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實(shí)用的生命安全的作文匯總5篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編幫大家整理的生命安全的作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
生命安全的作文 篇1
甲:同學(xué)們,“安全”是我們經(jīng)常聽(tīng)到的一個(gè)詞語(yǔ),安全話(huà)題也是我們經(jīng)常議論的一個(gè)話(huà)題,因?yàn)榘踩俏覀兩谋WC,和我們的幸福生活息息相關(guān),尤其是對(duì)于各方面都還不成熟的學(xué)生來(lái)講,如何保障自己的人身安全顯得更為艱巨。
乙:今天,就讓我們?cè)凇罢鋹?ài)生命、重視安全”的主題班會(huì)中一起來(lái)學(xué)習(xí)和探討安全這個(gè)話(huà)題,一起來(lái)重視安全,在本次班會(huì)中我們會(huì)提出一些問(wèn)題,歡迎同學(xué)們積極回答,答對(duì)的可有獎(jiǎng)品哦。 第一篇 警示篇(不該發(fā)生的悲。
甲:有人比喻我們青少年是祖國(guó)的花朵,而這些花朵都尚未成熟,還不足以抗擊風(fēng)雨。在這繁雜多變的社會(huì)中,我們的身邊隱藏著諸多的不安全。下面就請(qǐng)同學(xué)帶我們一起去了解一些不該發(fā)生的悲劇。 (演講) 警鐘長(zhǎng)鳴
我國(guó)有1.8億中小學(xué)生,我們?cè)谧鎳?guó)溫暖的懷抱里幸福健康的成長(zhǎng)。然而,由于人們的疏忽大意,每天甚至每時(shí)每刻都在發(fā)生一樁樁不該發(fā)生的悲劇;馂(zāi)、觸電、溺水、車(chē)禍、爆炸、食物中毒,校舍坍塌、暴力事件……吞噬了一個(gè)個(gè)花朵般的青少年的生命。那觸目驚心的一幕又一幕,那撕心裂肺的哭喊,在人們的心靈中留下了多少難以撫平的傷痛,給千萬(wàn)個(gè)家庭帶來(lái)了無(wú)可彌補(bǔ)的損失。
1994年12月8日,新疆克拉瑪依友誼館舉行一個(gè)匯報(bào)演出,全市796名優(yōu)秀師生均參加了。誰(shuí)料想大幕竟突然被燈烤燃,著了火。火勢(shì)蔓延,無(wú)法控制,絕大部分人被悶死、燒死、踩死,人員傷亡慘重?傆(jì)有288個(gè)孩子喪生,36名教師遇難?死斠廊瞬粫(huì)忘記,成吉思汗山也將銘記這一個(gè)個(gè)葬身火海,棲身蒼茫黃山的.純潔的亡靈。雖事隔多年,但仍舊可以聽(tīng)見(jiàn)成吉思汗山的嗚鳴,克拉瑪依城的哭泣。
20xx年,遼寧省海城由于飲用有問(wèn)題的豆奶導(dǎo)致近3000名學(xué)生集體中毒。還有20xx年,北大校園的餐廳發(fā)生了令人震驚的爆炸案。餐廳二樓天花板及吊燈均被震落,窗戶(hù)玻璃被震碎,至少造成2人受傷。
學(xué)生上下樓梯的擁擠問(wèn)題同樣會(huì)帶來(lái)傷亡。據(jù)有關(guān)報(bào)道,某省一學(xué)校的晨會(huì)上,上千名學(xué)生在樓梯上你用我擠,不幸造成28名學(xué)生被擠死,59人受傷的事故。就這一瞬間,多少花朵就這樣凋謝了。
更不可思議的是,一個(gè)剛滿(mǎn)17周歲的青少年竟搶劫了一群剛放學(xué)的小學(xué)生,逼迫他們把錢(qián)交出來(lái)。此情此景,令人膽顫,也令人心寒。
在我國(guó)這樣一個(gè)社會(huì)主義國(guó)家,學(xué)生斗毆事件也歷歷在目。一個(gè)新入學(xué)剛?cè)斓膶W(xué)生李得懷因拒絕高年級(jí)學(xué)生的“例行搜查”,不懂向老學(xué)生“進(jìn)貢”,竟被一群學(xué)生會(huì)干部毆打致死,死狀慘不忍睹。種種事件讓人震驚,多少傷痛無(wú)法撫平。
據(jù)了解,我國(guó)每年都有1.1萬(wàn)中小學(xué)生非正常死亡。20xx年中小學(xué)生因安全事故,食物中毒,溺水,自殺等死亡的平均每天就有40多人。也就是說(shuō)每天就有一個(gè)班的學(xué)生在“消失”。這些觸目驚心的數(shù)字,給人們留下的不僅僅是驚嘆,更多的則是無(wú)限的哀傷。
災(zāi)難不管是自然形成還是人為導(dǎo)致,都會(huì)造成巨大的損失和破壞。生命無(wú)論是自己的還是別人的,都應(yīng)該特別善待和珍惜,我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)安全知識(shí)這門(mén)人生必修課,努力增強(qiáng)安全防范意識(shí),逐步提高防范自救能力,時(shí)刻繃緊人身安全這根弦。
乙:一個(gè)個(gè)血的慘痛教訓(xùn)不能不讓我們震驚,生命只有一次,災(zāi)禍卻有無(wú)數(shù)。面對(duì)死亡的威脅,祈求是徒勞的,知識(shí)和智慧才是打開(kāi)求生之門(mén)的鑰匙。
同學(xué)們,假如你們遇到了上述的危險(xiǎn)事件,你知道如何應(yīng)對(duì),向?yàn)?zāi)禍要回我們寶貴的生命嗎?
生命安全的作文 篇2
生命是渺小的,就像大海中的一粒粒金黃的細(xì)沙;生命是偉大的,就像泰山上的一棵棵挺拔的蒼松。父母給予了我們生命這個(gè)美好的東西,它很珍貴,屬于我們只有一次。 一粒種子,一只螞蟻,都聯(lián)系著一條小小的生命,在中華五千年文明歷史中,是人類(lèi)用一顆熱愛(ài)生命的.恒心,編制了一條文明的生命之河.自強(qiáng)不息的海輪·凱勒終身殘疾,殘而不廢的劉俠,雙耳失聰卻創(chuàng)作出世界名曲的貝多芬,都在向我們?cè)V說(shuō)著生命的真諦,是什么力量讓他們變得偉大?有什么力量讓他們自強(qiáng)不息?哦,是生命,是生命那火一般的力量,讓對(duì)他們而言不公平的命運(yùn)變得熠熠生輝。 在一次討論會(huì)上,一位著名的演說(shuō)家邁著大步走上了講臺(tái),手里高舉著一張鈔票。他面對(duì)會(huì)議室里的200個(gè)人,問(wèn):"有人要這20美元嗎?"一只只手舉了起來(lái)。他接著說(shuō):"我打算把這20美元送給你們中的一位,但在這之前,請(qǐng)準(zhǔn)許我做一件事。"他說(shuō)著將鈔票揉成一團(tuán),然后問(wèn):"誰(shuí)還要?"仍然有人舉起手來(lái)。 他又說(shuō):"那么,假如我這樣做又會(huì)怎么樣呢?" 他把鈔票扔到地上,又踏上一只腳,并且用腳踩它。然后他拾起鈔票,鈔票已變得又臟又皺。 "現(xiàn)在誰(shuí)還要?"還是有人舉起手來(lái)。 讀了這篇文章,我有了很深的感受,無(wú)論演說(shuō)家如何對(duì)待那張鈔票,人們還是想要它,因?yàn)樗](méi)因?yàn)榕K、皺而失去價(jià)值,它依舊值20美元。在人生的道路上,我們會(huì)無(wú)數(shù)次被失敗或碰到的挫折擊倒。但是,我們應(yīng)該相信,我們的生命和這20美元一樣,是永遠(yuǎn)都不會(huì)失去價(jià)值的,我們要把自己的生命當(dāng)成無(wú)價(jià)之寶,永遠(yuǎn)地珍惜它。 生命是短暫的,我們?nèi)釔?ài)生命、珍愛(ài)生命,用短暫的生命,繪出一幅絢麗多彩的畫(huà)!
生命安全的作文 篇3
安全這兩個(gè)字大家都很熟悉,沒(méi)有危險(xiǎn)就是安全。但是誰(shuí)又能緊緊“抓”住安全不放呢?只要稍微一松手,安全就會(huì)離你遠(yuǎn)去,危險(xiǎn)就會(huì)隨機(jī)而來(lái)。
自然災(zāi)害是無(wú)法避免的,災(zāi)難一旦降臨,我們的努力就會(huì)毀之一旦。損失最大的就是地震,地震來(lái)臨時(shí),許多人都驚慌失措,就沒(méi)有在短時(shí)間內(nèi)逃離危險(xiǎn)地區(qū),所以地震會(huì)帶來(lái)傷亡,帶來(lái)巨大的經(jīng)濟(jì)損失。如果地震發(fā)生時(shí)你還在家里,你千萬(wàn)不能跑出去站在屋檐下,因?yàn)槲蓍芤坏┧聛?lái),你將會(huì)被地震“取”走生命。如果天花板塌下來(lái)時(shí)你還在屋內(nèi),你必須馬上跑到角落。因?yàn)榻锹鋲?nèi)有一根大支柱,即使天花板塌下來(lái),大支柱也不會(huì)倒下來(lái)。天花板塌下來(lái)時(shí),會(huì)在角落前面形成一個(gè)大三角,你躲在大三角里,里面的空氣可以供你呼吸,你可以在里面靜靜的等待救援人員的.到來(lái)。
人為災(zāi)害也很恐怖,其中發(fā)生比較多的是車(chē)禍。特別是沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)的開(kāi)車(chē)者,他們極有可能成為“馬路殺手”。在走人行道的時(shí)候,千萬(wàn)不要橫沖直撞,不然汽車(chē)司機(jī)會(huì)因?yàn)閬?lái)不及剎車(chē)而撞到你。一些小孩總是還差3米多遠(yuǎn)時(shí)沖過(guò)去,這樣的事千萬(wàn)不能做,因?yàn)橐坏┖竺嬗幸惠v單車(chē)沖過(guò)來(lái),你的生命就會(huì)受到威脅。過(guò)馬路時(shí),一定要看又沒(méi)有車(chē)開(kāi)過(guò)來(lái),如果有車(chē)就停下來(lái),沒(méi)車(chē)則前進(jìn)。而那些開(kāi)車(chē)者也不能疲勞駕車(chē),更不能酒后駕車(chē),不然會(huì)危害人的生命安全。還有兩點(diǎn)要注意的是,要買(mǎi)車(chē)的人,一定要買(mǎi)性能好的汽車(chē),不然把車(chē)一開(kāi)到路上就熄火,這樣會(huì)影響交通秩序的。還有人人都要遵守交通規(guī)則,不然的話(huà),我們的生命將會(huì)離我們而去。
我相信誰(shuí)也不會(huì)希望自己的生命受到威脅,都想長(zhǎng)命百歲,所以我們要保護(hù)環(huán)境,減少自然災(zāi)害的發(fā)生。希望世界上的每一個(gè)人都遵守交通規(guī)則,減少事故的發(fā)生。
生命安全的作文 篇4
正值父親節(jié),微博上隨處可見(jiàn)祝福的帖子,但就是在這樣一個(gè)充滿(mǎn)溫馨與感動(dòng)的時(shí)刻,一位父親還沒(méi)來(lái)得及感受片刻,就早早地走了,那么意外,那么倉(cāng)促,甚至還來(lái)不及再看一眼懷抱里不足三個(gè)月的嬰兒。在銀行門(mén)口,這位父親為了保護(hù)孩子,本能地彎起身子擋住突然墜下的石板,孩子無(wú)恙,而父親卻瞬間倒地,倉(cāng)促地去了。這樣的時(shí)刻,看到這樣的噩耗,我的心久久不能平靜,生命是如此可貴,父親是那么可愛(ài),而那塊突然從天而降的石板又是怎么回事?是天意,還是人為?
沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的愛(ài),也沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的恨,事情的發(fā)生都有一個(gè)直接原因,哪怕是飛來(lái)橫禍,哪怕是個(gè)意外,也都有其發(fā)生的根源,而將“意外”歸咎于“天意”未免太過(guò)可笑。沒(méi)有“人為”,哪有“天意”?人,才是整個(gè)事情的參與者,事情的發(fā)生、發(fā)展、結(jié)果都與人的思想、意識(shí)、作為密切相連。除去主觀犯罪的動(dòng)機(jī),我相信沒(méi)有誰(shuí)愿意出現(xiàn)悲劇和意外,但是安全意識(shí)的淡薄往往使悲劇和意外頻頻發(fā)生。
無(wú)獨(dú)有偶,“最美司機(jī)”吳斌又是這樣一個(gè)悲劇。他載著乘客平穩(wěn)地行駛著,既沒(méi)有超速也沒(méi)有酒駕,但一塊飛來(lái)鐵塊硬是穿透玻璃硬生生地砸中他的'腰,劇烈的疼痛讓他直不起身,但他仍是將車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地行駛到路邊,倒在方向盤(pán)上前還不忘打開(kāi)車(chē)門(mén)。事故原因查清后,才知道一貨車(chē)司機(jī)超載一車(chē)貨物在高速公路上飛快行駛,絲毫沒(méi)注意后車(chē)廂的動(dòng)靜,最終釀成了吳斌的悲劇。在父親節(jié)的氣氛里,孩子們都在感恩父親表達(dá)濃濃的愛(ài)意,而他的女兒卻只能在微博里悼念,獨(dú)自堅(jiān)強(qiáng)。如果貨車(chē)司機(jī)能夠少載點(diǎn)貨物,如果能將后車(chē)廂的貨物包裹嚴(yán)實(shí),如果能把車(chē)開(kāi)慢點(diǎn),是否悲劇就可以避免?可是,人生沒(méi)有如果,只有結(jié)果和后果。事故已經(jīng)發(fā)生,我們能做的不是一味沉溺于悔恨與傷痛,而應(yīng)該痛定思痛,將安全意識(shí)緊緊植根于心中,鞭策自己警小慎微。
安全意識(shí)不僅僅是加油站墻上的標(biāo)語(yǔ)“居安思危,嚴(yán)禁煙火”;也不僅僅是印刷在路牌上的宣傳語(yǔ)“安全才能回家”;更不僅僅是一篇報(bào)告呼吁“加強(qiáng)安全意識(shí)”。如果客觀的外在的呼吁與宣傳不能在人們的主觀意識(shí)里植根,那所有宣傳只是一陣風(fēng)而已,聞過(guò)則忘,那安全又如何保障?只有在我們每個(gè)人的心中都裝上一個(gè)擰緊發(fā)條的鐘,時(shí)刻提醒我們注意安全,才能使我們自發(fā)地踐行安全規(guī)則,才能使所有的宣傳和呼吁得到回應(yīng)。外因始終要通過(guò)內(nèi)因起作用,如果生產(chǎn)企業(yè)加強(qiáng)安全防范意識(shí),加強(qiáng)安全檢驗(yàn),那么多城市化工廠的爆炸案是否就能夠避免?如果校車(chē)產(chǎn)業(yè)鏈上的利益主體們能少考慮些利益,多擔(dān)心些孩子們的安全,那頻繁的校車(chē)事故是否就能停止?如果車(chē)主和行人都能?chē)?yán)守自身安全,遵守交通規(guī)則,那么駭人的交通事故是否就不再發(fā)生?
國(guó)家制定的相關(guān)安全制度與政策,相關(guān)部門(mén)的安全規(guī)章與細(xì)則,是對(duì)我們具體行為的規(guī)范與指導(dǎo),但如果我們沒(méi)有形成自己的安全意識(shí),那規(guī)范與指導(dǎo)只能是一紙空文!叭绻總(gè)家庭晚上的燈都是亮的,那這個(gè)社會(huì)就會(huì)穩(wěn)定很多!蓖瑯樱绻總(gè)人都能把安全意識(shí)謹(jǐn)記,每個(gè)人都能保障自己的安全,那對(duì)別人也是一種保護(hù),如此互相保護(hù),織就一張嚴(yán)密的防護(hù)網(wǎng),那么人人都是安全的。所以,為了自己和他人的安全,請(qǐng)強(qiáng)化安全意識(shí),因?yàn)椋\(chéng)可貴,安全重如山。
生命安全的作文 篇5
生命是人一生中最寶貴的東西,世界上有很多東西都可以輪回,唯獨(dú)生命例外。從震驚世界的“5.12”汶川大地震到每年頻發(fā)的煤礦、建筑及交通等安全事故,生死轉(zhuǎn)瞬間,看到那生死離別時(shí)遇難者渴求生命的目光;聽(tīng)到那親人們聲嘶力竭的哭喊聲。當(dāng)生命邂逅死亡,我們才真正感到生命是如此的寶貴!貫穿于生命中最主要的旋律是安全,生命呼喚著安全,安全捍衛(wèi)著生命,生命只有在安全中才能永保鮮活。
安全是一種責(zé)任、一種態(tài)度,安全不僅關(guān)系到自己的生命與健康,還關(guān)系到成千上萬(wàn)個(gè)家庭的幸福與安康,關(guān)系到企業(yè)的生存與發(fā)展,關(guān)系到國(guó)家的穩(wěn)定與未來(lái)。安全靠的是管理和責(zé)任心,安全責(zé)任,重在落實(shí),無(wú)視安全不僅是對(duì)自己和家人的不負(fù)責(zé),更是對(duì)生命的藐視。每年我國(guó)有多少安全生產(chǎn)事故,有多少個(gè)鮮活的生命無(wú)辜的斷送,有多少個(gè)老幼無(wú)奈地承受著失去親人的.痛苦,又有多少個(gè)家庭從此支離破碎。無(wú)情的事故給無(wú)數(shù)家庭帶來(lái)了無(wú)法挽回的傷痛。
一些人常常將“安全制度掛在墻上,操作規(guī)程寫(xiě)在書(shū)里,麻痹大意停留在思想上”。正是他們這種思想意識(shí)的鈍化,往往在不經(jīng)意間一個(gè)小小的忽視釀造了一場(chǎng)慘不忍睹的人間悲劇。
假如企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)能夠更加重視安全,嚴(yán)查防范、杜絕隱患;假如安全生產(chǎn)規(guī)章制度、操作規(guī)程層層落實(shí);假如平時(shí)加強(qiáng)了培訓(xùn)教育及應(yīng)急演練;假如…假如…悲劇就不會(huì)發(fā)生。然而時(shí)光不能倒流,安全沒(méi)有假如。
一次次血的教訓(xùn)和生命的呼喚不僅向我們證明:任何一點(diǎn)疏忽和麻痹都會(huì)埋下隱患。生命誠(chéng)可貴,安全價(jià)更高。誰(shuí)忽視安全誰(shuí)就將為付出的慘重代價(jià)買(mǎi)單!血的教訓(xùn)同時(shí)也向我們表明:事故是可以避免的,也是可防可控的,只要我們每一個(gè)人都恪守規(guī)章與規(guī)程,杜絕違章,事故就會(huì)遠(yuǎn)離我們。更使我們深深的懂得,關(guān)注安全就是關(guān)注生命,只有我們多一份責(zé)任,就會(huì)多一份安全的籌碼;多一份警惕,就會(huì)多一把安全的保護(hù)傘。
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