霍金出生在英國的一個知識分子家庭,他從小就喜歡物理。二十歲那年,他以優(yōu)異的成績順利考進(jìn)了牛津大學(xué),攻讀物理學(xué)。后來,他又考入劍橋大學(xué)研究生院繼續(xù)鉆研物理學(xué)?墒遣恍揖谷唤蹬R在了霍金身上,他得了肌肉萎縮側(cè)素硬化癥,導(dǎo)致半身不遂,不得不在輪椅上度過他的人生。
雖然霍金命運(yùn)殘酷,但他并沒有向命運(yùn)低頭。因?yàn)榛艚饦O度熱愛物理學(xué),他不肯放棄學(xué)習(xí),用自己那頑強(qiáng)的毅力活了下來,硬是撐著自己的身體還用盡自己所有的力量,不懈努力,致力于研究物理學(xué)上面去。果然,經(jīng)過了十三年的不斷琢磨、研究,憑著自己的準(zhǔn)確直覺和得出的'合理結(jié)論,終于在物理學(xué)上取得了如此巨大而又輝煌的成功,被稱為“活在世界上的最偉大的人”,并活到了今天。
我想,霍金得上的肌肉萎縮性側(cè)素硬化癥,是一種不治之癥,就和現(xiàn)在的艾滋病一樣全世界都無藥可救。在那個時候患上這個病的人,都幾乎與世長辭了,但霍金為什么卻可以活到了今天,并且獲得了巨大的成功呢?我經(jīng)過反復(fù)思考,終于知道了其中的奧秘,那就是在于他熱愛生命,無所畏懼的勇氣和頑強(qiáng)的毅力,才使他活得那么光彩有力。
相比霍金這樣身殘而志堅(jiān)的人,我們的條件是如此優(yōu)越,擁有健康的身體,良好的學(xué)習(xí)環(huán)境,充裕的物質(zhì)生活,還有什么可以抱怨,還有什么資格叫苦連天呢?
熱愛生命的作文8
最近有許多關(guān)于車禍的新聞,他們時刻警告我們要熱愛生命,而我就有過這樣的經(jīng)歷。
有一次我正在打掃臥室,發(fā)現(xiàn)了一只螞蟻。它引起了我的好奇心。開始,我想用一個手指頭摁死它?墒侨巳硕颊f螞蟻雖然是渺小的動物,但也是一個小生命,它更有堅(jiān)持不懈的.精神。
今天我就做個實(shí)驗(yàn)吧!起初,我把螞蟻放到學(xué)習(xí)桌上,輕輕地對它吹一口氣,然后螞蟻就掉到了地上。雖然我們覺得從學(xué)習(xí)桌上掉下來,沒有一點(diǎn)高度,但對螞蟻來說,簡直就是懸崖。我不敢相信螞蟻竟然堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來,繼續(xù)往前爬。然后,我輕輕的捏著螞蟻站到了床上,手一松,螞蟻便掉到了地上。我以為螞蟻已經(jīng)沒有動靜了,天哪!螞蟻沒有死,并且堅(jiān)強(qiáng)的爬了起來。最后我被螞蟻的堅(jiān)強(qiáng)打動了,便把它放走了。
螞蟻那么堅(jiān)強(qiáng),它做事更是堅(jiān)持不懈。如果是我遇到了困難,早就放棄了。瞬間,我的臉通紅像個熟透的蘋果。
還有一次經(jīng)歷是這樣的,在一個嚴(yán)熱的夏天里,媽媽帶我出去買菜。然后我無意間看到這樣一個場景:在一個石頭縫里冒出一顆翠綠的小草。在這干燥的天氣里,小草沒有水分是活不下去的,而這顆小草與眾不同,在沒有水分的情況下竟頑強(qiáng)的長了出來,而且是那樣的生機(jī)勃勃。他是那么的珍愛生命。
再想想自己,在生活中每次遇到狂風(fēng)暴雨,就不想上學(xué)了,然后在學(xué)習(xí)中遇到難題,不管遇到三七二十一就直接編上,跟螞蟻和小草比我感到非常羞愧。所以,我們要改變現(xiàn)在的生活和學(xué)習(xí)狀態(tài),熱愛生命珍惜時間。
我想只要我們愿意,就能在有限的生命里創(chuàng)造出無限的價值。
熱愛生命的作文9
大家都知道張海迪的故事,今天我為大家講一個關(guān)于張海迪熱愛生命的故事。愛迪生一生只上過三個月的小學(xué),他的學(xué)問是靠母親的教導(dǎo)和自修得來的。他的成功,應(yīng)該歸功于母親自小對他的諒解與耐心的教導(dǎo),才使原來被人認(rèn)為是低能兒的愛迪生,長大后成為舉世聞名的“發(fā)明大王”。
19XX年張海迪在做過癌癥手術(shù)后,繼續(xù)以不屈的精神與命運(yùn)抗?fàn)帲_始學(xué)習(xí)哲學(xué)專業(yè)研究生課程。經(jīng)過不懈的努力她寫出了論文《文化哲學(xué)視野里的.殘疾人問題》。19XX年,她在吉林大學(xué)哲學(xué)系通過了研究生課程考試,并通過了論文答辯,被授予碩士學(xué)位。張海迪以自身的勇氣證實(shí)著生命的力量,正像她所說的“像所有矢志不渝的人一樣,我把艱苦的探詢本身當(dāng)作真正的幸福!彼钥朔陨碚系K的精神為殘疾人進(jìn)入知識的海洋開拓了一條道路。
張海迪多年來還做了大量的社會工作,她以自己的演講和歌聲鼓舞著無數(shù)青少年奮發(fā)向上。她也經(jīng)常去福利院,特教學(xué)校,殘疾人家庭,看望孤寡老人和殘疾兒童,給他們送去禮物和溫暖。近年來,她為下鄉(xiāng)的村里建了一所小學(xué),幫助貧困和殘疾兒童治病讀書,還為災(zāi)區(qū)和孩子們捐款,捐獻(xiàn)自己的稿酬六萬余元。她還積極參加殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動,呼吁全社會都來支持殘疾人事業(yè),關(guān)心幫助殘疾人,激勵他們自強(qiáng)自立,為殘疾人事業(yè)的各項(xiàng)工作和活動,為殘疾人事業(yè)的發(fā)展做出了突出的貢獻(xiàn)。
熱愛生命的作文10
人們常說:“生命是脆弱的、短暫的!
可在今年一個春風(fēng)還沒有融盡余寒的殘冬里,我到奶奶家去玩的路上,一叢竹子下破土而出一個個新竹筍,使我對生命有了新的理解和認(rèn)識。
瞧!經(jīng)過嚴(yán)冬的竹子,竹葉還綠中帶枯黃,可那筍芽兒們卻掀開厚厚的土被,從泥縫里鉆出來,有的剛露出一點(diǎn)點(diǎn)尖兒,有的約有20厘米高,還有的被黑乎乎的大石頭壓住,我為這些被壓住的小竹筍感到痛心、惋惜,我不由自主的彎下腰,想幫助那些可憐的小家伙,可一個念頭突然閃過我的腦海,,“讓它自己生長看是什么結(jié)果?”我想看一看這些小生命到底能不能頂開這大石頭。
第二天下午,我又到這片竹林里來,我發(fā)現(xiàn)周圍的小竹筍有的又長高了,可被大石頭壓住的地方仍沒有“動靜”,我想:也許這幾株小生命就永遠(yuǎn)被埋葬在大石頭下了。唉。⑸嗳趿。"我不由感嘆到.
一場春雨過后第二天,我又迫不及待地跑到竹林里,呀!我不禁大驚失色,只見那大石頭竟然被幼嫩的小竹筍頂開了,它們頂著小筍尖,裹著緊緊的籜衣,大聲喊叫著:“快給我脫去外衣吧!我要長大。”有的甚至軀干的.棕色籜衣已經(jīng)脫落,已露出嫩綠色的軀干。
!我似乎看到竹筍在掀開大石頭破土而出的欣喜的神情,竹筍在拔節(jié)時的自強(qiáng)不息的努力,竹筍在生長的向上的青春活力和勃勃生機(jī)。
!我感嘆,竹筍的生命是多么的固執(zhí)、多么的頑強(qiáng)、多么地勇敢......
熱愛生命的作文11
一陣嬰兒的啼聲,一個生命又降臨到了這個世上;一雙眼皮漸漸耷拉下去,一個生命又離開了人世。生命就是那樣匆匆。在這世界上,每一秒鐘就有多少新生命降生,多少生命離去?生命是短暫的。
一只嬌小的蚜蟲,在草蛉飛來時措手不及,一眨眼,它就從這個世上消失了;一只梅花鹿,被獅子盯住了,然而,過了幾十分鐘,梅花鹿也就消失了。當(dāng)然,每一天有多少人圍著一些病人或老人,拼命哭泣。然而,掙扎的時間也不會很長,少則幾分鐘,多則幾星期,又有一個生命將要離去。
但是,在這短暫的時間內(nèi),我們何嘗不能讓我們的人生精彩一些,不“白白走這一遭”呢!
有一首歌歌詞是這樣唱的:我來自偶然,像一粒塵土,有誰看出我的脆弱?我來自何方,我情為何處,誰在下一刻呼喚我?
我們來到這世上是一個偶然,不多一秒,不晚一秒,然而我們能到人間來白白走這一遭嗎?我們要讓我們的人生絢麗多姿。
居里夫人,她在這一生獲得了10項(xiàng)獎金,16種獎?wù)拢?07個名譽(yù)頭銜,個性是獲得了兩次諾貝爾獎,她在自我67年的人生中,發(fā)現(xiàn)并提煉了鐳,為科研事業(yè)做出了巨大的貢獻(xiàn)。
朱自清,他在中國文學(xué)方面作出了巨大的.貢獻(xiàn),他寫了《荷塘月色》、《背影》、《匆匆》等許多優(yōu)美的散文,他的一生都是充滿好處的。
在這短暫的生命中,我們就應(yīng)珍愛生命,把握住屬于我們的分分秒秒,去開辟屬于我們自我的天地。生命有限,創(chuàng)新無限!
熱愛生命的作文12
浪費(fèi)時間,等于浪費(fèi)生命,就等于慢性自殺。這句話告訴我們浪費(fèi)生命是一種可怕的慢性自殺,要珍惜生命。
當(dāng)一只飛蛾被捕捉時,它會拉倒掙扎,因?yàn)樗释钕氯?當(dāng)水將要把螞蟻淹沒時,它能頑強(qiáng)地爬出去,因?yàn)樗释钕氯?當(dāng)石頭縫中一顆無水無光呵護(hù)的幼苗時,它破土而出,奮力生長,同樣因?yàn)樗释钕氯ァ郎媳热祟愋〉臇|西很多,但它們都知道要熱愛自己的生命,那我們?yōu)槭裁床荒苣?
愛因斯坦曾說過:“生命的意義在于設(shè)身處地替他人著想。”2008年的汶川大地震,帶給人們無盡的痛苦。但在地震當(dāng)中,人們所體現(xiàn)的那種互相幫助,無私救助的精神,尤其是一些學(xué)校老師不顧自身安危,用自己的身體為孩子們遮擋,最終孩子們安全得救,而他們卻不幸犧牲。這些老師的生命雖戛然而止,但他們會永遠(yuǎn)活在人們的心中,被人們敬仰、懷念。
有時,生命是偉大的,它就像扎根在沙漠的白楊樹,可以抵擋風(fēng)沙。一方有難,八方支援,當(dāng)同胞有難時,不管是在第一時間搶救人員的'警察,還是在遠(yuǎn)方送去捐助的我們,都是因?yàn)樽约簱碛猩,來救更多人的生命?/p>
生命是寶貴的,生命是短暫的,我們可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。當(dāng)你感受到呼吸時,感覺到心跳時,請不要忘記:熱愛生命,熱愛生活。忘掉所有的悲傷,去熱愛自己的生命,讓我們一起展開雙臂,去擁抱人生道路的一切美麗,感受生命的動力。
熱愛生命的作文13
杏林子她是一個怎樣的人呢?
杏林子出生在陜西省扶風(fēng)縣杏林鎮(zhèn),為了紀(jì)念她的出生地,她取筆名為杏林子。她12歲就得了一種怪病,經(jīng)醫(yī)師診斷為年幼型類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎,這是一種自體免疫系統(tǒng)不全而引發(fā)的慢長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛或是更疼痛的凌遲。
杏林子頑強(qiáng)與病魔作斗爭,這是一場沒有硝煙的戰(zhàn)斗,她的生命不知道會延續(xù)多久,她每日生活在痛苦之中。于是,杏林子決定用快樂和愛武裝自己,與痛苦和平相處。
在杏林子的右手腕上,有一堆密集的小白點(diǎn),那全是針痕,每遇到要靜脈注射或抽血的時候,醫(yī)生就搖頭嘆息,他們舉著針管一戳再戳,就是找不到那可憐的血管。有些醫(yī)生又一針一針的“失敗”,常弄得滿頭大汗,拿針管的手都在發(fā)抖,杏林子就忍住痛安慰他們:“不要緊,慢慢來!”她堅(jiān)強(qiáng)地說。
杏林子不僅頑強(qiáng)地與病痛作斗爭,她還要學(xué)習(xí)著怎樣去愛,怎樣去付出,并一點(diǎn)一點(diǎn)地磨練自己的個性。
有位作家描述了看到杏林了寫作的過程。她的腿上架著一塊木塊,顫顫巍巍地用兩個手指頭夾著筆寫字,每寫一筆,要忍受巨大的痛苦。就這樣,杏林子忍著傷痛完成了20多本的勵志書。她的.作品也許算不上是精致的文學(xué),卻是一字一痛,一字一愛,忍著巨大傷痛寫出來的。
在現(xiàn)代社會,人們?yōu)榱斯γ摬晦o奔波勞去,總是覺得社會,上天虧欠自己太多,卻沒驚覺自己對社會的貢獻(xiàn)是如此的少,且微不足道。杏林子并沒有被殘酷的現(xiàn)實(shí)所嚇倒,自己不畏堅(jiān)辛,寫出了許多優(yōu)秀的文學(xué)作品,并且在痛苦中找到快樂,使自己活得光彩有力。
熱愛生命的作文14
“我不去想,是否能夠成功。既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程!
“我不去想,未來是平坦還是泥濘,只要熱愛生命,一切,都在意料之中!
初次閱讀到這兩句話,目光慢了下來,細(xì)品出許多,它們出自《熱愛生命》,作者是美國的杰克·倫敦先生。這部作品的內(nèi)容比較少,但意義卻是非同一般。我沒有徹底讀懂,但領(lǐng)略到的皮毛也可受用許久。悲壯的故事,粗狂的筆觸,展現(xiàn)了人性的偉大與堅(jiān)毅。人和獸的抗?fàn),生與死的抉擇,展現(xiàn)出生命的頑強(qiáng)與堅(jiān)韌。
“生命屬于每一個人,只有一次。人的一生應(yīng)該這樣度過:當(dāng)他回首往事時不會因虛度年華而悔恨,也不會因碌碌無為而愧疚!币苍S會有人感慨人生如夢,無妨。盡管人生如夢也不要忘記,夢里一切皆有可能。就算人生如夢也不要忘了,夢里有著世間萬物。在不諳世事的年紀(jì),期待盡數(shù)寄予遠(yuǎn)方和山海,山?善,遠(yuǎn)方不會不在。對生活熱愛再熱愛生活便是絢爛的理想本身。
作品中的淘金者有著“人要活下去”的堅(jiān)強(qiáng)意志,從而戰(zhàn)勝了死神的糾纏。這與現(xiàn)實(shí)生活起了極大的'反差。那些一遇到麻煩就覺得世界對他沒愛了的人是有多富有,可以將最寶貴的生命視若無睹。生命是苦中醇蜜,煩中取樂,人家老話說得好:留得青山在,不怕沒柴燒。那生命和萬物不就是青山和柴火嘛;钤诋(dāng)下,每一個昨天都是回憶,每一個今天都是深情,每一個明天都是憧憬。
珍惜,熱愛,應(yīng)如此對待生命,珍惜,熱愛。
我們的生命既渺小又偉大,不管怎樣,即使生的希望僅有一絲,也別棄它于不顧。它本身就短暫,你還沒在世間留夠呢,怎么能甘心離開。
熱愛生命的作文15
我平時喜歡去公園玩。在公園的魚池邊,我經(jīng)?匆娨粋青年在那里觀賞魚,而且他看得很認(rèn)真,一看就是大半天。
有一次,我晚來了一點(diǎn),只見魚池邊圍滿了人,我擠過去一看,原來是那位青年在畫魚。只見他一會兒快,一會兒慢,一會兒描寫,一會兒上色。很快,幾條生動活潑的小魚便從他的畫筆下溜了出來。“太美了!”一位老爺爺說!疤普媪!”一位小姐贊嘆道,“簡直是一條活魚!”
人群越來越多,贊嘆聲越來越響,可他卻一點(diǎn)反應(yīng)都沒有。中午到了,人群漸漸散了,我獨(dú)自走到他跟前,忍不住地說了一句:“你真專心呀!”他仿佛沒聽到似的,接著畫,直到他畫好了,才抬起頭?吹轿遥婀值貑枺骸坝惺裁词拢俊蔽倚÷曊f了一句:“看你畫魚!彼孟駴]聽見,我又問:“你怎么畫得這么好?”他不回答,反而說:“我們在紙上交談吧!”我們聊了一下,我才知道,他小時候,因?yàn)橐粓龃蟛。笫职c瘓了,耳朵也聾了。他是一個殘疾人!我突然意識到了……
其實(shí),像青年一樣身殘志堅(jiān)的人還有很多,在他們眼里,我們的一些舉動是他們無法作到的`。但他們并不消沉,不斷努力,終于成功了。他們通過自己的舉動來告訴我們:誰都有生活的權(quán)利,誰都有掌握自己生命的權(quán)利,你怎樣做,就會得到怎樣的結(jié)果。你健全也好,你殘疾也罷,都應(yīng)該以樂觀的態(tài)度去面對生活,面對你的生命。
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