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【推薦】收藏為題的作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？下面是小編精心整理的收藏為題的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
收藏為題的作文 篇1
收藏溫暖的陽(yáng)光，把它裝在一個(gè)小罐子里。
收藏溫暖的陽(yáng)光，在心情不好的時(shí)候，打開看看它，它一定是活蹦亂跳的在房間里竄來(lái)竄去，把寂寞的心情收斂起來(lái)，放出你最開心的笑容。
收藏溫暖的陽(yáng)光，在你很無(wú)聊的時(shí)候，做一些好玩的`小實(shí)驗(yàn)，試著用放大鏡來(lái)看看，陽(yáng)光能不能點(diǎn)燃柴火，當(dāng)然，這可不能隨便亂玩的，待會(huì)著火可不行！我們只要，想象就行了！
收藏溫暖的陽(yáng)光，在冬天，天氣冷得手都凍僵時(shí)，把陽(yáng)光放出來(lái)照得滿屋子都是暖暖的，都可以不用開空調(diào)了，既省電又有趣！
收藏溫暖的陽(yáng)光，放在自己百寶箱里，爸爸也不知道，媽媽也不知道。呵呵，這是我的小秘密，你也不能說(shuō)哦！
收藏為題的作文 篇2
陽(yáng)光在玻璃杯中折射出的絢麗光芒是我永久的回憶，是我愛(ài)的見(jiàn)證，是我快樂(lè)的時(shí)光�！}記
酒可以收藏，則越陳越香美，畫可以收藏，則越久越值錢；郵票可以收藏，日后翻開就可以看到以前的記憶……那陽(yáng)光呢？那陽(yáng)光是否也能收藏？
陽(yáng)光·母愛(ài)
記得我在上幼兒園的時(shí)候，有一天下著大雨，別人的父母都來(lái)接了，唯獨(dú)我一個(gè)人孤零零地站在園門口，等待著家人來(lái)接，心里不禁有些怨恨爸爸媽媽：怎么還不來(lái)接呢又冷又餓。突然，一個(gè)熟悉的身影從雨簾中，慢慢地過(guò)來(lái)。我仔細(xì)一看，果然是媽媽。我高興極了。媽媽來(lái)到我身邊，摸了摸我的手，對(duì)我說(shuō)：“怎么樣，冷了吧!“說(shuō)完，把她的外套解下來(lái)，套在我的身上。又說(shuō)了一句：“來(lái)，上我的背，我背你。“我為了媽媽晚來(lái)的事，還在睹氣，沒(méi)有去理她�？蓩寢尣](méi)有發(fā)火，好像看透了我的心思，笑了笑說(shuō)：“別生氣了，再不回去，你爸就沒(méi)有飯吃了�！奥�(tīng)了媽媽的話，我才不情愿的上了她的背。走了一會(huì)兒，雨更大了。媽媽把傘一點(diǎn)一點(diǎn)地往我這邊移，我說(shuō)：“媽媽，不要把傘往這邊移了，不然你會(huì)淋濕的�！岸鴭寢屓徊活�，當(dāng)沒(méi)發(fā)生似的說(shuō)：“我淋壞不要緊，可你淋壞了，明天怎么上課“聽(tīng)了媽媽的話，我心中一陣激動(dòng)，剛才那生氣，頓時(shí)全消了。雨水打濕了媽媽的衣服，而她卻還在前進(jìn)，前進(jìn)……
第二天，媽媽生病了，我責(zé)怪自己，昨天為什么不把衣服還給媽媽，這樣還好一點(diǎn)。于是，我不想去讀書了，想陪伴在媽媽的`身邊，而媽媽卻說(shuō)：“乖孩子，去讀書吧!“經(jīng)過(guò)幾次的勸阻，我去了學(xué)校�？墒牵疑碓趯W(xué)校，心在家中呢…………
這樣的母愛(ài)怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的母愛(ài)，收藏陽(yáng)光中母愛(ài)的偉大，母親的無(wú)私，母愛(ài)的無(wú)微不至。
陽(yáng)光·友情
唉!又下雨了，天灰蒙蒙的，下課鈴已經(jīng)敲響了，我以蝸牛般速度走出了教室，望著那雨不禁地長(zhǎng)嘆了一聲，看來(lái)今天只能冒雨回家了，只好變成落湯雞。就在我剛要往雨中沖時(shí)�！拔�，小A，給你傘�！痹瓉�(lái)是我的歡喜冤家啊。說(shuō)著便把傘遞過(guò)來(lái)。“那你自己不是變成了落湯雞了嗎？那樣會(huì)淋病的。”“那你不帶也會(huì)淋病的，再說(shuō)我是男生，下雨不帶傘那叫什么？瀟灑。”說(shuō)完便把傘給了我，就往雨中沖了過(guò)去，還回頭笑著給我做了個(gè)鬼臉……
這樣的友情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，收藏陽(yáng)光中的友情，收藏陽(yáng)光中友情的純潔，友情的美麗，友情的快樂(lè)。
陽(yáng)光·師愛(ài)
記得我在上小學(xué)的時(shí)候，有一節(jié)體育課，我們跑步比賽，不知這么咋的，我被一塊小石塊跘倒，與地面來(lái)了一次親密接觸。還把腳扭傷了。同學(xué)們把老師叫來(lái)了。我的腳扭傷后，朱老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)，小心地把我扶起來(lái)，輕輕地拍掉我褲子上的塵土。我痛的直叫。朱老師蹲下身子，查看了一番，雙手在我扭傷的部位輕輕地揉著、搓著……
這樣的師情怎能不讓我收藏，我要收藏陽(yáng)光，我要收藏陽(yáng)光中的師愛(ài)，收藏陽(yáng)光中師愛(ài)的偉大，師愛(ài)的無(wú)微不至。
心空里收藏了陽(yáng)光，即使他一生的天空布滿了陰云，也終將穿透厚厚的歷史之墻，到達(dá)現(xiàn)在，甚至將來(lái)!
普通而平凡的我愿意做一只收藏陽(yáng)光的小田鼠，把陰暗寒冷的冬天照亮!
收集那些平時(shí)不經(jīng)意的感動(dòng)和溫馨吧，藏在心底。即使有那么一天，天空于你是極為灰暗的；那么，你仍然可以閉著眼，靜靜地釋放出那些你收藏在內(nèi)心的溫情——便會(huì)有一股細(xì)細(xì)的暖流，激活你冰冷的血脈，讓你感動(dòng)，讓你走出陰暗。
收藏為題的作文 篇3
冬天的一個(gè)午后，閑來(lái)無(wú)事，我靠著陽(yáng)臺(tái)的的窗欞，欣賞著外面的迷人的色彩。一縷暖暖的陽(yáng)光斜斜地打在地面上，一些無(wú)名的野菊還在路旁盛開著，樹上有小鳥婉轉(zhuǎn)的.啼叫，這樣的午后顯得靜謐而和諧。
我坐下來(lái)，雙手交疊，把頭輕輕地靠在手上。閉上雙眼靜靜地享受著午后的愜意。
“哇”，“哇”突然一陣哭聲破空傳來(lái)，把我從沉醉中拉了回來(lái)。我皺皺眉，疑惑地向窗外看去，原來(lái)是個(gè)小女孩在哭�！巴敉簟毙∨⒈灰恢粌磹旱墓繁仆说搅艘粋�(gè)臺(tái)階上，那狗在小女孩的面前使勁地叫喚著，堵住了小女孩的去路。也許是嚇懵了，也許是膽太小了，小女孩站在臺(tái)階上只是不停地嚎啕大哭。
這時(shí)，從另一邊走過(guò)來(lái)幾個(gè)漂亮清純，高中模樣的女生。我想，她們會(huì)幫助小女孩的吧。然而，見(jiàn)到那只骯臟的又兇惡的大狗后，他們尖叫著四處狼狽地跑開了。“那只死狗真惡心!”一個(gè)驕滴滴的聲音遙遙地傳來(lái)。
我皺皺眉，斜眼瞥了一下那幾個(gè)女生遠(yuǎn)去的背影，暗暗地給自己鼓了一下勁，就起身拿起掃帚準(zhǔn)備去解救那位正處于水深火熱之中的“小公主”。當(dāng)我轉(zhuǎn)身時(shí)走到門口時(shí)，卻見(jiàn)一個(gè)衣著破舊，佝僂著身子的老婆婆正用一根木棒驅(qū)趕著那只狗。狗也許有些害怕，逃開了。小女還在不停地哭泣，老婆婆蹣跚著走到她面前，顫巍巍地從衣服里掏出一顆糖，遞給小女孩。
這時(shí)，陽(yáng)光挪移了一個(gè)角度，柔柔地照在老人的飽經(jīng)滄桑的臉上，老人慈祥地笑著，就像綻放的野菊花一樣。微風(fēng)吹來(lái)，幾縷銀發(fā)在金色的陽(yáng)光中隨風(fēng)舞動(dòng)。我突然發(fā)現(xiàn)，這衣裳破舊的老人好美好美……
我轉(zhuǎn)過(guò)身，朝屋里走去，頑皮的陽(yáng)光透過(guò)玻璃，投下斑駁的影子，放下掃帚，看到一旁的盆栽花兒開的正艷，而花盆里還有幾朵已凋零的花朵。此時(shí)，我反而覺(jué)得那即將化作養(yǎng)料的落花比那怒放的花兒更美……
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