關(guān)于跳繩的描寫(xiě)的作文九篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的跳繩的描寫(xiě)的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇1
小時(shí)候爸爸對(duì)我說(shuō)：“跳繩能讓人長(zhǎng)高，要學(xué)會(huì)跳繩，還要每天堅(jiān)持”。
記得那個(gè)時(shí)候，我不喜歡跳繩，甩繩子的時(shí)候，常常被我的腳絆住，不是我的手搖得快，就是我的`腳跳得快，總是對(duì)不上號(hào)，還跳得手忙腳亂、滿頭大汗，甚至氣喘如牛。爸爸時(shí)常耐心地教我跳繩，看我跳繩。漸漸地，我能跳得順暢了，也慢慢喜歡跳繩這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)了。
功夫不負(fù)有心人。有一天，我終于可以連續(xù)跳100個(gè)了。興奮至極的我，跑到爸爸跟前說(shuō)：“爸爸、爸爸，我能連續(xù)跳100個(gè)了!”“小子，不錯(cuò)!加油，繼續(xù)努力!”爸爸摸摸我的頭說(shuō)。
有一次，我觀看一部電影《Towandjerry》的時(shí)候，看見(jiàn)那個(gè)Jerry竟能一分鐘跳180個(gè)。這讓我很驚訝：一只小小的老鼠竟然能跳這么多下繩，真了不起啊!我想：我是一個(gè)人，比老鼠高等無(wú)數(shù)倍，難道會(huì)比不過(guò)它嗎?從此以后，我用心思考，刻苦練習(xí)……練著練著，繩子在我手中靈活翻飛，得心應(yīng)手了。終于，在一次體育課上，我“大展身手”：“滴!”隨著體育老師的發(fā)令聲，一根根五顏六色的繩子上下翻飛，1、2、3、4……137、138、139……171、172、173……我心里默默地?cái)?shù)著。“滴”老師又吹了一下口哨，跳繩結(jié)束了。老師說(shuō):”金鵬跳了192個(gè)�！蔽殷@呆了，192個(gè)竟然是我。耶，我握緊拳頭在胸前，滿操場(chǎng)狂奔!
跳繩，能鍛煉身體;跳繩，能長(zhǎng)個(gè)子;跳繩，還能明理：堅(jiān)持就是勝利!跳繩，我將一如既往地進(jìn)行下去。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇2
1、只見(jiàn)那綠色的跳繩被奶奶甩得上下翻飛，她的腳底就像按了兩個(gè)彈簧，快速地跳起、落下、又跳起、又落下??輕盈得就像一只機(jī)靈的小鹿。奶奶越跳越快，還不是地變換著花樣，忽而雙腿跳，忽而往前跳，忽而向后跳??
2、這時(shí)候，繩子似乎也更聽(tīng)我的話，手和腳也成了好朋友。繩子在我的頭上腳下一閃而過(guò)，像彩環(huán)似的上下翻飛起來(lái)，我越跳越快，向前甩動(dòng)的繩子，發(fā)出呼呼的響聲，腳尖踩著地面發(fā)出噠噠噠的響聲，就像樂(lè)隊(duì)在演奏樂(lè)曲呢。我就像一只小蜜蜂在跳八字舞，又像一只敏捷的小燕子在疾飛。
3、我拿起跳繩，學(xué)著奶奶的樣子跳了起來(lái)�？蛇@根繩子好像專門(mén)和我作對(duì)似的，不是絆住我的腳，就是纏住我的腿，我急得汗都出來(lái)了，開(kāi)始在心里埋怨著不聽(tīng)話的跳繩。我真的`著急了，生氣地把跳繩往地上一扔，嘴巴撅得老高，一屁股坐到了地上。
4、我雙手拿著繩子的兩端，然后把跳繩放在小腿的后面，再往上一甩，雙腿使勁向上一蹦，跳繩就像乖巧的孩子一樣聽(tīng)話，我順利地跳了過(guò)去。我心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。
5、我一上場(chǎng)，先用基本姿勢(shì)跳了幾下，接著雙手交叉來(lái)了幾個(gè)編花，就發(fā)生了很多次失誤；而爸爸一上場(chǎng)，不但沒(méi)有失誤，還跳了幾個(gè)“雙環(huán)”的。“雙環(huán)”就是一跳起來(lái)使勁掄兩圈，我也想學(xué)，可是總也學(xué)不會(huì)，還沒(méi)跳過(guò)繩子就掉了下來(lái)。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇3
今天，我們幾個(gè)過(guò)足了一把“跳繩癮”，首先，是在體育課。
“一二三四、五六七八……”一陣歡快的口號(hào)聲飄入耳際，伴隨著超快速的口號(hào)聲，有一個(gè)令我們熟悉的聲音不緊不慢地說(shuō)：“數(shù)這么快干什么？！”大家依然我行我素，不聽(tīng)周老師的勸告，乏味的廣播操頓時(shí)變得有趣之極！
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，周老師讓我們自由活動(dòng)，我們便玩起來(lái)“另類(lèi)跳繩”，現(xiàn)在讓我用專業(yè)性的眼光了介紹一下它。
這個(gè)“另類(lèi)跳繩”具有一種減肥的特效，因?yàn)樗钊嗣繒r(shí)每刻都在跳，繩子在中間轉(zhuǎn)，每轉(zhuǎn)一圈，每個(gè)人就往右轉(zhuǎn)90°……這游戲平均每分鐘能消耗0.035卡路里，當(dāng)然，就算長(zhǎng)肉也會(huì)是肌肉哦～
接下來(lái)，我們就玩起了這個(gè)游戲。
思思是第一個(gè)甩繩的人，360°的旋轉(zhuǎn)，我們幾個(gè)排成十字�！皉eady？go！”我一跳過(guò)去，就以迅雷不及掩耳之勢(shì)跑到冰妍的.位置上，一個(gè)90°就完成了。別看我很輕松的樣子，其實(shí)我得“耳聽(tīng)六路，眼觀八方”，一不留神就被繩子勾到了。
就在我往下一個(gè)90°進(jìn)發(fā)的時(shí)候，繩子已經(jīng)到了我腳下，無(wú)可奈何的我往上一蹦，落地后不由得松了一口氣，幸好沒(méi)有破壞我們沖擊新紀(jì)錄的計(jì)劃，目前我們最高記錄是5個(gè)90°，也就是5圈！
我的腦子突然出現(xiàn)了一句話：“天線寶寶說(shuō)你好！”，但我脫口而出的卻是：“天線baby say（說(shuō)） hello！”罷了罷了，反正這句話也很有技術(shù)含量嘛。
“啪！”桐桐被甩到了，大家都緊張兮兮的，因?yàn)橥┩┎幌胨K，所以甩起來(lái)是出了名的高，她希望早點(diǎn)勾到別人。
“�。 笔墙鸨l(fā)出了慘叫聲，我們親眼目睹了繩子打在她大腿上的一幕，桐桐也一直在對(duì)冰妍不好意思地笑，臉都漲紅了，以我對(duì)她的了解，她現(xiàn)在一定亂了陣腳，緊張的要命。而冰妍也是一副快要哭了的樣子，不過(guò)還好，她又重新站了起來(lái)。但是，冰妍又被桐桐接二連三地甩到，這幾次，冰妍都有一個(gè)理由可以不去甩繩——腳痛。真不知道這繩子是怎么想的，難道只是個(gè)巧合？
在接下來(lái)的時(shí)間里，桐桐趁我們不注意，溜回了教室，剛好瑞如又加入了我們的行列，替代了桐桐的位置。下課鈴一打響，我我們幾個(gè)就往教室跑，因?yàn)樽詈笠粋�(gè)人得去撿繩子，哈哈。
雖然跳得氣喘吁吁，渾身是汗，但這“另類(lèi)跳繩”還真有樂(lè)趣�。�
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇4
今天下午，我校將舉行跳繩比賽。我也是其中的一位參賽選手。
來(lái)到操場(chǎng)上，只見(jiàn)許多同學(xué)正排著整齊的隊(duì)伍在觀看比賽。等待參賽的同學(xué)有的摩拳擦掌，躍躍欲試；有的甩臂壓腿，做準(zhǔn)備動(dòng)作，場(chǎng)上熱鬧非凡。
首先參加比賽的是一二年級(jí)的小弟弟小妹妹們。你瞧！他們排著整齊的隊(duì)伍，精神抖擻，笑容滿面，充滿自信。比賽開(kāi)始了，發(fā)令槍“啪”地一響，參賽選手們都迅速地跳了起來(lái)。拉拉隊(duì)也毫不遜色，他們手舉彩旗，不停地?fù)]舞，還高聲喊著：“加油、加油……”真是氣勢(shì)磅礴。
快輪到我上場(chǎng)了，我心里很緊張。老師叫到我的名字了，我趕緊跑上場(chǎng)。發(fā)令槍再次響起，我飛快地跳了起來(lái)，只聽(tīng)見(jiàn)耳邊“呼呼呼”的聲音。我一邊跳一邊默默地?cái)?shù)著“……120, 121, 122……”漸漸地，我感到兩條腿不大聽(tīng)使喚了，好像灌了鉛一樣沉重，怎么也跳不起來(lái)了。哎呀，跳壞了一個(gè)。我在心里默默地給自己加油：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！”我憋足了勁，調(diào)整情緒后又跳了起來(lái)。轉(zhuǎn)眼間，一分鐘到了，我忐忑不安地問(wèn)旁邊數(shù)數(shù)的`大姐姐跳了多少個(gè)。“186！”我不禁舒了一口氣。
比賽結(jié)束了，老師宣布我獲得了年級(jí)第一名，我高興地跳了起來(lái)。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇5
上學(xué)期學(xué)校舉行了一次跳繩比賽。同學(xué)們都非常高興，紛紛報(bào)名，認(rèn)真準(zhǔn)備，終于等到比賽的那一天。
那天天氣晴朗，場(chǎng)地干燥，同學(xué)們高興的來(lái)到比賽現(xiàn)場(chǎng)，等待比賽。一會(huì)兒，裁判一吹哨，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們紛紛跳了起來(lái)，他們有的跳的飛快，繩子從腳下掠過(guò)，又從頭上劃過(guò)，卻讓人看不清楚，仿佛一道道虛線，數(shù)都數(shù)不過(guò)來(lái)。有的'同學(xué)跳幾個(gè)就斷一下，我班有的同學(xué)更是跳幾下斷一下，急得大汗直冒，啦啦隊(duì)的同學(xué)都為他著急，都為他們喊號(hào)：“一二三，加油！一二三，加油！”我自己也是觀看者，我也為那些跳的不好的同學(xué)在心里喊著：加油！你一定能行！
不一會(huì)兒，哨聲響了，比賽結(jié)束了。望著獲勝的同學(xué)，我真為他們高興啊，我們班得了二等獎(jiǎng)，這真是一次快樂(lè)的比賽啊！
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇6
自從疫情開(kāi)始后，我的生活只剩學(xué)習(xí)與吃、吃、吃。媽媽看著體重秤上再次增長(zhǎng)的數(shù)字時(shí)，搖了搖頭無(wú)奈地說(shuō)：“小胖子，你真得減肥了!”
昨天，我正在寫(xiě)作業(yè)，陽(yáng)臺(tái)上傳來(lái)了一陣陣笑聲，雖然我人在書(shū)房寫(xiě)得作業(yè)，但心已然飄到了陽(yáng)臺(tái)上，我終于憋不住了，沖到了陽(yáng)臺(tái)上，看到弟弟和妹妹都在跳繩，媽媽在調(diào)試她的智能跳繩，剛開(kāi)始，媽媽被跳繩給抽到了，經(jīng)過(guò)一次又一次的調(diào)試，媽媽的跳繩終于調(diào)試好了。我高興得跳了起來(lái)問(wèn)：“媽媽我能不能和你一起跳繩?”“當(dāng)然可以呀!”媽媽笑著回答道。于是，我和媽媽面對(duì)面站著，媽媽交待我說(shuō)：“你的節(jié)奏要和我一樣哦，配合好才好跳�！蔽掖饝�(yīng)道：“好呀!”“準(zhǔn)備!跳!”媽媽發(fā)出了指令，我和媽媽一起跳了起來(lái)，我還沒(méi)有跳上兩個(gè)，于是，哈哈哈……的大笑了起來(lái)，媽媽也跟著我一起大笑了起來(lái)，這下可好，媽媽和我都笑得沒(méi)有力氣了，所以這輪以失敗告終，后來(lái)我們又試了好幾次，最后都是以一起哈哈大笑而告終。
后來(lái)，我們決定玩跳長(zhǎng)繩。首先，我在中間跳，媽媽和弟弟甩繩子，繩子甩在我面前，我就跳了起來(lái)，這下我控制住了，再也沒(méi)有笑，所以我的最高記錄是16個(gè)。然后換弟弟跳了，他比較小，不太會(huì)跳，用他笨拙的.身體，連續(xù)跳了很多次，但是最高紀(jì)錄也只有3個(gè)。
我們歡快的跳著，都可開(kāi)心了!因?yàn)椋殷w會(huì)到了運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)，同時(shí)找到了讓我變成“小閃電”的方法，我一定要好好堅(jiān)持!
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇7
吃完晚飯，我寫(xiě)作業(yè)，爸爸就出去給我買(mǎi)了一條新繩子，說(shuō)可以拿到學(xué)校天天練習(xí)。我感覺(jué)我跳得很費(fèi)勁，總是跳的不太好。我的小朋友軒軒就跳的很好！我好羨慕！不過(guò)我還是達(dá)到了昨天定的.目標(biāo)！阿姨說(shuō)：“樂(lè)樂(lè)有進(jìn)步”。我很高興。我一定要練好跳繩。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇8
“哎喲！冷風(fēng)吹的我涼颼颼的！天還沒(méi)有亮！”鬧鐘就早早地把我叫醒了，哦！現(xiàn)在才記起來(lái)，今天要跳大繩阿！早晨難免會(huì)有些困惑感，心煩意亂的，我在床上賴著不想起床。在媽媽多次的催促下，我才懶懶散散的起來(lái)的，穿了衣服，漱口洗臉都搞好了，要去學(xué)校了，早晨，來(lái)到學(xué)校，咦？沒(méi)有人，我看了看表，都已經(jīng)6：50分了，怎么還沒(méi)有人來(lái)�。∥彝送麑W(xué)校，一個(gè)人的蹤影都沒(méi)有啊？我在學(xué)校門(mén)口看看，咦？那是誰(shuí)？怎么是短頭發(fā)的阿，我揉了揉眼睛再一看，怎么那么像栗曉亞阿！
我跑過(guò)去一看，��！真的是啊！我叫了一聲，“栗曉亞！”她望了望我，好像沒(méi)看見(jiàn)，我再叫一聲“栗曉亞”她終于看見(jiàn)了！我問(wèn)她：唉！怎么沒(méi)有人來(lái)啊！她說(shuō)是阿，怎么沒(méi)有人！我們兩個(gè)進(jìn)去了后，吃完了早飯，就有人來(lái)了，第3個(gè)來(lái)的.是陳雅，第四個(gè)是陳曉燕，接下來(lái)，接二連三的人馬都來(lái)了，我們先去跑了跑步。劉晴麗上去拿了繩子下來(lái)跳，我們好久都沒(méi)有跳過(guò)了，有些不習(xí)慣，可是，后來(lái)慢慢的適應(yīng)了。
啊！趙老師！我們一起對(duì)趙老師說(shuō)了聲：趙老師好！我們想乞求趙老師來(lái)幫我們跳繩，可是趙老師拒絕了！
李老師過(guò)了好久才來(lái)，我們練了沒(méi)一會(huì)就做早操了，李老師就在那里給我們練了2分鐘就沒(méi)練了，只是說(shuō)今天我們只是練習(xí)一下！12月8日要比賽。。。。。。
跳繩的描寫(xiě)的作文 篇9
“啪，啪，啪…… ”繩子打地的聲音在操場(chǎng)里四處響起。我們?nèi)?）班正在進(jìn)行著小小運(yùn)動(dòng)會(huì)的第三個(gè)項(xiàng)目——跳大繩比賽。
比賽的規(guī)則是：全班46人分成五組，四組9人，一組10人。每一組由兩個(gè)同學(xué)甩繩子，其他組員在繩子的一端排成一列按順序跳，每個(gè)組員跳完一次后就跑到繩子的另一端排隊(duì)，跳“8”字大繩。其他組的組員負(fù)責(zé)數(shù)數(shù)，還有一名同學(xué)專門(mén)計(jì)時(shí)。每組的`比賽時(shí)間是3分鐘。
“快看啊！”寧英智組開(kāi)始跳了。寧英智作為一只領(lǐng)頭羊，首當(dāng)其沖，跑進(jìn)了搖晃的大繩子中，他用力一躍，大繩順利地從他的腳下穿過(guò)。然后他就跑到繩子的另一端排隊(duì)，準(zhǔn)備下一輪的沖刺。在比賽中，寧英智幾乎沒(méi)有被繩子卡住過(guò)。最后他們組3分鐘內(nèi)跳了130下。
莫啟昀組上場(chǎng)了。莫啟昀雖然剛回到我們班沒(méi)多少天，但是他的動(dòng)作很靈活，一次又一次地跳過(guò)大繩，只有一次被繩子卡住了。最后，隨著數(shù)數(shù)的同學(xué)宣布時(shí)間到，他們組一共跳了100下。
到我們組了。我們精神飽滿地排好隊(duì)�！邦A(yù)備，開(kāi)始！”隨著一聲令下，排在我前面的幾個(gè)同學(xué)魚(yú)貫而入，順利地跳過(guò)大繩。輪到我了。在繩子重新拋起來(lái)的時(shí)候，我飛快地沖進(jìn)大繩里，在大繩將要打地的時(shí)候，我用力地跳了起來(lái)。順利地跳過(guò)大繩后，我馬上跑出大繩外，和組員匯合，井然有序地準(zhǔn)備著下一輪比賽。有一次，我跳過(guò)大繩后跑慢了一點(diǎn)點(diǎn)，腳被繩子卡住了。我趕緊把腳抽出來(lái)，跑到另外一邊排隊(duì)。最后，我們組跳了78下。
跳大繩讓我明白了做事情要把握好時(shí)機(jī)。跳大繩真有意思！
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