有關(guān)推進(jìn)方案合集六篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是書(shū)面計(jì)劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則，步驟等。那么我們?cè)撛趺慈懛桨改兀恳韵率切【帋痛蠹艺淼耐七M(jìn)方案6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
推進(jìn)方案 篇1
一、基本情況
橫屋村竹山下位于安蓮公路右側(cè)，距離集鎮(zhèn)8公里，交通便利。規(guī)劃建設(shè)中心村含竹山下、土岺2個(gè)自然村，現(xiàn)有住戶110戶，共440人。耕地面積達(dá)500余畝，以種植烤煙和水稻為主。20xx年村民人均純收入已達(dá)8000余元。
二、建設(shè)目標(biāo)
以上級(jí)部門工作要求為指導(dǎo)，按照改造提升型村莊的建設(shè)模式，以道路整治提升、排污凈化、村莊整治、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、基層組織和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)等工程為重點(diǎn)，力爭(zhēng)20xx年11月底全面建成。
三、建設(shè)內(nèi)容
(一)道路整治提升工程
結(jié)合交通項(xiàng)目，理順村內(nèi)路網(wǎng)布局，道路硬化到組到戶。重點(diǎn)建設(shè)：1.村莊組組通道路水泥硬化;2.村莊戶戶通道路水泥硬化。
(二)排污凈化工程
1.垃圾處理。配置垃圾桶，新建垃圾房1座，并建立保潔機(jī)制，做到生活垃圾及時(shí)清掃、收集、分類;2.公廁。新建標(biāo)準(zhǔn)化水沖式公廁1座。
(三)村莊整治工程
達(dá)到“直觀感覺(jué)村莊房屋錯(cuò)落有致，村容村貌良好，村莊自然景觀優(yōu)美，突出田園特色”目標(biāo)。重點(diǎn)建設(shè)：1.村內(nèi)危舊房屋得到拆除或改造，確保住房安全以及房屋外立面改造。加強(qiáng)中心村“三清四拆”，重點(diǎn)拆除廢棄建筑物、旱廁以及房前屋后雜物和亂搭亂建。2.標(biāo)志性景觀。竹山下路口處設(shè)置村口標(biāo)識(shí)并實(shí)施周邊美化。
(四)產(chǎn)業(yè)發(fā)展工程
20xx年我鎮(zhèn)在竹山下打造了一個(gè)農(nóng)業(yè)科技示范園，通過(guò)自主招商引進(jìn)一個(gè)鐵皮石斛現(xiàn)代化藥材種植基地，目前已租賃土地30余畝，已建成現(xiàn)代化育苗棚3座14000余平方米，前期投資已達(dá)750余萬(wàn)元。該基地按現(xiàn)代化標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)，施肥、澆水、通風(fēng)等程序都采用數(shù)字化電腦自動(dòng)控制�；赜�(jì)劃在20xx年3月份正式投產(chǎn)，投產(chǎn)后將繼續(xù)擴(kuò)大建設(shè)規(guī)模，擴(kuò)大廠房面積，增加育苗棚，預(yù)計(jì)投資將達(dá)20xx萬(wàn)元。
(五)基層組織和鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)工程
1.基層組織建設(shè)。選優(yōu)配強(qiáng)村黨組織領(lǐng)導(dǎo)班子，加強(qiáng)村干部后備人才隊(duì)伍建設(shè)，切實(shí)提升村干部綜合素質(zhì)和為民服務(wù)水平。深入推進(jìn)“陽(yáng)光村務(wù)工程”，加強(qiáng)村級(jí)“三資”管理，強(qiáng)化黨內(nèi)民主監(jiān)督。2.鄉(xiāng)風(fēng)文明建設(shè)。深入開(kāi)展“美好人家”、“十星級(jí)文明戶”、“最美鄉(xiāng)村系列人物評(píng)選”等評(píng)選活動(dòng)，充分發(fā)揮示范帶動(dòng)作用。制定實(shí)施村民普遍接受和遵守的村規(guī)民約，實(shí)現(xiàn)村民自我管理、自我教育、自我約束，提高村民整體素質(zhì)，培育科學(xué)、健康、文明的生活方式。
四、實(shí)施步驟
(一)宣傳發(fā)動(dòng)階段(20xx年2月-20xx年3月中旬)。按照章程選舉成立由農(nóng)村老黨員、村民代表、德高望重的宗族前輩、社會(huì)能人等人員組成的`村民理事會(huì)，做好日常矛盾協(xié)調(diào)、籌資籌勞、項(xiàng)目后續(xù)管理等工作職責(zé)。成立中心村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確具體人員負(fù)責(zé)。通過(guò)召開(kāi)村民代表會(huì)議、村民理事會(huì)會(huì)議等形式征求群眾意見(jiàn)，加大宣傳工作覆蓋面。
(二)規(guī)劃編制階段(20xx年2月-20xx年3月)。根據(jù)市、縣中心村建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合土地利用總體規(guī)劃等專項(xiàng)規(guī)劃，通過(guò)征求群眾意愿，完善中心村建設(shè)規(guī)劃和村莊整治規(guī)劃的編制。
(三)具體建設(shè)階段(20xx年4月-20xx年11月)。對(duì)照建設(shè)內(nèi)容，嚴(yán)格按照標(biāo)準(zhǔn)要求和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，由鎮(zhèn)工作小組、村委會(huì)和村民理事會(huì)負(fù)責(zé)日常項(xiàng)目具體實(shí)施工作。
(四)考核驗(yàn)收階段(20xx年12月)。項(xiàng)目建設(shè)完成后，先行自查后報(bào)請(qǐng)縣美麗鄉(xiāng)村建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組驗(yàn)收。
五、保障措施
(一)強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為了加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確工作責(zé)任，我鎮(zhèn)成立工作領(lǐng)導(dǎo)小組。由鎮(zhèn)黨委書(shū)記喻楚南同志任組長(zhǎng)，鎮(zhèn)常務(wù)副鎮(zhèn)長(zhǎng)彭燕林同志任副組長(zhǎng)，成員從鎮(zhèn)土管所、規(guī)劃所、新村辦、派出所、司法所、橫屋村委抽調(diào)人員組成。
(二)加強(qiáng)資金保障。積極爭(zhēng)取道路整治提升、排污凈化等基礎(chǔ)設(shè)施類建設(shè)項(xiàng)目，整合投入到中心村建設(shè)中。對(duì)于村莊整治等涉及戶建項(xiàng)目原則上由村委會(huì)或村民理事會(huì)通過(guò)引導(dǎo)農(nóng)民籌資投勞、接受社會(huì)捐助和村企結(jié)對(duì)共建等方式予以解決。同時(shí)爭(zhēng)取并按照規(guī)定用活用好上級(jí)中心村建設(shè)專項(xiàng)獎(jiǎng)補(bǔ)資金。
(三)嚴(yán)格督查考核。建立“一周一調(diào)度、一月一督查、一月一通報(bào)”的督查工作機(jī)制。
推進(jìn)方案 篇2
為深入學(xué)習(xí)借鑒“嘗試教育”理論，進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)模式改革，實(shí)現(xiàn)“以先進(jìn)教育思想引領(lǐng)學(xué)生全面成長(zhǎng)”的教育目標(biāo)。按照市教育局有關(guān)要求，從本學(xué)期開(kāi)始，我校將學(xué)習(xí)引進(jìn)“嘗試教學(xué)法”等先進(jìn)的課堂教學(xué)模式，通過(guò)學(xué)習(xí)借鑒，實(shí)驗(yàn)探索，構(gòu)建適合梁樹(shù)學(xué)生發(fā)展的特色課堂教學(xué)模式。經(jīng)學(xué)校班子研究決定，制定《梁樹(shù)中學(xué)“嘗試教育”課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)方案》，具體安排如下。
一、指導(dǎo)思想
以素質(zhì)教育和新課改理念為統(tǒng)領(lǐng)，以“嘗試教育”理論為指導(dǎo)，以轉(zhuǎn)變教師傳統(tǒng)的教學(xué)方式為前提，以培養(yǎng)學(xué)生“主動(dòng)自主學(xué)習(xí)，互助合作探究”良好學(xué)習(xí)習(xí)慣為目標(biāo)，深入挖掘我校課改經(jīng)驗(yàn)和優(yōu)勢(shì)學(xué)科，以先進(jìn)的教育理念、教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式，全面提高教育質(zhì)量，引領(lǐng)和促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。
二、推進(jìn)目標(biāo)
深入學(xué)習(xí)“嘗試教育”理論，借鑒先進(jìn)課堂教學(xué)模式，帶動(dòng)廣大教師通過(guò)理論學(xué)習(xí)、參觀聽(tīng)課、強(qiáng)化備課、課例研究、帶題教研、帶題授課、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)、示范引領(lǐng)、構(gòu)建模式等形式，初步構(gòu)建具有梁樹(shù)特色的多元化課堂教學(xué)模式。
三、推進(jìn)措施
1、學(xué)習(xí)感悟階段（20xx年1月—3月）：通過(guò)講座、印發(fā)學(xué)習(xí)資料、上示范課、自主學(xué)習(xí)和測(cè)試、專家引領(lǐng)培訓(xùn)、到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、教研組和備課組集體研討、確定帶題教研課題等形式，激發(fā)教師轉(zhuǎn)變思想觀念，自覺(jué)接受“嘗試教學(xué)”模式，主動(dòng)實(shí)驗(yàn)探索的積極性和主動(dòng)性。
2、實(shí)驗(yàn)探索階段（20xx年4月—5月中旬）：以學(xué)科教研組和備課組為單位，確定首批實(shí)驗(yàn)教師，召開(kāi)動(dòng)員大會(huì)；啟動(dòng)嘗試教學(xué)課例研究；探索開(kāi)發(fā)“嘗試教學(xué)”導(dǎo)學(xué)案；啟動(dòng)教師帶題授課計(jì)劃；組建課改指導(dǎo)小組，深入課堂指導(dǎo)實(shí)驗(yàn)教師研究課和課例，進(jìn)一步規(guī)范導(dǎo)學(xué)案制定；有重點(diǎn)地在初一、初二學(xué)年和部分學(xué)科、部分教師中開(kāi)展重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)研究。
3、展示交流階段（20xx年5月中旬—6月中末）：經(jīng)過(guò)前期至少兩次課例實(shí)驗(yàn)和研討，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、專家和教研組研討基礎(chǔ)上，確定重點(diǎn)學(xué)科和教師面向全校展示，組織全校教師觀摩研討，形成初級(jí)模式。
4、強(qiáng)化學(xué)習(xí)階段（20xx年7月中旬—8月末）：利用暑假和開(kāi)學(xué)前后時(shí)間，組織教師專題學(xué)習(xí)“嘗試教學(xué)”和其它教育教學(xué)理論，在條件允許的.情況下邀請(qǐng)專家前來(lái)指導(dǎo)講學(xué)，組織教師外出參觀學(xué)習(xí)。同時(shí)，假前為教師安排好學(xué)習(xí)內(nèi)容和思考提綱，引導(dǎo)教師利用假期自主學(xué)習(xí)，開(kāi)學(xué)后組織理論測(cè)試和讀書(shū)交流。
5、建模打樣階段（20xx年9月—10月末）：組織實(shí)驗(yàn)教師和有關(guān)專家，研究制定我校課堂教學(xué)改革總體模式框架，在全校教師中開(kāi)展論證和征求意見(jiàn)；各學(xué)科教研組根據(jù)學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣�，構(gòu)建符合各自學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式；利用兩周時(shí)間，組織實(shí)驗(yàn)教師上示范課和樣板課，為全校教師打樣示范。
6、全員推進(jìn)階段（20xx年11月—12月中旬）：根據(jù)學(xué)�？偟哪Ｊ娇蚣芎透鲗W(xué)科特色課堂教學(xué)模式，開(kāi)展全員性教學(xué)研評(píng)活動(dòng)，采取人人過(guò)關(guān)的形式，每人上一節(jié)課改課，教研組和指導(dǎo)小組評(píng)價(jià)、指導(dǎo)，符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的教師視為合格，通過(guò)考核評(píng)價(jià)。凡不符合課程模式標(biāo)準(zhǔn)的，視為不合格，要在教研組和指導(dǎo)小組的幫助下盡快修正問(wèn)題，進(jìn)行第二次、第三次試講，直至合格。同時(shí)，對(duì)教師日常課堂教學(xué)進(jìn)行跟蹤問(wèn)效，確保教師在日常教學(xué)過(guò)程中按照新模式授課，避免反彈。
7、總結(jié)評(píng)估階段（20xx年12月中旬—20xx年1月）：對(duì)一年來(lái)學(xué)校課程改革情況做系統(tǒng)評(píng)估和總結(jié)，一是邀請(qǐng)市教育局領(lǐng)導(dǎo)、市教育學(xué)院專家、兄弟學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師對(duì)我校課堂教學(xué)模式進(jìn)行評(píng)估，指出問(wèn)題，提出修正意見(jiàn)；二是對(duì)教研組織“帶題教研”課題和教師“帶題授課”進(jìn)行總結(jié)展示，對(duì)課題研究成果進(jìn)行表彰和展示；三是開(kāi)展優(yōu)秀課改實(shí)驗(yàn)教師、課改新秀等評(píng)比活動(dòng)，大張旗鼓地表彰在本次課堂教學(xué)模式改革中涌現(xiàn)出的先進(jìn)教師。
四、保障措施
1、成立梁樹(shù)中學(xué)課堂教學(xué)模式改革推進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)
副組長(zhǎng)
成員zz
下設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室：主任（兼）
副主任
2、確定實(shí)驗(yàn)教師。按照上述推進(jìn)計(jì)劃，各教研組織要在充分考察的基礎(chǔ)上，確定實(shí)驗(yàn)教師，其中語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、外語(yǔ)每科至少三人（要求每學(xué)年至少有一人），其它學(xué)科至少一人。學(xué)校將在學(xué)習(xí)、參觀、考察、聽(tīng)課等方面為實(shí)驗(yàn)教師提供更多便利條件，實(shí)驗(yàn)教師要認(rèn)真鉆研、勤于思考、勇于探究、大膽實(shí)驗(yàn)，力爭(zhēng)以最短時(shí)間、最高效課堂模式為全校教師樹(shù)立榜樣。對(duì)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中勇于創(chuàng)新、不斷進(jìn)取、成效顯著的教師，學(xué)校將予以重獎(jiǎng)，并在評(píng)優(yōu)、晉級(jí)等方面予以優(yōu)先考慮。
3、成立課改推進(jìn)指導(dǎo)辦公室。在時(shí)機(jī)成熟時(shí)，抽調(diào)精兵強(qiáng)將，成立專門指導(dǎo)推進(jìn)機(jī)構(gòu)，負(fù)責(zé)對(duì)下一步課堂教學(xué)模式的全校性推進(jìn)，全員性督導(dǎo)評(píng)價(jià)、集體備課、教研和導(dǎo)學(xué)案編制、嘗試練習(xí)題庫(kù)和相關(guān)檔案管理等。同時(shí)，還要組織好相關(guān)教學(xué)研究和展示交流、研討等活動(dòng)。
五、推進(jìn)原則
1、全員探索與重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)相結(jié)合原則
要全面動(dòng)員和調(diào)動(dòng)廣大教師參與課堂教學(xué)模式改革的積極性，鼓勵(lì)教師主動(dòng)學(xué)習(xí)和嘗試新的課堂教學(xué)模式，引導(dǎo)廣大教師學(xué)習(xí)新理念、轉(zhuǎn)變舊觀念，接受新模式、摒棄舊傳統(tǒng)。同時(shí)，抓住主要矛盾，采取一部分人先行先試的辦法，組織精干力量，開(kāi)展課改實(shí)驗(yàn)，取得經(jīng)驗(yàn)后全校推廣。
2、積極推進(jìn)與穩(wěn)步實(shí)施相結(jié)合原則
在推廣和學(xué)習(xí)新的課堂教學(xué)模式的過(guò)程中，要切忌操之過(guò)急，急于求成，即要積極推進(jìn)，又要穩(wěn)步實(shí)施，確保在改革實(shí)踐過(guò)程中使廣大教師和學(xué)生有個(gè)適應(yīng)過(guò)程，逐步接受新的教學(xué)和學(xué)習(xí)方法，同時(shí)，做好學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各方面解釋、溝通工作，取得各方面理解和支持。
3、深化課改與確保質(zhì)量相結(jié)合原則
改革的目的是為了提高課堂教學(xué)效率，提高教育教學(xué)質(zhì)量，因此，我們必須本著“千教萬(wàn)教，教會(huì)學(xué)生學(xué)習(xí)；千改萬(wàn)改，保證教學(xué)質(zhì)量”的原則，努力探索適應(yīng)當(dāng)代學(xué)生身心和智能發(fā)展的多元化課堂教學(xué)模式，實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)改革和教學(xué)質(zhì)量雙豐收。
4、主動(dòng)探索和借鑒學(xué)習(xí)相結(jié)合原則
課堂教學(xué)模式改革絕不能閉門造車，也不能因循守舊，更不能故步自封，拒絕接受新事物，正確的態(tài)度是主動(dòng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念、積極探索、有所作為。因此，要求全校教師要積極行動(dòng)起來(lái)，主動(dòng)探索實(shí)踐新的課堂教學(xué)模式，同時(shí)，向書(shū)本學(xué)、向名校學(xué)、向?qū)＜覍W(xué)、向同伴學(xué)，只要是符合素質(zhì)教育和新課改理念的課堂教學(xué)模式，都要去嘗試、去探究，并與自身課堂實(shí)際相結(jié)合，努力探索出適合我們自己的課堂教學(xué)模式來(lái)。
推進(jìn)方案 篇3
各黨(總)支部：
為更好深入學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國(guó)等同志的先進(jìn)事跡，廣泛開(kāi)展創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，進(jìn)一步營(yíng)造學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、作貢獻(xiàn)、當(dāng)表率的良好氛圍，推動(dòng)第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的深入開(kāi)展，根據(jù)縣委關(guān)于開(kāi)展“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型，推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)工作方案統(tǒng)一部署，特制定如下實(shí)施方案。
一、總體目標(biāo)
吳大觀、陳柱平、鐘偉良、毛文國(guó)等同志的先進(jìn)事跡集中體現(xiàn)了新時(shí)期黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和科學(xué)發(fā)展精神。我鄉(xiāng)廣大黨員干部要按照縣委的要求，深入開(kāi)展向吳大觀、陳柱平等四位同志先進(jìn)事跡學(xué)習(xí)活動(dòng)，努力形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好局面，為第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)營(yíng)造良好氛圍。力爭(zhēng)通過(guò)“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)，達(dá)到以下三個(gè)方面目標(biāo)：
1、凝聚科學(xué)發(fā)展共識(shí)。
把學(xué)習(xí)吳大觀、陳柱平、鐘偉良和毛文國(guó)同志的先進(jìn)事跡作為當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的生動(dòng)教材，作為加強(qiáng)鄉(xiāng)、村兩級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊(duì)伍建設(shè)的重要途徑，作為進(jìn)一步夯實(shí)基層組織建設(shè)的有力抓手，使廣大黨員干部真正受教育、進(jìn)一步凝聚科學(xué)發(fā)展的共識(shí)。
2、激發(fā)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新動(dòng)力。
把蘊(yùn)含在先進(jìn)人物身上的崇高精神，轉(zhuǎn)化為廣大基層黨員干部干事創(chuàng)業(yè)的自覺(jué)行動(dòng)，激發(fā)基層干部的.原動(dòng)力，強(qiáng)化基層干部的執(zhí)行力，讓廣大基層黨員干部積極投身推動(dòng)農(nóng)村改革發(fā)展的重大實(shí)踐。
3、抓好各項(xiàng)任務(wù)落實(shí)。
以良好的精神狀態(tài)和科學(xué)創(chuàng)新的工作方法，緊緊圍繞我鄉(xiāng)“三化”戰(zhàn)略，以新農(nóng)村建設(shè)，平安坦洪為總抓手，從群眾關(guān)注的重點(diǎn)、難點(diǎn)入手，重在為民辦好實(shí)事，做好服務(wù)。
二、主要內(nèi)容
1、創(chuàng)新載體，提高實(shí)效。
要采取專項(xiàng)討論、收看報(bào)告、舉辦專題欄目、座談交流、撰寫學(xué)習(xí)心得、征文演講等載體，形式多樣地宣傳先進(jìn)人物和事跡。結(jié)合學(xué)習(xí)討論、走訪調(diào)研、召開(kāi)專題民主生活會(huì)或組織生活會(huì)等工作，開(kāi)展“對(duì)照先進(jìn)典型，我的差距在哪里”主題大討論活動(dòng)，看先進(jìn)、找差距，比先進(jìn)、查原因，學(xué)先進(jìn)、抓整改，趕先進(jìn)、明方向，確保學(xué)習(xí)成效。
2、學(xué)教結(jié)合，注重服務(wù)。
要結(jié)合當(dāng)前學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)，通過(guò)與全國(guó)“雙百”先進(jìn)人物結(jié)合，與學(xué)習(xí)楊東海、陸烏鐵、范匡夫、駱勝賓、孟祥斌身上閃耀著的金華“五大精神”結(jié)合，與“弘揚(yáng)武義精神、推進(jìn)科學(xué)發(fā)展”主題教育活動(dòng)結(jié)合，與學(xué)習(xí)第二批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)中推出的各類“身邊典型”結(jié)合，提高學(xué)習(xí)針對(duì)性和自覺(jué)性，結(jié)合“一評(píng)三促”、“四級(jí)聯(lián)創(chuàng)”等活動(dòng)，激發(fā)創(chuàng)業(yè)熱情，注重服務(wù)群眾，抓好承諾落實(shí)，用看得見(jiàn)、摸得著的成果來(lái)取信于民。
3、建章立制、注重長(zhǎng)效。
要不斷深化“三級(jí)聯(lián)創(chuàng)”和“先鋒工程”創(chuàng)建活動(dòng)，深化黨內(nèi)關(guān)愛(ài)、激勵(lì)、幫扶機(jī)制，深化鄉(xiāng)村干部“四聯(lián)動(dòng)”創(chuàng)業(yè)機(jī)制，健全鄉(xiāng)鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)班子和干部辦事檔案制度，完善村干部創(chuàng)業(yè)檔案制度和村干部創(chuàng)業(yè)承諾制，形成創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的長(zhǎng)效機(jī)制，讓樹(shù)先進(jìn)、學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)活動(dòng)經(jīng)�；�、制度化。
三、有關(guān)要求
1、要提高認(rèn)識(shí)，精心組織。
學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，是我縣第三批學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，進(jìn)一步提高認(rèn)識(shí)，把這項(xiàng)工作作為鮮明特色來(lái)抓，切實(shí)抓實(shí)抓好。
2、宣傳引導(dǎo)、確保實(shí)效。
利用各種媒介，對(duì)“學(xué)習(xí)先進(jìn)典型、推進(jìn)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行廣泛宣傳，營(yíng)造良好氛圍。讓廣大群眾切身感受到基層黨員干部的優(yōu)秀品質(zhì)和優(yōu)良作風(fēng)，帶動(dòng)廣大黨員干部強(qiáng)本領(lǐng)、轉(zhuǎn)作風(fēng)、優(yōu)服務(wù)，確�；顒�(dòng)取得明顯成效。
推進(jìn)方案 篇4
為進(jìn)一步推進(jìn)落實(shí)20xx年xx月xx日縣總工會(huì)關(guān)于在企業(yè)工會(huì)實(shí)施“工會(huì)組織亮牌子、工會(huì)主席亮身份”的意見(jiàn)，我企業(yè)工會(huì)及時(shí)召開(kāi)了專題會(huì)，成立“雙亮”工作領(lǐng)導(dǎo)小組。
1、組長(zhǎng)：xx。
2、副組長(zhǎng)：xx、xx。
3、成員：xx、xx、xx、xx。
一、指導(dǎo)思想。
以中國(guó)特色社會(huì)主義工會(huì)發(fā)展道路理論為指導(dǎo)，以加強(qiáng)基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)，促進(jìn)工會(huì)作用發(fā)揮為目的，著力轉(zhuǎn)變工會(huì)干部工作作風(fēng)，密切工會(huì)與職工的聯(lián)系，增強(qiáng)基層工會(huì)凝聚力和號(hào)召力，推動(dòng)企業(yè)全面建設(shè)。
二、工作步驟。
20xx年xx月xx日前：由羅維同志負(fù)責(zé)按照縣總工會(huì)的統(tǒng)一格式制作一塊工會(huì)組織牌子上墻公示；工會(huì)主席的.座位牌和胸牌一并制作。20xx年xx月中旬：迎接縣總工會(huì)的工作檢查。
三、主要內(nèi)容和任務(wù)目標(biāo)。
“雙亮”活動(dòng)是提高基層工會(huì)規(guī)范化建設(shè)水平，促進(jìn)基層工會(huì)發(fā)揮作用的有效載體，工會(huì)要以實(shí)現(xiàn)“工會(huì)組織亮牌子、工會(huì)主席亮身份”為基礎(chǔ)，完成“規(guī)定動(dòng)作”，找好“自選動(dòng)作”，突出特色，有所側(cè)重地抓好、抓實(shí)幾項(xiàng)重點(diǎn)工作，叫響做實(shí)“職工群眾有困難找工會(huì)”，推動(dòng)基層工會(huì)逐步提高規(guī)范化建設(shè)水平，循序漸進(jìn)開(kāi)展活動(dòng)，促進(jìn)工會(huì)工作上水平、上臺(tái)階。
企業(yè)爭(zhēng)創(chuàng)“四好”工會(huì)。在做好“雙亮”的基礎(chǔ)上，要以爭(zhēng)創(chuàng)“干部隊(duì)伍好，工作機(jī)制好，開(kāi)展活動(dòng)好，作用發(fā)揮好”工會(huì)為抓手，著力提高工會(huì)規(guī)范化建設(shè)水平，努力爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)“模范職工之家”。
一是抓好干部配備和教育培養(yǎng)。依法配備專兼職工會(huì)干部，專兼職工會(huì)干部要按時(shí)參加全國(guó)工會(huì)干部教育培訓(xùn)網(wǎng)舉辦的培訓(xùn)課程，每年網(wǎng)絡(luò)在線學(xué)習(xí)累計(jì)不少于30學(xué)時(shí)，新任工會(huì)系統(tǒng)干部年內(nèi)至少參加一次由上級(jí)工會(huì)組織的培訓(xùn)班。
二是加強(qiáng)制度建設(shè)。建立健全各項(xiàng)規(guī)章制度，如廠務(wù)公開(kāi)、民主管理、職代會(huì)制度；建立困難職工檔案，并設(shè)立困難職工幫扶資金；建立健全勞動(dòng)合同、集體合同、工資集體協(xié)商制度；建立鼓勵(lì)技能人才成長(zhǎng)的長(zhǎng)效機(jī)制和先進(jìn)集體、個(gè)人的評(píng)選機(jī)制。
三是積極開(kāi)展活動(dòng)。組織職工積極開(kāi)展勞動(dòng)競(jìng)賽、“安康壞”競(jìng)賽、“職工運(yùn)動(dòng)會(huì)”等活動(dòng)。四是促進(jìn)作用發(fā)揮。工會(huì)要以促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展為著力點(diǎn)，密切聯(lián)系服務(wù)職工，依法科學(xué)維護(hù)職工權(quán)益，協(xié)調(diào)建立和諧勞動(dòng)關(guān)系，提升職工素質(zhì)技能，真正實(shí)現(xiàn)工會(huì)擴(kuò)大影響力、企業(yè)經(jīng)營(yíng)得發(fā)展、職工權(quán)益受保障的“三贏”局面。
推進(jìn)方案 篇5
為充分調(diào)動(dòng)民政系統(tǒng)干職工參與“平安汨羅”創(chuàng)建的積極性和主動(dòng)性，進(jìn)一步推動(dòng)綜治民調(diào)工作，促進(jìn)社會(huì)大局和諧，特制定本方案。
一、指導(dǎo)思想
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以“抓民調(diào)、保穩(wěn)定、促發(fā)展、優(yōu)民生”為主題，切實(shí)轉(zhuǎn)變干部作風(fēng)，改善干部隊(duì)伍形象，不斷提高群眾對(duì)干部的滿意度，切實(shí)提升人民群眾的幸福指數(shù)。
二、工作目標(biāo)
干部作風(fēng)明顯轉(zhuǎn)變，民調(diào)水平顯著提升，確保民調(diào)工作全市排名再創(chuàng)佳績(jī)。
三、工作措施
�。ㄒ唬⿵�(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)。為切實(shí)抓好綜治民調(diào)工作，成立綜治民調(diào)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由余亞星任組長(zhǎng)，左小林、鄭應(yīng)良、黎良典同志任副組長(zhǎng)，各二級(jí)機(jī)構(gòu)主要負(fù)責(zé)人、機(jī)關(guān)各股（辦）室主任為成員。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由黎常勝兼任辦公室主任。各二級(jí)機(jī)構(gòu)要成立相應(yīng)班子，明確專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真組織實(shí)施。
�。ǘ┘哟笮麄髁Χ�。結(jié)合民政工作實(shí)際，動(dòng)員干職工牢固樹(shù)立看主流、顧大局的觀念，切實(shí)做好綜治民調(diào)。通過(guò)制作宣傳欄、懸掛橫幅等多途徑宣傳、全方位塑造我市黨政干部的良好形象。在4月20日前辦好一個(gè)宣傳欄，懸掛5條以上橫幅標(biāo)語(yǔ)宣傳綜治民調(diào)工作。各黨支部要組織干職工對(duì)照民政系統(tǒng)乃至全市的民調(diào)工作情況，撰寫有關(guān)綜治民調(diào)的稿子，確保5月15日前在汨羅周刊或汨羅電視臺(tái)發(fā)表一篇以上的有關(guān)綜治民調(diào)稿子。
�。ㄈ┥钊腴_(kāi)展走訪活動(dòng)。在8月20日前組織開(kāi)展民情大走訪活動(dòng)。主要是深入調(diào)查了解基層不穩(wěn)定因素、治安重點(diǎn)地區(qū)、突出信訪問(wèn)題和糾紛矛盾；征求群眾對(duì)“平安汨羅”創(chuàng)建工作的意見(jiàn)和建議；向群眾宣傳黨的方針、政策，宣傳與群眾息息相關(guān)的法律、法規(guī)；向群眾宣傳汨羅的發(fā)展變化，激發(fā)群眾建設(shè)汨羅的熱情，增強(qiáng)愛(ài)我汨羅的集體榮譽(yù)感，努力營(yíng)造大力支持汨羅發(fā)展、自覺(jué)維護(hù)汨羅穩(wěn)定的良好氛圍；宣傳“平安汨羅”創(chuàng)建工作，指導(dǎo)幫助社區(qū)建立治安防控體系，夯實(shí)基層基礎(chǔ)，增強(qiáng)群眾安全感；對(duì)于治安混亂地區(qū)，向所在單位和地方提出整改意見(jiàn)、建議。重點(diǎn)落實(shí)好“三個(gè)100%”、“三個(gè)一張送上門”和“四個(gè)到位”�！叭齻�(gè)100%”即電話座機(jī)用戶家庭成員見(jiàn)面率達(dá)100%，市場(chǎng)臨街門面走訪率達(dá)100%，重點(diǎn)戶（復(fù)退軍人、特困戶、下崗職工、老上訪戶等）走訪率達(dá)到100%；“三個(gè)一張送上門”即一張報(bào)紙送上門、一張便民聯(lián)系卡送上門、一張笑臉?biāo)蜕祥T；“四個(gè)到位”即重點(diǎn)戶情緒理順到位，有關(guān)法律法規(guī)和群眾疑惑解釋到位，將如何回答民調(diào)電話、維護(hù)汨羅形象引導(dǎo)到位，座機(jī)電話用戶的姓名、住址和電話號(hào)碼收集到位。填好《社會(huì)治安和干部隊(duì)伍意見(jiàn)匯總表》、《黨政干部大走訪情況匯報(bào)表》、《民情問(wèn)卷表》。
�。ㄋ模┳龊媒Y(jié)合文章。與開(kāi)展“弘揚(yáng)三種精神，建設(shè)幸福汨羅”系列主題教育活動(dòng)相結(jié)合，努力開(kāi)展“文明窗口”、“文明崗位”等文明創(chuàng)建活動(dòng)，切實(shí)提高辦事效率，改善服務(wù)態(tài)度，大樹(shù)文明之風(fēng)，扎實(shí)推進(jìn)干部作風(fēng)建設(shè)，堅(jiān)決杜絕干部職工上班時(shí)間打牌、玩游戲等現(xiàn)象，切實(shí)整治干部庸、懶、散行為。與在全市“尋找最困難的人”等活動(dòng)相結(jié)合，深入走訪了解基層民政工作情況，認(rèn)真扎實(shí)地為基層困難群眾辦實(shí)事、辦好事。重點(diǎn)抓好城鄉(xiāng)低保、敬老院改擴(kuò)建福利彩票發(fā)行等實(shí)事工作；抓好社會(huì)福利中心二期工程建設(shè)，確保明年上半年投入使用，全力提升民政服務(wù)水平。與維護(hù)穩(wěn)定工作相結(jié)合，著力化解社會(huì)矛盾，重點(diǎn)做好涉軍維穩(wěn)工作。干部職工要變?nèi)罕娚显L為干部下訪，走訪了解復(fù)退軍人情況，及時(shí)化解復(fù)退軍人信訪矛盾。與大力開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)相結(jié)合，著力加強(qiáng)黨員干部教育，充分發(fā)揮黨員干部的先鋒模范作用，深入開(kāi)展“六個(gè)一”活動(dòng)，努力營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)良好氛圍。
（五）嚴(yán)格落實(shí)工作責(zé)任。堅(jiān)持“屬地管理”和“誰(shuí)主管、誰(shuí)負(fù)責(zé)，誰(shuí)分管、誰(shuí)分管”的原則，嚴(yán)格落實(shí)民調(diào)工作責(zé)任。由局黨組成員負(fù)責(zé)二級(jí)機(jī)構(gòu)和分管股室的民調(diào)工作，各股（辦）室主任和二級(jí)機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)各管轄范圍內(nèi)（含二級(jí)機(jī)構(gòu)對(duì)外租賃的'門面）的綜治民調(diào)工作。由左小林負(fù)責(zé)本機(jī)關(guān)（含二級(jí)機(jī)構(gòu)）在職干職工的民調(diào)工作；黎良典、劉波同志負(fù)責(zé)局機(jī)關(guān)退休、退線干職工的民調(diào)工作；鄭應(yīng)良負(fù)責(zé)所聯(lián)社區(qū)的民調(diào)工作。由各相關(guān)責(zé)任人簽署責(zé)任狀，將其納入年終目標(biāo)管理考核。對(duì)工作不力影響民調(diào)排名的，一律從嚴(yán)問(wèn)責(zé)。
二○XX年四月十日
推進(jìn)方案 篇6
一、建設(shè)目標(biāo)
以立德樹(shù)人為根本，以培養(yǎng)高素質(zhì)應(yīng)用型人才為目標(biāo)，以專業(yè)建設(shè)為著力點(diǎn)，突出強(qiáng)化學(xué)校特色，促進(jìn)人才培養(yǎng)與產(chǎn)業(yè)優(yōu)化升級(jí)、經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型發(fā)展緊密對(duì)接，推動(dòng)一批特色專業(yè)和若干所大學(xué)向高水平應(yīng)用大學(xué)發(fā)展。到20xx年，建成60個(gè)左右高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專業(yè)，進(jìn)入全國(guó)同類專業(yè)前10%，推動(dòng)10所左右高校綜合實(shí)力排名進(jìn)入全國(guó)應(yīng)用型本科高校前10%;培育建設(shè)40個(gè)左右專業(yè)，逐步達(dá)到高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專業(yè)建設(shè)標(biāo)準(zhǔn);適應(yīng)現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)等經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，形成一批特色鮮明、優(yōu)勢(shì)突出的專業(yè)群，為我省經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展提供更加有力的人才和技術(shù)支撐。
培養(yǎng)大批高素質(zhì)應(yīng)用型人才。完善協(xié)同育人機(jī)制，積極推進(jìn)校企、校地、校所、校校深度合作，建立產(chǎn)教融合、協(xié)同育人的人才培養(yǎng)模式，實(shí)現(xiàn)專業(yè)鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、課程內(nèi)容與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、教學(xué)與生產(chǎn)過(guò)程對(duì)接。提高實(shí)踐課比重，理工農(nóng)醫(yī)類本科專業(yè)實(shí)踐教學(xué)學(xué)分比例占總學(xué)分比例不低于30%，人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)不低于25%。加大課程改革力度，著力開(kāi)發(fā)專業(yè)特色課程和在線開(kāi)放課程，滿足學(xué)生多樣化學(xué)習(xí)需求。實(shí)行彈性學(xué)制，允許學(xué)生休學(xué)創(chuàng)業(yè)，加強(qiáng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育，提高就業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到95%以上。
產(chǎn)出一批高水平應(yīng)用技術(shù)成果。積極融入以企業(yè)為主體的區(qū)域、行業(yè)技術(shù)創(chuàng)新體系，以解決戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì)發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題為導(dǎo)向，廣泛開(kāi)展應(yīng)用技術(shù)研究和科技服務(wù)。不斷完善政策，支持并鼓勵(lì)教師和企業(yè)聯(lián)合開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品、新技術(shù)，產(chǎn)出一批高水平原創(chuàng)性應(yīng)用技術(shù)成果，推動(dòng)一批關(guān)鍵生產(chǎn)技術(shù)突破。設(shè)立專門機(jī)構(gòu)和專職崗位，建立高校科技成果轉(zhuǎn)化和知識(shí)產(chǎn)權(quán)運(yùn)營(yíng)機(jī)制，加快高校知識(shí)產(chǎn)權(quán)成果的轉(zhuǎn)移、轉(zhuǎn)化，及時(shí)將科技研發(fā)成果轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)社會(huì)效益和課程教學(xué)資源。立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)須與行業(yè)企業(yè)聯(lián)合，并至少獲一項(xiàng)省部級(jí)及以上科研獎(jiǎng)勵(lì)等標(biāo)志性成果。
建成一批高水平應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺(tái)。十三五期間，建成20個(gè)左右省級(jí)及以上應(yīng)用型人才培養(yǎng)平臺(tái)。推進(jìn)學(xué)校與行業(yè)企業(yè)合作發(fā)展，以強(qiáng)化實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)和提升應(yīng)用技術(shù)研創(chuàng)能力為重點(diǎn)，建設(shè)一批開(kāi)放式綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養(yǎng)平臺(tái)，為應(yīng)用型人才培養(yǎng)提供有力支撐。
建設(shè)具有高水平實(shí)踐教學(xué)能力的師資隊(duì)伍。建設(shè)期內(nèi)，每個(gè)建設(shè)專業(yè)擁有職業(yè)資格證書(shū)或2年以上行業(yè)企業(yè)工作經(jīng)歷或主持2項(xiàng)以上應(yīng)用型研究項(xiàng)目的教師(以下簡(jiǎn)稱雙師型教師)比例達(dá)到40%以上，聘用企業(yè)或行業(yè)專家擔(dān)任兼職教師的比例達(dá)到25%以上。調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，積極引進(jìn)行業(yè)公認(rèn)的專才，聘請(qǐng)企業(yè)優(yōu)秀專業(yè)技術(shù)人才、管理人才和高技能人才作為專業(yè)建設(shè)帶頭人、擔(dān)任專兼職教師;有計(jì)劃地選送教師到企業(yè)接受培訓(xùn)、掛職工作和實(shí)踐鍛煉;提升專業(yè)教師整體實(shí)踐教學(xué)水平和應(yīng)用技術(shù)研發(fā)能力。
二、立項(xiàng)條件
(一)專業(yè)立項(xiàng)條件
省屬公辦高校本科專業(yè)，同時(shí)符合學(xué)科基礎(chǔ)和專業(yè)基礎(chǔ)條件者可申請(qǐng)認(rèn)定高水平應(yīng)用型重點(diǎn)專業(yè)，符合專業(yè)基礎(chǔ)條件者可申請(qǐng)認(rèn)定高水平應(yīng)用型培育專業(yè)。
1.學(xué)科基礎(chǔ)
(1)學(xué)校擁有支撐申報(bào)專業(yè)建設(shè)的省級(jí)及以上重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心、協(xié)同創(chuàng)新中心、人文社科研究基地等科研平臺(tái);
(2)所申報(bào)專業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年至少獲得1項(xiàng)省級(jí)及以上科技獎(jiǎng)勵(lì)或獲得至少5項(xiàng)授權(quán)國(guó)家發(fā)明專利;
(3)所申報(bào)專業(yè)相關(guān)學(xué)科近5年解決戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)關(guān)鍵技術(shù)、社會(huì)發(fā)展重大(重點(diǎn))問(wèn)題等應(yīng)用性課題占承擔(dān)課題總數(shù)的比例不低于50%，科研成果轉(zhuǎn)化效果顯著。
2.專業(yè)基礎(chǔ)
(1)以申報(bào)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)為核心，與行業(yè)基礎(chǔ)、技術(shù)領(lǐng)域相同或?qū)W科基礎(chǔ)相近的3個(gè)以上相關(guān)專業(yè)形成專業(yè)群。
(2)核心專業(yè)須緊密對(duì)接行業(yè)產(chǎn)業(yè)，與《山東省國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展第十三個(gè)五年規(guī)劃綱要》重點(diǎn)支持發(fā)展的現(xiàn)代農(nóng)業(yè)、先進(jìn)制造業(yè)、戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)，以及傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)等相對(duì)應(yīng)。
(3)核心專業(yè)雙師型教師占比達(dá)到25%以上;
(4)核心專業(yè)應(yīng)為實(shí)施校企聯(lián)合培養(yǎng)、畢業(yè)生總體就業(yè)率在90%以上，或列入國(guó)家、省卓越計(jì)劃試點(diǎn)的優(yōu)勢(shì)特色專業(yè);或?yàn)榻?jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展急需的新興專業(yè)。
(5)專業(yè)群內(nèi)的所有專業(yè)，實(shí)踐教學(xué)學(xué)分占比不低于25%(人文社會(huì)科學(xué)類專業(yè)不低于15%)。
(二)學(xué)校立項(xiàng)條件
建設(shè)期內(nèi)，具有符合該建設(shè)方案建設(shè)目標(biāo)要求的`專業(yè)達(dá)到10個(gè)以上(含學(xué)校自建專業(yè))，專業(yè)課雙師型教師比例達(dá)到40%以上，畢業(yè)生總體就業(yè)率達(dá)到95%以上，應(yīng)用型專業(yè)比例達(dá)到50%以上，建成開(kāi)放共享的綜合實(shí)驗(yàn)教學(xué)中心、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育示范中心、大學(xué)生實(shí)踐教學(xué)基地、重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程(技術(shù))研究中心等人才培養(yǎng)平臺(tái)的學(xué)校，通過(guò)期中評(píng)估考核，經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，認(rèn)定立項(xiàng)建設(shè)10所左右高水平應(yīng)用型大學(xué)。
三、推進(jìn)措施
(一)強(qiáng)化財(cái)政經(jīng)費(fèi)支持。十三五期間，省財(cái)政將加大投入力度，加強(qiáng)資金統(tǒng)籌，多渠道籌集20億元，積極支持高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)。對(duì)立項(xiàng)建設(shè)的應(yīng)用型專業(yè)，根據(jù)規(guī)劃分年度撥付支持經(jīng)費(fèi)，對(duì)立項(xiàng)建設(shè)的應(yīng)用型大學(xué)，根據(jù)規(guī)劃安排支持經(jīng)費(fèi)。20xx年，對(duì)每個(gè)立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)撥付經(jīng)費(fèi)400萬(wàn)元，每個(gè)培育建設(shè)專業(yè)撥付經(jīng)費(fèi)150萬(wàn)元。所屬高校應(yīng)調(diào)整支出結(jié)構(gòu)，加大對(duì)立項(xiàng)建設(shè)和培育建設(shè)專業(yè)的投入力度，同時(shí)積極爭(zhēng)取國(guó)家有關(guān)部委、地方政府和相關(guān)企事業(yè)單位的投入和政策支持，多渠道籌集建設(shè)資金，確保順利實(shí)施。
(二)創(chuàng)新管理機(jī)制。立項(xiàng)建設(shè)高校應(yīng)按照責(zé)權(quán)利相統(tǒng)一的原則，進(jìn)一步擴(kuò)大專業(yè)所在學(xué)院在人、財(cái)、物等方面的自主管理權(quán)，支持立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)探索建立體制機(jī)制、教學(xué)團(tuán)隊(duì)、課程體系、教學(xué)平臺(tái)、應(yīng)用技術(shù)研發(fā)和成果轉(zhuǎn)化一體化協(xié)同發(fā)展的應(yīng)用型人才培養(yǎng)新機(jī)制。探索實(shí)行合約管理，確定專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，細(xì)化建設(shè)任務(wù)指標(biāo)，明確責(zé)任分工，做到校、院、專業(yè)各級(jí)負(fù)責(zé)人和專業(yè)建設(shè)團(tuán)隊(duì)成員，人人有任務(wù)，個(gè)個(gè)有責(zé)任，工作有考核，結(jié)果有獎(jiǎng)懲，形成科學(xué)規(guī)范的專業(yè)建設(shè)管理機(jī)制。
(三)實(shí)行績(jī)效考評(píng)。根據(jù)建設(shè)目標(biāo)和建設(shè)任務(wù)建立考核指標(biāo)體系，實(shí)行年度報(bào)告、3年中期評(píng)估和5年期滿考核驗(yàn)收制度。中期評(píng)估和期滿考核，綜合考慮建設(shè)目標(biāo)和任務(wù)完成情況、省專業(yè)評(píng)估排名和第三方評(píng)價(jià)結(jié)果，對(duì)專業(yè)建設(shè)績(jī)效進(jìn)行全面考核。根據(jù)考核結(jié)果、資金使用與管理等情況，動(dòng)態(tài)調(diào)整支持力度。立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)未完成中期建設(shè)目標(biāo)的，減撥或停止其支持經(jīng)費(fèi);超額完成中期建設(shè)目標(biāo)的，適當(dāng)增加支持經(jīng)費(fèi)。
四、組織實(shí)施
(一)組織領(lǐng)導(dǎo)。推進(jìn)高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)方案的組織實(shí)施，由統(tǒng)籌，省教育廳組織實(shí)施。各建設(shè)高校要建立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制和工作機(jī)制，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)相關(guān)工作;要明確目標(biāo)，細(xì)化措施，落實(shí)責(zé)任;要加大宣傳力度，營(yíng)造良好氛圍，扎實(shí)推進(jìn)各項(xiàng)建設(shè)工作。
(二)實(shí)施步驟。各高校按照本方案的要求，根據(jù)立項(xiàng)條件提出申請(qǐng)，省教育廳組織認(rèn)定。立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)所在高校應(yīng)科學(xué)編制建設(shè)方案，與省教育廳簽訂目標(biāo)任務(wù)書(shū)。建設(shè)目標(biāo)分為基本建設(shè)目標(biāo)和協(xié)議目標(biāo)，兩類目標(biāo)均作為績(jī)效考核依據(jù);本方案中明確規(guī)定的建設(shè)目標(biāo)為基本建設(shè)目標(biāo)，每個(gè)建設(shè)單位應(yīng)根據(jù)自身基礎(chǔ)，突出特色優(yōu)勢(shì)，提出協(xié)議目標(biāo)，協(xié)議目標(biāo)采取一校一案方式協(xié)商制定。
(三)管理監(jiān)督。各高校要制定相應(yīng)的配套措施、績(jī)效評(píng)價(jià)及資金管理等制度，明確資源配置和資金籌集等安排;在建設(shè)過(guò)程中，充分發(fā)揮學(xué)校學(xué)術(shù)委員會(huì)的作用。省教育廳建立信息發(fā)布平臺(tái)，定期公布立項(xiàng)單位建設(shè)情況，接受社會(huì)監(jiān)督。
(四)責(zé)任落實(shí)。高水平應(yīng)用型大學(xué)建設(shè)的主體是高校，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，專業(yè)負(fù)責(zé)人是立項(xiàng)建設(shè)專業(yè)的直接責(zé)任人。要明確責(zé)任，落實(shí)分工，加強(qiáng)監(jiān)督，力求實(shí)效。
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