謝謝您的愛作文(7篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的謝謝您的愛作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

謝謝您的愛作文1

　　歐陽老師，雖然您長(zhǎng)的實(shí)實(shí)在在、普普通通，但對(duì)我的愛無邊無際。在這里，我想對(duì)您說：“歐陽老師，謝謝您的愛！”

　　在一個(gè)陽光明媚的下午，在學(xué)校的我正在班上大掃除。這時(shí)，我班男生的老大鄭精偉帶領(lǐng)著不良男生到我們女生不停地炫耀，麻辣太妹鐘雨火氣向上冒，迅速拿著掃帚向他們擦過去，把他們的褲腿上都留下了惡心的污跡。鐘雨得意洋洋地抬起頭，說：“哼，姐妹們，你們看看他們，像不像頭豬�。　辩娪暌痪湓挸隹�，在后面的女生哈哈地大笑。

　　但讓人意料的'是，他們竟然拿著鐘雨丟過的掃帚沖向我掃去，把我一雙剛買的涼鞋弄臟了！我忍無可忍，搶走了那掃帚向鄭精偉掃去，一不小心，把鄭精偉推下了講臺(tái)，接著我一腳把掃帚踩斷了！

　　這時(shí)，我一下子怔住了，在混亂的大腦里不停地想：怎么會(huì)……不，我不是故意的……怎么辦……我的眼睛漸漸地紅起來，只聽到他們跑進(jìn)辦公室的腳步聲，告狀的聲音……時(shí)光慢慢地消磨掉，這時(shí)，鐘雨跑過來輕聲地我說：“辦公室潘老師叫你過去，去吧，沒事的，有我們?cè)谀�！”這聲音仿佛在安慰我，又仿佛在告誡我。

　　我艱難地抬起頭，一步步提心吊膽向辦公室里走，第一次覺得那個(gè)地方好近。進(jìn)去之后，看到的是潘老師嚴(yán)厲的表情，還有那幫男生得意的笑顏。這時(shí)，潘老師指著我，說：“你為什么要打斷掃帚，你以為你厲害嗎！”潘老師瞪著我，仿佛等著我的回答，我怔怔地說：“那是因?yàn)樗麄內(nèi)恰�…”沒等我說完，潘老師卻站起來敲了我一個(gè)爆粟，說：“放學(xué)后買掃帚到我宿舍！”說完，生氣地把我叫出去。我心里感覺好委屈，想：這根本就不給我機(jī)會(huì)解釋吧！慪著氣跑進(jìn)了女廁所，我像個(gè)剛出生的嬰兒，大聲地哭了……

　　時(shí)間靜靜地過去了，但我還是很委屈。這時(shí)，腳步聲慢慢地走過來，我轉(zhuǎn)頭一看，那是您啊——?dú)W陽老師，但讓我驚訝的是，您竟然來女廁所找我，但您卻不在乎，拉著我進(jìn)了辦公室，您慈祥地摸著我的頭，說：“孩子，受委屈了吧，老師知道中間一定有他們男生搞的鬼，但是你不告訴我，我怎么解決呀，他們生來調(diào)皮，自然會(huì)搗蛋的時(shí)候嘛，你告訴老師，老師幫你打他們，就像穎穎一樣，她敢講給老師聽，別人自然不會(huì)再惹她，你怎么不學(xué)學(xué)人家呀！”

　　我一聽，心情好了起來，終于破涕為笑，說：“嗯，有了麻煩一定會(huì)和老師講！”“真的？” 您像個(gè)孩子王和我拉拉勾。接著，拿著后門新買的掃帚給了我。小聲地說：“噓，保密，說是你媽媽買給你的，還有，錢就不用還了�！蔽衣牭阶詈笠痪湓挄r(shí)，說：“這……”但您卻說：“不用了！放學(xué)了，回家吧！”我看著您走時(shí)偉大又平凡的身影，我不由自主地流下感動(dòng)的淚……

　　歐陽老師，謝謝您對(duì)我的愛！讓我重獲了自信心！

謝謝您的愛作文2

　　這個(gè)世界上有一種愛，愛得如此殘酷。

　　幼年時(shí)，我第一次跟著爸爸爬山。

　　入山的時(shí)候，一切都像清晨的小露珠一樣，美好而新鮮。高大挺拔的樹木在登山者的身上投下深深淺淺的影子，幽深的林間偶爾傳來清脆的鳥鳴聲，伴和著若隱若現(xiàn)的溪流聲，夾雜著泥土氣息的清涼的風(fēng)不時(shí)掠過人們的臉頰。由于是第一次爬山，我三步一跳五步一蹦，不時(shí)東張張西望望，對(duì)這一切都充滿了好奇。

　　然而，爬到半山腰的時(shí)候，我的體能枯竭了。我無力地拉住了前方父親的衣袖，請(qǐng)求他把我背上山。爸爸靜靜地轉(zhuǎn)身，看著我狼狽的樣子，淡淡地開口：“道路只有一條，但你可以選擇跟我一起走上山，或者自己下山去�！闭f完，他繼續(xù)向前走去。

　　我愣愣地立在原地，艱難地消化著他剛才話語。

　　漸漸地，我的心頭涌起一股難言的'怒氣。“他為什么不肯幫助我？憑什么認(rèn)為我會(huì)放棄?我偏偏就要自己爬到山頂上給他看看！”我握緊了拳頭，因?yàn)榘职值妮p視而燃起的怒火變成了鼓舞我前行的力量。

　　毫無疑問，后半段的登山旅途是不愉快的。剛開始時(shí)明艷的風(fēng)景，如今全蒙上了大片大片的灰色，汗水不斷從頭上滾落，沾濕了我的衣服，濕漉漉的衣服掛在身上，成了負(fù)擔(dān)，腳下好像還起了個(gè)血泡，每走幾步都伴隨著鉆心的疼痛。

　　“呼哧——呼哧——”終于，我登上了山頂。

　　站在山頂?shù)囊凰查g，我看到了爸爸那和遠(yuǎn)方的瀑布與斷崖異常和諧的身影。

　　爸爸目光柔和地掃過我，我冷冷地注視著他。在看見我的瞬間，他快步向走了過來，緩緩地將我?guī)У狡俨记暗拈L(zhǎng)椅上，輕輕褪下我的鞋襪，從隨身攜帶的急救包里，取出一團(tuán)棉布。他把棉布一層層揭開，從里面拿出了一根極細(xì)的銀針，幫我把腳上的血泡小心翼翼地挑掉。

　　爸爸那布滿老繭的手穩(wěn)穩(wěn)地托住我受傷的腳，帶著屬于他的沉默的愛，沉默的關(guān)心。他將這份無言的關(guān)懷，毫無保留地傾注給我幼小的心。

　　父愛無聲無息，我挺直了胸膛，目光略過爸爸有些斑白的頭發(fā)，看向遠(yuǎn)方——

　　也許正是因?yàn)橛辛藬嘌�，才有了瀑布“疑是銀河落九天”的壯美；也許正是因?yàn)橛辛藣{谷，才有了江水“三千里河?xùn)|入�！钡臍鈩�(shì)。

　　而爸爸，您對(duì)我的愛，是不是也是如此？就像斷崖讓瀑布從高山之巔墜落，就像峽谷束縛了浩浩蕩蕩的江水，卻給予了它們輝煌的景象和奔騰的氣概。謝謝您給我的愛。

謝謝您的愛作文3

　　老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！您像一支紅燭，為后輩獻(xiàn)出了所有的熱和光！您的品格和精神，可以用兩個(gè)字就是——燃燒！不停的燃燒！老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說，您就是祖國(guó)的棟梁。老師，您是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　每當(dāng)我遇到困難時(shí)，是您走上前安慰我，和我一起面對(duì)困難，讓我走出困境；每當(dāng)我失落時(shí)，是您伸出一只手幫助我，告訴我成功的秘訣，讓我找回了信心，重新振作起來；每當(dāng)我受傷時(shí)，是您扶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，還時(shí)不時(shí)的'問我：“疼嗎？”

　　您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！記得有一次，您叫我們寫作文，您對(duì)我們說：“今天我們寫一篇作文，如果沒寫完老師單獨(dú)輔導(dǎo)！”我聽了大吃一驚，心想：這下完了，我作文一向很差怎么辦呀？我想來想去也不知該怎么寫。結(jié)果，放學(xué)了我還沒寫完，我急了，看到其他同學(xué)都高高興興的背著書包回家了，就我仍在教室里。您見了便問：“張舟，寫好了沒？”我聽了搖搖頭，對(duì)您說：“老師，我不會(huì)寫！”你奇怪地問：“怎么不會(huì)寫了，那我教你寫吧！”我聽了點(diǎn)點(diǎn)頭。您一步步指導(dǎo)我，見我有疑問時(shí)，您便細(xì)心的給我講。忽然，“轟轟！轟轟！”接著下起了大雨，我見了便問：“老師，下雨了！”“沒事，繼續(xù)！”你微笑著說，我仔細(xì)的寫，終于，我寫完了。您高興地說：“我知道你肯定能做完的，好了，回家吧！”我感激地說：“謝謝您！”我和您一起走下樓，外面下起了雨，您沒帶傘，我見了便說：“老師，要不我去家里拿把傘給你！”可您卻說：“沒事，這點(diǎn)雨沒關(guān)系的�！蔽覄傁胝f話，您便走出了校門，望著您的背影，我的眼睛濕潤(rùn)了……

　　謝謝您，老師！您的愛，太陽一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛，比父愛更嚴(yán)峻，比母愛更細(xì)膩，比友愛更純潔。您——老師的愛，天下最偉大，最高潔的！沒有您的慷慨奉獻(xiàn)，哪有我收獲的今天。十二萬分地感謝您，敬愛的老師！您用人類最崇高的感情——愛，播種春天，播種理想，播種力量……

謝謝您的愛作文4

　　“謝謝您，給我的愛，今生今世永不忘懷” ——題記

　　愛，像詩一樣讓人回味無窮，像畫一樣讓人賞心悅目，像歌一樣讓人性情得到陶冶，像舞一樣讓人輕舞飛揚(yáng)，高二作文：謝謝您，給我的愛。世間的愛太多了。以至于給人的感受不同，但是在我心中有三種愛讓我今生今世永不忘懷。

　　謝謝母親，您給我的愛

　　�。∧笎凼情W耀著生命之光的一株靈芝草，母愛是芬芳撲鼻的花香。從我來到這個(gè)世界到現(xiàn)在，您不知為我付出了多少。有無數(shù)個(gè)春天的晚上，您總會(huì)在我熟睡時(shí)，到我房間為我蓋好被子；有無數(shù)多個(gè)夏天的夜晚，您總會(huì)在我寫字時(shí)，用您手中的扇子為我驅(qū)趕可惡的蚊子；有無數(shù)多個(gè)秋天的夜晚，您總坐在燈下為我補(bǔ)衣服；有無數(shù)多個(gè)冬天的早晨，您會(huì)早早起床，為我做熱呼呼、香甜可口的飯菜。從這些小事中，我感到母愛的無私，母愛的偉大。雖然，孟郊說“誰言寸草心，報(bào)得三眷暉”，但是我一定會(huì)用我一生去愛您。我的母親，謝謝您。

　　謝謝父親，您給我的愛

　　�。「赣H，您是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點(diǎn)來了，除了您，誰是我無遮攔天空下的蔭庇。在我通往自己的人生道路中，是父親您一次次給我力量，給我信心。當(dāng)我一次次被學(xué)習(xí)上的問題難住時(shí)，您總是說，女兒別放棄，只要堅(jiān)持，你就會(huì)成功。是父親您的話語讓我有信心戰(zhàn)勝面前的困難。當(dāng)我在考試中失敗時(shí)，您總是說，這一次的考試失敗，并不是意味著你不行。那只是你人生中的一個(gè)坎，只有走過這個(gè)坎，才能在下一次考試中取得好成績(jī)。是父親您的話讓我學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，也讓我真正懂得了“失敗乃成功之母”這句話的要義。當(dāng)我在人生道路中一不小心迷了路時(shí)，您就會(huì)用您的手把我拉到正確的人生道路中。父親，您給予我的愛雖然嚴(yán)格，但是那愛中也透露出溫柔。父親，謝謝您，您讓我知道如何面對(duì)人生。

　　謝謝 老師們，您給我的愛

　　��！師愛如一陣清風(fēng)，吹走了我心頭的陰霾，像金色的陽光照耀著我，催促著我奮進(jìn)。當(dāng)我近入學(xué)堂時(shí)，我覺得老師們的眼睛像閃閃的星星，照亮我無知的心里。而老師們的'話語卻像丁冬的泉水，澆灌我求知的心田。在老師們的教育下，我學(xué)會(huì)了如何寫作，如何解各種各樣的數(shù)學(xué)難題，如何用英語與別人對(duì)話，如何做各種各樣的化學(xué)實(shí)驗(yàn)，如何安裝電路等等。正因?yàn)槔蠋熯@種不求回報(bào)的愛，才讓我從無知到有知。謝謝老師們給我的愛，我會(huì)用自己的成績(jī)讓你們的愛顯得有價(jià)值。

　　人不可以只知道向別人索取東西，而不知道去感謝。當(dāng)別人給你愛時(shí)，你應(yīng)該學(xué)會(huì)感恩。

　　簡(jiǎn)評(píng)：這篇習(xí)作采用電影蒙太奇的手法，先是一個(gè)概括畫面，而后通過三個(gè)小標(biāo)題，從三個(gè)角度具體展現(xiàn)媽媽、爸爸 和 老師們對(duì)自己的愛，最后一個(gè)尾聲概括。

謝謝您的愛作文5

　　我常常被書中的情節(jié)感動(dòng)，卻忘了，忘了您給我的那些愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　——題記

　　也許我永遠(yuǎn)都不會(huì)對(duì)你說那三個(gè)字，“我愛你”，因?yàn)槟�是那樣�?yán)厲，甚至有些不講道理，你常常不分青紅皂白地罵我一頓。我常常對(duì)自己說，對(duì)心里那個(gè)小小的自己說：“媽媽，你是我的媽媽��！可是，為什么我永遠(yuǎn)看不到你愛我？難道你就只能當(dāng)我心中永遠(yuǎn)的陌生人嗎？”

　　我不想，我真的不想，我閉上眼，沉默不語，眼淚卻一點(diǎn)一點(diǎn)順著臉頰流下來，或許，在這個(gè)世界上，我最親的人仍是媽媽吧！

　　“咔嚓”，是開門的聲音。一定是媽媽回來了，我立刻把桌上的.畫冊(cè)塞到桌肚下，拿出作業(yè)本，匆忙寫起來。

　　“作業(yè)寫完了嗎？”你倚在門上，大口地喘著氣，卻又那么嚴(yán)厲地問我。

　　“快了，還有一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　“哦？是嗎？給我看看�！辈挥煞终f，你快步從我手里拿走作業(yè)本，看到上面大塊大塊的空白，你不說話了，只冷冷地注視著我。

　　我垂下頭不敢看你。

　　“又在干什么了？那么長(zhǎng)時(shí)間你都干什么了？一定又在畫畫了！”你輕車熟路地從我的桌肚下拿出畫冊(cè)，打開看了看。

　　大片大片的向日葵金黃金黃的，向著太陽點(diǎn)頭致意，烘托出一種奇異的光。很美，很美。

　　你的眼里突然閃過一道光亮，很短，很短，但我看見了，那里面包含著復(fù)雜的情感。

　　你什么也沒說，放下畫冊(cè)出去了。

　　后來，我問了外婆，她說：“你媽媽很可憐，小時(shí)候，她最喜歡的就是向日葵了。她說，那像她，永遠(yuǎn)堅(jiān)強(qiáng)�！�

　　媽媽，也許，你和我一樣，喜歡向日葵的堅(jiān)強(qiáng)，你就是為了我成為向日葵花叢中最美麗、最堅(jiān)強(qiáng)、最勇敢的一朵，才那樣兇我，對(duì)我如此嚴(yán)厲。媽媽，你就是世界上最愛我的人��！

　　你教我背宋詞、拉二胡、讀英語。我沒有周末，因此，我有些討厭你，可是，整個(gè)冬天半夜給我蓋被子的是誰？我發(fā)燒了晝夜照顧我的又是誰。

　　我突然記起了一切，媽媽，你對(duì)我的愛，永遠(yuǎn)埋藏在心底，很深很深，讓我看不見。卻又讓我感受得如此清晰。

　　我常常被書中的情節(jié)所感動(dòng)，卻忘了您給我的愛，點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　“謝謝您，媽媽，謝謝您給我的愛！”

　　再看到那片金黃燦爛的向日葵時(shí)，我大聲說出這句話：“媽媽，我愛你�！眿寢�，你聽到了嗎？

　　“我終于成為那朵美麗燦爛的向日葵了！”

謝謝您的愛作文6

　　有人說，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。�使人崇敬。我卻要說，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無法估量。我覺得老師是紅燭，燃燒自己，照亮別人；老師是春蠶，無私奉獻(xiàn)；老師還是一位辛勤的園丁，培育著祖國(guó)的花朵……六年的小學(xué)生活快結(jié)束了，我們就要告別多彩的童年，告別親愛的校園，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，告別敬愛的老師，進(jìn)入多夢(mèng)的少年時(shí)代，到新的學(xué)校去迎接團(tuán)徽的召喚。每當(dāng)我看到老師那辛勤的背影，一股對(duì)老師的敬佩之情油然而生。

　　我們這個(gè)班是寄宿制試點(diǎn)班，又是畢業(yè)班，時(shí)間緊，任務(wù)重，再加上我們又是第一次離開家的“小公主”“小皇帝”，不會(huì)照顧自己，剛到學(xué)校的那段時(shí)間，同學(xué)們紛紛得了重感冒。老師見了，很著急，忙請(qǐng)醫(yī)生、買感冒沖劑，還不時(shí)地噓寒問暖，我們感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　最近，由于天氣突然轉(zhuǎn)熱，同學(xué)們的學(xué)習(xí)熱情不是很高，學(xué)習(xí)上的停滯不前，使得老師食不下咽、寢不安席。老師為了緩和這一狀態(tài)，想方設(shè)法。一天晚上，她讓我們演唱《感恩的.心》、《讓世界充滿愛》……通過一首首愛的頌歌，大伙兒的激情高漲。由于那晚我們過于興奮，美妙的樂曲聲時(shí)常在我們的腦海中縈回，再加上天氣剛剛轉(zhuǎn)熱，成群的蚊子瘋狂地向我們發(fā)起進(jìn)攻。雖然我們都有蚊帳，但是狡猾的蚊子可不吃這一套。它們悄悄地透過蚊帳的空隙鉆進(jìn)去，貪婪地吮吸著。別的同學(xué)都睡著了，可我卻在床上翻來覆去睡不著覺。

　　突然，我聽到一陣輕輕的腳步聲向我們宿舍逼近，又聽到紗門打開的聲音，我悄悄地探了一下頭，��！是老師！只見老師不停地拍打著自己的雙腳和手臂，并用紙巾擦去蚊子飽吸的血，然后踮上床，逐個(gè)給同學(xué)們蓋被子。

　　到我這邊了，我屏住呼吸，裝出一副睡得稀爛的樣子。老師輕輕地把我推開，從底下抽出被子蓋在我的身上，邊念叨著：“獨(dú)生子女就是被慣壞了，長(zhǎng)這么大了還不會(huì)照顧自己，風(fēng)扇開這么大，又不蓋被子，著涼了可怎么辦？”此時(shí)，一股熱氣注入我的心窩，一直蔓延，最后遍布了我全身。于是，我睜開眼睛，看著老師把風(fēng)扇調(diào)到最小，又悄悄地回宿舍睡覺去了。

　　望著老師遠(yuǎn)去的背影，我思緒萬千。老師啊老師！你熱愛自己的學(xué)生，熱愛自己的事業(yè)。歡樂你不笑，痛苦你不哭，灑遍大地多少綠蔭，那是愛的音符。風(fēng)是你的歌，云是你的腳步，無論白天和黑夜，都為人類造福。

　　雨果曾說過：“花的事業(yè)是珍貴的，果實(shí)的事業(yè)是甜美的，讓我們做葉的事業(yè)吧，因?yàn)槿~的事業(yè)是平凡而謙遜的�！边@不是您堅(jiān)定選擇的寫照嗎？老師，您的關(guān)心與呵護(hù)我們將永遠(yuǎn)銘刻于心，您的諄諄教誨我們將永遠(yuǎn)不會(huì)忘懷。雖然我不是您最出色的學(xué)生，但您卻是我最出色的老師。老師，謝謝您的愛！

謝謝您的愛作文7

　　什么是母愛？

　　無數(shù)位母親在十余歲兒女細(xì)膩的筆觸下，以三四十歲的年紀(jì)，斑白了青絲遮掩下韶華不復(fù)的鬢角，爾后——啊，母親，您用青春澆灌了我的成長(zhǎng)，我定要回報(bào)您身上年月的刻痕。

　　萬分遺憾的是，我的拙筆寫不出如上的萬分之一二——大概是我心里有對(duì)母愛別樣的體驗(yàn)。

　　我母親是位人民教師。職業(yè)使得她時(shí)時(shí)持著溫雅的風(fēng)度。說來也離奇，課堂上口若懸河的她，平日里卻幾近寡言。因此每當(dāng)我們父女二人為某個(gè)問題爭(zhēng)執(zhí)不休時(shí)，母親多是靜靜聽著，并不多言，然而早已將我所想銘刻于心底。某次我與父親談起培根，次日放學(xué)后竟看到一本《培根隨筆》置于母親案頭——母親在我思想方面細(xì)致入微的關(guān)懷，就在這書的字里行間漾起。

　　父親事務(wù)繁忙，致使我常與母親獨(dú)處。沒有了父親的“思維侵?jǐn)_”，桌邊通常只余我一人滔滔不絕。而母親從不予以打斷，只是靜靜聆聽。卻又不忘不時(shí)地簡(jiǎn)短應(yīng)答，以示她的思維始終與我并駕齊驅(qū)。母親的思維無聲無息卻有形可循。年歲稍小時(shí)，我曾自以為是地發(fā)表了一番關(guān)于張愛玲的評(píng)論，并極為囂張地得出一個(gè)“其文章過‘小’”的結(jié)論。這番話出自一個(gè)八九歲的孩童之口，如今想來著實(shí)幼稚可笑的緊。而我那時(shí)竟還洋洋自得，等待著母親的夸贊。

　　母親眉間一蹙，正欲開口，話語卻隨喉間猶疑的滾動(dòng)滑落于心。再開口時(shí)，便成了這句話：“在廣大的世界中成長(zhǎng)起來的人，還會(huì)看一切皆‘小’嗎？”

　　這話我當(dāng)時(shí)只道是對(duì)張愛玲作品的.評(píng)價(jià)，細(xì)細(xì)想來也覺先前那番話著實(shí)片面且不妥。而今天再想起這話時(shí)，不覺羞愧的面紅耳赤。從那之后，每及開口之前，我大都要深思熟慮一番，由此也養(yǎng)成了查閱文學(xué)史的習(xí)慣。同理，在面對(duì)生活中許多日常糾紛時(shí)，我也能夠適當(dāng)?shù)卣驹趯?duì)方的角度思考問題，為其著想。然而，若是母親當(dāng)時(shí)對(duì)其指摘一番，恐怕我將不加理會(huì)，直到很長(zhǎng)一段時(shí)間后，方知自身膚淺。而這種慈和而包容的引導(dǎo)，又何嘗不是一種令人感激涕零的影響深遠(yuǎn)的愛？

　　不少人贊我母親面相年輕，母親的青春也仍存留于鬢角溫潤(rùn)的黑。愛又何必非要以母親的青春美麗為代價(jià)？一雙勤勞的手，得以營(yíng)造一個(gè)溫室；而一點(diǎn)溫雅的星光，卻能在孩子的人生路上引其自制一壁堅(jiān)實(shí)的甲胄。

　　教師評(píng)語：文章構(gòu)思新奇獨(dú)特，文字內(nèi)斂而精致，將母愛的深沉與溫柔體現(xiàn)的淋漓盡致，深刻到位。

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