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你做我猜的作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的你做我猜的作文，歡迎閱讀與收藏。
你做我猜的作文1
“哈哈，你太滑稽啦！”陣陣笑聲回蕩在教室里，原來(lái)，金老師在給我玩搞笑的“你做我猜”的游戲。
別看這個(gè)“你做我猜”只是猜成語(yǔ)，其實(shí)它與普通的`猜成語(yǔ)還有不同：做動(dòng)作的人先看答案，然后用夸張的動(dòng)作和神態(tài)來(lái)表達(dá)這個(gè)成語(yǔ)意思，但不能用語(yǔ)言來(lái)代替動(dòng)作，其他人來(lái)猜。只見(jiàn)金老師叫伊翰來(lái)到教室外，不一會(huì)兒，伊翰信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走進(jìn)來(lái)，只見(jiàn)她張開(kāi)血盆大口，揮舞著“爪子”，我心里想：這會(huì)是什么呢？我絞盡腦汁，沒(méi)想到，陳錦輝和李芷妍異口同聲地答道：“張牙舞爪”金老師連忙說(shuō)：“答對(duì)了�！�
伊翰表演完，接著就輪到我出馬。
我看著“鼠頭鼠腦”這個(gè)成語(yǔ)，心想：這個(gè)該怎么表演呢？我只有無(wú)奈地點(diǎn)點(diǎn)頭，走進(jìn)了教室。我先抬起雙手，搞成一個(gè)尖尖的東西，放在嘴邊，然后碰了下腦袋，最后還是把手放在嘴邊，又碰了下腦袋。李芷妍見(jiàn)我做完動(dòng)作，搶著回答：“抱頭鼠竄�！苯鹄蠋熣f(shuō)：“錯(cuò)了�！薄笆箢^鼠腦�！标愋挪唔懥恋鼗卮稹＝鹄蠋熣f(shuō)：“對(duì)了。”
季子洋也接受了金老師的命令前來(lái)表演。他伸出雙手，做出了一張嘴，放在嘴邊。接著他兩手揮動(dòng)，好像一雙翅膀，然后把兩手放到頭地兩側(cè)，跳了起來(lái)。搞笑的伊翰說(shuō)：“雞雞飛飛�！彼倪@個(gè)成語(yǔ)笑得我們上氣不接下氣。不知是誰(shuí)說(shuō)的“雞飛狗跳”竟然答對(duì)了。
的時(shí)光總是那么短暫，游戲結(jié)束了，可快樂(lè)還在延續(xù)。
你做我猜的作文2
期末考試后的時(shí)間，幾乎讓所有學(xué)生瘋狂，那就是暑假。今天是暑假第一天，為了放松一下自己，我就與我的.表弟表妹們?cè)谝黄鹜媪艘粋�(gè)下午。
我們四人來(lái)到小廣場(chǎng)，因?yàn)閯傁铝擞�，廣場(chǎng)上只有零零散散幾個(gè)人。我們找到一小塊地方，決定在那里玩，可玩什么呢？我忽然想到了許多綜藝節(jié)目中出現(xiàn)的你做我猜，好就玩這個(gè)吧。我們四人中一人做裁判，負(fù)責(zé)告訴比劃者要比劃的物品，一人做比劃者，將裁判說(shuō)的物品用肢體語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，剩下的兩人當(dāng)猜謎者，把比劃者表達(dá)的東西猜出來(lái)。我是裁判，表弟當(dāng)上了猜謎者，大表妹是比劃者，二表妹也是猜謎者，隨著我一聲令下，游戲開(kāi)始。
我看看周?chē)�，看到一個(gè)小男孩正在吃蘋(píng)果。我當(dāng)機(jī)立斷對(duì)大表妹說(shuō)：蘋(píng)果。大表妹想了想，對(duì)表弟兩人伸出兩個(gè)手指，代表兩個(gè)字，又伸出一個(gè)手指，是第一個(gè)字，接下來(lái)大表妹雙手一拂，表示平字，可猜謎者沒(méi)明白，說(shuō)游泳？蛙泳？潛水？大表妹只好說(shuō)：是一種水果。表弟撓撓頭，忽然，像是想到了什么，他跳起來(lái)說(shuō)：是蘋(píng)果！大表妹伸出大拇指：對(duì)，就是蘋(píng)果。
接下來(lái)，我們又玩了幾次，二表妹總能快速答出答案，榮獲第一。這場(chǎng)你做我猜的游戲，讓我收獲了開(kāi)心，不僅放松了身心，還能學(xué)學(xué)諧音之類(lèi)的。再往后的暑假，我也要努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取彎道超車(chē)，沖向第一。
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