工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，就很有必要寫一篇心得體會(huì)，如此可以一直更新迭代自己的想法。那么心得體會(huì)怎么寫才恰當(dāng)呢？下面是小編幫大家整理的工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文，歡迎閱讀與收藏。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文1
我們首先進(jìn)行的是測(cè)量實(shí)習(xí)，第一天上午聽了老師講的一些重點(diǎn)而注意事項(xiàng)后，下午我們便每個(gè)小組選了地點(diǎn)測(cè)量，我們小組選得是主五樓前的一塊地。首先要做的是選點(diǎn)，我們進(jìn)過討論，又經(jīng)過老師的指導(dǎo)，選了4的點(diǎn)作為控制點(diǎn)。接下來(lái)就是測(cè)量角度了，我們是由兩個(gè)人測(cè)角度的，忙活了一下午，要收工了，才發(fā)現(xiàn)他們把讀數(shù)讀多了，一下午基本白忙了。但我們也從中吸取了教訓(xùn)，相信以后不會(huì)再犯類似的錯(cuò)誤了。
第二天，我們便早早起來(lái)去測(cè)量，有了昨天的經(jīng)驗(yàn)，早上的進(jìn)度明顯快了許多。但，我們每次都是先把角度測(cè)完，而沒有角度與距離一起測(cè)，最后又要擺儀器，進(jìn)行定線測(cè)量距離，這又浪費(fèi)了許多不必要的時(shí)間。而測(cè)量距離時(shí)，我們有一段要測(cè)的距離是在草坪上，兩個(gè)控制點(diǎn)之間有草坪有高差，很不好測(cè)，一開始我們選擇的是懸空測(cè)量，但是回去計(jì)算以后，發(fā)現(xiàn)誤差太大，超出了誤差范圍，經(jīng)過請(qǐng)教老師后，重新測(cè)量以后才完成。
而碎步的測(cè)量相對(duì)來(lái)說是比較簡(jiǎn)單的，由于精度要求不高，所以只要測(cè)半測(cè)回就可以了，問題不大。不過也加深了我們對(duì)儀器的使用，也鞏固了一些知識(shí)。畫圖也沒有想象中的那么的'難，但也會(huì)出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤，比如，角度會(huì)量錯(cuò)，導(dǎo)致圖無(wú)法附和，還有就是有些地方的忘記了，例如一些樹，最后又要跑一趟，不過總的來(lái)說問題還是不大的。
這一周的測(cè)量實(shí)習(xí)還是收獲很大的，不僅鞏固了書本上的知識(shí)，提高了實(shí)際的操作能力，也提高了解決問題的能力。這是很多是在課堂是無(wú)法學(xué)到的。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文2
為提高我們測(cè)繪專業(yè)所有人的專業(yè)素質(zhì)和動(dòng)手的能力，并將理論知識(shí)與實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合，深化用理論去指導(dǎo)實(shí)踐，用實(shí)踐去理解理論的馬克思辨x唯物主義法。學(xué)校安排了為期一周的專業(yè)實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)內(nèi)容為dj-6經(jīng)緯儀測(cè)圖,繪平面。我們?cè)趯?shí)習(xí)過程中要掌握儀器的操作而且要鍛煉熟練程度，同時(shí)培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力。
緊張而有難忘的一周測(cè)量實(shí)習(xí)生活在一片勝利的歡呼聲中結(jié)束了。通過本次實(shí)習(xí)，鞏固、擴(kuò)大和加深了我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌握了dj-6經(jīng)緯儀的基本操作，并達(dá)到了一定的熟練程度，而且還有機(jī)會(huì)學(xué)會(huì)了地形圖的繪制方法。在鍛煉大家畫草圖、運(yùn)用cad繪圖的能力同時(shí)也積累自己的繪圖經(jīng)驗(yàn)和提高自己的`繪圖速度。不僅從此次專業(yè)實(shí)習(xí)中獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，還著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力，培養(yǎng)我們?cè)谑y(cè)現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn)問題、解決問題的能力，而且進(jìn)一步熟練了測(cè)量?jī)x器的使用技能，提高了數(shù)據(jù)計(jì)算能力和對(duì)數(shù)據(jù)的敏感程度，并對(duì)測(cè)繪小區(qū)域大比例尺地形圖的全過程有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸、注意的，但又是十分重要、十分基礎(chǔ)的知識(shí)，有了一定雄厚的基礎(chǔ)才可以決定上層建筑。因而此次實(shí)習(xí)不僅讓我積累了許多經(jīng)驗(yàn)，也讓我學(xué)到了很多實(shí)踐知識(shí)，因?yàn)槲覀兇蠹叶济靼讓?shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)這一馬克思辨x唯物主義真理！
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文3
工程測(cè)量是一項(xiàng)實(shí)踐性比較強(qiáng)的工作。剛從系樓把測(cè)量?jī)x器拿回來(lái)，有我們熟悉的水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀等。這都是我們?cè)趯?shí)習(xí)中運(yùn)用到的儀器，看來(lái)所要完成的任務(wù)不輕喲！
隨著第一天控制點(diǎn)的選取之后，我心里還是不明白這次實(shí)習(xí)我到底要做些什么，要交的作業(yè)是什么？看了指導(dǎo)書后有了一個(gè)基本的了解后，隨著測(cè)量的結(jié)束就更明確了。一開始時(shí)是很難入手的，特別是對(duì)儀器的使用，加上課堂上所學(xué)知識(shí)的應(yīng)用，對(duì)我來(lái)說更是一塌糊涂。第一天進(jìn)行控制點(diǎn)測(cè)量時(shí)，心里總是很緊張的，因?yàn)閷?duì)儀器的不熟練，還有要測(cè)量什么還不清楚，如經(jīng)緯儀的對(duì)中、整平、精平等操作，聽同學(xué)說下或者打開書本看一下，就基本上可以掌握儀器的`基本操作，一周下來(lái)就熟練得差不多了，這樣就更有效的提高了測(cè)量的實(shí)習(xí)進(jìn)度。這些書本上的知識(shí)是十分重要的，所以對(duì)基礎(chǔ)性的東西我們要牢牢地記住并運(yùn)用在實(shí)踐當(dāng)中，這樣就基本上學(xué)會(huì)了這門課程。從中我們就可以積累個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)，對(duì)以后工作有很大的幫助的。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們同學(xué)之間的感情。測(cè)量不是一個(gè)人的測(cè)量，而是大家的測(cè)量，光靠一個(gè)人的力量和思維是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，以小組為單位的測(cè)量是才是真正意義上的測(cè)量。小組的團(tuán)結(jié)合作讓這次測(cè)量任務(wù)順利的完成了，大家面對(duì)著這寒冷的天氣，依然帶著雨傘工作，形成了一隊(duì)隊(duì)友好的伙伴。你打傘我來(lái)測(cè)量，慢慢地體會(huì)到團(tuán)結(jié)起來(lái)才能完成任務(wù)。每天的工作任務(wù)都是經(jīng)過大家商量、分配之后才進(jìn)行的，昨天測(cè)水平角的，今天就測(cè)高程或者量距。這樣就會(huì)對(duì)進(jìn)程有了一定的保證。
從計(jì)算到繪圖，對(duì)數(shù)據(jù)的分析及圖形的完成，有很多的知識(shí)在腦中浮現(xiàn)，那些計(jì)算的公式運(yùn)用就更加的明白了。從中那發(fā)現(xiàn)很多的問題，誤差的計(jì)算，數(shù)據(jù)的處理，還有培養(yǎng)了我們的繪圖能力，什么叫做地形圖，是怎么繪出來(lái)的。問題總是有的，但經(jīng)過思考及同學(xué)的指點(diǎn)，就把它解決了。這次實(shí)習(xí)給了我一個(gè)很大的考驗(yàn)，對(duì)測(cè)量有了很大的了解并收獲了很多。
總的來(lái)說，希望工程測(cè)量實(shí)習(xí)這一課以后要堅(jiān)持下去，理論結(jié)合實(shí)際是最大的收獲。讓我對(duì)工程這門專業(yè)了解了更深一步，雖然不是真正工作上的測(cè)量，但對(duì)以后工作有了一個(gè)實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)。為期兩周的測(cè)量實(shí)習(xí)就這們結(jié)束了，我從中領(lǐng)悟了到：在實(shí)質(zhì)當(dāng)中學(xué)到的知識(shí)比坐在教室里上課要牢固得多。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文4
學(xué)習(xí)工程這一專業(yè)已經(jīng)一年半了，我們都從大一剛進(jìn)來(lái)時(shí)什么都不懂的小孩子慢慢成長(zhǎng)了，不僅是年齡長(zhǎng)了,知識(shí)當(dāng)然也長(zhǎng)了不少。今年9月份開始我們就是大二的學(xué)生了，從一進(jìn)入大二開始，我們就開始接觸很多關(guān)于專業(yè)的課程，大家都學(xué)的很開心也都學(xué)得很認(rèn)真。但是每個(gè)人都應(yīng)該知道任何東西紙上得來(lái)的總覺淺，所以我們大二結(jié)束課程后老師還為我們安排了為期一周的測(cè)量實(shí)訓(xùn)。
從元旦開始，我們進(jìn)行了一星期的測(cè)量實(shí)訓(xùn)，在12月31號(hào)那天，老師為我們安排了測(cè)量任務(wù)，分發(fā)了測(cè)量任務(wù)書并為我們講解了一系列關(guān)于實(shí)訓(xùn)時(shí)需注意的事情。大家都很興奮，很期待，每個(gè)人都想把自己的知識(shí)好好展現(xiàn)一番，把自己從紙上從老師那學(xué)來(lái)的東西自己運(yùn)用到實(shí)際生活中去。
測(cè)量的第一天，我們小組的人員都準(zhǔn)時(shí)到齊了，首先我按照老師的指示找到屬于我們小組的測(cè)量地點(diǎn)，我們先大致定出了我們需要測(cè)定的范圍，很麻煩的是我們需要測(cè)量的地方竟然跑到學(xué)校外面去了。由于這一事情，小組成員馬上進(jìn)行討論，很快大家一致決定把起點(diǎn)往回拉，決定完后每個(gè)人又開始行動(dòng)了，經(jīng)過半個(gè)小時(shí)后，整個(gè)地方就定出來(lái)了。然后大家先了解了我們的儀器和我們要完成的任務(wù)，我們領(lǐng)到的儀器有自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀和全站儀，我們測(cè)量實(shí)訓(xùn)需完成的內(nèi)容有：控制點(diǎn)的布置即控制點(diǎn)位置，高程，角度；閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測(cè)量計(jì)算；碎步點(diǎn)的`坐標(biāo)；圓曲線的測(cè)設(shè)和建筑物的放樣等。了解之后我們首先決定定出控制點(diǎn)和閉合導(dǎo)線水準(zhǔn)路線測(cè)量，我們將小組11人分為兩分隊(duì)，一隊(duì)進(jìn)行全站儀的控制點(diǎn)高程，角度，距離的測(cè)量，另一隊(duì)進(jìn)行水準(zhǔn)儀高差的測(cè)量。
第一天大家都很忙，兩個(gè)人分別用水準(zhǔn)儀和全站儀，兩個(gè)人計(jì)數(shù)據(jù)，兩個(gè)人立尺，兩個(gè)人拉皮尺量距離，一個(gè)人立棱鏡，還有兩個(gè)人分別為兩小組遞東西和畫草圖。第一天大家懷著興奮，開心的心情測(cè)量了一天，雖然很累但大家都很開心。晚上大家把白天的數(shù)據(jù)都算了一遍，結(jié)果令人有點(diǎn)失望，數(shù)據(jù)都不正確，大家都有點(diǎn)小受打擊，不過每個(gè)人都沒有放棄。第二天大家還是早早的到地方開始工作，經(jīng)過大家的討論和計(jì)算，我們又開始了對(duì)第一天錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的重新測(cè)量，但讓我們還是很失望，數(shù)據(jù)仍然是錯(cuò)誤的。大家都有點(diǎn)不怎么開心，大冬天凍得手腳都麻木了還是沒有成果，老師來(lái)時(shí)大家都有點(diǎn)小抱怨，但是老師卻說，這是很正常的事，沒有一個(gè)人是可以一次性完成的，測(cè)量就是要經(jīng)過一次次測(cè)，一次次計(jì)算的，失敗是正常的。聽了老師的’話后，大家都信心重燃。下午我們又滿懷激情的開始測(cè)量，中間段天氣有點(diǎn)不給力，下起了零星小雨，大家一直都沒有抱怨，努力把工作做完才回去。晚上一算，數(shù)據(jù)都對(duì)了，這時(shí)的這份心情不是用開心就能形容的，這是對(duì)我們的一種肯定，一種認(rèn)可。
數(shù)據(jù)對(duì)了以后我們就開始了測(cè)碎步點(diǎn)，我們先討論了該如何測(cè)，該怎樣分工。大家齊齊的坐在草坪上商量討論，每個(gè)人都凍得瑟瑟發(fā)抖，但沒有人停下工作，中途有很多老師經(jīng)過，看到我們都對(duì)我們表示了認(rèn)可，老師也很關(guān)心我們，讓我們注意保暖。有了老師們的鼓勵(lì)，我們的信心大增，第三天下午我們開始了所有碎步點(diǎn)的測(cè)量，一點(diǎn)一點(diǎn)把碎步測(cè)出來(lái)，兩天后我們把所有碎步點(diǎn)測(cè)完，草圖也全部完成，這時(shí)大家都已經(jīng)很累了，但還不是我們休息的時(shí)候，我們將所有數(shù)據(jù)都清清楚楚的算好，抄好，再把所有的點(diǎn)都畫在正圖上，期間大家都不言辛苦，吃著外賣，干著活。最后一天男生們?nèi)ネ瓿勺詈蟮姆艠庸ぷ�，女生們都留在建工樓畫圖，當(dāng)一切都完成時(shí)大家都有種說不出的心情。
測(cè)量實(shí)習(xí)讓我們每個(gè)人都學(xué)到很多，收獲很多，既鞏固課堂教學(xué)知識(shí)，又加深對(duì)控制測(cè)量學(xué)的基本理論的理解，也能夠用有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一。掌握了控制測(cè)量，角度測(cè)量（水平角），高程測(cè)量，水平測(cè)量等等的作業(yè)程序及施測(cè)方法。掌握角度計(jì)算，坐標(biāo)計(jì)算，導(dǎo)線計(jì)算等。掌握用測(cè)量平差理論處理控制測(cè)量成果的基本技能。通過完成控制測(cè)量實(shí)際任務(wù)的鍛煉，提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理能力，從而培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。更好的熟悉了水準(zhǔn)儀和全站儀的工作原理。不僅是關(guān)于學(xué)習(xí)上的收獲，還有團(tuán)隊(duì)間的團(tuán)結(jié)，師生間的關(guān)系都讓我們學(xué)到了很多很多。
在測(cè)量期間，我想要感謝每一位隊(duì)友，沒有我們的共同團(tuán)結(jié)，我們?nèi)魏稳硕紵o(wú)法完成這次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)任務(wù)，感謝有你們，我還要感謝關(guān)心，照顧我們的老師們，沒有你們的指導(dǎo)和鼓勵(lì)我們也無(wú)法完成這次的實(shí)訓(xùn)。總之，這一次的測(cè)量實(shí)訓(xùn)讓我們每個(gè)人都長(zhǎng)大了許多，學(xué)會(huì)了很多更是得到了很多。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文5
令人難忘的兩個(gè)周的測(cè)量實(shí)習(xí)終于結(jié)束了，在這兩個(gè)周里，我學(xué)會(huì)了很多東西，懂得了很多道理。
首先，我基本掌握了課堂所學(xué)的測(cè)量學(xué)知識(shí)，知道如何正確使用水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀測(cè)量距離、角度、高差等,還有學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法。測(cè)量學(xué)是研究地球的形狀和大小以及確定地面(包含空中、地下和海底)點(diǎn)位的科學(xué)。既然是要測(cè)量就離不開實(shí)踐。實(shí)踐是對(duì)測(cè)量學(xué)知識(shí)的最好檢驗(yàn)，只憑在課堂上的聽課，我并沒有掌握很多具體知識(shí)，尤其是對(duì)儀器的使用更是一塌糊涂。當(dāng)?shù)谝惶扉_始測(cè)量的時(shí)候，我的心里還一陣陣的發(fā)愁：該如何把任務(wù)進(jìn)行下去。當(dāng)動(dòng)手的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)其實(shí)并不難，聽別人一說或者翻閱一下課本，然后自己動(dòng)手操作一遍，就基本掌握了方法。要想提高效率和測(cè)量精度，還要經(jīng)常練習(xí)，這樣才能做到舉一反三。
其次我懂得了做任何事情都要認(rèn)真細(xì)致，不能有絲毫的馬虎，特別是在使用水準(zhǔn)儀，經(jīng)緯儀這樣精密的儀器時(shí)，更要做到精益求精。因?yàn)樯杂胁铄e(cuò)就可能導(dǎo)致數(shù)據(jù)的偏差很大，更會(huì)導(dǎo)致以后其它量的測(cè)量出錯(cuò)，最終導(dǎo)致數(shù)據(jù)計(jì)算的錯(cuò)誤，比如我們剛開始測(cè)量角度時(shí)，一個(gè)基準(zhǔn)點(diǎn)沒有瞄準(zhǔn)，導(dǎo)致一個(gè)角度偏小，然后角度的閉合差也不符合要求，經(jīng)過校驗(yàn)，才發(fā)現(xiàn)問題出在哪兒。
我還學(xué)會(huì)了吃苦耐勞，學(xué)會(huì)了艱苦奮斗的作風(fēng)。實(shí)習(xí)期間恰好是入夏時(shí)節(jié)，西安的溫度很高，對(duì)于露天作業(yè)的我們是一個(gè)不小的挑戰(zhàn)，我們改掉以往睡懶覺的.習(xí)慣，早上六點(diǎn)多就起來(lái)，7點(diǎn)左右就開始測(cè)量，因?yàn)橹形绲奶?yáng)實(shí)在太厲害了，我們下午3--4點(diǎn)開始工作，一直到晚上天黑無(wú)法看清為止。因?yàn)闇y(cè)量地點(diǎn)距離在東區(qū)，遠(yuǎn)離我們這邊的宿舍，所以我們晚上基本都在樹蕙園吃飯，同時(shí)發(fā)現(xiàn)那里的飯菜不錯(cuò)，每天都吃得很香。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和思考是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成。我們每個(gè)組員都學(xué)到知識(shí)而且會(huì)實(shí)際操作，而不是搶時(shí)間，趕進(jìn)度，草草了事收工。我們深知搞工程這一行，需要的就是細(xì)心，做事嚴(yán)謹(jǐn)。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文6
在大一下學(xué)期到校外進(jìn)行測(cè)量實(shí)習(xí)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)了工程測(cè)量課程后的一堂必修課。實(shí)習(xí)項(xiàng)目有控制測(cè)量，地形圖測(cè)繪，線路縱橫斷面測(cè)量和施工放樣，以及地形圖的應(yīng)用。根據(jù)實(shí)習(xí)要求不同，具體實(shí)習(xí)分10人大組和5人小組進(jìn)行。我們班前6天按10大組，進(jìn)行控制測(cè)量和地形圖測(cè)量中的全站儀數(shù)字測(cè)圖；后四天按5人小組進(jìn)行地形圖測(cè)量中的量角器配合經(jīng)緯儀解析測(cè)圖。
回想這10天測(cè)量實(shí)習(xí)生活感覺還是相當(dāng)充實(shí)的,早上六點(diǎn)起床，晚上六點(diǎn)乘校車回學(xué)校。工程測(cè)量學(xué)這門課，是需要理論與實(shí)際結(jié)合的。測(cè)量實(shí)習(xí)對(duì)我們工程專業(yè)學(xué)生是很重要的一門課，課堂上，書本中抽象的敘述說明往往使我們一下難以很好掌握，但當(dāng)我們面對(duì)著實(shí)物實(shí)際的操作后，我們將能非常迅速、牢固的掌握相關(guān)的知識(shí)點(diǎn)。更重要的，實(shí)習(xí)能使我們?cè)谀芨邮炀殹⒕珳?zhǔn)的操作基礎(chǔ)上，更貼近實(shí)際運(yùn)用的作業(yè)，及獨(dú)立的完成所需的測(cè)量實(shí)際任務(wù)，這樣也是我們大學(xué)生鍛煉成長(zhǎng)的有效途徑。通過實(shí)習(xí)一方面我們把書上的知識(shí)用到了實(shí)踐中，另一方面我們?cè)趯?shí)習(xí)中發(fā)現(xiàn)了不少問題，這又督促我們得更好得學(xué)好測(cè)量學(xué)，并把它和實(shí)際生產(chǎn)聯(lián)系在一起。10天的實(shí)習(xí)酸、甜、苦、辣俱全。在實(shí)習(xí)中，有幾次由于對(duì)計(jì)算方法的不熟悉，我們的計(jì)算結(jié)果一直誤差甚大，只能通過不斷對(duì)照書本，與其他組的組員共同探討查找問題，慢慢更正。由于計(jì)算公式比較復(fù)雜，加上反復(fù)的計(jì)算，使得大家頭痛手酸。直到好多次的，當(dāng)我們的數(shù)據(jù)結(jié)果符合要求后，我們才感覺到苦盡甜來(lái)。每天，我們都必須在酷暑下，扛著儀器攜帶著相關(guān)計(jì)算物品，在山上奔走，測(cè)量并記錄各種數(shù)據(jù)。
每天一大早同學(xué)們就早早起床，忙完洗漱吃完早飯，早晨我們都戴上草帽，扛著測(cè)量?jī)x器外出測(cè)量的生活，為了保證測(cè)量的精確度和測(cè)量的時(shí)間進(jìn)度，每個(gè)人都頂著太陽(yáng)帶上儀器去測(cè)量地點(diǎn)，我們并不能清閑，一張張?jiān)镜目瞻讛?shù)據(jù)表等著我們?nèi)ビ?jì)算、校驗(yàn)。一次誤差會(huì)讓我們所忙的一切都打水漂。好幾次都因?yàn)闆]有完成既定任務(wù)而顧不上吃飯。
到達(dá)金牛山，在老師的指導(dǎo)分配后，我們各組開始了我們的工作。前兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)的內(nèi)容是圖根平面控制測(cè)量，使用全站儀進(jìn)行導(dǎo)線測(cè)量。我們大組分配到的是廣場(chǎng)到山頂，再沿著西面的陡坡直下，沿著鐵絲網(wǎng)再到廣場(chǎng)。我們一大組面對(duì)如此艱巨的任務(wù)，開始自然有點(diǎn)膽怯，畢竟沒在野外實(shí)地進(jìn)行過這樣的作業(yè)。在組長(zhǎng)的領(lǐng)導(dǎo)下，我們選擇K07和K04兩個(gè)已知點(diǎn)進(jìn)行閉合導(dǎo)線測(cè)量，然后去實(shí)地打點(diǎn)。確定了控制點(diǎn)，大家各自立腳架，整平和立棱鏡，分配的井井有條。在大家的努力下，第二天上午我們大組便完成了導(dǎo)線測(cè)量，比較幸運(yùn)的是誤差在允許值內(nèi)。下午短暫的睡眠之后，同組人一起坐在樹下開始研究第三四天的圖根高程控制測(cè)量。此時(shí)可以發(fā)現(xiàn)組員們一個(gè)個(gè)已經(jīng)被這太陽(yáng)曬黑了不少。
經(jīng)歷了兩天的測(cè)量實(shí)習(xí)生活，傍晚坐上回學(xué)校的校車，很明顯每個(gè)人露出了疲態(tài)，好多同學(xué)都在車上睡去了。原本以為晚上的可以放松下來(lái)休息了，可事實(shí)并不是這樣，我們還需對(duì)一整天的工作進(jìn)行一番總結(jié)，并制定好第二天的工作計(jì)劃，提高小組工作效率，確保進(jìn)度的完成。
第三四天的三四等水準(zhǔn)測(cè)量，對(duì)我們卻帶來(lái)了很大的麻煩。數(shù)據(jù)頻繁的出現(xiàn)問題。在一次次的重測(cè)改正之后，終于還是符合了要求，完成了既定的要求。水準(zhǔn)實(shí)習(xí)過程中我發(fā)現(xiàn)，不是每次當(dāng)你計(jì)算出來(lái)不符合要求就要重測(cè)的。這時(shí)候，檢查就顯得十分重要了，我們要靜下來(lái)慢慢的將數(shù)據(jù)分析一遍，或許有時(shí)是因?yàn)橛涗浀耐瑢W(xué)粗心將高差算錯(cuò)了，也可能是因?yàn)樽x數(shù)的同學(xué)粗心將一些數(shù)字讀錯(cuò)了。在檢查數(shù)據(jù)中你還可以發(fā)現(xiàn)，其實(shí)在測(cè)量過程中某些錯(cuò)誤是可以通過這樣來(lái)解決的。比如，你記錄時(shí)發(fā)現(xiàn)上下絲讀數(shù)第一位以1開頭，而觀測(cè)者讀的是0開始時(shí)，你就應(yīng)該提醒他讀錯(cuò)了，這樣就可以避免很多不必要的錯(cuò)誤了。對(duì)數(shù)據(jù)的檢查還可以加快你的記錄速度，增強(qiáng)對(duì)錯(cuò)誤的綜合分析能力。重測(cè)是大家都不愿意做的事情，怎樣才能避免或減少重測(cè)的機(jī)率，提高我們的水準(zhǔn)測(cè)量水平是我們測(cè)量實(shí)習(xí)的本質(zhì)目的。
測(cè)量實(shí)習(xí)接下去的四天是地形圖繪制。由于地形復(fù)雜，要求碎步點(diǎn)很多而山上又有施工機(jī)器作業(yè)給我們又帶來(lái)了不少難度。
五六兩天是利用全站儀測(cè)定，用南方Cass繪制地形圖。由于平時(shí)學(xué)得不夠細(xì)，一開始的建文檔就難住了我們，浪費(fèi)了不少時(shí)間。開始時(shí)的計(jì)算不夠細(xì)心，導(dǎo)致前面測(cè)定的120多個(gè)點(diǎn)在數(shù)據(jù)處理上出現(xiàn)錯(cuò)誤，而全部作廢。這讓我深深體會(huì)到學(xué)習(xí)土木，必須細(xì)心。七八天是分五人小組利用經(jīng)緯儀配量角器進(jìn)行徒手繪地形圖。
第九天進(jìn)行的是小組橫縱斷面的測(cè)設(shè)。這是測(cè)量實(shí)習(xí)以來(lái)最累最苦的一天，縱斷面測(cè)設(shè)只要確定個(gè)中樁高程就行了，但橫斷面的測(cè)設(shè)著實(shí)讓我們體驗(yàn)到了難度。對(duì)山體進(jìn)行橫斷面測(cè)設(shè)，由于山坡兩邊的坡度變化大。豎直高度變化有10幾米高，而我們使用的塔尺只有五米。這樣好多特征點(diǎn)都無(wú)法測(cè)出來(lái)，就只能用吊尺的方法來(lái)測(cè)。即使這樣還是有很多特征點(diǎn)無(wú)法測(cè)出。
第十天是利用經(jīng)緯儀進(jìn)行坡度測(cè)設(shè)。我們小組設(shè)計(jì)的是6°。在選定的坡面上進(jìn)行，很快就完成了任務(wù)。中午在柳樹下小睡一會(huì)兒之后便開始討論用如何進(jìn)行施工放樣。由于之前沒有在使用全站儀進(jìn)行施工放樣，所以只能利用經(jīng)緯儀。
測(cè)量實(shí)習(xí)的確正如學(xué)長(zhǎng)們所說，是一項(xiàng)非常苦累的過程。早起，扛儀器，曬太陽(yáng)，不能準(zhǔn)時(shí)吃飯休息。等到休息的'時(shí)候，也無(wú)暇顧及地上到底臟不臟了，只能躺在草地上或者哪個(gè)樹蔭下，蒙上草帽，抓緊有限的時(shí)間休息。測(cè)量實(shí)習(xí)條件艱苦，各個(gè)方面都存在困難。吃水用水困難，測(cè)量任務(wù)艱巨，測(cè)量地點(diǎn)路途較遠(yuǎn)，需要爬坡，非常勞累，氣候條件復(fù)雜，天氣日漸炎熱，紫外線輻射強(qiáng)。而面對(duì)這些困難，也大大激發(fā)了學(xué)生們以苦為樂的樂觀精神。同學(xué)們自?shī)首詷�，互相開玩笑，談天論地，將困難變成學(xué)生們今后美好的回憶。同學(xué)們?cè)谕獾膸滋鞂?shí)習(xí)，掌握了書本上以前不理解、不清楚的重點(diǎn)內(nèi)容，鍛煉了實(shí)地運(yùn)用的能力，學(xué)會(huì)把困難當(dāng)作前進(jìn)動(dòng)力。
這次測(cè)量實(shí)習(xí)中，我們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)和指導(dǎo)下，鞏固和加深了書本上所學(xué)的理論知識(shí)，進(jìn)一步掌握了水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀的基本操作，還學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，獲得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能。著重培養(yǎng)了我們的獨(dú)立工作能力。測(cè)量?jī)x器的使用和實(shí)地的測(cè)量實(shí)習(xí)工作的開展，讓我們更直觀接觸到了工程測(cè)量這個(gè)學(xué)科，也為我們今后走上工作崗位后，更好更快地使用儀器、控制測(cè)量發(fā)放奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。也讓我們明白了，工程專業(yè)的實(shí)際操作性強(qiáng)的特點(diǎn)，觸發(fā)我們今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。而且還鍛煉了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力，每個(gè)人的粗心和大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的損失。一次測(cè)量實(shí)習(xí)要完整的做完,單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成.這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們組內(nèi)的分工協(xié)作的 能力,增進(jìn)了同學(xué)之間的感情。
實(shí)踐是對(duì)我們學(xué)習(xí)的知識(shí)是否掌握的檢驗(yàn)。首先，我認(rèn)為，最大的問題在于我們對(duì)儀器的使用上，在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就體現(xiàn)出來(lái)了。課本上介紹儀器使用的知識(shí)都比較抽象，到了真正實(shí)踐中的時(shí)候，我們未能很好把書本知識(shí)應(yīng)用到實(shí)踐中，還需要老師再次進(jìn)行指導(dǎo)。其次，在制圖的時(shí)候，我們對(duì)陌生的地形圖的繪制非常生疏，沒有很好地把工程制圖中的一些技巧方法運(yùn)用到地形圖的繪制中。這個(gè)也需要老師在今后教學(xué)中對(duì)我們更多的指導(dǎo)，促進(jìn)我們水平的提高。處理數(shù)據(jù)是一件非常關(guān)鍵的事情，我們處理數(shù)據(jù)是需要很細(xì)心的，處理數(shù)據(jù)時(shí)注意力一不集中就會(huì)出錯(cuò)。當(dāng)時(shí)在利用全站儀進(jìn)行地形圖測(cè)設(shè)的時(shí)候就因?yàn)閿?shù)據(jù)處理不當(dāng)，使計(jì)算的坐標(biāo)錯(cuò)誤，導(dǎo)致已經(jīng)測(cè)完的120多個(gè)點(diǎn)全部作廢而重測(cè)，也耽誤了小組的工作進(jìn)程。
所以，我們?cè)谧雒恳患虑榍岸家ＷC全身心的投入，這樣才能更好地開展好工作。特別是我們這個(gè)專業(yè)，細(xì)心和恒心顯得尤其重要。
總之，我很珍惜學(xué)校給我的這次機(jī)會(huì)，在大學(xué)的幾年中有這樣一次測(cè)量實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)很寶貴，對(duì)我們將來(lái)的工作和發(fā)展有重要的作用。很感謝學(xué)院和老師給我們提供這樣一次鍛煉自己的機(jī)會(huì)，我希望學(xué)院能把測(cè)量實(shí)習(xí)這一課程，在每一屆都開設(shè)，還有就是能及時(shí)更新儀器，讓我們能更好的把學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐中去。
工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文7
我是一名交職院的實(shí)習(xí)生，實(shí)習(xí)快結(jié)束了，從剛開始的欣喜到期間的泄氣，到臨近尾聲的堅(jiān)持讓自己得到了許多，學(xué)到了許多。
這次的測(cè)量實(shí)習(xí)是比較辛苦的同時(shí)也是難得，每天就是不停的找碎步點(diǎn)，定點(diǎn)，找點(diǎn)，讀數(shù)，計(jì)數(shù)，畫圖，每天固定的工作有時(shí)真的讓人感覺到很疲倦。還要擔(dān)心我們操作是不是正確，如果出現(xiàn)一點(diǎn)點(diǎn)錯(cuò)誤那數(shù)據(jù)就全部報(bào)廢要返工了。在測(cè)量的過程中也遇到了很多的問題，每次遇到困難問題時(shí)總是會(huì)積極的請(qǐng)教。
通過工程實(shí)踐，真正學(xué)到了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作、整平更加熟練，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法做到的東西。一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵循一定的測(cè)量原則，如：“從整體到局部”、“先控制后碎部”、“由高級(jí)到低級(jí)”的工作原則，并做到“步步有檢核”。這樣做不但可以防止誤差的積累，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提高測(cè)量的效率及精確度。但在實(shí)習(xí)過程中，我做到了，雖說并不完美，在曲折失敗中還是取得了成功。在很大程度上提高了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處理各種情況的能力。
對(duì)測(cè)量的基本的理解，我覺得最大的收獲在于將書本上那些抽象的知識(shí)與現(xiàn)實(shí)的測(cè)量很好的結(jié)合了起來(lái)。不再是我們單純看書本上的文字內(nèi)容，而實(shí)際確不能很好弄懂的在實(shí)習(xí)實(shí)踐中的操作。能夠擁有關(guān)理論指導(dǎo)作業(yè)實(shí)踐，重點(diǎn)掌握內(nèi)業(yè)外業(yè)，做到理論與實(shí)踐相統(tǒng)一，提高分析問題，解決問題的能力，從而對(duì)測(cè)量的基本內(nèi)容得到一次實(shí)際應(yīng)用，使所學(xué)知識(shí)進(jìn)一步鞏固、深化，同時(shí)觸發(fā)了我今后要更加努力學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，并要加強(qiáng)理論與實(shí)踐相結(jié)合的方式方法，從本質(zhì)上提高自己的專業(yè)水平。
同時(shí)在實(shí)習(xí)實(shí)踐中讓我再次認(rèn)識(shí)到實(shí)習(xí)的團(tuán)隊(duì)精神的'重要性明白任何一個(gè)團(tuán)隊(duì)都需要一個(gè)核心人物，我們可以圍繞在他身份把工作做的最好。最重要的是我們需要有足夠的耐心知細(xì)心，因?yàn)槊總�(gè)人的一個(gè)粗心，一個(gè)大意，都可能直接影響工程的進(jìn)度，甚至是帶來(lái)一生都無(wú)法彌補(bǔ)的投失。一次測(cè)量要完整的做完，單靠一個(gè)人的力量和構(gòu)思是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只有小組的合作和團(tuán)結(jié)才能讓實(shí)習(xí)快速而高效的完成，這次測(cè)量實(shí)習(xí)培養(yǎng)了我們的分工協(xié)作的能力，增進(jìn)了同事之間的感情。
總的來(lái)說，這次實(shí)習(xí)讓我體會(huì)到了外業(yè)的艱辛，內(nèi)業(yè)的耐心，工作的細(xì)心，通過測(cè)量實(shí)習(xí)的鍛煉、提高獨(dú)立從事測(cè)繪工作、施工放樣工作的能力，以及組織與管理的能力，從而培養(yǎng)良好的專業(yè)素質(zhì)和職業(yè)道德。甚至還有了對(duì)建國(guó)初的測(cè)繪人員的敬畏之心，讓我在未來(lái)面對(duì)選擇時(shí)更有信心和勇氣。
只有去堅(jiān)持，不懈的努力，利用可以利用的一切資源，去發(fā)掘自己的潛力，讓知識(shí)武裝自己。只有這樣你才能成為一個(gè)強(qiáng)者，才會(huì)收獲自己想要的東西。
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