有關(guān)寫(xiě)美麗的校園作文3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)美麗的校園作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇1
我現(xiàn)在就讀的是一所年輕而有朝氣的學(xué)�！鸲继扉L(zhǎng)小學(xué)。它今年才6歲。學(xué)校雖然不大，但“麻雀雖小，五臟俱全”。
學(xué)校共有兩幢教學(xué)樓，中間有一條長(zhǎng)廊把它們連接起來(lái)，學(xué)校設(shè)施齊全，多媒體教室、書(shū)法美術(shù)專(zhuān)用教室、陶藝吧、舞蹈教室……一應(yīng)俱全。二十多個(gè)班級(jí)分布在走廊的兩邊，每個(gè)班級(jí)門(mén)口都掛著一張“全家�！�，顯得格外溫馨。
咱們學(xué)校一年四季都美得很：春天四樓平臺(tái)上的迎春花率先綻開(kāi)了笑臉，在微風(fēng)中向我們頻頻點(diǎn)頭；夏天學(xué)校西墻上的爬山虎郁郁蔥蔥，一陣風(fēng)拂過(guò)，一墻的葉子便漾起波紋；秋天操場(chǎng)邊的銀杏換上了華麗的衣裳，金色一片；冬天種植園被蓋上一層厚厚的雪被，凸起一個(gè)個(gè)小雪球，分外可愛(ài)……
學(xué)校最美麗的地方，就數(shù)操場(chǎng)了。操場(chǎng)的.周?chē)詽M了樹(shù)木，有桂花樹(shù)、銀杏樹(shù)、樟樹(shù)、枇杷樹(shù)……我最喜歡樟樹(shù)和銀杏樹(shù)。樟樹(shù)一年四季枝繁葉茂，圍著操場(chǎng)整整一圈，就像一排強(qiáng)壯的哨兵保護(hù)著我們的學(xué)校。銀杏樹(shù)呢，就像一位可愛(ài)的魔術(shù)師，在我們不經(jīng)意的時(shí)候會(huì)悄悄地?fù)Q上金黃色的衣服，當(dāng)秋風(fēng)拂過(guò)，金黃的銀杏葉便飄飄灑灑落下來(lái)，把操場(chǎng)裝點(diǎn)得煥然一新。下課鈴一響，同學(xué)們便像出了籠的小鳥(niǎo)，高興地奔向操場(chǎng)，操場(chǎng)也一下子變得熱鬧起來(lái)，同學(xué)們有的投實(shí)心球，有的奮力甩動(dòng)繩索，有的在跑道上飛奔……到處洋溢著孩子們歡快的笑聲，好像一串一串地跟著人跑。
繞過(guò)操場(chǎng)，進(jìn)入北一樓，這兒便是我最喜歡的地方——圖書(shū)室。這兒可是躍層設(shè)計(jì)，冬日的午后，拾級(jí)而上，捧起一本書(shū)倚在高大的書(shū)柜旁，享受窗邊灑進(jìn)來(lái)的和煦陽(yáng)光，別提有多愜意了。這里的書(shū)琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。無(wú)論你看哪一本，一定會(huì)被書(shū)中的幾個(gè)小故事給深深地吸引住，讓人情不自禁地沉浸在書(shū)的海洋里。
這就是我的學(xué)校，我最喜愛(ài)的學(xué)校。
寫(xiě)美麗的校園作文 篇2
清晨，一走進(jìn)校門(mén)就聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲，清脆動(dòng)聽(tīng)，這就是我們可愛(ài)的校園——定小。
早晨，同學(xué)們迎著朝陽(yáng)，戴著紅領(lǐng)巾步入校園，就像一朵朵鮮花裝扮著校園的每個(gè)角落，充滿了歡聲笑語(yǔ)，校園里立刻有了生機(jī)。園丁們用辛勞的汗水澆灌著我們，讓我們茁壯成長(zhǎng)。
迎風(fēng)飄揚(yáng)的五星紅旗，紅艷艷的，吸引著同學(xué)們崇敬的目光。嘹亮的歌聲動(dòng)聽(tīng)激昂。操場(chǎng)上畫(huà)著白色的線條，紅色的跑道，代表著我們對(duì)勝利的激情。每一天，我們的笑聲都留在了那里！
一條蜿蜒的小路，古色古香的長(zhǎng)廊，古詩(shī)詞、山水畫(huà)、書(shū)法、剪紙、名師名言等等，匯集了同學(xué)們的'優(yōu)秀作品。我們的課外生活是那么多姿多彩！
我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，碧綠的草坪。我愛(ài)校園的每一個(gè)角落，更愛(ài)如媽媽般的老師和可愛(ài)的同學(xué)們。這里留下了我們成長(zhǎng)的腳步，讓我們和校園一起成長(zhǎng)吧！
寫(xiě)美麗的校園作文 篇3
我的校園非常美麗。
一進(jìn)門(mén)就可以看見(jiàn)三幢高大的教學(xué)樓，每一幢都有五層，從遠(yuǎn)處看去像一本打開(kāi)的大書(shū)，上面的一個(gè)個(gè)窗戶就像書(shū)上寫(xiě)的字一樣。我們的教學(xué)樓是多么美觀、堅(jiān)固��！
我們的教學(xué)樓前面是兩片碧綠的大草坪，多么象綠色的海洋��！草非常綠，而且 還 非常深，風(fēng)一吹過(guò)來(lái)就翩翩起舞，多么象在和我們招手。碧綠的`草上面有一 些黃色的小花，美麗極了。在草地的中間有一塊巨大的雕像，雕著幾位運(yùn)動(dòng)員們正在跑步。草地的周?chē)且恍┐蟠蟮拈艠?shù)，太陽(yáng)天還可以在下面休息。下課了，有許 多同學(xué)都到大榕樹(shù)旁邊游戲，累了還可以在榕樹(shù)下面休息。那里風(fēng)景優(yōu)美，也是我們休息的好地方。
教學(xué)樓的東面是運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。中間是排球場(chǎng)，再過(guò)來(lái)一點(diǎn)就是籃球場(chǎng)了。足球場(chǎng)就在跑道的中間。周?chē)�是一些郁郁蔥蔥的樹(shù)。體育課老師都會(huì)讓我們到操場(chǎng)上排隊(duì)，做各種各樣的運(yùn)動(dòng)。
教學(xué)樓的后面是生物園，里面有各種花草樹(shù)木。園里有個(gè)種菜的地方，那一排排整齊的、碧綠的青菜，讓人看上去就想吃。在里面還養(yǎng)了一些雞。
風(fēng)景優(yōu)美的校園，叫我怎么能不喜歡呢？
黃老師評(píng)語(yǔ)：
文章描寫(xiě)生動(dòng)形象，有詳有略，表達(dá)出了你對(duì)校園的喜愛(ài)之情！
今天放學(xué)時(shí)，貝妮帶著三分氣不過(guò)、七分小神氣的對(duì)我說(shuō)：“媽媽?zhuān)悴唤涛覍?xiě)作文了也沒(méi)關(guān)系，我自己寫(xiě)的作文，黃老師又要我抄到后面去！又給了我九十分！”我和爸爸一進(jìn)家門(mén)，就齊齊的捧了她的作文來(lái)看，果然寫(xiě)得不錯(cuò)！
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