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校園伴我成長作文十篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的校園伴我成長作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
校園伴我成長作文 篇1
上周五,我們足球隊和學(xué)校的另一個足球隊踢了一場精彩的比賽。
比賽之前我心里非常緊張,因為對手得意洋洋,滿懷信心的.準(zhǔn)備比賽開始,再看到老師和同學(xué)為我們加油,于是我心里更加緊張了,像揣著一只小兔子在胸前亂跳。這時裁判老師走過來對我們說:“準(zhǔn)備開始比賽”。隨著一聲哨響,大家開始了拼搏。當(dāng)對手要把球踢到我們的球門時,我飛快沖到他們前面把球攔住了,對方看見球在我這里時,心里不再那么得意了,他們兩人抱在一起來攔擋我的球,可沒想到他倆中間還有空隙,我靈機一動對準(zhǔn)空隙使勁一個大腳踢了過去,球進(jìn)了他們的球門,大家歡呼著球進(jìn)了球進(jìn)了這場比賽我們勝了。
看到球踢進(jìn)去,我心里不再那么緊張了,我們球隊每個人的臉上都洋溢著燦爛的笑容,大家的心情是無比的高興呀!而對方卻氣兇兇地狠狠的看著我們,從他們的眼神中能看到了他們的遺憾。
我們打贏了這場比賽,這場比賽真精彩!
校園伴我成長作文 篇2
實驗小學(xué)是我的學(xué)校,它不但有很多的榮譽,還是省綠化合格的校園。
座落在縣城交通便利的東大街上,臨街一排高大氣派的逸夫樓就是我校的大門。教學(xué)樓科技樓南北映襯,中間活動區(qū)域因地制宜的設(shè)置了籃球場,跑道等。四周綠樹球繞,四季常青。加上錯落有致的鮮花,我的校園真是美極了!
清晨,頑皮的露珠兒在綠葉上蕩千秋,微風(fēng)吹來,清香撲鼻。小葉兒趁機交頭接耳的說著悄悄話……不過,很快就和另一股聲音熱鬧在一起……
孩子們?nèi)宄扇海瑖\嘰喳喳,背著書包歡快地蹦進(jìn)了校園,操場上有奔跑的,游戲的`,唱歌的,跳舞的……樹公公的眼里,看到更多的是那些在打掃衛(wèi)生,澆水,清理它們臟衣服的同學(xué)們。你看,它正對他們點頭微笑呢!
很快隨著上課鈴聲,它們和同學(xué)們一起時而搖頭晃腦,時而一動不動認(rèn)真的聽老師講課文。
等到放學(xué)了,那一雙雙小手,揮舞著和同學(xué)樣再見呢!
我美麗的校園,我喜愛的綠葉,在園丁老師的陪養(yǎng)下,我們一起成長,快快長大吧。
校園伴我成長作文 篇3
十一月的陽光照射著我們的面孔,滋潤著我們的心靈。20xx年xx月xx日,濮家小學(xué)第二屆“七彩虹”語文節(jié)《經(jīng)典詩文,伴我成長》的詩詞朗誦比賽正如火如荼地進(jìn)行中。
兩位主持人——陳昕宇和李天一的精彩主持,帶領(lǐng)我們穿越時空,來到了詩詞盛行的古代。在悠揚的音樂中,濮家校區(qū)一年級的同學(xué)登場了!“春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風(fēng)雨聲,花落知多少?”稚嫩的童聲使我們重新品讀了這首我們5歲時就耳熟能詳?shù)脑,他們充滿童趣的表演逗得我們臉上都掛著微笑。
萬家校區(qū)的同學(xué)也毫不遜色,同樣聲情并茂的朗誦起來,配上精美的圖片和音樂……它們兩個團(tuán)隊的表演都贏得了我們的陣陣掌聲!接下來幾個隊伍的表現(xiàn)也十分精彩,《月下雪峰》、《水調(diào)歌頭》,《村居》……一首首朗朗上口的的詩詞讓我們翱翔在詩詞的'天空,奔跑在詩詞的草原!
終于輪到我們隊——濮家校區(qū)五年級了!齊頌的同學(xué)身穿藍(lán)色的衣服,看上去十分的陽光!我們的主題是——“明月照酒”,主要講述李白的故事。我和另外兩位主持的女同學(xué),還有齊頌的同學(xué),快步走到臺上,表演開始了!“中國——一個詩的國度……”大家為了能在這次評比中勝出,都朗誦的格外響亮,聲情并茂!“與爾同消萬古愁!”當(dāng)《將進(jìn)酒》的最后一句被吟誦出來后,觀眾席上響起了一片掌聲!
表演結(jié)束了,但我的心卻依舊留在了詩詞古代——詩詞的魔力真是讓人沉迷。
校園伴我成長作文 篇4
我們的學(xué)校是個美麗而溫馨的大家庭,這里面有三百多個學(xué)生,我們共同在這里生活、學(xué)習(xí)。春天這里鳥語花香,到處是一片綠色的景象,你會聞到一股濃郁的香味,還可以欣賞到美麗的花兒。
夏天這里很炎熱,到處都是火辣辣的。
秋天落葉飄飄。一片片飛舞的落葉像一只只美麗的蝴蝶。
冬天這里白雪皚皚,像一個雪域圣地,我們可以在這里堆雪人,打雪仗。
總之,我們的學(xué)校一年四季都是美麗的,都是快樂的。
我們學(xué)校舉行過秋季運動會,有好多比賽項目,記得我班參加了拔河比賽。當(dāng)時,我們和另一個班進(jìn)行比賽,裁判員一松開繩子,我們就開始激烈的'拉扯,比賽過程中我班有一個同學(xué),不知道是因為什么而受傷了,所以暫停了比賽。這時我們都去關(guān)心他,照顧他。休息好了,又接著比賽。老師們都來了,他們拼命的吶喊、加油。可是,那個班的同學(xué)都太強壯,所以我們班輸了。但是,我們一點也不氣餒因為參與了比什么都重要。
快臨近期中考試了,我們所有人都害怕自己考不好,所以都在緊張的復(fù)習(xí),不敢下課,利用下課時間,我們多記住了不少有用的東西。老師上課時,我們都在認(rèn)認(rèn)真真的聽講,希望把每一個知識點都銘記腦海。
校園讓我們每一個人都有愛心,大家行動起來,讓我們創(chuàng)建一個充滿陽光的文明世界。
校園伴我成長作文 篇5
“叮鈴鈴叮鈴鈴!”下學(xué)了!同學(xué)們都爭先恐后的跑到操場上來“足一勝負(fù)”。
比賽開始了,大家踢的很激烈。最為突出的是一號隊的守門員。他戴著皮手套,弓著腰,兩腿分開,目光炯炯的注視著險球飛來的方向,腿上包扎著紗布,不用說,這是賽場上掛了彩。但是他一點兒也不在意,雙手扶著膝蓋,眼睛注視前方,臉上一副嚴(yán)肅的神情。在他的后面,還有一個挺著大肚子的小男孩,可能是候補。他滿臉不高興,似乎在想什么時候讓我上。
精彩的比賽引來了一大批觀眾,那邊有兩個兄弟倆手拉的得緊緊的,脖子伸的長長往場上看。還有那頭上戴著紅蝴蝶結(jié)的'小姑娘,生怕別人擋住她,頭不停的來回晃。看的最認(rèn)真的是一個戴帽子的小男孩,他緊閉著嘴巴,瞪著大眼睛,全神貫注的盯著球場,不時還跺著腳。踢到精彩處,場上就傳來陣陣歡呼聲。
激烈的比賽在繼續(xù),同學(xué)們都沉浸在幸福快樂的時光里,好開心啊!
校園伴我成長作文 篇6
從學(xué)校門口望去,水塘中心小學(xué)坐落在青山腳下。
從門口走進(jìn)去,左邊的長廊多美!一個長方形的花壇里種著花水中仙子----水仙花,到夏天時,陽光強烈的照在花上,嬌嫩的水仙姑娘被曬得枯萎,三角梅卻挺身而出,好像在守衛(wèi)粉紅的水仙姑娘。
食堂里,熱鬧極了?蓯鄣拿罪埩R活w一顆地跳到同學(xué)們的小嘴里去。美味佳肴就都是從廚師的手藝?yán)锉某鰜淼。一進(jìn)入到食堂,就可見到“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下土。誰知盤中餐,粒粒艱辛苦。”的詩句,這就教育了同學(xué)們的習(xí)慣。
看看,那是老師的宿舍,還有一面廣大的`公示欄,上面有我們的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)。那個中間的老師宿舍,背面種了一棵爬山虎,可一棵爬山虎的威力太大了。背面的墻壁被它強壯的手緊緊的纏繞著?,汽車正在柳葉榕樹下乘涼呢。
再向教學(xué)樓的方向走去,小籃球場一邊是被綠草覆蓋的健身材器所在地。一邊是被七棵柳葉榕裝點漂漂亮亮的籃球場。在那個樓梯的兩邊,種著一大個一大個的黃金球哩!那里還有兩把樓梯,一把樓梯是整潔的,通向?qū)W生新宿舍。一把樓梯是陳舊的,通向老教學(xué)樓。在兩把樓梯中間的大花壇中,種著許多珍貴的沉香樹。
到了老教學(xué)樓,你只要一抬頭,就可以看見我們學(xué)校的校風(fēng)。那里不時傳來郎朗的讀書聲。在旁邊的空地上,種著許多芒果樹,我還聽說那里馬上就會屹立起一幢教學(xué)樓了。
在旁邊的操場上,中間的旗臺中心那,旗桿挺拔的站立在那里,在風(fēng)中飄揚的五星紅旗雄偉壯麗,美麗極了。
到了綜合樓門前,你有沒有注意到睡在大花壇里的滿地黃金和四季常青、蓬蓬勃勃的菩提樹呢?當(dāng)下課時,會有許多同學(xué)在下面玩。有的跳繩、有的玩橡皮筋、還有的幫小樹清潔樹葉。等你走到綜合樓里面時,你會看到那里干凈整潔。你走到三樓看看我們四年級的教室,四年級那郎朗的讀書聲傳便整個校園。四(3)班里有沉魚落雁而友好善良的馬老師美麗如花,有帥氣而又長的高的陶老師正在上課。你看見我們的長廊了嗎?那些作品都是我們用汗水換來的。
這個就是我們坐落在山腳下美麗又可愛的學(xué)校。
校園伴我成長作文 篇7
我們的學(xué)校座落在伊川縣白元鄉(xiāng)白元村的中心,它是白元鄉(xiāng)最好的一所小學(xué),我為能在這樣好的學(xué)校上學(xué)而感到自豪。
走進(jìn)校園,水泥路左邊有三塊玻璃做的大櫥窗,里面貼著高年級同學(xué)的優(yōu)秀作文。右邊有四塊大大的.黑板,一塊是用來寫“表揚”和“批評”的,另三塊是寫“通知”的。通過水泥通道往里走,我們便看見了升旗臺,升旗臺中央挺立著一根高高的旗桿,旗桿
頂上飄著一面鮮艷的五星紅旗。旗桿后面有六幅宣傳畫,宣傳畫下面是七塊大黑板,上面是中、高年級出的黑板報。
升旗臺對面是教學(xué)樓。那些大哥哥、大姐姐們在里面學(xué)習(xí)得可認(rèn)真啦!樓頂上有“勤奮”、“求實”、“開拓”、“創(chuàng)新”八個大字。同學(xué)們,你們知道這八個大字是用來干什么的嗎?告訴你吧!這是用來勉勵我們好好學(xué)習(xí)的。
在升旗臺的左邊,也有一棟教學(xué)樓,這棟教學(xué)樓上面有閱覽室、實驗室、繪畫室、音樂室、還有舞蹈室。樓下面有食堂、休息室。食堂外面有一個圓形的花壇,里面種著一棵粗大的老槐樹,它像衛(wèi)兵一樣,日夜守衛(wèi)著學(xué)校。據(jù)說它已經(jīng)有三百多年的歷史了,休息室門口種著三棵萬年青樹,被工人們修剪得像三把綠色的降落傘
我們的校園很美麗,我愛我們的校園。
校園伴我成長作文 篇8
的秋季,莘莘學(xué)子邁著款款碎步,伴著飛舞的秋葉,邁進(jìn)新的殿堂——我們搬遷新學(xué)校,實驗二中。
曾經(jīng)的黃
新學(xué)校,設(shè)備還是不太齊全,踏進(jìn)二中,映入眼簾的是大門兩側(cè)兩棟高高的粉色宿舍樓,宿舍樓南面是餐廳,兩面則是一個孤單的土操場,就到了橙白相間的教學(xué)樓,教學(xué)樓西側(cè)是學(xué)生廁所,東側(cè)是荒蕪一片的空地。
同學(xué)們最討厭的就是跑操了,因為是土操場,學(xué)校沒有一絲可以吸塵的綠植。運動時,如果沒有被漫天的黃土“侵襲”,幾乎是不可能的事。
就這樣“熬”過了秋天,又送走了冬天。
現(xiàn)在的綠
春天,我們又開學(xué)了。校領(lǐng)導(dǎo)安排了一些人員給我們學(xué)!吧仙,又是種樹,又是中花,又是種草……慢慢地,春天將我們帶進(jìn)了這期盼已久的“蓬勃”。眼前的一株株小樹舒展著迷人的枝條,一朵朵鮮花飄動著各色的衣衫;一顆顆小草晃動著堅強的身軀。在這片美中,我們可以高聲吶喊,發(fā)泄學(xué)習(xí)的壓力;在這片綠中,我們可以促膝而談,交流人生的體驗。
綠色的校園煥發(fā)了聲音,向上的我們昂揚了斗志。
未來的彩
也許不遠(yuǎn)的將來,我們再次踏入母校這片芳土?xí)r,會訝然
震驚代替灰黃土操場的會是一個平坦闊的`塑膠跑道,跑道上標(biāo)著醒目的紅色數(shù)字1、2、3……;跑道中央是綠草如茵的足球場;還有四個藍(lán)色的籃球架仰著頭,像巨人一樣操場兩端。
各種花樹花時不同,迎著黃、桃花的紅、槐花的白漸次呈現(xiàn);一年四季綠意不斷,青草、翠楊此消彼長。
綠化、美化的校園在陽光的照耀下,顯得富有生機盎然而又大方氣派。我們將會在春之芳菲,夏之蓬勃,秋之寧靜,冬至深邃的美好校園中學(xué)習(xí)成長,而二中則會是一顆常青樹,經(jīng)久不衰……
校園伴我成長作文 篇9
今天,期盼已久的我,終于看到太陽公公上班了,我興高采烈起了床。
我穿上嶄新的校服,戴上鮮紅的紅領(lǐng)巾,一蹦一跳地懷著喜悅的心情去上學(xué)。陽光灑在我的皮膚上,溫暖極了!
隨著太陽升起,我將前幾日的不快全都拋之腦后。上學(xué)路上,所有學(xué)生都和我一樣,仰著頭,咧著嘴,臉上洋溢著幸福的笑容,開始了漫長又歡樂的求學(xué)之路。燃起斗志吧,少年!人生苦短,何必荒唐!
不一會兒,大霧彌漫,十米以外都是模糊看不清楚的`,但人們燦爛的笑容,像大霧中一輪輪的太陽,照亮行駛在路上的花朵,嫩草上的露珠晶瑩剔透,美麗的風(fēng)景若隱若現(xiàn)。
到了教室同學(xué)們依然在嬉笑打鬧,心里不知為什么涌動著一股暖流,這個班級就像一個溫柔的港灣,我很快融入了這個港灣,這個給我快樂的港灣。
“丁零零”——上課了,周老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)教室,她的課豐富多彩、幽默風(fēng)趣,同學(xué)們身臨其境,與周老師度過了愉快的40分鐘。
生活總是平淡無奇,但只要你有雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛,將會充滿趣味和歡樂!
校園伴我成長作文 篇10
清晨,當(dāng)太陽將金燦燦的光芒灑向大地,我背著書包,精神抖擻地邁進(jìn)校園的大門,穿過“仁義禮智信”的五常長廊,伴隨著朗朗書聲,開啟我在校園快樂的一天。
“叮呤呤……”,下課鈴聲之后,校園里飄揚起歡快的音樂,提醒我們陽光體育的時間到了。同學(xué)們紛紛從抽屜里拿出太極功夫扇。說起這功夫扇,可是我們學(xué)校的特色,只要是青華的孩子,每個都能如武林高手似地耍上一陣呢!“不好,我的功夫扇壞了,這怎么辦呢?”,教室里突然傳出萱萱焦急的聲音,原來她的功夫扇固定軸斷了!安恢,我這還有一把呢,你先用著。”,我遞上我備用的另一把功夫扇。“哦,謝謝!”,我們相視一笑,因為我們是好伙伴嘛!
同學(xué)們迅速整隊來到操場。平時空蕩蕩的操場上,此刻人聲鼎沸,充滿了陽光和活力。你瞧,一年級的小朋友正在老師的指導(dǎo)下,抓緊學(xué)習(xí)功夫扇,雖然一招一式略顯生疏,但他們嚴(yán)肅認(rèn)真的表情透露出他們一定要學(xué)會的堅定信心。在操場的西北角,二年級的同學(xué)們正在練習(xí)跳繩,隨著呼呼生風(fēng)的繩子,他們的腳就像裝了彈簧似的,腳尖輕輕踮地,“一二三四……”,計數(shù)的同學(xué)估計看得眼花繚亂,連計數(shù)都數(shù)不清了吧!在他們的旁邊,是三年級的同學(xué)在跳長繩,繩子甩得有力而又有節(jié)奏,打在地上發(fā)出“啪啪”的響聲,似乎在為他們加油鼓勁。而跳繩的同學(xué)一個接著一個,動作輕盈連貫。其他年級的同學(xué)也都選擇了運動項目開始練習(xí)起來。
此時,我們班的同學(xué)也從器材室拿來了毽子,大家各自拿了踢起來,毽子隨著我們腳的翻轉(zhuǎn)上下飛舞著,仿佛腳和毽子之間有一根無形的線,牽引著毽子準(zhǔn)確地落到我們的'腳上。一下兩下……,無論誰創(chuàng)造了自己的新記錄,都會興奮地高聲喊叫。
自由活動結(jié)束,該是集體功夫扇的時間了,我們迅速回到各自班級的位置。伴著“中國功夫”的音樂,紅色的功夫扇配合著我們矯健的動作打開、合上、上下翻飛,操場上不時響起整齊的打扇聲,氣勢磅薄,充分體現(xiàn)了操場西側(cè)綜合樓墻上“運動,生命的陽光!”這幾個大字所表達(dá)的內(nèi)涵!
這是我們的陽光體育,在學(xué)校的一整天,我們的校園都充滿著陽光和活力,隨處都是快樂的影子,在這樣的環(huán)境下,我快樂地學(xué)習(xí)和成長……
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