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一同成長作文

時(shí)間:2024-07-24 03:20:14 長作文 我要投稿

精選一同成長作文四篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題,以下是小編整理的一同成長作文4篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

精選一同成長作文四篇

一同成長作文 篇1

  王覺曉XX年的3月28日是我的10歲生日,爸爸媽媽為了慶祝我的生日,便乘寒假期間,帶我去香港游玩。聽媽媽說,這是因?yàn)槲液拖愀塾胁唤庵。?0歲了,香港回歸祖國也十年了,于是我有幸和東方之珠共同慶祝10歲生日。香港真是一個(gè)充滿奇跡和神話的城市。在香港我們既看到美麗了的自然風(fēng)光,又獲得了商業(yè)文明帶來的種種時(shí)尚享受。在香港,我們不僅看到了燦爛的紫荊花,還看到了許許多多比紫荊花還要燦爛的笑容。來到迷人的淺水灣,一些銀發(fā)老人引起了我們格外的注意。在沙灘上,他們有的互相攙扶著悠閑自得地散步;有的結(jié)伴沿著海岸線跑步,健步如飛,一點(diǎn)兒也不比年青人遜色;有的坐在輪椅上由親人推著欣賞海上落日。

  看看美麗的夕陽景色,看看活蹦亂跳的孩子,笑意寫在每一個(gè)老人安詳?shù)哪樕。在著名的海洋公園,海洋動(dòng)物表演館里,有幾種只可愛的.海象、海豚、海獅……正做著一些滑稽的動(dòng)作,把小朋友們逗得哈哈大笑。你看,小海豚用尾巴拍打著水面,把水花濺到觀眾席上,大家笑得更開心了。在迪斯里樂園的游樂場里,笑聲、歡呼聲、尖叫聲更是響成一片,到處可見幸福的一家三口。總好幾個(gè)游樂項(xiàng)目中,我們總是和一個(gè)香港的三口之家不期而遇,于是,我們兩家人就很自然的攀談起來。原來,那個(gè)活潑可愛的小男孩叫華仔,那天全家人為了慶祝他的十歲生日才到樂園里happy的。

  小小的華仔,已經(jīng)跟父母登過北京長城、蕩舟過桂林漓江,連我們南京的中山陵都游覽過。操著不太流利的普通話說起祖國的名勝古跡他贊嘆不已,還自豪地向我們介紹香港的著名景點(diǎn)。媽媽笑著說:“華仔真能干!香港的孩子真幸福!”華仔媽媽撫摸著我的頭說:“內(nèi)地的孩子也很幸福哦!”兩家人都情不自禁地笑了。五天的旅游很快就結(jié)束了,香港那繁華的街道、迷人的風(fēng)光、燦爛的市民、快速的生活節(jié)奏,給我們留下了深刻的印象,無不體現(xiàn)出了香港的繁榮和美好。歷經(jīng)風(fēng)云變幻的香港于1997年7月1日,終于回歸祖國的懷抱,F(xiàn)在算來香港已經(jīng)重生十二年了,這顆東方明珠依然璀璨無比,令世人矚目。香港,我和你一樣,已經(jīng)12歲了,讓我們在祖國媽媽的懷抱里一同茁壯地成長!點(diǎn)評:小作者構(gòu)思巧妙,立意深刻,抓住香港人民的笑容來體現(xiàn)香港的繁榮與昌盛。特別是和華仔一家人的交談,自然地烘托了主題,突出了普通香港市民的幸福生活。

一同成長作文 篇2

  語文,我們一同走過,走過這九年的日日夜夜,一同漫步于這

  華夏五千年文明之間,去傾聽往圣的心聲,生命的滄桑與哲理的美麗

  泊舟楓橋,在疏疏的江楓和寥落的漁火中,靜候殘?jiān)孪碌腵寒山寺鐘,于千年后再度敲亂一個(gè)游子的愁懷;竹杖芒鞋,踏上秀甲天下的峨眉,看著曾經(jīng)照亮詩仙寬大青衫的那半輪秋月,今宵是否依然還斜掛在那婆娑的樹梢;穿越漫漫黃沙,在大漠深處如柱的炊煙和長河盡頭渾圓的落日里,傾聽那些醉臥沙場長眠不醒的遠(yuǎn)古將士們的鼾聲…

  傾聽語文,我聽出了詩仙的懷才不遇,聽出了游子的“夕陽西下,斷腸人在天涯’’ …

  依舊是那飄不盡的紅花,依舊是那揮不去的凄涼,是誰在輕擦一桿銀槍,高吟“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲胸奴血”是誰眉宇間凜然的正氣,卻擋不住黯然的神傷“欲將心事付瑤琴,知音少,弦斷有誰聽?”是他,曾經(jīng)的民族英雄—岳飛,一生所向披靡,一腔凌云壯志,赤膽忠心,卻報(bào)國無門,終于,風(fēng)波亭前,一個(gè)高大的身影消逝在天地間…

  傾聽書語,我聽出了岳飛深沉的民族情結(jié),愛國情愫,聽出了他對正義的執(zhí)著追求!

  關(guān)羽,你從桃園三結(jié)義開始,虎牢關(guān)溫酒斬華雄,三英戰(zhàn)盧布,水淹七軍,為了親如手足的劉備盡己所能,這是何等的義!

  你被困于亥下,面對洶如潮涌的曹軍你絲毫不懼,但為了保全義嫂周全,只得投降。但你聲明“降漢不降曹”,這是何等的義!

  你力斬嚴(yán)良、文丑二將,得知?jiǎng)⒒适迦ハ颍活櫲f阻,千里走單騎,過五關(guān),斬六將,這又是何等的義!

  在華容道你甘受軍法處置私縱曹操。你既已斬嚴(yán)良、文丑二將,何欠曹操之恩,卻為何要放他走?你真傻,可曹操卻恩將仇報(bào),使你敗走麥城,后落入孫權(quán)之手。臨死前你大義凜然,破口大罵孫權(quán)曰“碧眼小兒,髭須鼠輩!”最終身首異處。你一生義氣,但最終為了義,你付出了生命的代價(jià)!

  倘樣書海,我懂得了關(guān)羽的一生義氣,一生對義的執(zhí)著追求!

  語文,我們一同走過,一同領(lǐng)略歷史的魅力一同創(chuàng)造那輝煌的明天!

一同成長作文 篇3

  青春就像一張唱片,時(shí)而播出柔情小調(diào),時(shí)而回放著慷慨激昂的進(jìn)行曲。我感謝在我的那段青蔥歲月里,有你相隨一同成長。

  回到與你初次相識的時(shí)候,我還沒有能夠自行思考的能力,也不知道你的存在。直到那次,我獨(dú)自一人待在房間里,因?yàn)椴幌胱鰪?fù)雜的題目,外面的世界又是被低氣壓籠罩,我的心里有一團(tuán)郁火正蓄勢待發(fā)。終于這顆炸彈還是被引爆了,用腳狂踢堅(jiān)硬的家具,眉頭緊鎖著,緊握著那支筆。最終還是被甩了出去。

  就在我發(fā)泄情緒的時(shí)候,你突然闖了進(jìn)來,走進(jìn)我的腦海。你開始在安撫我,讓我慢慢地停下了我手中的'動(dòng)作,“噗”的一聲躺在了床上大口大口地喘著氣。你出現(xiàn)了,那是另一個(gè)我,一個(gè)理性善良的我,是你壓抑著我惡的心魔,呼喚我善的內(nèi)心。多少次暴躁的我被你安撫下來,多少次焦急的我,被你解開復(fù)雜的心結(jié)。

  他們都說人性本善,你就是那個(gè)善的使者吧。謝謝你把惡的我推走,讓善永駐我的心房。

  一直單純,就能善良;一直善良,就會幸福。你一直陪伴著我,同我一起成長。是你令我的世界里擁有幸福,沒有你,我恐怕會是一個(gè)被束縛心靈的叛逆少年。

  角落里的雨傘,是六月的過客。而你是我一輩子的乘客。心智變得越來越成熟的我也不會忘記你,那個(gè)單純的自己。

  回不去的是曾經(jīng),到不了的是未來,此刻我只愿與你攜手一同成長。

一同成長作文 篇4

  我們的生活中有許許多多的愛,父母的愛,同學(xué)的愛,老師的愛。只要我們細(xì)心觀察,我們就會發(fā)現(xiàn)生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴無盡的愛。 在我的生活中,耳邊常響起的是媽媽那無休止“嘮叨”的愛。清晨,媽媽的起床聲早已縈繞在我的耳畔,“起床了”、“快點(diǎn)吃飯”,“外面冷,出去穿厚點(diǎn)”、“過馬路注意安全”、“上課要認(rèn)真聽講”......當(dāng)我結(jié)束了一天的校園生活,回家后,那“嘮叨”的愛又出現(xiàn)在我耳旁,“認(rèn)真寫作業(yè)”、“不要總是打游戲”、“記得預(yù)習(xí)明天的功課”等。這嘮叨聲讓我厭煩,我總想讓我的耳根能夠清凈清凈。

  有一段時(shí)間媽媽出差了,在她關(guān)門的一瞬間,我像一只從籠子里掙脫出來的小鳥,忽然感覺自由屬于了我,沒有了媽媽的嘮叨,我開心極了。我抱著我最心愛的電腦,從早上玩到了晚上,心里美滋滋的。寫作業(yè)時(shí),慢慢吞吞的,一點(diǎn)兒也不認(rèn)真。沒過幾天,我發(fā)現(xiàn)我的生活已經(jīng)亂成了一鍋粥?偢杏X生活中缺少了什么似的,這時(shí),我開始想念媽媽,想念媽媽的嘮叨。原來它像陽光一樣溫暖的擁抱著我;像花香一樣縈繞在我的身邊;像一盞夜燈驅(qū)走我內(nèi)心的不安,照亮我前行的道路......

  在我的學(xué)校里,處處也充滿著愛。在一次學(xué)校組織的大掃除活動(dòng)中,我被分到室外擦乒乓球臺,我提了一大桶水,拿了一塊抹布便開始了我的.工作。當(dāng)我拿著抹布浸入水中時(shí),那冰涼刺骨的水讓我皺起了眉頭,可是,我沒有其它方法,只好硬著頭皮清洗抹布,繼續(xù)擦乒

  乓球臺。這寒風(fēng)凜冽的冬天,一擦乒乓球臺,水就立刻就結(jié)成了冰,沒擦幾下,我的雙手凍得通紅,澀澀發(fā)疼。就在這時(shí),我聽見有人在叫我,回頭一看,原來是我的老師。老師放下一桶熱水,微笑的對我說:“天氣這么冷,別把小手凍壞了,用這桶熱水吧!碑(dāng)我把手伸進(jìn)水里,我感覺熱乎極了,這時(shí)一股暖流也在我的心里流淌。身旁的同學(xué)看見我一個(gè)人在擦乒乓球臺,也都跑來熱心的幫忙。在老師和同學(xué)的共同努力下,我順利的結(jié)束了工作任務(wù)。老師的愛是一種力量,讓我堅(jiān)強(qiáng)的干了下去;同學(xué)的愛是一種支持,讓我順利的完成了任務(wù)。 愛能將世界融化,把不同的人與人和諧地交融起來,也正是有了愛的存在,我們周圍的一切是那么得美好。

  在愛的沐浴中行走,我不感到孤獨(dú)和無助。走過的日子,我享受了別人的愛,以后的日子里,我要學(xué)會愛老師、愛父母、愛別人。

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