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幼師類實習(xí)報告
在我們平凡的日常里,報告與我們愈發(fā)關(guān)系密切,寫報告的時候要注意內(nèi)容的完整。那么,報告到底怎么寫才合適呢?以下是小編整理的幼師類實習(xí)報告,希望對大家有所幫助。
幼師類實習(xí)報告1
實習(xí)目的:
通過畢業(yè)實習(xí),鞏固自身的專業(yè)思想,驗證和鞏固充實所學(xué)理論知識,加深對相關(guān)內(nèi)
容的理解,接觸課堂以自身獨立進行資料收集和解決問題的能力。從而促使其將學(xué)到的知識與實際相結(jié)合,從而提高自身理論聯(lián)系實際的能力和綜合素質(zhì)。
實習(xí)時間:
共5周,從7月26日到8月19日。
實習(xí)單位:
廣東省揭陽市惠來縣靖海鎮(zhèn)西峰小學(xué),共有工作人員17人。我本次主要安排在教室實習(xí),了解教學(xué)程序與體驗教學(xué)經(jīng)驗
主要實習(xí)情況:
本次實習(xí),主要的總結(jié)是:
一是按學(xué)校的整體安排與布置,在課堂上聽資深教室的講課以及親自體驗上課教導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí),進行了很好的鍛煉。目前,對于怎樣教好學(xué)生,令學(xué)生有較大樂趣的學(xué)習(xí),以及讓學(xué)生們喜歡上課堂的互動等都有了初步的了解,不再像以往那般朦朧。
實習(xí)體會:
在近段時間的實習(xí)體驗,總結(jié)來說有以下幾步經(jīng)驗總得;
第一步:實習(xí)前
眾所周知,小孩子都是天真無邪,活潑可愛,招人可愛的。在他們的小世界里,思想純真,沒有爾虞我詐,更沒有勾心斗角,只要實現(xiàn)他們小小的要求就很滿足了,哪怕只是一件微不足道的小玩具,一句真心實意的表揚,便是他們最大的追求。這樣看來,教小孩子沒什么難度嘛!可我的心情卻錯綜復(fù)雜。既興奮又緊張,興奮的是二年來學(xué)習(xí)學(xué)前教育的理論終于有機會運用一番了;緊張的是從未真正接觸過幼兒園的生活。是否能像想象中勝任在幼兒園的工作。我夢想的是我能夠?qū)⑺鶎W(xué)知識發(fā)揮的淋淋盡致,在幼兒教育創(chuàng)出一片新天地。
第二步:見習(xí)階段
盼星星,盼月亮,盼來了見習(xí)日—即2月20號,是實習(xí)的第一天。我被分到了合水幼兒園,區(qū)一級幼兒園,早就對這所幼兒園充滿向往。此次有機會來到這里,確實意料之外。我的內(nèi)心熱血沸騰,興奮不已。早上,還沉醉在美夢中的我,一聽到鬧鐘聲,馬上告別美夢,整理床鋪,梳妝打扮一番,直奔實習(xí)地—合水幼兒園。一來到幼兒園大門口,迎面而來的是一位文質(zhì)彬彬的'值班老師,她很慈祥,面帶笑容對我說了聲:“早上好!蔽疫沒有做好心理準備,過了片刻才反應(yīng)過來,說時遲,那時快,情不自禁地說了聲:“早上好!眮韺W(xué)校的小朋友也和值班老師互說早上好,看到此溫馨場面,心里不由得樂滋滋的,看來這所幼兒園的老師素質(zhì)還不錯嘛,有禮貌且待人友善,我在心里更加對這所幼兒園產(chǎn)生了好感。
第一天,黃園長十分親切地給我分班后又說了一下相關(guān)事宜。我感到這所幼兒園的規(guī)格非常高,因為教育水平相對高,還有教育設(shè)施和規(guī)模也很先進。
離開學(xué)校,融入幼兒園,才知道理想與現(xiàn)實差距太大,格格不入,無從下手,像一百八十度大改變,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。我被分在中二班,班上有33位小朋友,年齡個個都在4—5歲之間。班里有兩位老師,一名保育員,她們對我很親切,熱情為我介紹班里的具體工作。我也很快融入這個大家庭,剛一開始,難免有點不適應(yīng),因為首先要見習(xí)一周,也就是說還不能帶課,具體先做一些保育工作,主要任務(wù)不但要熟悉幼兒園一日工作流程,還要做保育員的工作。因為要做到“教中有保,保中有教”保育工作是基礎(chǔ)。老師一邊工作一邊跟我解釋著幼兒園工作的瑣碎,要十分細心的才能勝任這個工作。作為一名幼兒園老師,最起碼的不是有多高的只是水平,而是時刻擁有一顆愛心,真心對待每一位小朋友,小朋友很純真,很容易被你的真情打動,感受到你的愛意,這將會為以后的工作奠定基礎(chǔ)。
黃老師是中二班的班主任,她從事幼兒教育十幾年了,很有教學(xué)經(jīng)驗。她給我介紹一日流程后,我就開始一天的工作了,從早上迎接幼兒開始,我要主動向幼兒、家長問好,態(tài)度熱情親切;認真觀察幼兒的精神面貌及情緒表情有無異,F(xiàn)象,妥善處理好異常情況;仔細觀察幼兒有無攜帶不安全物品,如有攜帶,及時進行教育并妥善保管,并在下午離園時與家長做好交接;做好藥物交接并做好登記,按時按量給幼兒服用并時刻觀察這些幼兒的病情狀況。然后幫班里的老師組織吃早餐,因為是中班沒有必要再喂他們,但是一定要維持好秩序,因為孩子在吃飯時打鬧的話容易將食物卡到食道里,后果不堪設(shè)想。幼兒吃完早餐就該組織上課了,我在這個時候要打掃衛(wèi)生,地面,桌椅等等只要觸手可及的地方不能有塵土水漬。幼兒園的衛(wèi)生嚴格早有耳聞,只是當你親臨其境,親力親為時才知道做一名幼兒老師是多么的不容易,問及班里的老師有沒有感到疲累或者厭倦時,她們笑笑說,沒什么的,習(xí)慣就好。第一節(jié)課結(jié)束后就要帶領(lǐng)幼兒出去作操了,我要看天氣情況,幫幼兒添衣減衣,以免孩子感冒。然后幫老師整隊,帶領(lǐng)幼兒排好隊走到操場,找到自己的小圓點。作操的過程中,我會提醒調(diào)皮的小孩,讓他們跟著老師作操。對于特別不認真的幼兒,可以嘗試一些懲罰的方法,比如重新做一遍,或者跟著小班的弟弟妹妹做等,讓幼兒意識到不認真做操不行,還是要認真做的。早操結(jié)束即到第二節(jié)課,第二節(jié)課一般都是讓孩子玩活動,于是整隊,提出走回去的要求,教師一前一后帶領(lǐng)孩子進入活動室;顒訒r,我會要求幼兒培養(yǎng)良好的游戲習(xí)慣、交往習(xí)慣和文明禮貌行為。在游戲中能遵守規(guī)則,與同伴合作、謙讓,分享,感受角色扮演的快樂。指導(dǎo)幼兒分類收拾玩具,整理場地,培養(yǎng)初步的秩序感和責任感。提醒幼兒正確運用玩具,注意安全保護。第二節(jié)課結(jié)束后是戶外活動,這個時候是自由時間,可以讓幼兒玩滑梯,也可以組織他們玩游戲(跑步,接力比賽,轉(zhuǎn)扶拉圈比賽)等等。此時此刻的幼兒最開心,玩得最起勁,所以老師要時刻注意每個幼兒的安全,避免不必要的安全事故發(fā)生。戶外活動結(jié)束后是孩子們的午飯時間,吃完飯后,搞好衛(wèi)生,我就幫忙組織幼兒到睡室睡覺,要求幼兒排好隊并不能帶異物上床。班里的老師留下值班,我就回家休息了。雖然感覺挺累的,但習(xí)慣就好了。
下午回到幼兒園,首先是去睡房接幼兒,先幫孩子們穿好衣服,疊被子,帶他們出去穿好鞋,排好隊,然后帶領(lǐng)他們回課室吃午點。在吃午點的時候,我看到保育員給小女孩梳辮子,于是我也拿起梳子幫她們梳頭發(fā),一邊梳頭發(fā)一邊跟她們聊天,就是這樣,我慢慢熟悉班里小朋友的名字和性格。因為我還沒有參與上課。所以小朋友把我當朋友看待,覺得我和藹可親,樂于跟我交往,一些心事也喜歡告訴我,我并不因為哪個孩子調(diào)皮就不喜歡他們,我總是耐心跟她們講道理,雖然他們還小,但是他們能夠感受到老師的用心良苦,我也為他們解決了很多問題,得到了孩子們的信任和認可。吃完午點上完兩節(jié)課后就到幼兒放學(xué)時間了,這個時候我?guī)椭變赫韮x表儀容,塞好衣服,讓幼兒干凈、整潔、情緒愉快安全離園。提醒幼兒檢查自帶物品和老師發(fā)放的通知等。熱情接待家長,及時回復(fù)家長囑咐事宜,隨機和家長交流幼兒活動情況。
我盡快地熟悉全班幼兒的姓名,熟悉幼兒園的環(huán)境。在第一個星期,我已經(jīng)可以十分自信地說出每個小朋友的名字了,這為后期的實習(xí)生活打下了奠定的基礎(chǔ)。
第三步:實習(xí)階段
一周的見習(xí)過得很快,我熟悉了班里的工作流程,接下來就讓我抽時間講課了。我認真制定詳細的每日計劃和課時計劃,要提前一個星期準備,到下周一交給教研主任檢查,從自己擬出一份教案,到老師修改,再到自己完善,到最后的教具準備,起碼幾天時間。在當時看來感覺很苛刻,但現(xiàn)在實施起來感覺十分可靠,因為提前交教案給自己提供了充分的時間準備。當真正參與上課時,才知道理想與現(xiàn)實差距太大,格格不入,無從下手。當我寫好一份教案,認真地在腦海模擬上課的流程和情景后,自我評價這節(jié)課應(yīng)該不錯嘛,但事實卻重重打擊了我的自信心。上課時間的把握,個個步驟的銜接,幼兒情緒的調(diào)動,課堂秩序的維持等不確定的因素,對教師的組織能力和控制能力提出了比我想象中更高的難度和要求,而這些也是我以后要注意和提高的方面。我把在實習(xí)期間發(fā)生的點點滴滴串起來,認真反思發(fā)生一切的一切,從中總結(jié)出一句真理:“虛心使人進步,驕傲使人落后。”作為一名幼兒教師,應(yīng)戒驕戒躁,時刻保持一顆學(xué)習(xí)的態(tài)度對待自己的工作,注重積累經(jīng)驗,平時認真觀察有經(jīng)驗的老師是如何上課的,借鑒她們的長處,不懂就問,適時用筆記本記起來,方便自己組織思路,不斷提升自己的能力,我相信通過以后的努力,我會做得更好。
第四步:感受
既然選擇了這一行,就要愛一行敬一行,我堅信“我可以,我能做,我做好!蔽艺J真對待每次的學(xué)習(xí)機會,找到自己可以利用的東西,利用各種時機體驗自己在實際與生活中的思想做法是否正確,對自己工作中做法和嘗試不斷反省和總結(jié)。我非常感謝合水幼兒園給我提供了很好的學(xué)習(xí)機會和交流平臺,在這充滿人文的自然環(huán)境中、在學(xué)習(xí)研究不斷提升的氛圍中,給予自我發(fā)揮的空間,讓我找到暢游的方向和動力,不斷轉(zhuǎn)變教育觀念,學(xué)習(xí)新的教學(xué)模式。五周的實習(xí)時間,說長不長,說短不短,這在段時間里,使我深刻認識到作為一名幼兒教師,除了做好幼兒的教育工作外,還要做好與保育員、其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作。
第五步:建議
1、國家應(yīng)加大資金投入到學(xué)前教育,合理分配資金到私辦幼兒園,完善教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施(如每間課室一臺電視,一部播放機,一部電腦等等)
2.教育教材內(nèi)容、結(jié)構(gòu)應(yīng)符合幼兒年齡階段的特點,通俗易懂
3.教育理念與時代相結(jié)合,符合現(xiàn)代潮流與思想觀念
4.家長應(yīng)尊重兒童,不要限制他們的自由,不要強逼他們參加興趣班,還他們一個充滿童趣的童年
5.上科學(xué)課時,有可能的話,幼兒園提供每位小朋友一份教具,讓小朋友身臨其境,真正領(lǐng)悟其中的知識。
通過此次實習(xí),也讓我深刻的了解到身為一名教師,不僅僅要肩負起應(yīng)當負起的責任,更要讓自己融入學(xué)生中,讓自己能更加了解他們,從而實行更為有效的教導(dǎo)方法!而不能只是一味的要求他們,命令他們,強行灌輸他們無法理解的知識等。這樣,才能做一名真正的好老師!
幼師類實習(xí)報告2
的幼兒園的頂崗實習(xí)即將結(jié)束。回顧這些日子,我學(xué)到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗,這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ),成為我珍視的寶貴財富。在這段時間里,我嘗試了許多人生的不同際遇,它教會了我執(zhí)著,堅持,奮斗,理解和珍惜。這是我在學(xué)校里學(xué)不到的。
一、實習(xí)目的
剛剛進入幼兒園,才知道原來在學(xué)校里學(xué)到的知識一些理論的東西,缺乏實踐經(jīng)驗。來到了幼兒園,面對新的環(huán)境,遇到新的挑戰(zhàn),我只能一切從頭開始。
二、實習(xí)內(nèi)容
活潑大方的我一直很喜歡小孩子,是孩子堆的“老大”,十分有孩子緣,可是剛進班的時候小家伙們對我是不理不睬的,簡直把我當做了隱形人一樣,記得我第一天進班的時候孩子們只是在主班老師李老師的介紹下應(yīng)付性的跟我打了個招呼后就再也沒有人來理我了,常常面臨“無人問津”的窘?jīng)r。
失落感向我不斷地涌來,我暗暗下決心:一定要讓每個孩子都喜歡我。我在見習(xí)初期的時候,看到小朋友椅子放得不整齊,我就會幫他們放好;他們告訴我飯菜吃不完,我就叫他們不要再吃了;他們要上廁所,不管當時在做什么活動,我都以為應(yīng)該讓他們?nèi)ド蠋凰麄儾粫约好撘路臅r候,我會主動幫他們脫等等。
我以為我是在幫助他們,可事實卻并非如此。經(jīng)過老師提示后我才認識到我的行為的后果就是他們永遠都不能學(xué)會自己的事情要自己做,不能養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。我的行為的出發(fā)點是關(guān)愛幼兒,但結(jié)果卻是溺愛他們。所以經(jīng)過反省我覺得幼兒教師心中應(yīng)有一把尺,這把尺其實就是教師堅守的原則,這些原則的出發(fā)點和終點都應(yīng)是發(fā)展和提高幼兒的能力。
每天我都會早早的來到學(xué)校等在教室門口等待孩子們的到來,我用最快的速度記住全班孩子的名字,就為了能夠在早上與他們問好。每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁,在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍;玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴;做錯事情了我也會道歉。
我利用一切時間與孩子相處,聊天,盡可能地走進孩子的心靈,了解他們的內(nèi)心世界。漸漸地孩子們記住了我的名字;跟前跟后地纏著我問東問西;放學(xué)時他們記得和我道一聲再見。我的努力有了收獲,看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了。
以前我比較注重于對有關(guān)幼兒身心發(fā)展特點及國內(nèi)外幼兒教育研究的理論學(xué)習(xí),常常忽略了對幼兒生活常規(guī)的關(guān)注。這次在幼兒園實習(xí)第一次完整地觀察了幼兒園一日的生活,發(fā)現(xiàn)其實訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī),培養(yǎng)他們的行為習(xí)慣及自理能力也是一項重要的任務(wù),一門值得重視的學(xué)問。陳老師很會利用機會對幼兒進行隨機教育,把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合。
在這x月的實習(xí)期間,從老師們身上,我看到了為人師表散發(fā)出的耀眼光芒,給了我實習(xí)生活帶很多啟發(fā)性的思維。在校時總會以為當一位幼兒老師肯定很好玩,很輕松,但來到這里我改變了這個想法,每次上完一堂課我都有深的感觸:想要當好一名好的幼師真的不是件容易的事!
三、實習(xí)總結(jié)
這是一個成長的過程,也是必經(jīng)的過程,如果自己的態(tài)度謙虛,觀察仔細,吸收得當,那么,就一定能夠取得進步,得到提高和發(fā)展。而且,新教師還應(yīng)該注意建立教師的個人魅力和樹立一個良好的`形象。這就必須從自己的技能技巧、人格等方面下功夫。
有些幼兒經(jīng)常會這樣說:“我喜歡某某老師,她唱歌可好聽了!”“我喜歡某某老師,她跳舞可好看了!”等等?梢,拉近與幼兒的距離,建立自己的個人魅力,技能技巧也是一個很好的途徑。同時,教師還鸚哥做到言而有信,說到做到,遵守諾言,不應(yīng)該唬弄幼兒,只有尊重幼兒才能令幼兒尊重自己,樹立良好的形象。
有一位有經(jīng)驗的幼兒教師說:“在幼兒園里,教師樹立形象要做到說一不二,對幼兒提出的要求要幼兒必須做到。當然這些要求不是過份的。例如,在活動中,有活動規(guī)則;在游戲中,有游戲規(guī)則,教師必須在細微處樹立威信。如果在細微處不注意,那更不用說在別的地方了。樹立威信不是讓幼兒怕你,而是提出的要求必須遵守!笨梢,在建立個人魅力和樹立良好
形象方面,要注意的是生活中的點滴和細微之處,要講求原則和耐心,而不是靠幾節(jié)成功的課,因為這并不是短時間內(nèi)可以做到的。這個月經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因為這是見證我這樣一個全新的成長。使我認識到正確的人生觀,價值觀。時間就是這樣無情,頭也不回的流逝掉,是的,誰都不愿意被時間丟下,而我們也隨著時間的流
實習(xí)期已過,我將幾個月的實習(xí)工作做了簡單的實習(xí)自我心得,實習(xí)中給了我最大的經(jīng)驗,也是最寶貴的。我將朝著“吃得苦中苦,方為人上人”的方向努力,并相信自己一定可以做到。
幼師類實習(xí)報告篇今年的暑假是我走進大學(xué)的個暑假。同學(xué)們都想在暑假里找份工作或?qū)嵙?xí)一下從而來提高自己的社會實習(xí)能力,我也不是示弱。我的專業(yè)是學(xué)前教育,但對于幼兒園我了解甚少,與小孩子接觸也不多。所以我決定找一家幼兒園去倆節(jié)一下,由于奧運大的幼兒園都放假了,我只好找了個小型的家庭幼兒園,那里的孩子不過九十個。
這個幼兒園條件是很差,老師都沒有經(jīng)過專業(yè)的培訓(xùn),有的都沒上過高中。那個幼兒園完全就是看孩子的托兒所。我從七月十五日到八月一日在幼兒園實習(xí)!這個幼兒園和我想象中的幼兒園差距實在太大了。
我待的班是小班,他們的教室沒有一點色彩和布置,他們的課程只有三門他們只有2本書,一本故事書,一本英語書,數(shù)學(xué)沒有課本,只是教0~25,偶爾教幾首古詩!一節(jié)課半個小時,一天上八節(jié)課!課間的加餐都是學(xué)生自己帶的,大多都是膨化食品等零食。那些食品對孩子的成長都很不利!幼兒園只有中午一頓飯,是為留園的孩子準備的,留園的孩子很少,飯不是太好,距離老師說的色香味俱全,差好多!
我還看到了他們是怎樣管制孩子的,我看了都害怕,所有的老師都喜歡大聲恐嚇孩子們,對孩子大打出手,孩子們都很怕老師!那里的老師脾氣很爆,我都受不了了,我想老師,尤其是幼師脾氣應(yīng)該非常好才對,應(yīng)該很有耐心地去說教才對!我想我們應(yīng)該培養(yǎng)很有耐心地去和小孩子們打交道。還有就是一定要有親和力,一定不能一臉嚴肅,那樣孩子們會很害怕,很恐懼,不愿意與你接近,我們也很難于他們交流!
半個月的時間,關(guān)于幼兒園我并沒有收獲什么,還是不知道正規(guī)的幼兒園是什么樣,正真科學(xué)的課程和飲食到底是怎樣在幼兒園進行的!在那個所謂的幼兒園里,我心情很復(fù)雜!這樣的幼兒園會把孩子教成什么樣,孩子帶在這里是福是禍?沒有人可以說清楚!
剛剛開始的幾天里我都是在聽課,他們的課很隨意,想上就上,不想上就讓孩子在班里玩!孩子的天性是玩沒錯,可該上課也上的!待在這我很郁悶!但當我看到孩子們圍著我喊我老師時,覺得很幸福,覺得很開心!我沒把自己當老師,每天和他們一起玩,一起游戲!很開心,我試講的時候,注意力好像都不集中,我沒辦法用他們習(xí)慣的方式去解決!課本知識根本用不上,我很苦惱!明白自己的課本知識還很難和實習(xí)相結(jié)合!需要努力,需要再學(xué)習(xí)!
在這個幼兒園里看到的打罵,讓我很是氣氛,可我無能為力,園長看了都不說話!我想說孩子不是打罵成才的,我希望所有的人在教導(dǎo)孩子時都不要去打去罵!要耐心去教導(dǎo),要學(xué)會賞識!尤其是老師們!
在這個幼兒園里我收獲什么知識,唯獨收獲了很多快樂!是這些孩子給我的,我越來越喜歡個孩子們呆在一起了!我想他們已成為我繼續(xù)努力學(xué)好這個專業(yè)的又一動力!孩子們我愛你們!這個幼兒園增加了我的斗志,我要通過我的努力去讓所有的孩子,能正真的去享受幼兒園帶給他們的快樂!現(xiàn)在首先要做的就是努力學(xué)習(xí),不斷完善與提升自己,好好完成學(xué)業(yè)。暑假要結(jié)束了,新的奮斗要開始了,我會加油的!
最后我希望所有的孩子們能夠健康快樂地成長!
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