【熱門】有趣的游戲的作文三篇

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編為大家收集的有趣的游戲的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

有趣的游戲的作文 篇1

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴”上課了，老師說：“我們今天玩一個(gè)‘左右開弓’的游戲。”林老師話音剛落，于溱同學(xué)就說：“沒給我拿張弓，讓我怎么開弓？”這句話逗得我們哈哈大笑。

　　老師細(xì)細(xì)講解了這個(gè)游戲的內(nèi)容和規(guī)則，這回同學(xué)們才恍然大悟，原來是關(guān)于鍛煉左右腦的'游戲：右手一上一下，左手一上一橫一下。

　　游戲開始了，我們組選了吉米，別的組選了于溱，老師讓這兩位同學(xué)先來比賽做游戲。

　　老師下令，預(yù)備開始，吉米，側(cè)耳細(xì)聽，隨著口令不慌不忙地做著動(dòng)作，她的動(dòng)作是那么嫻熟，那么從容，一點(diǎn)也沒出差錯(cuò)；于溱卻越做越亂，根本沒按口令做動(dòng)作，搞得我們頭暈?zāi)X脹。

　　比賽結(jié)束后，是吉米嬴了，于溱卻不服輸?shù)卣f：“從哪里跌倒，就從哪里站起，我要再向吉米挑戰(zhàn)。”瞧他多勇敢，多自信，老師便多給他一次機(jī)會(huì)，這次他跟吉米打成平手，他這種不輕易言輸?shù)木�神，贏得了大家熱烈的掌聲。

　　回家后，我要教會(huì)我的爸爸媽媽，讓我們一起來決賽。

有趣的游戲的作文 篇2

　　咦！你知道什么叫《擊鼓傳花》嗎？一個(gè)同學(xué)說：“游戲是這樣玩的，老師在講臺上打鼓，同學(xué)們在下面?zhèn)骰ǎ�等老師的鼓一停，花在哪個(gè)同學(xué)的手里，那個(gè)同學(xué)就要‘立壁角’了�！钡扔螒蚪Y(jié)束了，就讓“立壁角”的同學(xué)表演節(jié)目哦！我心想：“立壁角”的人會(huì)有幾個(gè)呢？我會(huì)不會(huì)被“立壁角”呢？這時(shí)，我感覺我的心跳得越來越快了，馬上都要跳到嗓子眼了。游戲馬上就要開始了，老師先問一個(gè)同學(xué)緊張嗎？那個(gè)同學(xué)說很緊張。我想：“要是我在第一個(gè)的話，我就不緊張，因?yàn)樵诘谝粋�(gè)，老師不會(huì)這么快就說‘�！�吧！”

　　游戲終于開始了，“咚咚咚……咚咚咚……”只聽一聲“停”，花落在了一位女生手中，她前面的男生拍拍胸口說：“哦！好險(xiǎn)啊！好險(xiǎn)啊！”那位女生也自言自語地說：“哎呀！早不來，晚不來，真夠倒霉的。”第二輪游戲又開始了，花隨著鼓聲在飛舞，同學(xué)們簡直把花看成圓溜溜的.地雷了，花每次都被“唰”地一下拋到了遠(yuǎn)處。“咚咚咚……咚咚咚……”同學(xué)們有的像猴子，有的動(dòng)作像釣魚，有的動(dòng)作像拳擊……真是有趣極了。 我也在不由自主地做出各種準(zhǔn)備動(dòng)作，骨頭都快要斷了一樣。 “哦！好險(xiǎn)哦，差一點(diǎn)我也被‘立壁角’了！”

　　游戲在同學(xué)的笑聲中很快就結(jié)束了，通過這次比賽，我明白了“爭分奪秒！”

有趣的游戲的作文 篇3

　　我玩過的游戲有很多，有切西瓜，有紅綠燈，還有木頭人。

　　最有趣的是玩紅綠燈游戲了。讀幼兒園的時(shí)候，有一次，我跟我的.同班同學(xué)和老師一起玩紅綠燈游戲。有一個(gè)小朋友拍了一下老師的肩膀。老師馬上去追剛剛拍她肩的小朋友。后然很快的就被抓住了。這個(gè)游戲真有趣啊!我們玩得多很開心。

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