敘事優(yōu)秀作文3篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的敘事優(yōu)秀作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
敘事優(yōu)秀作文 篇1
“嘩嘩嘩”
“嘀嗒，嘀嗒”雨娃娃不知不覺的從天空落了下來，蹦到了草叢里，跳到樹枝上，又悄無聲息的濺到了窗戶外面，激起了一朵朵小水花�！班粥�，嘀嗒”她乘著風(fēng)將萬物滋潤著，到哪都能看見她的身影，她真像一個淘氣的娃娃。
突然，她好似發(fā)了怒，這些“細絲”突然變密了，從天空中飛奔下來，這時外面雨霧蒙蒙，這世間的萬物隱約出現(xiàn)在眼前，雨一個勁的往下下，如豆擊鼓般響“噼啪，噼啪”叫醒了睡香中的.娃娃。它們瘋狂的打在樹葉上，砸到草地上，落到房頂上，來往的人們漸漸稀少。他們頂著雨傘在雨中行走“噼啪，噼啪”雨奔流而下。
漸漸的雨小了，她玩累了，坐下來休息。風(fēng)吹著雨絲斜斜的，像是一根根透明的雨線“淅瀝瀝，淅瀝瀝”她輕輕的跑到馬路上，走到草地上，坐到長椅上，她微笑著看著這里“淅瀝瀝，淅瀝瀝”雨娃娃變小了。
“叮，�！甭�，那是什么聲音？噢，是存留在葉子上的雨珠敲擊水洼的聲音，雨娃娃走了�！岸�，�！彼龑⒓t花碧葉彌留在人間，雨停了。
敘事優(yōu)秀作文 篇2
“唉…！”“怎么會這么倒霉！”“我今天為什么要來上課？”早知，我就請病假了！”“雖然老師說題目不限！可是我無從寫起啊！”
想知道這是怎么回事嗎？且聽我慢慢道來！今天我們又迎來了一年一度的征文比賽，老師正在布置征文比賽的內(nèi)容呢！你如果到我們班，你就會看到我們一個個愁眉苦臉，像欠了別人錢似的，眉頭緊鎖，臉拉得長長的。我呢，也坐在座位上煩著喱！望著這一整張的格子，我沒有一縷思緒。就在這時，同桌湊近我問到：“你準備寫什么，寫人、寫事還是寫其他的.？”“不知道！”“一點兒頭緒也沒有”！我說道�！澳隳�？”“和你一樣，也沒有一點思緒！”他說道。
怎么辦？怎么辦？怎么辦？我怎么一點頭緒還沒有，我到底要寫點什么題材啊！看著別人落筆有神，不一會就完成看了作文，而我卻什么還沒有寫�！岸ｂ彾ｂ忊忊忊彙毕抡n了，看著同學(xué)們一個個都眉開眼笑，我卻高興不起來，因為一個字還沒有寫出來�！斑线�，該怎么辦”“算了，下節(jié)課再寫吧�！薄安恍�，我們下節(jié)課開社團呢！”“要是不寫的話就得回家寫。算了，還是現(xiàn)在寫了吧！”
于是，我便又開始絞盡腦汁地創(chuàng)作起了我的作文�！皸钛�，我們?nèi)ネ姘桑 薄熬褪谴蟛涣嘶丶以賹懧�！”同學(xué)們在叫我玩呢！我正準備和他們玩，靈光一閃，為何不寫剛才老師讓寫作文時，同學(xué)們的表現(xiàn)呢？于是，我向我的玩伴們擺擺手，示意自己不和他們玩去了…
于是，就有了這篇作文的誕生。
敘事優(yōu)秀作文 篇3
一天早上，街頭車輛川流不息，人聲鼎沸。
“玉米要嗎？新鮮滾燙的玉米——”一位老婦人挎著竹筐，擠在人群里，不時叫賣幾聲�！拔�，來十個玉米，快點快點�！币粋�青年急匆匆跑過來。老人不禁有些歡喜，買主真大方，一次就要十個。她忙掀開裹在筐上的棉胎，墊上紙，捧出十來個玉米讓青年選。
那青年心不在焉，隨手拿了幾個讓老人裝在袋子里，一邊遞過錢來�！皢眩且话僭匮�。你等等�！崩蠇D人把手伸進衣服里摸索了一陣掏出一疊錢，一五一十地數(shù)起來，先是十元的，然后是五元的，再是兩元一元的，最后連五毛一毛都湊起來，還差了兩三塊。
“那怎么辦呢？”老婦人有些為難，這么大筆生意她可不愿意這么錯過，忽然她靈機一動對青年說：“你等等，我這就去兌開�！蹦乔嗄昀∷骸八懔怂懔耍筒钅敲磶自煺义X吧�！薄澳悄男�？這樣吧，再加幾個玉米好嗎？”老婦人又在袋里塞了幾個玉米，青年怔了一下，接過袋子走了。
“玉米要嗎？玉米——”
老婦人擦擦汗，捏捏兜里的錢，摸出那張百元大鈔去買早點。小店的老板接過錢，照了照，用手指一捻說：“老太太，您換張錢吧！”“怎么啦，這錢——”老人有些吃驚。老板看看她說：“實話對你講吧，這錢是假的�！薄凹俚�'？”老婦人驚愕地瞪著老板，呆住了�！凹俚�？怎么會呢？……”老板把錢遞給她，肯定地說：“是假的！”老婦人機械地接過錢，呆呆地走了幾步，一下癱在路口，抱著筐子哭起來。
人群圍過來看，知情后，有人嘆息，有人同情，也有人建議老婦人把錢用出去。老婦人只管抱著筐子哭：“我給了他九十多塊錢，還給了十多個玉米……”一個三十幾歲的中年人走過來，把錢拿在手里偷偷的換了一張，故意看了看說：“這張錢是真的�！崩蠇D人半信半疑，那位中年人來到小店老板面前，眨了眨眼睛說，“老板您看錯了吧，這錢是真的�！崩习逍念I(lǐng)神會看了看說：“對不起，剛才看錯了，這錢是真的�！崩蠇D人立即破涕為笑。
這件事讓我們看到了那個年輕人心靈的丑惡和那位中年人身上所閃耀的人性的光輝，它告訴我們每個人都應(yīng)該崇尚美德。
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