【必備】小學生作文錦集5篇
在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家整理的小學生作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學生作文 篇1
自從牛牛、馬小涵和大舌頭在上次的尋寶活動中受到了教訓之后，就安分了下來，做了個文明的小學生。再也不敢亂跑了！但過不了多久，他們又按耐不住自己的好奇心了！
“牛牛，大舌頭，不如我們借明天這次樵山文化研究活動再到西樵山去探險吧！聽王主任說這次研究活動要找到一個神秘的寶藏，說不定是金銀財寶，值很多錢的呢！你們說呢？”馬小涵一放學就滔滔不絕的對他牛牛和大舌頭說。“你是不是發(fā)燒了！難道你還想像上次一樣變成一個渾身是傷的笨豬��！”牛牛和大舌頭異口同聲地說�！安慌�，這次注意點不就行了嗎？上次好歹我們也吸取到教訓了！這次就不要那么魯莽行事不就行了嗎？”大舌頭想了一下，半信半疑地說：“那好吧！”“相信我沒錯的，跟著我絕對不會吃虧！”馬小涵自信滿滿的對疑惑的大舌頭說。
第二天，他們三個坐上了前往西樵山的大巴。過了一會，大巴到了風景優(yōu)美，景色宜人的西樵山。他們一下車，馬上就想去尋找王主任口中的寶藏。好不容易才等到解散的時間，他們迫不及待的出發(fā)去尋找寶藏了！
“你說寶藏在哪里呢？那么大個西樵山，怎么找��？”牛牛說�！熬褪�，想累死人��！早知道就不來了！”大舌頭擺出一副不耐煩的樣子，對馬小涵說�！澳銈儾灰@樣嘛！有點耐性，好不！你以為寶藏真那么好找��！真是的�！瘪R小涵急切的說道。怕他們會自己走人，自己去玩。他們一邊走一邊哼著愉快的歌。突然，大舌頭對馬小涵說：“你說寶藏會不會在上次去過的石燕巖那里啊！有可能在水里，馬小涵，你說是不是��？”馬小涵笑著說：“是啊是��！牛牛你落水時有沒有看清楚��！”牛牛聽了，氣得他的臉像個紅紅的小燈籠。氣憤地說：“馬－�。�，你還敢說，我上次就是在那個地方被你害慘的，你還好意思說。”說完，他立刻舉起拳頭裝作要打馬小涵的樣子。馬小涵急忙說：“開個玩笑，別生氣嘛！”
他們在西樵山里走來走去，走了一個小時，但還是連寶藏的影子也沒見著。他們疲憊不堪，但還是繼續(xù)找寶藏。他們從英雄紀念碑走到黃飛鴻武術館，遇見了剛準備要回家的彭靖�！班�，彭靖姐姐，我們又見面了！”牛牛跟彭靖打了個招呼�！鞍Γ銈冊趺丛谶@！今天不用上學嗎？”彭靖問道�！芭砭附憬�，幫個忙，我們學校的王主任要我們在這里找到一樣寶藏，但我們都找了一個小時，連寶藏的影子都沒見著。這樣下去也不是辦法，俗話說“多一個人就多一份力”我們想請你幫忙一起找�！迸砭嘎犃怂麄兊氖虑�，哈哈大笑起來，說：“你們真是一群小傻瓜，你們要找的寶藏，不就是這美麗的.西樵山嗎？”馬小涵和大舌頭恍然大悟，說：“原來如此！”可在一旁呆若木雞的牛牛還不知道是怎么一回事。
集合的時間到了，所有人都陸陸續(xù)續(xù)的趕到了集合的地點，馬小涵他們也不例外。這時，王主任問在場所有的人：“你們找到的寶藏是什么？”在場的人都鴉雀無聲。唯獨馬小涵和大舌頭在大聲嚷著：“我們找到的寶藏是這美麗的西樵山�！�
所有人都是“心有靈犀一點通�！焙芸欤腥硕济靼琢送踔魅慰谥械膶毑厥鞘裁戳�！除了牛牛。王主任表揚了馬小涵和大舌頭，并說他們是善于思考的好孩子。馬小涵和大舌頭靦腆的說：“其實我們也是聽別人說的！所以我們才不是聰明的！”
你們說，這景色優(yōu)美的西樵山不就是上天賜給我們的寶藏嗎？
小學生作文 篇2
雞蛋是一個普通的不能再普通的東西，但在今天它卻給我了一個讓雞蛋立起來的竅門。
今天在科學課上，江老師帶來了幾個雞蛋，微笑著對我們說：“同學們，雞蛋是什么形狀的，你們仔細觀察過嗎？想過讓雞蛋怎樣站立起來嗎？”
雞蛋也能站起來嗎？我真還沒想過這個問題呢。我仔細看著雞蛋：它呈卵形，一頭大一頭小。各小組的`同學紛紛試著雞蛋的大頭放在桌子上，可是手一松雞蛋就到了。怎么辦呢？大家望著老師，期待著他能給我們答案。
只見老師拿起雞蛋迅速搖晃了幾下，然后輕輕地把雞蛋大頭朝下放在桌子上，慢慢松開手，令人驚奇的一幕出現(xiàn)了�！罢酒饋砹�!”同學們歡呼起來。后來在老師的指導下，我也嘗試了幾次，也成功了。這到底是怎么回事？老師說雞蛋原來的重量分布是均勻的，大頭那里有一個氣泡經過搖晃，氣泡破裂了，把雞蛋大頭朝下放下去時，雞蛋中的氣體浮到了上端，蛋液都在下端，由于下面是圓形，并且下端打而重，上端小而輕，雞蛋就站起來了。
雞蛋的學問可真多��！我越來越喜歡科學課了，下一次科學課老師又會給我們帶來怎樣的驚喜呢？
小學生作文 篇3
今天，老師神秘地拿出了一個籃子和五個乒乓球，乒乓球在籃子里活蹦亂跳，我迫不及待地想進行比賽。 還沒等老師喧布比賽規(guī)則，他們就不屑地大喊：“這也太容易了吧，簡直就是張飛吃豆芽——小菜一碟。
終于輪到我們這組了，我小心翼翼地拿著它，輕輕地彈，生怕弄疼它了�？上а剑业倪@位愛將“光榮犧牲”了，緊接著，我這次狠狠地砸，使出渾身解數，可是，球卻彈到九霄云外了。我氣惱了，嘆了口氣：“這不爭氣的家伙，讓我太丟臉了”我的搭檔郭春穎安慰我說：“沒事，再加油吧”
第二回合增加難度了，但無論多難，總是能戰(zhàn)勝的。面對搭檔發(fā)過來的.球，我眼疾手快，趕快抬起籃子，正好接住了，“我接住了，我接住了”我也顧不了大小姐的風范了，不由得大叫起來。，心里吃了蜜一樣，終于嘗到成功的滋味了。正沉浸在喜悅之中，只見搭檔一邊念叨，一邊用力一砸，可是這回上天也保佑不了我們了，這位“調皮大王”和“土地爺爺說悄悄話“呢！我們真拿它辦法了。就在這遺憾中，老師喧布活動結束。
同學們戀戀不舍地離開了比賽場地，有些同學還不時回頭張望，好像又看到了剛才那乒乓跳跳跳的場面。
小學生作文 篇4
我是一只狼，我叫林，住在一片廣袤的大草原上�？晌乙呀浐脦滋鞗]吃東西了，餓得饑腸轆轆。
我約了好朋友風一起去打獵。傍晚，我們走在夕陽之下。忽然，我那靈敏的鼻子聞到了一陣香味，立即沖上前去看。原來是一個屠戶，背著一筐骨頭。我和風立刻就把那個肥頭大耳的屠戶定為今晚的食物。我們跟著他走了很久，很久。
那個屠戶似乎也發(fā)現(xiàn)了我們，一轉身，扔了幾塊骨頭過來，風立刻沖了上去。我強忍餓意，又跟了上去。那屠戶又扔了幾塊骨頭，我見風已經吃完了，于是（刪掉比較好）我便撲了上去，啃完骨頭我意猶未盡地舔了舔嘴唇（形象），又跟了上去……屠戶的骨頭已經扔完了，風勸我說：“林，我們吃過了就好了，不要窮追不舍�！钡覅s不肯放棄眼前唾手可得的大餐，又跟了上去。突然，屠戶跑到了一個柴草堆邊上，背靠柴草堆，扔下了擔子，拿起大板刀，目不轉睛地盯著我，我心生一計，讓風從柴草堆后去打洞到前面，從后面偷襲屠戶，他只好去了。
而我坐了下來，盯著屠戶，但沒過多久，我就昏昏欲睡，于是閉上了眼睛，睡著了。正當我在夢中與風一起大塊朵頤時，我的頭忽然一痛，睜開眼睛一看，原來是屠戶，屠戶又在我身上捅了幾刀，我在暈倒之前，只想出聲提醒風，但血已涌到喉嚨，我無法發(fā)出一絲聲音（描繪出了當時倒在血泊中的場景）。當我聽到風的慘叫時，我心中產生了強烈的悔恨，昏睡而去。
當我醒來時，已經是第二天傍晚了，我發(fā)現(xiàn)我在屠戶的后院里，看見了風的后半截身體。我望著將下的.夕陽，發(fā)出一聲絕望的哀嚎……（結尾意蘊深長，一聲哀嚎引出了讀者無限的思考）
評語：文章的成語運用較靈活，而且用的恰到好處，而且文章的動詞也用的很好，足以看出作者的文學功底。文章通過第一人稱敘述，使文章更加真實，生動。能更好的表現(xiàn)出文章的主題：貪婪最終會害了自己。
小學生作文 篇5
暑假里，天氣悶熱，烈日當頭，空氣中一點兒風都沒有。唉!悶熱的天氣已經持續(xù)了好幾天了，可一點也沒有停止的意思。不過，像這種天氣正好適合抓蟲子。于是，我叫了幾個伙伴，拿上小籠子，浩浩蕩蕩地出發(fā)了。走到草地上一看，嘿!“獵物”還不少哩!其中，最多的就是螳螂了。我一看這么多“獵物”，就和伙伴們比起了捉螳螂。
開始比賽了。不一會兒，其他伙伴的籠子里已經有好幾只螳螂了，再看看我的籠子，空空如也。其他伙伴都在笑我：“你看我們的籠子里，已經快滿了，你再瞧瞧你的籠子——腹內空空!哈哈!”
我扭回頭不滿地瞪他們一眼，心里憤憤不平地想：哼!你們不就是捉了半籠子嗎，有什么了不起的!還有，你瞧瞧你們籠中之物，個個瘦巴巴的`，無精打采的。我一會一定要捉一只比你們肥、比你們精神的螳螂!
我一邊憤憤不平地想著，一邊更努力地尋找著。突然，我眼前一亮，一只肥肥的螳螂正趴在前面一塊大石頭上曬太陽哩!我心里陰森森地笑了一聲，“哼哼!你的死期到了。”說完，我對準那只螳螂撲了過去。但是，這只螳螂躲了過去，我再一撲，它再一躲，我又一撲，它又一躲。天啊!這只螳螂真機靈呀!這時，累的我都快不行了，還是沒有捉到它。
我吸取了前幾次的教訓，決定從它背后來一次偷襲，我悄悄來到它的背后，對準了它，猛地向那只螳螂撲去，啊!終于捉到它了，我把它放進籠子里，陰深深地笑著說：“跟我回去過小康日子吧!”
通過這次捉螳螂的事情，我知道了，無論做什么事情，只有思考以后再做，成功的幾率才會更大。
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