- 相關(guān)推薦
精選書香為伴作文8篇
在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編精心整理的書香為伴作文8篇,希望對大家有所幫助。
書香為伴作文 篇1
徜徉在經(jīng)典的長廊中,我聞著書卷散發(fā)出的談?wù)劦那逑,我緩緩合上書,輕輕閉上眼睛。我的肺像被濾洗過一樣,充滿了清新的氣息。我的心,也因為這次的情感歷程而得到升華……
面對成長的煩惱,生活的瑣屑,我就會選擇讀書。讀書使我體會到李白的浪漫,杜甫的沉郁,凡·高的熱烈,海倫·凱勒的堅持。讀書,會在我的心靈最黯淡的時候產(chǎn)生無窮的力量,漫漫人生路也就會因此走得更加從容和坦然……
小時候,安徒生筆下的《賣火柴的小女孩》令我愛不釋手,年幼無知的我知道世界上還有人在經(jīng)受寒冷和饑餓折磨!独莵砹恕返墓适率刮颐靼鬃鋈艘\實,不能撒謊。讀書,給年幼的我?guī)砹藰啡ぁ?/p>
隨著年齡的增長,我又喜歡上了世界名著!段饔斡洝分刑迫氐拇蟠却蟊钗屹潎@;《水滸傳》中一百零八位英雄好漢的正直善良令我欽佩;《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾那堅強的毅力讓我驚嘆不已;《紅樓夢》讓我體會到了一個大家庭衰落的辛酸。而我最喜歡的,就是海明威筆下的中篇小說——《老人與!。
《老人與!分v的是古巴的一個老漁夫駕著小船出海捕魚,84天一無所獲。老漁夫沒有放棄,第85天時他釣到了一條比他的漁船還要大的馬林魚。大馬林魚拖著小船漂流了兩天兩夜,但是漁夫沒有向大馬林魚投降。終于,漁夫把大馬林魚殺死了。但是,大馬林魚的血腥味又引來了鯊魚。在絕境中,老漁夫跟鯊魚進行了三天三夜的拼搏。最后老漁夫憑著堅強的毅力,成功擊退了鯊魚。但是,老漁夫用兩天的勞動換來的大馬林魚,卻被鯊魚吃光了。
作者海明威沒有讓老漁夫取得最后的勝利,從表面上來看,鯊魚是勝利者。但我認為,老漁夫才是真正的'勝利者。雖然大馬林魚被鯊魚吃光了,但漁夫沒有向大海,沒有向大馬林魚,沒有向鯊魚妥協(xié)和投降。他憑著堅強的毅力,戰(zhàn)勝了困難。他那永不言敗的精神是可貴的!
跟老漁夫相比起來,我真是自愧不如。我有時會因為考試的失利而失去信心;會因為別人的批評而自暴自棄;會因為嘗到做事情的苦頭就半途而廢。老漁夫在絕境中仍能堅持不懈,而我們遇到的所謂的挫折只是生活中小小的不如意,老漁夫尚能如此,我們年青一輩怎么能輕易放棄呢?人生就是一種永無止境的追求,它的道路漫長,艱難,而且充滿坎坷。但只要我們勇敢頑強地以一顆自信的心去迎接挑戰(zhàn),結(jié)果不論成與敗,我們都會是勝利者!
書,讓我體會到世事變幻的無奈與悲哀;書,讓我品盡凡人內(nèi)心的情愛與怨懟;書,讓我領(lǐng)略到人生的真諦,世界的紛繁與人民的呼喚。讀書,是心靈上的凈化,是精神上的洗禮。讓我們以書香為伴,讓我們與經(jīng)典同行!
書香為伴作文 篇2
在一本書上讀到:“書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉!辈诲e的,書,使人感到的是智慧,幸福,釋放,寧靜,熱情……
有的書,像甜甜的糖果,誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力,剛開始的'時候,苦;之后,一股清香;最后越來越香,從心中涌出一股甜味。
在書中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書的海洋中,我來回穿梭,來回游泳,感受著名人對我的熏陶,聞著書中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的收復失地、建功立業(yè)的決心。
或許,有很多人會問:人為什么要讀書?如果沒有書,世界會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷?
讀書當如此,在深閱讀中,永遠都能感知文化的魅力,永遠忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香。惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。
因為文化的深度,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因為那是跨越了時空留下的記憶。
有人說過:“讀書,乃養(yǎng)氣也!焙脮,都是有香氣的,仔細品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說來,我們也應當讀好書,養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!
暖暖的陽光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來,越來越遠,回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……
書香為伴作文 篇3
捧著一卷書,泡上一杯茶,只身一人坐在綠蔭下享受清晨的寂靜。一縷金光溫柔地穿過樹枝,落在雪白的書頁上,飄然飛出一絲絲沁人心脾的書香,此時的世界很美,美的令人窒息。
閱讀樂趣
閱讀是一種享受,更是一種樂趣。年幼時,我得到的第一本課外書是《安徒生童話》。讀著讀著,我仿佛置身于美麗的海底世界,尋找化作泡沫的美人魚;我還來到了森林,同白雪公主、小矮人一起做游戲。寒風凜冽的夜晚里,小女孩獨自賣火柴,可沒有人愿意買她的火柴,最后她被活活凍死。我不禁對這個小女孩的遭遇倍感同情,我真想把我所擁有的一切與她分享。書為我展現(xiàn)了一個五彩斑斕的童話世界,讓我懂得了什么是真善美,什么是假惡丑。有喜有憂,有笑有淚,這就是讀書的樂趣。
閱讀成長
書籍是一位良師,更是一位益友。在閱讀中成長,我領(lǐng)悟到曹操“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的博大胸懷;在閱讀中成長,我領(lǐng)悟到王安石“不畏浮云遮望眼,自緣身在最高層”的遠大志向;在閱讀中成長,《魯濱孫漂流記》教我學會生存;《簡·愛》教我獨立自主……在成長的道路上,有書相伴,我更加自信,也不斷成長。
閱讀理想
閱讀書籍與我理想的樹立也緊密相連。周恩來說過:“理想是需要的,是我們前進的方向,現(xiàn)實有了理想的指導才有前途”。只有閱讀大量的`書籍,陶冶高尚的情操,才會對遙遠而瑰麗的未來有憧憬。我的理想是成為一名老師。因為老師身上有那“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”無私奉獻的品質(zhì)。當我閱讀了《我的大學》、《最后一課》等贊美老師的文章后,對老師的敬佩感更是油然而生,對自己的理想也更加堅定了。
春風拂過,掀起一張張書頁,沁人心脾的書香念念不忘……
書香為伴作文 篇4
總有一些文字如梅魂幽香,徹悟靈魂;總有一些文字如暮鼓晨鐘,靜謐深遠;總有一些文字如百年陳釀,醇美悠長……
——題記
推開一直緊拉著的厚重窗簾,不帶任何雜念,閉上眼睛讓陽光輕摸臉頰。十六年的歲月悄然流逝,有著歡笑,有著悲傷,有著遺憾,亦有著滿足。當年那個肆意妄為的少女,未曾想過,她的靈魂會因那一縷書香而沉靜安然。當迷茫與青澀褪去,歲月的沉淀與陽光下悄然生長。品一口茶香,奏一曲琴音,書香縈夢詩為伴,驕陽下,書香伴我成長……
第一次翻開那厚厚的文學史,未見煙塵,卻嗅得書香撲鼻。書之香,沁鼻、沁心、沁魂,在那里,我聽見了諸子百家的爭鳴,看到了屈原不朽的詩魂,領(lǐng)悟了魏晉傲岸的風骨,嗅到了唐詩宋詞的芳芬,感受了唐宋八大家的雋永;在那里,回響著“烈士暮年,壯心不已”的壯志豪情,激蕩著“天生我材必有用”的自信豪邁,飄灑著“到黃昏,點點滴滴”的梧桐細雨,流轉(zhuǎn)著“耳得之而為聲,目遇之而成色”的清風明月,縈繞著“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的濃愁憂傷……
漫步在這片溢滿書香的天地,年少的我忘卻了自己的姓名,忘卻了自己的朝代,已然不知,我是莊周,還是蝴蝶?是朱自清的荷塘,還是沈從文的邊城?是瑪格麗特的亂世佳人,還是拜倫筆下的翩翩少年郎唐璜?是莎翁塑造的羅密歐,還是莫言心中那火紅的高粱?
書香縈夢詩為伴,漫步于書香之中,感受那縷縷幽香洗滌著靈魂,不知多年以前,那丁香少女的清香,是否讓這雨巷充滿甜蜜?不知那劍橋的青荇,在康河的柔波里,是否滿載著星輝?不知那無情的撒哈拉沙漠,是否被三毛的足跡染上一層別樣的溫情?
“一年三百六十天,風刀霜劍嚴相逼”,那可是紅樓女兒國里的一簾幽情?“竹枝芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”,那可是豁達的東坡先生于黃州撫琴高歌?“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的武穆王可否化作歷史天空上最壯麗的星辰?
以書為伴,我與桃源之人笑談《三國》,細品《紅樓》,戲諷《水滸》,大笑《西游》,夜話《圍城》,悲慨《復活》,看書香之中,韓如潮,柳如泉,蘇如海,歐如瀾,蕩氣回腸,氣象萬千,何其美哉?
其實紅塵之中,百花皆艷,聞之,亦有香氣淡雅,沁人心脾。曾有人問我,何必貪戀那他人聞不到的書香,感受這大千世界之美,亦不是樂事?我靜默,百花之香,縱香矣,不過俗香,唯有書香,唯有墨香,才能經(jīng)得住歲月,扛得住庸俗,耐得住寂寞。而世間樂事,若不能洗滌靈魂,滋養(yǎng)心靈,又何談樂事?
與人交談,懂得語言即可,但與心靈交談,卻唯書而已。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,可消閑愁的,唯有書香!白蛞剐浅阶蛞癸L,畫樓西畔桂堂東”,能與我心靈相通的也唯有書香。明媚含笑的春光中,與心靈低語,可曾缺的了書?大雪紛飛的冬日中,與知己湖心亭閑話,又可曾缺的了書?那一縷書香,氤氳于生命中,靜靜飄散,而充盈于靈魂,縈繞在鼻尖的,是那亙古有充滿智慧的味道,令人忘懷,令人沉迷,仿若般若的梵音,仿若細瓷青花,仿若美酒佳釀,隨著時光的流逝而更加醇美與靜謐。
曾捫心自問,能否瀟灑的'舍棄這人世間的紅塵俗事,真正超然的活于桃源之中?我不能給自己一個明確的答案,世俗中仍有我所眷戀的事,所牽掛的人,我無法冷漠的棄之不顧。但我并不為此煩惱,為此糾結(jié),既然紅塵紛擾,無法如古人一般參禪悟道,歸隱山林,剃度修行,那何不暫忘紛擾,在本心因為世俗功名而墨染時,于心之桃源中,洗去浮華,堅守本心?何不于桃花流水,墨色淺淡,流觴曲水中,尋找內(nèi)心獨有的一份寧靜,那一方凈土,那一份桃源?“問余何意棲碧山?笑而不答心自閑。桃花流水窅然去,別有天地非人間!边@種生活,不是逃避,更不是虛假,而是真正回歸本心,用那一縷幽香,洗滌內(nèi)心的浮躁與虛華。書香縈夢詩為伴,月色朦朧,過著這樣簡單卻充盈的生活,與書為伴,梅妻鶴子一生,又何曾不是人生佳話?又何愁找不到心之所向?
書香縈夢詩為伴。古人曾說,“人生一世,浮華如夢,卻有賞心樂事,美酒良書亦足矣”。我不知道我未來的人生是否會擁有“賭書消得潑茶香”的閑適悠然,亦不知未來的我是否會在某一個黃昏的下午,于心之桃源,悟得“大道至簡”的哲理。但我始終堅信,漫步于書香之中,與書為伴,以香為魂,定會堅守本心,尋得心之所向。
過去的自己,懵懂而迷茫,亦不知那書墨是這樣悄然而堅定的改變著我的生命、我的靈魂。千年的歷史中,那些叱咤軒昂的義氣,那些紅塵的離合悲歡,那些浸染真情的離愁哀怨,在千年之后,皆化作一縷書香,一滴墨痕,與悠然的午后感動了時光,在靜謐的午夜安撫了靈魂,在微明的熹微中徹悟了你我……
書香為伴作文 篇5
書,是那寒冷冬天里一縷溫暖的陽光;書,是那炎熱夏天的一縷清涼的風;書,是那照亮你前方的一盞燈;書,是那打開你未來大門的一把鑰匙;書,是那……
書,一本讓人充滿快樂的書,讓人充滿樂趣的書,一本讓人充滿知識的書……
從牙牙學語,到蹣跚學步,我不知不覺愛上書。每當睡覺前我的身旁總會發(fā)出溫柔的`聲音:“從前,有個漁夫……”“從前,有一位美麗的公主……”我總會嘗到讀書的樂趣、快樂!
在幼兒園的墻上,總會貼著卡通的圖畫,這時幼小的我,會浮想聯(lián)翩,這個鴨子是丑小鴨吧!哈哈,怎么沒有變成天鵝呢?哦,我知道了,他還沒有出生……
我只要一閉上眼睛,我會想到《白雪公主》里悲慘的白雪公主,被狠毒的王后追殺;《賣火柴的小女孩》慘不忍睹地睡在那里,想著大烤鴨、外婆,就好似我在她跟前,卻只能默默的看著她!這時,我會情不自禁的掉下一顆,兩顆……冰涼的淚珠。
我漸漸的,漸漸的長大了,己經(jīng)不滿足看《一千零一夜》《格林童話》……而是癡迷于看四大名著、歷史書、科幻小說,常常為了看這些書,忘了吃飯。
四五年級時,我愛上了看古詩詞。在月光皎潔的夜晚,我望了望月亮,這時,我會不由自主地想起嫦娥,我想,她在月亮上一定會很孤獨吧!這時,我會不由自主地背上一兩首詩:“洛陽城里見秋風,欲作家書意萬重。復恐匆匆說不盡,行人臨發(fā)又開封!薄按猴L又綠江南岸,明月何時照我還。”每當,春天到來的時候我會:“好雨知時節(jié),當春乃發(fā)生,隨風潛入夜,潤物細無聲。”“遲日江山麗,春風花草香。泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦!薄包S師塔前江水東,春光懶困倚微風!
書,是我身體里不可割舍的一部分,書,是我知識的大腦,書,是我學習的好伙伴,書,是我最親最親的家人……我愛書,書愛我!
書香為伴作文 篇6
小時候,淘氣愛玩的我對書一點興趣都沒有,甚至不知道什么是書。爸媽認為對我來說認真讀書簡直天方夜譚,就這樣8歲之前的我沒碰到過一次書。因為這樣圍繞著我展開了一個有趣的故事
記得在我8歲生日那天我看到了一個動畫片,詳細內(nèi)容已經(jīng)記不住了,大致是說書對我們的種種好處,當時我就在想書是干嘛的?是用來聽的?還是用來玩的?當時我就問媽媽,書是干嘛的?媽媽耐心的對我說:書是讓我們能夠吸收知識的!之后我又追問道:是怎么吸收呢?媽媽沒有聽到,在忙一些事情,我就沒有多問。自己就想吸收的意思是吃掉嗎?覺得應該是那個意思!所以我決定在我的生日這一天當一次好孩子,讓父母欣慰,可是我不知道我們家的'書放在什么地方!就向爸爸要生日禮物——一本書,父親當聽到書這個字時候,表情真的很奇妙。但沒有多說,立即就答應了;之后我便開始籌劃的生日——吃書計劃雖然覺得有些荒謬,但也實行了,當夜幕降臨,我的生日party開始了,吹蠟燭,切蛋糕,吃飯,最后到了最后一項也是最重要的一項,收禮物,并將它吃掉,當我收到爸爸的禮物時并沒有立刻吃了,而是端詳了一下,原來他長這個樣子,吃的時候有些猶豫,這個能吃嗎?不會噎到嗎?但還是決定吃了,我拿起書,將它的一個角放入我的嘴里,爸媽馬上把我攔下了,并用著疑惑的眼光看著我,然后我就開始從頭到尾的解釋,在這期間爸媽不時地發(fā)出笑聲,最后這場鬧劇是在爸媽的笑聲中結(jié)束的,從這件事中,我只得出了一個結(jié)論——原來書是這個味道的!
不知為何,在這起風波過后,我愛上了讀書,他開始成為我生命中不可缺少的一部分,書的香味永遠彌漫在空氣中,伴我左右。
書香為伴作文 篇7
當你寂寞孤獨的時候,書陪伴著你,驅(qū)走你的落寞;當你傷心難過的時候,書安慰著你,讓你感到溫暖;當你軟弱無助的時候,書鼓勵著你,讓你勇敢站起來……
正午,太陽如火爐一樣炙烤著大地,大理石的地面燙得連雞蛋都能烤熟。
我坐在涼爽的圖書館里,徜徉在書海之中。在《貓樹》中,我一邊讀著讓人舒服的文字,一邊想著充滿生機勃勃的畫面。我幻想著,如果我們的世界上也有一棵這樣的樹,該多好!一頁又一頁地翻著,我的心情也一點一點的變化。這本書充實了我的下午時光。時針從數(shù)字“1”到數(shù)字“2”,我回味著,書中的情節(jié)有趣、生動,感情的細膩、豐富。女王想要擁有一只黑白貓,讓我對美好未來充滿想象。
晚上,黑夜籠罩著大地,幾顆零碎閃亮的星星,點綴著天空。
我坐在書桌旁,臺燈柔和的亮光灑在書頁上。我品味著《讓愛與這世界溫暖相擁》,書中的`每一句話都印刻在我的心中,富有哲理的語言給了我極大的鼓舞,溫暖著我的心,讓我學會堅強。我記得里面有一章《堅強不必頑強好》,它告訴我,堅強只是堅強不催,頑強則是摔倒后的無數(shù)次站起。那是小草破土而出,勇敢面對風雨的高貴品質(zhì)。
書是我的翅膀,帶我遨游知識的國度;書是我的伙伴,陪我度過無數(shù)孤獨的時光;書還是我的老師,教會我做人的道理……
書香為伴作文 篇8
生活里沒有書籍,就好像大地沒有陽光;智慧里沒有書籍,就好像鳥兒沒有翅膀。
——題記
品杯香茗,點瓣心香,面朝花海,心向潮汐。在青春朦朧的歲月里,我以書香為伴。
書香中,回蕩著壯志豪情。
天下大亂,群雄爭霸,他不畏強權(quán)先討董卓,后伐袁紹,威震四海,滄海之上,碣石之邊,激起千層浪。他胸懷天下,臨時觀海,展望祖國壯美河山,心潮澎湃,吟下“日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里”的不朽詩篇。更可貴的是,年過知名之后,他人老而志不衰,“老驥伏櫪,志在千里,烈士暮年,壯心不已!”這壯懷激烈的凱歌,震撼了多少英雄的心!
書香中,滿載著希望之光。
明月撒下清冷的光輝,照著舉杯獨酌的他。無人相伴,他邀月共歌,攜影共舞。他經(jīng)綸滿腹,才華橫溢,只希望能如姜尚一樣得明君賞識,可一腔抱負最終卻落得個“賜金還”的結(jié)果。仕途失意的他在人生低谷中徘徊時,仍唱出“乘風破浪會有時,直掛云帆濟滄海”的最強音。遭排斥也不改初衷,遇逆境卻仍然樂觀,好一份不向命運低頭的倔強!
書香中,描繪著自然之美。
“幾處早鶯爭暖樹,誰家新燕啄春泥”,初春的景致活潑而生動;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”,剩下的風光繽紛而絢爛;“落霞與孤鶩齊飛,秋水共長天一色”,唯美的詩句勾起了我對秋的遐思;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”,嚴冬的.寒雪讓冬天變得賞心悅目,令我心醉神迷。
書香中有豪情以勵志,有美景可怡情。攜書而行,我心飛揚,志存高遠;攜書而走,路上春暖花開,芬芳四溢。在青春朦朧的歲月里,我以書為伴,一路跋涉,一路高歌!
佛曰:前生的五百次回眸,才換來今生的擦肩而過。而我與它,猶如輪回千世的戀人難分難舍……