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精選有描寫(xiě)的作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的有描寫(xiě)的作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有描寫(xiě)的作文 篇1
早上，我起得很早，因?yàn)榻裉焓寝r(nóng)歷八月十五的中秋節(jié)。中午，我和父母興高采烈地去超市買美味的月餅和可樂(lè)水果。
下午，我父母在廚房很忙。晚上九點(diǎn)鐘，我和父母在家里一起吃了晚飯。桌子上有美味的月餅、紅蘋(píng)果和紫葡萄。打開(kāi)月餅包裝盒，一股清香撲鼻而來(lái)。窗外，月亮非常圓，非常亮。就像一個(gè)小女孩看著我們吃月餅，真的很有趣。我母親說(shuō)，“讓我們說(shuō)我們?cè)谠乱瓜肽钗覀兯鶒?ài)的'人�！蔽艺f(shuō)，“是的！”我父親皺起眉頭，他的計(jì)劃浮現(xiàn)在腦海中。他說(shuō):“我希望人們能長(zhǎng)壽，并在數(shù)千英里之外擁有美好的生活。這是蘇軾的《水調(diào)歌頭》�！蔽夷赣H不假思索地說(shuō):“月亮，現(xiàn)在在海面上變圓了，照亮了整個(gè)天空，這是張九齡寫(xiě)的《望月懷古》。”我也不甘示弱，說(shuō)道；“在我的床腳下有如此明亮的光，會(huì)不會(huì)已經(jīng)下過(guò)霜了？抬頭一看，原來(lái)是月光，又沉了回去，我突然想起了家，這是唐代大詩(shī)人李白的《《靜夜思》》。”然后我父親問(wèn)我為什么月亮上有一個(gè)黑色的影子。我說(shuō):“當(dāng)然是嫦娥和吳剛的影子！”爸爸說(shuō)，“實(shí)際上，這是月球背面的一個(gè)隕石坑！“今天真是一個(gè)難忘的中秋節(jié)！
有描寫(xiě)的作文 篇2
我的英語(yǔ)老師非常年輕，應(yīng)該是我所有的老師中最年輕的老師了，她好像畢業(yè)沒(méi)有幾年，就來(lái)到了我們學(xué)校，而且我們可能是她的第一批學(xué)生呢！英語(yǔ)老師姓康，講課繪聲繪色，我們都覺(jué)得她是一個(gè)好老師。
康老師講課有好多特點(diǎn)，我一個(gè)一個(gè)講給你們聽(tīng)。第一個(gè)特點(diǎn)就是發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)。康老師的'英語(yǔ)發(fā)音特別標(biāo)準(zhǔn)，而且非常柔和，誰(shuí)聽(tīng)了都覺(jué)得好聽(tīng)。媽媽說(shuō)在康老師的影響下，我的英語(yǔ)發(fā)音也比以前標(biāo)準(zhǔn)了。
第二點(diǎn)就是先進(jìn)。康老師好像是八零后，所以喜歡用幻燈片配合著講課，我感覺(jué)這樣學(xué)的更快樂(lè)。而且康老師還有配套的光碟。在動(dòng)畫(huà)中學(xué)課文，我感覺(jué)更有興趣。
特點(diǎn)三是善于互動(dòng)�？道蠋熖貏e善于與我們互動(dòng)，幾乎每節(jié)課都會(huì)做幾個(gè)小游戲，使得課堂中中充滿歡樂(lè)。
特點(diǎn)四是吸引人�？道蠋熤v課為什么吸引人呢？因?yàn)槔蠋熯�喜歡用肢體配合。比如學(xué)大熊貓這個(gè)單詞，老師就會(huì)一邊念著單詞，一邊學(xué)大熊貓的樣子，這樣，我們也容易明白。
還有一個(gè)特點(diǎn)，康老師講課、布置作業(yè)都比較寬松。比如別的老師都是布置這篇文章讀幾遍，而康老師則是規(guī)定讀熟，在讀幾遍的地方畫(huà)一條橫線，我們自己決定，這樣，我們應(yīng)該是心理上感覺(jué)少一些。
康老師已經(jīng)教了我們兩年了，在這兩年中，也發(fā)生了許許多多的事情，可能我對(duì)老師的評(píng)價(jià)隨著時(shí)間在變化。但是有一點(diǎn)是可以肯定的：康老師是我見(jiàn)過(guò)的最好的英語(yǔ)老師了。師恩難忘，我會(huì)牢記在小學(xué)教了我們好幾年的康老師。
有描寫(xiě)的作文 篇3
作文一：爸爸的愛(ài)
人們常說(shuō)：母愛(ài)如山，可我覺(jué)得父愛(ài)也不可磨滅。在我心中，母愛(ài)是慈祥的，而父愛(ài)則是嚴(yán)厲的。
“哈哈！”一陣陣歡笑聲響徹云霄，原來(lái)是我又在看《喜羊羊與灰太狼》�！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”唉喲，真是的，老爸老媽都擁有“獅吼神功”的本領(lǐng)，我可倒八輩子大霉了！我忿忿不平地想。
“老爸，再讓我看一會(huì)兒吧，就一小會(huì)兒。哎呀，我求求你了！我老爸最好了……”我軟磨硬泡地說(shuō)了一大堆，嘴皮都快磨破了，可老爸不為所動(dòng)，還是斬釘截鐵地說(shuō)“不行！”
計(jì)劃失敗，我只得灰溜溜地回到書(shū)房。嘿嘿！上策不行，我還有下策呢！
我拿起書(shū)房鑰匙，把門鎖好。我腳一踮，腰一彎，手一縮，準(zhǔn)備偷偷地溜出去。我剛準(zhǔn)備騎上自行車開(kāi)溜，身后突然多了個(gè)影子，是爸爸？我心里直哆嗦。一回頭，更是讓我心驚膽顫。只見(jiàn)爸爸雙手插腰，兇神惡煞般地盯著我。
爸爸二話不說(shuō)，掄起手掌就往我臉上抽了一記耳光，我頓時(shí)眼冒金星，疼得嚎啕大哭�！翱烊プ鲎鳂I(yè)！”我深知胳膊擰不過(guò)大腿，在爸爸的一聲令下，便好漢不吃眼前虧，連忙跑去書(shū)房做作業(yè)。爸爸喃喃自語(yǔ)：“這孩子……”
我清楚地記得，后來(lái)爸爸對(duì)我說(shuō)：“你們老師發(fā)來(lái)短信，讓你們?cè)诋?dāng)天必須把作業(yè)全部做完。老師這樣做的目的，一是讓你們有時(shí)間檢查；二是怕你們時(shí)間來(lái)不及，亂做作業(yè)。要知道，我是為你好！”
啊，我明白了，爸爸的每一字每一句以及那一巴掌，都包含著無(wú)數(shù)的愛(ài)。那愛(ài)連大海也盛不下，父愛(ài)無(wú)邊�。�
作文二：爸爸的愛(ài)
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”這是我們?cè)谟變簣@就學(xué)會(huì)的，大家都覺(jué)得很合理，但我覺(jué)得應(yīng)該改為“世上只有爸爸好，有爸的孩子像塊寶……”因?yàn)槲矣X(jué)得爸爸對(duì)我的愛(ài)，勝過(guò)媽媽對(duì)我的愛(ài)。
爸爸在生活中不但無(wú)微不至地關(guān)心、照顧著我，而且還是我在家里的輔導(dǎo)老師。每當(dāng)我有什么難題不會(huì)做，我就會(huì)去請(qǐng)教爸爸，爸爸也會(huì)給我一個(gè)完美的答案。
記得有一次，我在語(yǔ)文《每課一練》上，有一道閱讀難題，怎么想也想不出來(lái)，于是跑到爸爸面前，問(wèn)道：“爸爸，這道題目怎么做？”“讓我來(lái)看一看。”說(shuō)完，爸爸便認(rèn)認(rèn)真真地閱讀起來(lái)，爸爸讀了好幾分鐘后，皺起眉頭說(shuō)：“這道題目的確有點(diǎn)兒難度！”“如果簡(jiǎn)單，我就不會(huì)勞您大駕了！正如孫悟空遇到了很難對(duì)付的妖怪，就會(huì)來(lái)請(qǐng)教觀音菩薩或者如來(lái)佛祖了！”我笑嘻嘻地說(shuō)。爸爸沒(méi)有理睬我，依舊一遍又一遍地閱讀著，眉頭緊鎖著。一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間慢慢地流逝著，爸爸還在一遍有一遍地閱讀著，我有一點(diǎn)焦急了。我又一想，心里默默地說(shuō)：可能是這篇閱讀太深?yuàn)W了，爸爸一下子想不出來(lái)，我再耐心地等一等吧！到底現(xiàn)在是我在求爸爸呀！于是，我有靜靜地坐在那里，傻乎乎地看著爸爸的眉頭，心里默默地?cái)?shù)著數(shù)字。
終于，爸爸的眉頭松了，臉上一副得意洋洋的樣子，說(shuō)：“我弄明白了，琳琳，你看，它這道題目要你寫(xiě)出這句話的含義，并且要用文章的話來(lái)說(shuō)。其實(shí)就是這句話的后面這句，你看……”經(jīng)過(guò)爸爸這么一指點(diǎn)，我弄懂了著道題目。這時(shí)，一陣清風(fēng)飄來(lái)，我感到格外的輕松。
爸爸對(duì)我的愛(ài)，實(shí)在是太多太多了。我想，我只能用好成績(jī)來(lái)報(bào)答爸爸，是比什么都好，都更棒！
作文三：爸爸的愛(ài)
人們常說(shuō)：世上只有媽媽好。的確，母愛(ài)是世上最偉大的愛(ài)。但我覺(jué)得爸爸的愛(ài)也是偉大的。
在我很小的時(shí)候，我最苦惱的就是睡覺(jué)，每到睡覺(jué)時(shí)我都哭著喊著讓媽媽跟我睡。有一天，爸爸下達(dá)了“死”命令，就是不讓我跟媽媽睡。這件事害的我還大病了一場(chǎng)。從那以后，不管我有多么快樂(lè)，我一想起那個(gè)命令，心里就會(huì)想起爸爸下達(dá)命令時(shí)那嚴(yán)厲的表情。因此，我總覺(jué)得爸爸不愛(ài)我，心里還對(duì)爸爸產(chǎn)生了一絲恨意。
有一個(gè)晚上。我覺(jué)得很熱，就把被子推開(kāi)，過(guò)了一會(huì)兒，我睡著了。早上，我醒來(lái)的時(shí)候。被子居然蓋在我身上，“昨天我明明是沒(méi)蓋被子的”我想。第二天晚上，我決心要查清楚是怎么回事，我故意不蓋被子，過(guò)了一會(huì)兒，門被推開(kāi)了，一個(gè)高大的身影朝我走來(lái)，用手把被子拿起來(lái)蓋在我身上。我輕輕地抬起一點(diǎn)兒眼皮，我的眼睛睜的越來(lái)越大。一看，給我蓋被子的居然是爸爸。轉(zhuǎn)天，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說(shuō)：“你睡覺(jué)時(shí)總是把被子踢開(kāi)，不蓋被子。爸爸擔(dān)心你會(huì)著涼，每天晚上都要起來(lái)幾次去幫你蓋被子。其實(shí)，爸爸下狠心讓你自己睡，是為了讓你學(xué)會(huì)獨(dú)立生活，不要總是依賴大人�！蔽衣�(tīng)后，心想：“我是不是不該恨爸爸？”當(dāng)再見(jiàn)到爸爸那高大的身影時(shí)，我漸漸沒(méi)有了那一絲恨意，我真正體會(huì)到了爸爸對(duì)我的愛(ài)�，F(xiàn)在回想起來(lái)，如果不是爸爸那次的“狠心”，我現(xiàn)在可能還會(huì)像小鳥(niǎo)一樣每天依偎在媽媽的懷抱里。
我非常感謝爸爸，是他教會(huì)我如何獨(dú)立。爸爸的愛(ài)是偉大的，是無(wú)私的，是永恒的。
作文四：爸爸的愛(ài)
我一來(lái)到這個(gè)世上，爸爸就表現(xiàn)出對(duì)我無(wú)微不至的愛(ài)。我還不會(huì)說(shuō)話時(shí)，爸爸就給我買了許多彩色圖書(shū)，我卻把書(shū)當(dāng)玩具，一頁(yè)一頁(yè)撕著玩。在我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸就教我識(shí)字，我的三歲童年就在“a、o、e、i、u、ü”“白日依山盡”中悄悄度過(guò)了。這期間爸爸還給我買了許多玩具，可玩具到了我手里，只消三分鐘，就被我拆壞了。為了滿足我的好奇心，爸爸總是微笑著看我拆壞又重新組裝好。一次，爸爸給我買了一輛一百多元的遙控汽車，我為了看遙控汽車能不能在水里跑，卻把遙控汽車扔進(jìn)了水盆里，結(jié)果玩了還不到一天的新遙控汽車就這樣報(bào)廢了，爸爸也沒(méi)有批評(píng)我。三歲生日那天，爸爸給我買了一輛小自行車(后面帶著兩個(gè)小輪)，那時(shí)我和自行車一般高。不久，爸爸就去掉了小輪，我騎車的時(shí)候，摔了一跤又一跤。爸爸只是說(shuō)：“爬起來(lái)，再騎�！泵糠晷瞧诹�，爸爸就帶我上街，我便騎著我的自行車，看到街道兩旁的.廣告，我都會(huì)一一念出來(lái)。此時(shí)，街道上的人紛紛投來(lái)贊許的目光，說(shuō)：“這么小的孩子，會(huì)騎自行車，還識(shí)了那么多字，這娃以后一定有出息……”此時(shí)，爸爸便笑的合不攏嘴。
不久，我們家買了電腦，此后我便與電腦結(jié)下了不解之緣。我的電腦玩的出神入化，“紅警8”更是練到了爐火純青的地步，只有電腦犯的不是專家級(jí)的病毒，不到一杯茶的功夫就搞定了。爸爸每次見(jiàn)到我修電腦，他都長(zhǎng)嘆一口氣，說(shuō)不上是贊嘆還是無(wú)奈。
一次考試后，“31名！”我驚叫道。這下完了，爸爸一定會(huì)把我臭扁一頓，給電腦設(shè)密碼，不能和高冠玩……�？苫厝ヒ徽f(shuō)，爸爸就跟沒(méi)事人一樣，只是說(shuō)：“一次沒(méi)考好不要緊，下次一定要努力�！彪m說(shuō)宰相肚里能撐船，但畢竟沒(méi)有考出理想的成績(jī)。
我暗下決心：一定不會(huì)讓爸爸失望的。
作文五：爸爸的愛(ài)
愛(ài)，分為很多種，親人之間的關(guān)愛(ài)，朋友之間的友愛(ài)，嚴(yán)肅的愛(ài)，慈祥的愛(ài)……而我爸爸對(duì)我的愛(ài)則是埋藏在心里深深的愛(ài)。
從小到大，我總覺(jué)得爸爸很嚴(yán)肅，很有距離感。那一天早上，爸爸突然告訴了我一件事，他說(shuō)他夢(mèng)見(jiàn)我走丟了，找了很久也找不到，把他都給嚇哭了。我聽(tīng)了后，滿不在乎地想：只不過(guò)是個(gè)夢(mèng)嘛，有什么大不了的�？墒俏覅s記得爸爸說(shuō)過(guò)的話。他說(shuō)：“女兒啊，你是爸爸的未來(lái)，是爸爸的希望，你可千萬(wàn)別出什么事呀，你要是真出了什么事，爸爸可就活不下去了�。 蓖蝗�，我覺(jué)得我的鼻子酸酸的，好難受啊！其實(shí)，我知道，爸爸是愛(ài)我的，他對(duì)我的愛(ài)覺(jué)（絕）不比媽媽對(duì)我的愛(ài)少。不過(guò)，爸爸只是不擅（善）于表達(dá)而已，總喜歡將事情憋在心里，不愿說(shuō)出來(lái)。聽(tīng)媽媽說(shuō)：“兒時(shí)的我晚上總喜歡‘折磨’人--放到床上就號(hào)啕大哭，每一次總是爸爸抱著我在院子里走來(lái)走去，哄著我睡。有一次放到床上，他剛歇了口氣，沒(méi)想到我又大哭起來(lái)，沒(méi)辦法，爸爸又得把我抱在懷里搖。”是啊，小時(shí)候不懂事，爸爸怕我到處跑，會(huì)摔著。我常常認(rèn)為這些都是做父母的應(yīng)該做的，長(zhǎng)大后，才明白，他們想用自己所有的愛(ài)去呵護(hù)自己的子女，讓他們幸福、快樂(lè)。自己不高興時(shí)，做父母的要比我們還傷心；我們自己開(kāi)心時(shí)，做父母的要比我們還開(kāi)心百倍、千倍。
我的家雖然不是很富裕，但麻雀雖小五臟俱全，家里有愛(ài)我、關(guān)心我的爸爸、媽媽，我應(yīng)該很幸福了吧！
有描寫(xiě)的作文 篇4
我有一個(gè)很要好的朋友，她有點(diǎn)胖，頭發(fā)短短的，有一雙大大的會(huì)說(shuō)話的眼睛，可愛(ài)極了。
她非常喜歡笑，她的爸爸隨便逗逗她，她都會(huì)抱著肚皮笑得站不直身子。每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我在家里都能聽(tīng)到她的歡笑聲。
她非常關(guān)心別人。有一次，在放學(xué)的路上，我走路不小心摔了一跤，把褲子蹭破了，膝蓋還流了血。我爬起來(lái)咬緊牙走了兩三步，就疼得又蹲在地上不敢再動(dòng)了。她看見(jiàn)我這樣子，就安慰我說(shuō)：“不用著急，我扶著你，我們慢慢走。”說(shuō)完，就把她的手臂扶住我的.肩膀，讓我的大半個(gè)身子靠著她，兩個(gè)人一瘸一拐的往家的方向走去�；氐郊液螅覟榱烁兄x她，還送了一個(gè)我很喜歡的布娃娃給她呢。還有一次，也是在放學(xué)回家的路上，她看見(jiàn)一個(gè)小妹妹蹲在路邊哭，就走上前去問(wèn)這個(gè)小妹妹為什么哭。小妹妹邊哭邊說(shuō)自己的作業(yè)本不見(jiàn)了。她聽(tīng)了后，讓小妹妹和她一起往學(xué)校的方向找。找啊找，終于在快到學(xué)校門口的地方發(fā)現(xiàn)了丟失的作業(yè)本。小妹妹開(kāi)心地笑了。
她就是我的好朋友，一個(gè)助人為樂(lè)的好朋友，你能猜出她是誰(shuí)嗎？
有描寫(xiě)的作文 篇5
三年級(jí)時(shí)，項(xiàng)老師曾經(jīng)給過(guò)我一粒水仙花種子。我可高興了，回家連忙問(wèn)爸爸媽媽怎么種。爸爸說(shuō)：“種水仙花嗎?簡(jiǎn)單。拿個(gè)碗來(lái)，把水仙花的種子放在里面，加上半碗水就得了。”
我可不認(rèn)為那么簡(jiǎn)單。我小心翼翼地端來(lái)了一個(gè)花邊瓷碗，裝上了半碗自來(lái)水，把水仙花的種子輕輕地放到里面去，我的動(dòng)作是那樣的輕柔，生怕哪里會(huì)弄壞。我端著瓷碗，按照常識(shí)老師所教過(guò)的知識(shí)，把碗放在了朝東的窗戶上，好讓種子每天清晨都能曬到太陽(yáng)，并堅(jiān)持三天換一次水。
一天天過(guò)去了，我?guī)缀趺刻焐蠈W(xué)放學(xué)都要看一次水仙花。終于，十幾天后，種子長(zhǎng)出了兩寸長(zhǎng)的小苗，嫩嫩的，看上去翠綠翠綠的，摸上去滑溜溜的。我激動(dòng)極了，還想為種子發(fā)芽的事舉辦一場(chǎng)宴會(huì)呢!
慢慢的，水仙花的葉子越長(zhǎng)越長(zhǎng)，可以說(shuō)有我半個(gè)手臂那么長(zhǎng)。不過(guò)還沒(méi)有花的.影子。
又過(guò)了幾天，天氣開(kāi)始熱了。家里不停地拖地。一天中午放學(xué)回家，阿姨在拖地。我剛想放下書(shū)包，就聽(tīng)到“啪”的一聲響。我趕忙過(guò)去一看，只見(jiàn)水仙花的莖已被摔碎的瓷碗片割斷了。我傻了，問(wèn)也沒(méi)問(wèn)就逃回了自己的房間，把門關(guān)得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，一個(gè)人躲在房間里哭。爸爸媽媽在門外說(shuō)盡好話，阿姨也來(lái)安慰我�？晌艺l(shuí)也不理睬，心里只想著那幼小的水仙花。
水仙花啊!難道你的生命就這么短暫?jiǎn)?
有描寫(xiě)的作文 篇6
最近我讀過(guò)一本好書(shū)，叫作《我的野生動(dòng)物朋友》。這本書(shū)主要講法國(guó)小女孩蒂皮，她從小跟著父母在叢林中長(zhǎng)大，野象、駝鳥(niǎo)、變色龍、牛蛙、豹子、獅子、狒狒……最終都成為她最好的朋友。這本書(shū)還我們告訴：盡一切努力愛(ài)護(hù)我們周圍的環(huán)境，人與自然是個(gè)和諧統(tǒng)一體。這本書(shū)給我一個(gè)很大的啟發(fā)：我們要愛(ài)護(hù)環(huán)境，不能讓我們未來(lái)的環(huán)境遭受毀滅性的破壞。愛(ài)護(hù)環(huán)境，利己利人。
當(dāng)我看到“科學(xué)發(fā)展、愛(ài)護(hù)環(huán)境”這八個(gè)字時(shí)，東臺(tái)的環(huán)境新景一一浮現(xiàn)在我的眼前。最近幾個(gè)月，東臺(tái)的道路都在擴(kuò)建中，雖然在施工時(shí)，會(huì)給行人和車輛帶來(lái)不便。但是大家都很理解，愛(ài)護(hù)周圍新建的'設(shè)施以及工地上的建筑設(shè)施。每一次，我和媽媽從商場(chǎng)回家時(shí)都小心翼翼地經(jīng)過(guò)施工地，從不違規(guī)。我聽(tīng)說(shuō)還要東臺(tái)的一些休閑場(chǎng)所，建了人工噴泉、水上電影大屏幕、文化長(zhǎng)廊等，東臺(tái)的人們正在使用了高科技來(lái)改善我們的生活環(huán)境。保護(hù)環(huán)境的作文400字
在各種公共場(chǎng)所，人們自覺(jué)地把瓜果皮紙屑分類扔進(jìn)垃圾箱里，這也體現(xiàn)在我們東臺(tái)人正在愛(ài)護(hù)周圍的環(huán)境。在公園里，春天到了，萬(wàn)木吐綠，空氣清新。各種各樣的花朵競(jìng)相開(kāi)放，有黃燦燦的迎春花、粉紅的桃花，雪白的梨花，特別是色彩斑斕的蝴蝶花，像一只只蝴蝶在翩翩起舞。在小區(qū)里，一進(jìn)大門，滿眼都是綠色的樹(shù)木，有松樹(shù)，柏樹(shù)，廣玉蘭、香樟樹(shù)、爬山虎……就連小區(qū)的名稱都是用綠色灌木拼成的，就是這些花草樹(shù)木，引來(lái)了成群結(jié)隊(duì)的小鳥(niǎo)們到這里來(lái)“散步”、“游玩”……
從常住的居民到來(lái)來(lái)往往的行人，都在自覺(jué)保護(hù)身邊的環(huán)境。我相信，未來(lái)的東臺(tái)將會(huì)變得像《我的野生動(dòng)物朋友》種描繪的那樣，人與自然、人與動(dòng)物渾然一體!
有描寫(xiě)的作文 篇7
今天是星期天，又是我們家大掃除的日子。每到這一天，我們?nèi)胰硕济Φ牟豢砷_(kāi)交。因?yàn)橐恢芟聛?lái)，家里真是臟的不得了。
早上一大早就得起床，誰(shuí)也不例外。家里活分配的都很合適。比較重的活老爸干，適中的活老媽干，最輕的活就交給了我。
老爸的活是指擦玻璃與拖地板，老爸拖地時(shí)特別有趣。老爸拖地時(shí)總要拖個(gè)三四遍，他說(shuō)：“要不，不干，要干就干個(gè)徹徹底底。”他先把水桶接的滿滿的，接著把已經(jīng)很干凈的拖把洗了又洗，直到他滿意為止，然后不急不忙的把拖把擰了又?jǐn)Q，最后再細(xì)心的用拖把拖地。“看我干活多認(rèn)真，快點(diǎn)向我學(xué)習(xí)吧！”老爸很認(rèn)真的說(shuō)。每次見(jiàn)他這樣，我和老媽就會(huì)笑的直不起腰來(lái)。還會(huì)時(shí)不時(shí)的說(shuō)上一句：“我們才不向你學(xué)習(xí)呢！你干活實(shí)在太認(rèn)真了，要向你學(xué)習(xí)，非得把我們累死！”老媽的活，是指清洗我們換洗下來(lái)的衣服。一天好幾個(gè)小時(shí)站在洗衣機(jī)旁，蹲在洗衣盆前，不一會(huì)兒，便會(huì)腰酸背痛，可是她從不訴苦，從不向我們提起，總是忍著。
而我，就是擦擦家具。我先把抹布洗干凈，接著仔細(xì)的擦起家具來(lái)，然后再很得意的向老媽表示我干的活很重很累，向老媽要擦家具的'工錢。我會(huì)說(shuō)：“老媽，看！我的活多累��！趕快給工錢吧！”我知道這樣不對(duì)，可是我卻控制不了自己。老媽的活是那么的累，卻從不向我們要工錢。而我的活是那么的輕松，我還要跟老媽要工錢。我真的很慚愧。我有時(shí)擦的很認(rèn)真，可有時(shí)也會(huì)偷懶。本來(lái)家里是很臟的，可經(jīng)過(guò)我家這三雙手，變得是那么的干凈。看，這就是我們家星期天的大掃除，我們都很快樂(lè)。
老爸認(rèn)真的在體會(huì)著自己的功勞，老媽在看著自己洗的衣服，而我卻在數(shù)著自己的工錢，我們一家三口你看我，我看你，都不約而同地笑了。
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精選有描寫(xiě)的作文六篇08-15
有描寫(xiě)的作文9篇08-18