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【熱門】課間有趣的作文四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編整理的課間有趣的作文4篇,歡迎閱讀與收藏。
課間有趣的作文 篇1
每逢大課間,我們都會(huì)來到操場上,舉行有趣的活動(dòng)。
同學(xué)們有的跳長繩;有的踢毽子;有的轉(zhuǎn)呼啦圈。
看看那邊,304班的同學(xué)們正在跳長繩呢!他們有的`跳進(jìn)去時(shí)像一只小青蛙一般;有的跳進(jìn)去時(shí)像一只小螃蟹一樣橫的跳進(jìn)去;有的像一只小龍蝦,跳進(jìn)去前,先用兩只"大鰲"擋一下然后再跳進(jìn)去;還有的跳進(jìn)去時(shí),像一個(gè)跳水運(yùn)動(dòng)員,直挺挺的跳進(jìn)去......
"一比一,一比二!"從操場上傳來了一陣歡呼聲,原來是高年級(jí)的大哥哥們?cè)诖蚧@球,只見紅隊(duì)一個(gè)箭步一個(gè)扣殺,就進(jìn)了一球,藍(lán)隊(duì)也不服輸,想方設(shè)法引開紅隊(duì)的注意力,經(jīng)過一會(huì)兒的時(shí)間,藍(lán)隊(duì)終于又把分?jǐn)?shù)扯平了。最后,紅隊(duì)以二十比十五勝過了藍(lán)隊(duì)。
我喜歡這有趣的大課間!
課間有趣的作文 篇2
今天,我們玩了“木頭人”的游戲。游戲的規(guī)則就是我們讀的那首兒歌:我們都是木頭人,不能說來不能笑,不能動(dòng)來不能叫;我們都是木頭人,看誰做的最最好!
兒歌一念完,楊老師就吹響了口哨,宣布“開始!”
楊老師的話音剛落,我們就擺好了自己創(chuàng)造的姿勢(shì)。有的是跑步的樣子,有的是蹲著的樣子,有的還是相互打架的.樣子呢!我呢!是一個(gè)舞蹈動(dòng)作,一只手臂高高地舉起,手指還做了一個(gè)蘭花指的造型。然后,把一只腳也夠起來了一點(diǎn)兒,就像一只正在跳舞的小孔雀。美極了!
我們的表情也是千變?nèi)f化:有的微笑著,有的板著臉,還有的一動(dòng)不動(dòng)地呆站著。這時(shí)候教室里鴉雀無聲,安靜得連一根針掉到地上的聲音都能聽見。
楊老師說:“還有20秒加油,10秒、8秒、7秒、6秒……3秒、2秒、1秒。好了!”
啊!我們終于自由了!如果人類都是“木頭人”的話,這個(gè)世界就不精彩了!
課間有趣的作文 篇3
“叮鈴鈴……”下課鈴聲響了,同學(xué)們像剛出籠的小鳥飛奔來到操場上,操場頓時(shí)熱鬧起來。同學(xué)們?nèi)齻(gè)一群五個(gè)一伙,有的在踢足球,有的在丟手絹,有的在玩老鷹捉小雞……而我和宇玲、鈴淇準(zhǔn)備玩我們最喜歡的.——“僵尸抓人”的游戲。
所謂的“僵尸抓人”就是一個(gè)人當(dāng)“僵尸”,其他人當(dāng)人!敖┦比绻サ饺肆耍蛔サ降哪莻(gè)人就換成“僵尸”。游戲開始了,首先是鈴淇當(dāng)“僵尸”,只見她雙手伸向前,雙腳一跳一跳地開始抓人了,我和宇玲趕緊跑開,生怕被抓到!敖┦痹诤竺婢o追不舍,快被抓住的時(shí)候我們就趕緊在“僵尸”頭上貼張紙,這時(shí)“僵尸”就不能動(dòng)彈了,只有把它頭上的紙拿下來,“僵尸”才可以再跳。正當(dāng)我輕輕拿下“僵尸”頭上的紙的時(shí)候,“僵尸”馬上跳起來把我抓住,這回?fù)Q我當(dāng)“僵尸”了……
我們玩得可開心了,一陣陣歡笑聲飄上了天空,小草弟弟和大樹爺爺也對(duì)著我們開心地笑了。過了一會(huì)兒,微風(fēng)姐姐也來了,像是在給快樂的我們擦擦汗水。不知不覺中,上課時(shí)間又到了,我們依依不舍地離開操場,走進(jìn)教室,專心聽老師講課。
課間有趣的作文 篇4
不知不覺,來這里石碁第二中學(xué)已經(jīng)有一個(gè)多月了。和八十八名學(xué)生相處的這些日子里,每天都過得如此奇妙。他們身上充滿著活力,朝氣蓬勃,而且笑容滿面,自己也似乎被他們所感染。
今天是他們大課間訓(xùn)練的第一天,學(xué)習(xí)新的操。下午第三節(jié)課一下課,同學(xué)們按秩序到運(yùn)動(dòng)場排隊(duì),跟著臺(tái)上老師一起學(xué)習(xí)動(dòng)作。新的事物常常能吸引人。很快學(xué)生們就被這套新的操逗樂了。這套操的動(dòng)作多且有趣,有叉腰,有交叉腿,有手掌展開變成花等,花樣百出。我站在隊(duì)伍附近聽著他們的.笑聲,還有看著他們略顯靦腆的笑容以及還不太標(biāo)準(zhǔn)的動(dòng)作,自己也忍不住笑了。
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