有關(guān)珍惜作文四篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的珍惜作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

珍惜作文 篇1

　　在這篇作文的開始，我要給大家講一個(gè)故事。

　　在一片大森林里，有一群猴子特別機(jī)靈，獵人無(wú)論如何也抓不住它們。猴群里有一只小猴子很貪心，不珍惜它擁有的一切，總是想得到的東西。獵人看準(zhǔn)了這只小猴子的心思，待它離群找食物時(shí)，在一個(gè)玻璃瓶中放了一大把香蕉。小猴子一見那一大把黃澄澄的香蕉，立馬放棄手中的食物，貪婪的將手放進(jìn)玻璃瓶。可是，它無(wú)論如何也無(wú)法把手和香蕉一塊兒拿出來(lái)。獵人到來(lái)時(shí)，它分明可以放棄香蕉，自己活命，但小猴子始終不肯放棄香蕉。知道被獵人抓住，它也抓著香蕉不放手。

　　看完這個(gè)故事，你可能會(huì)想：這個(gè)小猴子太傻了�。∶髅骺梢苑艞壍南憬�，它卻一直不放。可是，如果把小猴子換成人，把香蕉換成利益，你會(huì)放手嗎？其實(shí)，在嘲笑小猴子的時(shí)候，不免想一想自己。如果是你，看著唾手可得的利益，那么你會(huì)放手嗎？

　　答案是否定的。你想，例如你是單位上的副經(jīng)理，有一個(gè)競(jìng)選總經(jīng)理的.機(jī)會(huì)，人都是貪婪的，怎可能放著一個(gè)利益，一個(gè)機(jī)會(huì)而不去拿呢？而你競(jìng)選失敗時(shí)，新任的總經(jīng)理卻把你“炒了魷魚”。現(xiàn)在，假設(shè)你就是那只小猴，你就可以明白那只小猴的心思了吧？

　　現(xiàn)在，換一換思路。如果你放棄了競(jìng)選總經(jīng)理的位置，在副經(jīng)理的位置上兢兢業(yè)業(yè)地干好，肯定會(huì)得到總經(jīng)理和大家的信任，屬于你的早晚是你的，只是一個(gè)時(shí)間的問題。那只小猴，完全可以滿足于現(xiàn)在擁有的一切，說(shuō)不定，以后真能在森林里找到一大把黃澄澄的香蕉呢！

　　朋友們，明白了嗎？貪婪之心人人都有，但請(qǐng)你們記�。赫湎КF(xiàn)在擁有的一切，放棄你暫時(shí)得不到的東西，你，就會(huì)成功！

珍惜作文 篇2

　　放寒假了，我欣喜若狂，因?yàn)檫@樣就可以好好地玩上一個(gè)假期，徹底放松一下神經(jīng)了。每天我寫一部分作業(yè)，其它時(shí)間就是坐在沙發(fā)上悠閑地看電視。媽媽看在眼里，急在心頭，耐心地對(duì)我說(shuō)：“你別好了傷疤忘了疼。想想去年假期，開學(xué)了作業(yè)還沒寫好，結(jié)果受到了老師嚴(yán)厲的批評(píng)，這些你都忘了嗎？馬上就畢業(yè)了，珍惜時(shí)間吧！盡快把作業(yè)做好，然后看看新書，預(yù)習(xí)一下新知識(shí)，多閱讀擴(kuò)大知識(shí)面，弄不明白的我可以幫你�！�

　　聽著媽媽的話，我眼睛盯著電視，漫不經(jīng)心地說(shuō)“放心吧，魯迅不是有一句名言嗎？時(shí)間就象海綿里的水，只要愿擠總是有的。”這樣一天又一天，假期過去了一半，作業(yè)剛寫好一小部分。這時(shí)我才意識(shí)到點(diǎn)什么，每天瘋狂地寫呀寫。爸爸風(fēng)趣地說(shuō)：“現(xiàn)在知道一寸光陰一寸金了吧！”

　　作業(yè)這個(gè)“堡壘”終于讓我攻克了，按原定計(jì)劃，預(yù)習(xí)新知識(shí)。

　　從此，我把魯迅的名言“節(jié)省時(shí)間，也就是使一個(gè)人有限的'生命更加有效，即等于延長(zhǎng)了人的生命”，當(dāng)成座右銘，牢牢記在心中，并時(shí)時(shí)刻刻警告自己要珍惜時(shí)間，并且我還明白了珍惜時(shí)間不僅僅是按時(shí)做什么，而且是要與時(shí)間比賽，永遠(yuǎn)走在時(shí)間表的前面，這樣，你才是贏家。

珍惜作文 篇3

　　請(qǐng)珍惜我們這個(gè)偉大的時(shí)代，請(qǐng)珍惜你自己內(nèi)心的渴望。

　　說(shuō)起時(shí)代，你又是否想起了中國(guó)？

　　回溯古代，你印象中的中國(guó)是不是這樣的景象？耳邊傳來(lái)策馬的鞭聲，它交雜著馬尖銳的嘶鳴聲與“噠噠”的馬蹄聲；你的眼中闖入了一名“不速之客”，他身披盔甲，手舞長(zhǎng)戟，眼中載滿了“睥睨”天下的豪情與收復(fù)河山的自信；你的手心里攥著一流仍殘留著余溫的血沙，它正緩慢地流下，描繪出了染血的千里江山……

　　近代中，為什么他們忙于富國(guó)強(qiáng)兵？他們?yōu)槭裁粗铝τ诜纯箘?shì)力的強(qiáng)盛的清廷？他們又為什么不懼怕列強(qiáng)兵炮高舉橫幅，爭(zhēng)取中國(guó)的主權(quán)權(quán)益？

　　你又是否知道這寫情景與做法都是來(lái)自于他們那個(gè)時(shí)代后最強(qiáng)烈的渴望？

　　因?yàn)樗麄兛释�收�?fù)河山，所以他們敢于血染黃沙；因?yàn)樗麄兛释�統(tǒng)一國(guó)家，所以他們敢于拋下頭顱；因?yàn)樗麄兛释�和平，所以他們寧死不屈�?/p>

　　而現(xiàn)下殘酷的硝煙已過，在到處可見的融洽之下，你內(nèi)心的渴望還在嗎？

　　在面對(duì)高考的你們啊，在面對(duì)未來(lái)的你們啊，你們的渴望還在嗎？

　　在沒有硝煙和炮火澆灌下的你們真的安穩(wěn)了嗎？真的在所為的安逸中被磨平了內(nèi)心的渴望了嗎？若是沒有，請(qǐng)務(wù)必珍惜。

　　中國(guó)在現(xiàn)代的各個(gè)領(lǐng)域中快速發(fā)展。它在灰暗的歷史中生長(zhǎng)出了自己的'一方天地，庇護(hù)著它的子民。而這個(gè)偉大的時(shí)代，也應(yīng)該具有它背后的渴望。

　　少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。中國(guó)的渴望便是你們心中敢于保家衛(wèi)國(guó)的渴望，敢于堅(jiān)持自我的渴望。你們還渴望成為一個(gè)偉人嗎？還渴望成為一名英勇的戰(zhàn)士嗎？還在渴望成為一名站在三尺講臺(tái)上的教師嗎？你們需要去聆聽自己的渴望；你們需要去守護(hù)這個(gè)渴望。因?yàn)槟銈兊目释�是成就這個(gè)偉大時(shí)代的希望。

　　在這安定的時(shí)代下，在這偉大的時(shí)代下，你們是時(shí)候化內(nèi)心的渴望為羽翼高飛，是時(shí)候用它來(lái)替他們守衛(wèi)河山，是時(shí)候用它來(lái)譜寫未來(lái)，抹去了歷史的血跡。

　　請(qǐng)珍惜你們內(nèi)心的渴望，請(qǐng)珍惜你們內(nèi)心的渴望。因其來(lái)之不易，請(qǐng)君務(wù)必珍惜。

珍惜作文 篇4

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，童年的時(shí)光漸漸淡去，初中生活的腳步慢慢踏來(lái)，可我們依然珍懷念那已一去不復(fù)來(lái)的美好的童年時(shí)光。

　　記得在我八歲時(shí)一個(gè)冬天的中午。大雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降。處在寒假的我，迫不及待地找了幾個(gè)伙伴去玩雪。一出門，一股寒風(fēng)卷著冰涼的雪花就向我襲來(lái)，到我小腿的積雪也毫不留情的灌滿了我的鞋，可這不但不讓我退縮，反而更激起了我玩雪的興趣。我和伙伴們終于在休閑廣場(chǎng)匯合了。

　　我們每個(gè)人都帶了雪玩夾，各自準(zhǔn)備做雪球，打雪仗。時(shí)間之神仿佛與我們開玩笑，一個(gè)小時(shí)一晃就過去了，我們終于造好了自己的“武器”和“堡壘”。期待已久的“戰(zhàn)斗”開始了。

　　我先主動(dòng)出去想來(lái)個(gè)出奇制勝，但沒想到我剛探出頭，那三個(gè)伙伴就同時(shí)朝我扔來(lái)雪球，打得我應(yīng)接不暇、狼狽不堪，但我也毫不示弱，飛快地拿起雪球，朝他們?cè)疫^去。耶！我終于“攻擊”到了！等反應(yīng)過來(lái)的`伙伴還擊我時(shí)，我早就躲進(jìn)“堡壘”里了。就這樣，樂不可支的我們一直玩到了兩點(diǎn)多，才結(jié)束了這次愉快的游戲。

　　回想起這一幕幕，我就不由地笑起來(lái)。難忘的童年，我將永遠(yuǎn)銘記你！令我留戀的童年，我將永遠(yuǎn)珍惜你！

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