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電腦的有趣作文

時間:2024-10-09 12:08:19 有什么的作文 我要投稿

精選電腦的有趣作文十篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經?吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖菑膬炔垦哉Z向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的電腦的有趣作文10篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

精選電腦的有趣作文十篇

電腦的有趣作文 篇1

  今天,我們上了一節(jié)電腦課。

  這次的內容是創(chuàng)建博客。我已經有了自己的博客,所以當老師問有沒有同學寫博客時,我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興,一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私,所以不想大家知道,怕同學們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客,展示給老師同學看,還回答了老師的`提問。雖然大家只看我的標題,但我還是很不好意思。

  走下講臺,大家都忙著注冊自己的博客,我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題,害得我寫得不順暢,思路經常被打斷,不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我注冊時沒見過,也幫不了忙,只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。

  這次電腦上的很開心,同學們大都學會了創(chuàng)建博客,這樣大家又可以在博客上較量一番,看看誰的文章寫的好,看看誰的版面更漂亮。

電腦的有趣作文 篇2

  這個學期開設了一門有趣的課,它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候,我還會鬧出一些有趣的事。

  記得有一次,老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家,該怎么辦呢?誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍,我們才恍然大悟。開始做了,我一下子復制了20多張圖片,我看了一下,不知怎么回事,我的一張圖片弄反了,旁邊坐的`吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄,總算弄正了。“哎,真不容易!”我感嘆道。

  該編程序了,我在“外觀”里面找,一不小心,我點擊了一個“全部”按鍵,我沒有發(fā)現(xiàn),就放了一個模塊。結果,所有的模塊都被添加在上面了。正好,老師走過來看見了,吃驚得嘴巴半天沒有合攏,吳天乙不小心又笑到地上了。

  真是一堂既有趣又開心的電腦課。

電腦的有趣作文 篇3

  今天,電腦課順利的開始啦!今天大家來到電腦室都驚訝的張大了嘴巴,因為電腦室的電腦都換成新的.了。我先是驚訝,后是懊悔!老師也不告訴我們一聲,如果早說一聲的話就可以拿1個移動硬盤來復制啦!資料也就不會丟失啦!可是后來我轉憂為喜,因為我發(fā)現(xiàn)新電腦也是很好用的,不僅速度快鍵盤也很好按。甚至比我家還好用!

  還有我發(fā)現(xiàn)我的電腦里的“我的電腦”里的E盤里的文件夾的創(chuàng)建者幾呼都姓黃!

  后來,老師給我們發(fā)送了幾個動畫,那些動畫都好生動呀!我也很想學呀!可是媽媽說不要學電腦的。學點有用的,況且家里的電腦也沒有動畫設計的功能呀!媽媽說的也對,所以我打消了這個主意!

  不管今天心情是好是壞,今天還是很開心的!

電腦的有趣作文 篇4

  暑假,一個催人奮進的季節(jié),我呢,還賴在家里當一個“坐家”,我平時最怕的就是寫作文,我一寫作文就抓耳撓腮,腦袋變大,頭腦空空,沒辦法,我寫一篇作文,我的腦細胞不知要死去多少萬個吶!

  記得,有一次,我打作文時,突然彈出了一個窗口,又是一個介紹游戲的窗口叫什么——最后的忍者2,我正想關掉它,又饒有興趣的看了起來,我發(fā)現(xiàn)還蠻好玩的,就點開它開始玩,進入第一關,我還是不熟悉控制,一 會兒這兒跳跳,一會兒放出鉤子像一個人猿泰山,我邊玩屁股就邊亢奮的扭動,我的忍者屁顛兒屁顛兒地亂跑來到一個地方,地上有一只巨大的機械章魚,我還不知道是什么東西,我放出一個飛鏢,章魚不動,我放心了,便 跳了下去,誰知章魚忽然張開大嘴,里面飛出了許多小章魚,長得怪模怪樣,觸手還在亂甩,嘴里還留著惡心的粘液,我一看嚇了一跳,馬上按攻擊鍵,這時從忍者身邊飛出了許多飛鏢,把大、小章魚都秒殺了!我仔細一 看原來是我一緊張按錯了,按成了減血必殺技。

  就在我沾沾自喜時,我突然聽到了一陣碎碎的腳步聲,我仔細判斷是老媽,我立刻關掉了它,裝作還在打作文,老媽進來了,他拿了張椅子坐了下來說:“兒子,作文打得怎么樣了啊?”我滿臉堆笑的說:“快好了,就剩 下一個結尾了!”老媽可是個偵探,名偵探柯南都得叫我媽一聲:“師娘!”她看見我表情這么囧,還那么尷尬,肯定的說:“兒子,有沒有玩電腦?”老媽這一問我,我的嗓子就提到了眼兒上!我艱難的說:“沒有! ”

  說完,我就把媽媽推出去,說:“等待我的好消息吧!”我“啪”的.一聲把門關上,老們開始思考了,兒子在干什么呢?老么越想越不對勁,她用起了她的絕世神功——鬼步:走起路來一點聲音都沒有。她輕松的穿過了 我的金鐘罩和報警器(門)老媽鬼鬼祟祟的來到我身邊,咳嗽了一聲。

  我不耐煩的說:“別煩!”老媽拍了拍我,我的頭像一個機器人的頭似的扭了過去,直呆呆的看著老媽,我想后面的就不用我說了吧!

  請各位不要模仿我哦!

電腦的有趣作文 篇5

  前幾天放學回家,媽媽告訴我一個好消息:胡老師推薦我參加“全國中小學電腦制作活動”比賽,可以用電腦繪圖制作書簽。

  聽到這個消息后,我的心情有些激動,也有些擔心自己做不好,畢竟我學習電腦繪圖沒多久。

  晚上,我開始了我的“制作之旅”。聽胡老師說,可以做有關春天的主題。我想了許久,春天有什么可以做的呢?春天本是個鳥語花香的季節(jié),可是今年我們江西的雨水非常多,都好久沒見到太陽了,真希望有一個陽光明媚的假日,一家人開開心心去放風箏。我決定了,以“春天,你好”為主題。

  我打開電腦,先在百度上查找并下載有關春天的'圖片、人物等素材,然后打開繪圖軟件,點左上角的“文件”,新建一個寬9厘米,高19厘米的圖層,把收集到的圖片打開,用“移動工具”拖到圖層上去,接著調整到合適的大小,一張一張地重疊合并,最后把不要的部分用工具中的“橡皮擦”擦去。我想到了高鼎的古詩《村居》,點“文字工具”把這首詩輸入,把圖片與文字一個個排列好……經過幾個小時的奮戰(zhàn),我終于完成任務了。

  把圖片發(fā)給胡老師,胡老師說圖片放大后不清晰,需要修改。我向爸爸求助,原來是分辨率設小了。調整以后,書簽終于完成了。

  經過這次的“制作之旅”,我才知道自己還有很多東西要學習,所以我不能驕傲自滿。

電腦的有趣作文 篇6

  昨天,我們上了一堂有趣的電腦課。

  剛一踏進電腦室,我們便發(fā)現(xiàn)講臺旁放著一箱耳機,這些耳機上都纏繞著長長的耳機線。這節(jié)課我們會學習什么新知識呢?我懷著好奇心,坐在了座位上。

  這時,上課鈴響了。老師走到講臺前,對同學們說:“今天,我們將學習一節(jié)有趣的內容:用電腦聽音樂!”同學們一聽到要聽音樂,都七嘴八舌地討論了起來:我們會聽什么音樂呢?怎樣用電腦聽音樂呢?……我一下子反應過來:老師是要教我們通過耳機聽電腦里播放的音樂呀!

  老師開始教我們用電腦操作起來了。我發(fā)現(xiàn)電腦屏幕上出現(xiàn)了一個我從未曾發(fā)現(xiàn)的'軟件。用鼠標點開軟件,便會在屏幕上出現(xiàn)一個音樂播放器。先選擇自己喜歡的歌,點下“播放”鍵,再插上耳機,美妙的音樂便會不絕于耳。

  學會操作后,我們每個人都從老師那兒拿到了一副耳機。耳機上有兩個插頭,把它們插到對應的耳機孔里,再戴上,就可以享受音樂了。

  可供選擇的歌曲只有三首,但每首歌都獨具特色,令人沉醉其中。我一首首反復品味著。第一首是英語歌,它輕快的節(jié)奏仿佛把我也帶動了起來。有些同學竟然隨著音樂一邊拍桌子,一邊念念有詞。這首歌隨著一個好聽的音符戛然而止,便輪到了第二首。第二首與第一首恰恰相反:它節(jié)奏緩慢,音符悠長婉轉,歌詞如泣如訴。第三首歌是近年來的流行歌曲,我聽著聽著,便不知不覺想隨著它歡快的節(jié)奏大聲唱起來。

  我們聽著歌曲,扭動脖子,拍著桌子,不時走調地跟著節(jié)拍哼曲兒。可就在這時,下課鈴打響了。同學們只顧著聽音樂,直到老師喊了好幾遍“下課”,我們才戀戀不舍地放下耳機,卻都還沉浸在剛才的音樂中。我真盼望下次電腦課還能開這樣的“音樂會”!

電腦的有趣作文 篇7

  在一個陽光明媚的一天,我早上去上學時拾了2元錢,我沒有自己留著而是交給了老師.老師還夸獎了我,我心里非常的`開心.

  然后,我又和朋友們去后操場升旗,看見了一位小朋友摔在了地上,我便急忙跑過去把小朋友給扶了起來,沒想到啊,我的一舉一動都被王主任看在眼里,讓我在升旗儀式上在臺前講了話,哈哈,這是一件多么光榮的事情啊,不僅給班級爭了光,我自己的臉上也抹上了彩.

  回去之后,我在座位上不動,看看有什么幸運的事情發(fā)生.盡管下課有些亂,老師一會就來了,看見同學們這么亂,一人罰寫了一篇不少于800字的檢討,而我卻沒寫,因為老師見我沒有說話,沒有打鬧,只是在坐位上呆著,哇,爽!

  怎么樣?我這一天幸運嗎,嘻嘻.

電腦的有趣作文 篇8

  “叮鈴鈴……”上課鈴響了,同學們都安靜地坐在座位上,等待電腦老師的到來。

  “咚!咚!咚!”電腦老師邁著穩(wěn)健的步伐走了進來。她清了清嗓子說:

  “大家平時電腦課總是練習盲打,而今日不同。今天,大家輕松輕松!

  電腦老師控制了我們的屏幕,打開了PPT,給我們講小兔灰灰的故事:“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了,它將要開始尋找新的家……請大家?guī)托⊥没一艺业降男录彝可项伾,讓它的家變得更加美麗!?/p>

  我們打開了畫圖,看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發(fā)揮出各自的'水平,把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的,以作“參考”;有的正用手遮著屏幕,不讓自己的勞動成果被人抄襲;有的用手托著下巴,考慮到底用什么顏色;有的正在自己調顏色……而我呢,正雙眼緊盯著屏幕,絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當然,我也參考了一下周圍同學的作品。

  最后,老師正準備選舉畫得最好的同學時,同學們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好,就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當然,我也覺得我畫得是全班最好的,是最出眾的!等我們議論完了之后,老師正式準備檢查每位同學的作品時,下課鈴響了,同學們咬牙切齒,大喊:“天理不公哇!”電腦老師也只能說:“下節(jié)課再評選出小畫家吧!好,下課!”

  這堂電腦課真有趣呀!

電腦的有趣作文 篇9

  “叮呤呤”一串清脆的上課鈴聲,提醒我該上電腦課了。我跑著步拿著書來到電腦教室,在場的同學都驚喜地把嘴巴張成了“O”字型,猜猜看為什么?別著急!

  嘴巴還沒合上呢!

  原來是學校把一批新電腦送進了電腦教室里:液晶顯示屏,全新的主機,還有跟老鼠一樣靈活的鼠標、、、、、、哇!

  酷斃了!

  課堂上,老師先教了上課的規(guī)則,由于大家的表現(xiàn)極好,所以老師讓大家先打開電腦,打開之后,老師就開始教大家怎么制作網頁。老師講的專心致志,大家聽的津津有味。從是怎么新建文檔開始,老師一步一步的教,我們一步一步地學,學完了之后馬上開始自己操作一番,“太棒了!Good!”我的心里蹦出任何表示我心情好的詞。“我成功了!

  我終于做出來屬于自己的`網頁了!”下課鈴聲響了,我戀戀不舍地離開了這充滿知識的課堂!

電腦的有趣作文 篇10

  隨著科技的發(fā)展,越來越多的電子產品成為我們生活中必不可少的一部分。電腦,就是其中使用頻率最高的一個,學習,上網,游戲,購物……樣樣不離它。

  而今天下午的科創(chuàng)節(jié)活動,我們要用電腦學習一個新的項目——編程。有同學肯定想問了,電腦編程是什么?其實,它就是把我們人類的.語言轉化成電腦的語言。

  課程開始了,老師跟我們簡單地講解了電腦編程的原理,接著在PPT上給我們演示了實踐小游戲——“老鼠快逃”,同學們看得津津有味,接下來就是動手嘗試的時候啦!

  我迫不及待地打開軟件,按照老師教的步驟開始制作。首先,要創(chuàng)建一個角色,我點進了角色庫,眾多的人物角色令我眼花繚亂,一番挑選后我選擇了一只可愛的小猴。第二步就是設置“迷宮”,我循著老師教的步驟去做,很快就完成了。接下來就是給老鼠和迷宮加上動作了,這可難不倒我!鼠標左點點,右點點,不一會就搞定了。最后,這也是最關鍵的一步,測試看游戲是否成功。我懷著忐忑不安的心點開了“演示”的按鈕,oh, yes!果然成功了!

  電腦編程僅僅是科技的冰山一角,在電腦之外還有許多的知識等著我們去探索和發(fā)現(xiàn)!真希望我能多進入這個奇幻世界。

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