精選快樂(lè)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
快樂(lè)的作文 篇1
我從小到大，都是一個(gè)快樂(lè)的男孩。有時(shí)我常�；孟胫嚎鞓�(lè)，到底是什么呢……
三年級(jí)的時(shí)候，媽媽讓我去學(xué)籃球，每當(dāng)打籃球賽時(shí)，我們分成紅和黃兩隊(duì)，比賽開(kāi)始了，裁判員大聲說(shuō)：“開(kāi)始�！币粋�(gè)隊(duì)員馬上傳球，我接住了他傳給我的球，馬上運(yùn)球向籃框跑去，來(lái)一個(gè)三步跨籃，因?yàn)榕艿奶焱镀�，所以沒(méi)投進(jìn)，這時(shí)我們的另一個(gè)隊(duì)員在籃下接住了球，來(lái)了一個(gè)籃下投籃，投進(jìn)了，我們興奮的吶喊著，家長(zhǎng)們也一邊鼓掌，一邊說(shuō)：“好球，好球！”
——那時(shí)快樂(lè)似一個(gè)跳動(dòng)的籃球，在我們之間歡蹦亂跳。
清明假期的時(shí)候，我們和叔叔一家一起去爺爺奶奶鄉(xiāng)下的老家，下午，我們一起去山上挖筍，我們先在山里找筍，我們這找找那找找，可還是一無(wú)所獲，又從另一邊開(kāi)始找，突然間，我眼前一亮，看見(jiàn)了一棵微微突起的小筍，我急忙叫爸爸過(guò)來(lái)，他們興致勃勃地過(guò)來(lái)挖筍，這時(shí)，我突然叫了一聲：“呀！我的'鐮刀不見(jiàn)了�！�
于是在大家努力的尋找下，我的鐮刀又回來(lái)了，我興奮的說(shuō)：“我的鐮刀騎士回來(lái)了�！贝蠹衣�(tīng)了都哈哈大笑起來(lái)。
——這時(shí)快樂(lè)是一把鋤頭，挖出鮮甜可口的小筍。
在回家的路上，我明白了，快樂(lè)其實(shí)是所有的東西，我想讓我更快樂(lè)，也想別人更快樂(lè)。
快樂(lè)的作文 篇2
“真正的英雄主義是在看清生活本質(zhì)后依然熱愛(ài)生活�！�
——羅曼羅蘭。
我看樹(shù)葉蕭蕭而下，蟬鳴在夏日的波浪里起起伏伏，陡生煩悶�，F(xiàn)實(shí)的巨浪向我涌來(lái)，我無(wú)處可逃。
人的一生在理想中狂歡，在現(xiàn)實(shí)中沉淪。終極一生，我們都在追求，追求內(nèi)心的快樂(lè)，追求一切可以愉悅自我的事物。會(huì)乏味嗎？這似乎從來(lái)不是一個(gè)好下定論的命題。
我時(shí)常覺(jué)得迷茫。十四五歲這樣的年紀(jì)，生活只有成績(jī)、未來(lái)。家庭學(xué)校補(bǔ)習(xí)班三點(diǎn)一線(xiàn)的生活日日往復(fù)。我們自小被教育讀書(shū)是最好的出路，父母把跨入高等學(xué)府作為祝福送給我們。而我們倒也全盤(pán)接受，沒(méi)有覺(jué)得有任何不妥。在最好的年華里，我們學(xué)習(xí)語(yǔ)文數(shù)學(xué)英語(yǔ)科學(xué)，卻從來(lái)沒(méi)有人教我們追求快樂(lè)、學(xué)會(huì)快樂(lè)是一種能力。
一瞬的快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情，而保持快樂(lè)，卻好似唐僧師徒歷經(jīng)九九八十一難到達(dá)西天一樣艱難而遙不可及。辛棄疾說(shuō)，“少年不知愁滋味。愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詞強(qiáng)說(shuō)愁�！钡珱](méi)有人知道，這個(gè)年紀(jì)的我們是真的——愁。
如果說(shuō)悲傷是一條逆流的河，那么快樂(lè)就是我們用盡全力奮力劃槳也到達(dá)不了的彼岸；如果說(shuō)生命是一場(chǎng)與自我的角逐，那么快樂(lè)就是中場(chǎng)休息時(shí)短暫而徹底的釋放；如果說(shuō)未來(lái)是一條被霧迷住的山路，那么快樂(lè)就是眼前的黑白默片，印下在山中迷路的我們的惆悵和成長(zhǎng)。
兒時(shí)我總覺(jué)得快樂(lè)是一件很簡(jiǎn)單的事情。放學(xué)途中買(mǎi)上一根冰棒，帶著疲憊回家聞到廚房的菜香和鍋碗瓢盆之間的人間煙火，餐桌上出現(xiàn)的最喜歡的小炒，何嘗不讓人心旌蕩漾。隨著年齡的增長(zhǎng)，我、我們好像逐漸失去了保持快樂(lè)的能力。在這個(gè)物欲橫流的快時(shí)代，我們對(duì)快樂(lè)的標(biāo)準(zhǔn)和要求不斷提升，欲望像一個(gè)無(wú)底洞，吞噬了我們平凡人的大多數(shù)生活。
正如《人間失格》中的葉藏自小便有區(qū)別于人的敏銳觀察力。他看透這世間太多的浮沉，看清了太多的真與假，他失意于這人間卻又不得不依附于它�？v使他有太多的不滿(mǎn)，但他仍會(huì)會(huì)在相機(jī)前綻出最大的微笑。
這是給自己，也是給別人。
但他快樂(lè)嗎？我覺(jué)得并不。
在生命伊始的純真年代，快樂(lè)寫(xiě)在了臉上，漩在臉上的一個(gè)小小的酒窩，彎彎的眉眼，皆是如此。長(zhǎng)大后，寫(xiě)在臉上的快樂(lè)成了自我防御的工具，我們最終都長(zhǎng)成了曾經(jīng)最厭惡的假惺惺的所謂大人。所謂成長(zhǎng)帶給我們的只有披上一層善良可人的虛假面皮，庸庸碌碌一輩子。就好像我所認(rèn)識(shí)的我并非真實(shí)的我，她僅僅只是正面名為世界的鏡子中反射過(guò)來(lái)的虛幻的影子。也許我窮盡一生也不會(huì)了解真正的自我。
我有時(shí)覺(jué)得快樂(lè)太難，我們一直活在支離破碎的夢(mèng)境中，拼盡全力去追求這世界給予我們的期望。攀越一座座高峰，一次次跌下谷底又絕地重生。我們不斷的接受，接受這世界賦予我們的責(zé)任，一步步走向現(xiàn)實(shí)的泥潭。待到幡然醒悟，名為世俗和功利的泥潭早已將我們吞噬。
在這樣燦爛的年華里，我們?nèi)杖論?dān)心成績(jī)，夜夜憤慨于這現(xiàn)實(shí)。終是淚水壓彎了脊柱，終是屈服于這凡塵中的種種。
我不禁想起余華《活著》的福貴——這是一塊千錘百煉之后的鐵。人生中種種曲折狗血的讓人同情，但他似乎從未放棄過(guò)快樂(lè)，他好似參透了保持快樂(lè)的真諦�？v使家破人亡，困難接踵而至，但卻仍在現(xiàn)實(shí)中殺出了一條活下去的血路。快樂(lè)給富貴希望，讓富貴善待這世間萬(wàn)物以及他自己的種種遭遇�？鞓�(lè)是一種精神食糧，學(xué)會(huì)快樂(lè)原來(lái)是一種能力。
知之者不如好之者，好之者不如樂(lè)之者。我本樂(lè)于做一個(gè)樂(lè)之者，可當(dāng)學(xué)習(xí)被限定在成績(jī)的`條框中，我不禁沉默。算，我倒愿沉浸于周公的夢(mèng)里，快快樂(lè)樂(lè)的做個(gè)十四歲的小學(xué)渣。這車(chē)水馬龍的人間，這普普眾生，也不過(guò)爾爾。
云卷云舒，人走茶涼，多少的快樂(lè)被現(xiàn)實(shí)折斷了腰；念念不忘，必有回響，多少的快樂(lè)在我們未散的人生宴席中續(xù)寫(xiě)。
年少是一本未開(kāi)卷的書(shū)，續(xù)寫(xiě)著我們成長(zhǎng)路上的磕磕碰碰；年少輕狂，多少的倦怠和不屑，因?yàn)槲覀冎鹑盏某砷L(zhǎng)而被隱藏。一如曾經(jīng)簡(jiǎn)單美好的快樂(lè)。
如果說(shuō)生命是一場(chǎng)漫長(zhǎng)的觀影，那么快樂(lè)就是昏黑的電影院里最亮眼的光；如果說(shuō)直治自殺是一切自我救贖，那么葉藏的插科打混就是他在眾人中保護(hù)自我的利器；如果說(shuō)人生荊棘遍布，那么披荊斬棘，在成長(zhǎng)路上戰(zhàn)無(wú)不勝，便是我們悠長(zhǎng)生命歷程中最大的勝利。
“快樂(lè)不需要等到明天，下一秒都覺(jué)得遙遠(yuǎn)�！�
摒棄雜念和欲望，明天開(kāi)始，做個(gè)快樂(lè)的傻小孩。
惱人的蟬停住了它撕心裂肺的喊叫，一時(shí)間四周只有寂靜。
快樂(lè)的作文 篇3
自從上了５年級(jí)，我們活動(dòng)的時(shí)間越來(lái)越少。所以，每星期的體育課成了我們的最?lèi)?ài)。
聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)，這節(jié)體育課我們爬桿，“我真有些緊張，我可從來(lái)沒(méi)有爬過(guò)桿�！薄芭率裁�，這很簡(jiǎn)單。等會(huì)兒，看我的！”……同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你一言我一語(yǔ)地談?wù)摚粋�(gè)個(gè)磨拳擦掌，躍躍欲試。
“讓我先來(lái)做示范。”體育委員自信地說(shuō)。
只見(jiàn)他大吼一聲，身子猛地一躍，雙手緊緊抓住鐵桿，粗壯有力的`雙腳如章魚(yú)般纏住了桿子，牢牢地固定住了身體。然后，手和腳一起用力，很快到了桿頂，接著，“嗖”的一下滑了下來(lái)。這一連串熟練的動(dòng)作贏得了同學(xué)們的一片掌聲。
體育委員示范完畢，便輪到我們了。
面對(duì)著這幾根“通天桿”，我不免有些害怕，這是我平生第一次爬桿呢。我把心一橫，慢步來(lái)到桿前，深深吸了一口氣，竭盡全力往上一縱，四肢同時(shí)裹住桿子，用勁想往上爬，但力不從心，身子不上反而在下滑，最后以失敗告終。
接下來(lái)，有許多同學(xué)都試了一次，結(jié)果是“幾家歡樂(lè)幾家愁”，最慘的是女同學(xué)，只有一個(gè)爬了上去。
嗨，看來(lái)我們這幫“書(shū)生小姐們”得好好鍛煉鍛煉了。
快樂(lè)的作文 篇4
我是一個(gè)愛(ài)美的女孩，心里常想著媽媽的化妝品。每次看到媽媽化妝，我都要多看幾眼。
終于有一天，機(jī)會(huì)來(lái)了，爸爸出差了，媽媽要出去辦事，于是，我大大方方地走到梳妝臺(tái)前，對(duì)著鏡子涂起了口紅。突然，我聽(tīng)見(jiàn)一陣急促的腳步聲，心里頓時(shí)緊張起來(lái)，心想：是不是媽媽忘拿東西了。我趕快把口紅放回原位，用手抹掉嘴上的口紅，跑到貓眼那兒去查看情況。仔細(xì)一看，嗨，虛驚一場(chǎng)，原來(lái)是鄰居方阿婆出來(lái)放奶瓶，還浪費(fèi)了我那一嘴剛剛涂好的`口紅。我回到梳妝臺(tái)前，重新涂好了口紅，接著，又拿起媽媽的香水，左噴噴，右噴噴，不一會(huì)兒，香水的味道就滿(mǎn)屋子全是了。最后，我拿起媽媽的玫瑰精油，手上抹抹，臉上涂涂。很快，玫瑰精油和香水混合出一種怪怪的味道。
“咚咚咚”敲門(mén)聲響了，我趕緊抹掉口紅去開(kāi)門(mén)，是媽媽。媽媽一回家就問(wèn)：“有沒(méi)有認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)呀？恩，一股什么味道？”“哦，是花露水，花露水”我機(jī)智地回答。媽媽走進(jìn)房間，準(zhǔn)備補(bǔ)一下口紅。“呀，怎么回事，你是不是弄我化妝品了，你看看，化妝品全都東倒西歪了，你這孩子，真是欠修理！”媽媽大叫，“救命啊！”
快樂(lè)的作文 篇5
我已經(jīng)過(guò)了9個(gè)“61”兒童節(jié)了，它就像一條金色的小船，裝滿(mǎn)了歡歌笑語(yǔ)，一樁樁快樂(lè)的往事，在我的腦海里回想。
今年也不例外，“61”兒童節(jié)在老師沒(méi)有布置作業(yè)的情況下開(kāi)始了，我們高興地大聲歡呼：“61真棒！老師萬(wàn)歲！”
大清早，我懷著高興的'心情，來(lái)到了爸爸單位，因?yàn)榻裉�，他們單位里要為我們慶祝“61”兒童節(jié)，讓所有兒童到奧康步行街看電影——《功夫熊貓2》。我們10個(gè)小朋友有說(shuō)有笑地來(lái)到了電影院，那里人山人海，不管是在爸爸媽媽的陪同下看電影，還是獨(dú)自來(lái)觀看電影的，臉上都洋溢著滿(mǎn)心歡喜、神采奕奕的神情。
電影開(kāi)始了，我一邊喝綠茶一邊吃著爆米花，津津有味地看著電影，電影里的許多情節(jié)，時(shí)而讓電影院里笑聲四起，電影在不知不覺(jué)中結(jié)束了。
出了電影院，我們吃到了期待已久的肯德基，下午玩了電腦，晚上和廖逸卓、胡熠杰一起到遣愛(ài)湖公園玩，在那里碰到了同學(xué)劉禮陽(yáng)，我們玩得十分開(kāi)心。
兒童節(jié)在歡歌笑語(yǔ)中結(jié)束了，我真希望明天又是“61”兒童節(jié)。
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