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同學的作文400字

時間:2024-10-13 22:00:46 關(guān)于同學的作文 我要投稿
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同學的作文400字7篇

  在日常生活或是工作學習中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編收集整理的同學的作文400字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

同學的作文400字7篇

同學的作文400字 篇1

  我的同學很多,其中最要好的要數(shù)何妍。她既有優(yōu)點,也有缺點,更有特點,是我的“死黨”和“好姐妹兒”。

  她的優(yōu)點有三方面。一是信守承諾。一次,陳思涵向她要一片養(yǎng)蠶用的桑葉,她爽快地答應了。第二天她果然為陳思涵帶來了桑葉。原來半信半疑的陳思涵立刻把她佩服得五體投地,一個勁兒地夸她講信用。二是很熱心。當同學需要幫助時,她總會伸出溫暖的'小手。遇到我有困難時,她更是十分熱情。三是愛讀書。她和我一樣是個“小書迷”,遇到好書就會愛不釋手,而一鉆進書的世界就會忘記一切煩惱。我倆曾相互借閱了好幾本書,我發(fā)現(xiàn)她對書的癡迷程度至少也三顆星。

  她的缺點是愛生氣。例如今天,教師挑選部分同學前往烈士陵園掃墓,何妍沒被選中,于是她非常生氣,眉毛一斜,嘴巴一噘,臉上立馬多云轉(zhuǎn)陰,很長時間都是愁眉苦臉的。我連忙安慰她,可她還是氣呼呼的,一直到放學也不理我們。還有好幾次,也是因為一些小事兒而生悶氣,我怎么勸她都不聽。唉,真拿她沒辦法。

  她的特點是人長得漂亮。她有一張白皙的“美人臉”。臉上長著一雙水靈靈的大眼睛,一個輕巧的小鼻子,一張能說會道的小嘴巴。她整個人瘦瘦的,個子高高的,身材苗苗條條的,像個“麻桿兒”?删褪沁@樣一根“麻桿兒”,走起路來卻像一陣風,一會兒就會消失得無影無蹤。

  這就是我的同學何妍,一個有個性、有朝氣的誠信女孩。

同學的作文400字 篇2

  學校放寒假了。原本,我是喜歡放假的,可是這一次不同……

  懷念學校

  以前,上學的時候,學校的一切都一樣。我天天在學校上學,對這個學校的環(huán)境是了如指掌,甚至有一些煩厭。而今天的情況完全不一樣,每每一提起(說起)“學”或“!边@兩個字,我就會想起以前所謂已經(jīng)煩厭了的學校,這時候,想起的一切都不再煩厭,甚至還有著一種特別的享受在其中攙雜著……

  懷念老師

  以前,上學時老師似乎都有一點兇,上課也上的沒意思。到現(xiàn)在,一點也不覺得兇,反而,有了一點難舍難分之情,甚至還懷念上課時的情景,現(xiàn)在我好懷念啊,如果現(xiàn)在上課,我一點也不會覺得沒意思!

  懷念同學

  以前,同學,這個稱呼,不過是個大帽子,扣在我們的頭上,平時,也只是一起上課,下課也差不多相當于視而不見。現(xiàn)在,放假了,我卻越來越想念他們,不管是平時好的還是不好的,我都很懷念。一想起平時與他們在一起的時刻,真是一種回有的.享受再其中,好舒服,好美,好享受啊……

  懷念也需要用心。只有用心,平時不會輕易發(fā)現(xiàn)的感受,再你用心的那一刻起自然而然的容易發(fā)現(xiàn)了起來……

同學的作文400字 篇3

  學校規(guī)定:六年級的學生都要在學校吃午飯,所以,每天中午,都會上演一出出好戲。

  第一出:急打飯

  下課的鈴聲響了起來,老師卻遲遲不喊‘下課’男生們心急如焚,四班卻又偏偏被老師提前放了出來(注:本人是三班)。他們一窩蜂地沖去打飯,男生們看四班的樣子,心中的怒氣終于爆發(fā)了:“急什么呀!”“吃飯了——幾百年沒吃飯了!”“汶川大地震了!快去搶飯。 卑,男生的嫉妒心可真可怕!

  第二出:急插隊

  我好不容易才在人群中找到一個好位置。這時,“插隊大軍”就要出動了——“飯盒拿著!”一個男生對他處于好位置的哥們兒說!罢媛闊M來!蹦猩擦伺采眢w,讓出一個空位,“自己拿著飯盒,我才不幫你拿!笨窗煽窗桑忠幻境晒Φ夭辶岁。

  第三出:吃飯

  我們班上從吃飯的時候就能看出一個人的朋友多不多,朋友多的話,一張桌子能有四五個同學圍在那兒;朋友少的'話,就只能自己一個人孤零零的吃了?茨沁叄鍌男生正在分一個大飯盒里的飯,這在我們班上已經(jīng)屢見不鮮了。男生大部分的飯量還不抵女生,單獨去打飯老師會舀很多飯,所以,不知哪個‘聰明人’想出了這個辦法,不過這個辦法老師是堅決不支持的!

同學的作文400字 篇4

  我的同學有很多,其中對我?guī)椭畲蟮氖抢蠲。他曾?jīng)當過班長,學習在班里比較優(yōu)秀的,F(xiàn)在擔任團干部,思想表現(xiàn)很好。他中等個頭,黑色的皮膚,大眼睛,小鼻子,一看就知道是一個淳樸,老實的人。

  每當我看見他,就有一件往事出現(xiàn)在我的腦海。

  那是初二的后半學期,我們面臨著升初三的嚴峻考驗。同學們都起早貪黑地學習,我也不例外?墒蔷驮谶@關(guān)鍵的時候,我的右手無意中扭傷了,并且很厲害,使我耽誤了一天的`課。當時學習很緊,一天不上學,過后就要以兩倍三倍的時間趕。就在我心急的時候,李明來到了我的家。他剛坐下就說:”你一天沒上學,我猜你準會著急的,所以我來給你補課來了。”當時我很受感動。他說著就拿出書來,給我講當天的課。可是我一連聽了好幾遍也沒有懂,他又給我講解計算題的要領(lǐng)和運算方法。當我補上了當天的課時,已經(jīng)過了幾個小時了。<我的父母讓他留下吃飯,可是說什么他也不吃,就趕緊走了。

  第二天,老師對我們進行測驗,來檢查前一天的聽課效率。我就主動地跟老師要了一張卷子,認真地答題。后來老師批改完卷子找到我問是不是有人幫助補課,我就把事實說了,老師在上課時表揚了李明的助人精神。

  這件事雖然是一件極普通的事,但是他的助人精神真值得我學習。

同學的作文400字 篇5

  在生活中,有時因為一句小小的的粗話讓兩個人大打出手,傷害了同學之間的友情。

  一、這么簡單的題都要問。

  下課了,小明坐在座位上,因為昨天他請假了,于是他問同桌這題該怎么做。同桌不僅沒有告訴他,還說:這么簡單的問題都要問,說完還哈哈大笑。

  危害:小明會很傷心,甚至再也不想學這么課程了。同桌應該幫助他補課,或者委婉的拒絕。例如:我也不會,你去請教別人吧!

  二、沒有比你更笨的了。

  今天考試,小剛只考了61分。同學們都笑話他,尤其是他的同桌,前桌很討厭小剛,這次,他對小剛說:才考60分,沒有比你更笨的了。小剛非常傷心。心想:我不想上學了。

  危害:對成績落后的同學應該加以鼓勵,而不是嘲笑。這樣會使被嘲笑的'人產(chǎn)生自卑的心理。應該要安慰他。例如:沒關(guān)系的,下次加油趕上來就好啦!

  三、你的記性被狗吃了嗎?

  小紅今天在組長手里背書,結(jié)結(jié)巴巴地也沒有背出什么來,組長大怒,她一氣之下罵道:你的記性被狗吃了嗎?小紅當然也很生氣,于是,兩個女生扭打在了一起。

  危害:記性不好不是缺點,可以多背幾遍,不能罵人。這樣打起來的話,既傷別人,又傷了自己。應該鼓勵她。例如:你再多讀幾遍再過來背吧,我可以等你。

  同學之間應該友好的相處,忌語是絕不能對朋友說的。會傷害朋友之間的感情。不說忌語,才能讓生活更加和諧。

同學的作文400字 篇6

  在我們班,有一大群有著特別的同學。有幽默的,有深藏不露的,還有讓人又喜又恨的。

  幽默的同學

  說到幽默,那當然要數(shù)咱們班的王智聰了,他還是我最好的.朋友之一。有一次上體育課時,他給我們表演了一個“懸崖飛人”的動作。下來的時候,他還揮動著“翅膀”完美的站在了地上,這連續(xù)的動作令我們目瞪口呆。他看到我們的表情后,得意的說:“哈哈,我真牛,我真是一只厲害的鳥!”從此得到了“鳥人”的雅號。

  深藏不露的同學

  我們還有一個深藏不露的武術(shù)大師——梅宇軒。別看他平時很文靜,但一被惹毛就像開了掛一樣,見誰都打。

  有一次我向他開了一個玩笑,誰知他那天的心情不好,便虎視眈眈的瞪著我,像餓了三天沒吃的猛獸,一直追著我這個獵物不放,直到上課了他才停止追逐。我累得氣喘吁吁,心想他這功夫真是深藏不露啊。

  又喜又恨的同學

  這是一個我們又喜又恨的同學,他叫雷堯。為什么說喜呢?因為他是一個很厲害的學霸,可以教會我們許多不懂的題目,為什么又說恨呢?因為他非常調(diào)皮總喜歡撞人,如果撞的厲害都能把人撞出“十萬八千里”。

  看我們班原來有這么多特別的同學!

同學的作文400字 篇7

  我們班有一位很貪吃的人,他的名字叫小余。

  每天早上,小余的頭發(fā)總是一根根地豎起來,尖尖的,好像刺猬身上的刺,我碰也不敢碰,我有時在心里想:如果不小心碰上了他的頭發(fā),是不是會手指流血?

  小余非常貪吃。那天上午,我們都在認認真真地上語文課。這時伍老師停止了上課,大步流星地朝著我的位置走了過來,我很奇怪,怎么啦?發(fā)生什么事了?我轉(zhuǎn)頭一看,發(fā)現(xiàn)我的同桌小余不知道為什么把頭埋得低低的`。他把書包放在桌子底下,整個頭都在書包里,我和全班同學把注意力全部放在伍老師身上,伍老師走到了余一沃的位子上,用手指輕輕敲了敲余一沃的桌子,余一沃聽到了老師提醒,馬上把頭從書包拿了出來,眼睛睜得大大的,奇怪地問我:“剛才發(fā)生什么事情了嗎?”

  我忍不住笑了起來,道:“剛才老師看你沒有認真聽課,就敲了你的桌子,提醒你上課要認真。所以接下來你一定要認真聽課呦!”小余聽話地點了頭,又裝作好意地拿出了一包薯片,遞給了我,我搖搖頭:“哎,看來你還是沒聽懂我的話!毙∮嗫s回了手,把沾滿了薯片味的手指放進了嘴巴里,舔了舔,繼續(xù)上課了。

  他貪吃,也很能吃。那天他不僅上課吃了一包薯片,在午飯時還向我要了一個雞腿。看他吃不飽的樣,我只好又把自己盤子里的雞腿給他了。

  小余雖然貪吃,但是他很善良又可愛,我們?nèi)嗤瑢W都很喜歡他?墒乾F(xiàn)在他卻轉(zhuǎn)學了,我們?nèi)鄙倭艘魂嚉g笑。

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