精選優(yōu)秀中學(xué)作文匯編五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編整理的優(yōu)秀中學(xué)作文5篇,希望對(duì)大家有所幫助。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇1
今年的寒假有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個(gè)星期。 今年的寒假來得特別早,令我感到雀躍不已,因?yàn)樵谶@一段假期中,我可以擁有和平時(shí)完全不同的生活,隨性安排自己的生活作息。 喜愛彈鋼琴的我由于平時(shí)十分忙碌,除了練習(xí)老師指定的曲子外,并沒有多余的時(shí)間彈奏自己喜愛的作品,因此放寒假的第一天早晨,我就迫不及待的打開琴蓋,任由我彈奏的旋律一串串的在屋內(nèi)四處奔跑,最后充滿了屋子的每個(gè)角落。加上今年的冬天格外的寒冷,根本不想離開溫暖的屋子,所以只要一有閑暇,我就坐在鋼琴前盡情探索巴哈及莫扎特那由各種音符組成的美妙世界,沉浸在如夢(mèng)般的樂章中。
此外,我也安排了一些平時(shí)想做卻沒時(shí)間實(shí)踐的事。我們?nèi)胰死萌斓臅r(shí)間開車到位于臺(tái)中東勢(shì)的名勝,大雪山森林游樂區(qū)享受天然的森林浴,大量吸收對(duì)人體有益的芬多精。站在足足有八百九十多歲的巨大神木前,不但讓我感受到大自然具有韌性的一面,更讓我體會(huì)人類的渺小,看著年長(zhǎng)的神木依然長(zhǎng)滿茂密的枝葉,迎風(fēng)低聲吟唱,真讓我感慨一些不懂得愛惜生命的人們,連一棵大樹都明白要彎下樹干抵擋強(qiáng)風(fēng),還有什么是我們無法克服的呢? 當(dāng)然,該玩的玩過了,該休息的也休息了,再來就是要重拾書本,找回閱讀的習(xí)慣。因?yàn)榧词故呛伲m當(dāng)?shù)拈喿x仍是必要的。所以只要有長(zhǎng)假,媽媽總會(huì)帶我去書店選購書籍,不論是歷史、偉人、小說、文學(xué)作品……等,都是我喜愛的種類,閱讀一本書就好像經(jīng)歷一場(chǎng)有趣的冒險(xiǎn)一樣,總是令我愛不釋手,非得一口氣把它看完不可。其實(shí),我覺得書本是知識(shí)的來源,尤其是某些發(fā)人深省的文學(xué)作品,可以使我沉淀心靈,靜下來思考,藉此讓心中的眼睛睜開蘇醒。
或許,有些人認(rèn)為寒假應(yīng)該是毫無壓力的假期,不過我覺得,寒假固然是讓平時(shí)緊張又充滿規(guī)律的快步調(diào)生活暫時(shí)停歇、放松的假期,但如果總是以「吃飽睡、睡飽吃」的方式度過整整三個(gè)星期,那么試問,以高等文明動(dòng)物自居的人類和其它的動(dòng)物又有什么差別呢?所以,人必須保持在充滿思考、力求進(jìn)步的狀態(tài),才不會(huì)辜負(fù)了人類與生俱來的智慧及潛能。 轉(zhuǎn)眼間,寒假已進(jìn)入了尾聲,整整一個(gè)月都和家人相處在一起,使我不禁想念起同學(xué)及老師的笑容。而我相信,經(jīng)過這些日子的休息,新的學(xué)期里我更能凝聚所有的心力,力求更好的表現(xiàn)。寒假里的我寒假——大概沒有一個(gè)同學(xué)不期盼的吧,寒假不只是休息日,它還是一個(gè)跨越新年的.“節(jié)日”。 寒假是一個(gè)放松的假期。在寒假里同學(xué)們可以盡情的玩耍!把平時(shí)的苦悶都發(fā)泄出來。 寒假是一個(gè)緊張的假期。
在寒假里同學(xué)們可不能只顧著玩,只顧著發(fā)泄!學(xué)習(xí)還是我們最重要的任務(wù)。當(dāng)然,在寒假里只顧著學(xué)習(xí)也是不好的,我們要做到勞逸結(jié)合。這樣才能學(xué)的更扎實(shí);玩的更開心! 寒假里的我,在這漫長(zhǎng)的寒假里,我在思考什么?憂慮什么?我付出了什么?我收獲了什么? 在這漫長(zhǎng)假期的最后幾站里,我應(yīng)該想想我在寒假里所做的一切了! 由于上個(gè)學(xué)期的期末考試不是很理想,我又是一個(gè)要強(qiáng)的人,所以這個(gè)寒假里我變不停的在尋找自己的原因,是自己不要好了?還是自己笨? 都不是!只是因?yàn)槲姨中,我記得我小學(xué)的數(shù)學(xué)老師常常告誡我們:千萬不能粗心,學(xué)習(xí)是容不得一點(diǎn)馬虎的!如果你因?yàn)榇中,因(yàn)轳R虎所做錯(cuò)的就等于你一點(diǎn)也不懂,一定也不會(huì)做! 但為什么這個(gè)毛病這么難改呢?在假期里,我不斷地尋找著方法去克服這個(gè)困難!去戰(zhàn)勝這個(gè)困難。要是改不掉這個(gè)毛!恐怕我的一生都會(huì)糟蹋在它手中的。所以我下定了決心!一定得改,一定要改! 這個(gè)寒假我憂慮嗎?其實(shí)沒有,我是一個(gè)非常樂觀的人,所以沒什么事情會(huì)讓我感到憂慮。再說,寒假本身就是應(yīng)該讓我們充滿快樂的呀!我們沒有理由去憂慮!我很快樂,快樂的像一只小鳥,能在藍(lán)天上自由地飛翔!讓我們都快樂起來吧,快樂能有助于身體的健康,讓我們放下煩惱,在寒假里做一只快樂的小鳥! 有付出就必有收獲!不錯(cuò)的!寒假里我付出了很多很多……但同時(shí)也收獲了很多很多…… 通過寒假,我復(fù)習(xí)了上學(xué)期的功課,孔子曰:學(xué)而時(shí)習(xí)之,不亦樂乎?復(fù)習(xí)其實(shí)是一件很快樂的事情,以前我非常討厭復(fù)習(xí)功課,但現(xiàn)在我改變了以前的這種錯(cuò)誤看法,我喜歡復(fù)習(xí),復(fù)習(xí)能給我們帶來快樂!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇2
年少于你我,對(duì)于未來,亦或迷茫亦或無奈。你又怎么能明晃晃地看清云卷云舒似的朦朧莫測(cè)的未來?請(qǐng)不要懼憚未知的未來。猶如夢(mèng)想般雖遙不可及卻又真切存在心底的期待。期待明天吧,向著光明前行!
“人生最重要的不是我們置身何處,而是我們將前往何處!眹@人生短短幾十年,青春更是轉(zhuǎn)瞬即逝。正值花季年華的你我,無論你身處何處,在做著怎樣的事。你都在被生活所磨礪,它教你蛻變成熟,讓你褪掉一身長(zhǎng)不大的孩子氣,教你學(xué)會(huì)對(duì)未來事物的判斷取舍,像儀態(tài)雍容的老嫗,指點(diǎn)你前往那條屬于你的人生路。
你想要的青春,你所向往的未來,亦或不甘于平庸,亦或愿品味平淡是真。氣血方剛的.年紀(jì),也總愛幻想著浮生若夢(mèng),亦人生如一場(chǎng)大夢(mèng)。若你總在夢(mèng)中渾渾噩噩的想著那些高談闊論,癡人說夢(mèng)般的憧憬著虛無縹緲的神話,那么未來對(duì)你而言只有空想,生活也不會(huì)留給你累累碩果的金秋。青春中的你若只懂得揮霍,就別埋怨當(dāng)夢(mèng)中出現(xiàn)裂縫,驚醒酣睡的你時(shí),惶恐無措的你忽然發(fā)現(xiàn)青春才剛剛散場(chǎng)……
青春只有一次,何必徒留遺憾?何不試著抓住青春,抓牢在手中,不讓它走了不該的走分岔路,不要虛度它的繁華光陰。難道要到了多年以后,已近不惑之年的你我再悔恨當(dāng)初為何虛度?
未來總是忽遠(yuǎn)忽近,現(xiàn)在的你我,身在何處?家境如何?又有什么重要?未來亦不是過去也亦不是現(xiàn)在,過去的暗示不了未來,現(xiàn)在的更代表不了未來。你出身貧寒,有道是“梅花香自芳寒來”。生活會(huì)教你懂得社會(huì)底層人民的辛勞,若你不甘平庸,不屈服于命運(yùn)的不公而發(fā)奮讀書,那么心底對(duì)未來該有多么美好的期待。你心心念念的成功并為之付諸努力,用知識(shí)改變了你的命運(yùn),這足以證明你火熱自強(qiáng)的青春。若你出身社會(huì)高層,生活提供給你光明的航燈,為你在黑暗中遼無邊際的海面上照明,指引著你駛著的輪船避開危險(xiǎn)的礁石。為何不珍惜它去創(chuàng)造未來更好的自己?不要以富權(quán)己榮,那是父輩們的汗水換來的,而非真正屬于你應(yīng)該得到的。
隨著年齡的增長(zhǎng),你會(huì)變得成熟?创澜绲慕嵌纫鄷(huì)不同。你是否會(huì)在閑暇之余思量自己將來要面對(duì)的未來,將要前往何處?對(duì)于未來,你有夢(mèng)想,心中有方向,那就努力向上攀登吧。
在茫茫人海中,要尋覓到丟失的一枚小小硬幣,實(shí)為不易。倘若有幸你再次找到遺失在角落的硬幣,那將是多么可貴的失而復(fù)得啊。未來對(duì)于你我而言,在眾多各異的夢(mèng)想中你依然堅(jiān)持本心,守住最初的夢(mèng)想,那該是多么寶貴!
努力向上吧,青春不拼搏怎能叫青春?
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇3
每個(gè)人都有夢(mèng)想,這些夢(mèng)想都很美好,像天上的星星閃耀發(fā)光;像海邊的貝克絢麗多彩;像手上的指紋獨(dú)一無二。從記事開始,我的心中一直有一個(gè)“漢語夢(mèng)”。
從牙牙學(xué)語到現(xiàn)在,漢字與我形影不離,從初識(shí)她時(shí),我就發(fā)現(xiàn),我與她就像久違的朋友,心心相印。高興時(shí),她像活潑的小精靈,笑著,飛著;憂傷時(shí),她是最好的安慰;憤怒時(shí),她就像一盆水澆滅我的怒火。
中國有句老話,叫“字如其人”,寫得一手好字就像長(zhǎng)了一張漂亮的面孔一樣至關(guān)重要。從小,老師就強(qiáng)調(diào)作業(yè)工整,字跡整潔。小時(shí)候,我就由于字太大挨了老師不少批評(píng)。我也很用心的寫,可漢字總是不服帖,老和我唱反調(diào),不是太大就是太小,一行寫下來歪歪扭扭的,用老師的話說就是毛毛蟲爬出來的。為了練好字,我下了不少功夫,還專門買了一本字帖,一天一頁,每天一練,終于練成了一首娟秀的小字。漢字,漢字,我終于征服你了!
漢字是我的好朋友,它幫了我不少忙,可是它同樣害我不淺。寫作時(shí),滿滿的漢字讓我眼花繚亂,它就會(huì)趁機(jī)搗亂召喚他的好朋友“錯(cuò)別字”來和我捉迷藏,還害我鬧出了不少笑話,像那篇作文讓人哭笑不得!按禾煜裥】(姑)娘,在大地上笨(奔)跑,跳越(躍)!惫馐沁@一句,就讓全班哄堂大笑,老師當(dāng)眾批評(píng),我苦不堪言。漢字就像一個(gè)頑皮的小孩子,調(diào)皮可愛,讓我歡喜讓我憂……
漢字是我的好朋友,它帶我瀏覽經(jīng)典名著,打開知識(shí)的大門,遨游知識(shí)的海洋。通過這位“摯友”,我為《紅樓夢(mèng)》中賈寶玉和林黛玉凄美的愛情故事而哀嘆;也為《西游記》中唐僧師徒取回經(jīng)書的艱辛而感慨;而《水滸傳》中梁山一百零八條好漢起義的壯舉,更令我崇拜……
我知道,這是我的`這位“摯友”為我打開的一扇興趣的大門,讓我可以更舒展地徜徉在博大精深的中國文化河流中;我也明白,我的這位“朋友”,對(duì)現(xiàn)在的我來說,其實(shí)更像是指引我前行的一盞明燈,讓我更勇敢地追尋我在語文學(xué)習(xí)上的新高度,也照亮了我心底深處,由來已久的那個(gè)“漢語夢(mèng)”。
也許我成不了第二個(gè)曹雪芹、另一個(gè)施耐庵,我的“漢語夢(mèng)”很簡(jiǎn)單,只希望在美妙的漢語、文學(xué)的陪伴下,能夠我為我的青春歲月,留下最美的記憶。
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇4
現(xiàn)在的中學(xué)生什么重要?“成績(jī)呀,名次呀。。。。。!弊钪饕恼J(rèn)為還是成績(jī),名次,可是我卻認(rèn)為,最重要的是:座位,這是一定有人會(huì)說我傻頭傻腦,什么不重要?卻是座位最重要!這里我就要來解釋一下這個(gè) 作為最重要的原因,我們班座位就是一周一小調(diào),一月一大調(diào),調(diào)了無數(shù)次座位之后(左邊2組),我得出了一個(gè)個(gè)結(jié)論,下面我就來解釋一下 前三排是各路精英,各路高手的切磋聚集地,聚集了無數(shù)的高手,天天為學(xué)習(xí)爭(zhēng)的魚死網(wǎng)破,中間三排就是普通人了,生活天天都是平平淡淡,沒有競(jìng)爭(zhēng),沒有名次觀念,只有各顧各的悶頭學(xué)習(xí),實(shí)在是沒有什么可看之處,說到這最后三排嘛,每個(gè)老師大都會(huì)搖頭,嘆息,都只有一個(gè) 意思:“沒救了,我們是沒轍了”可以說這最后三排個(gè)個(gè)都是三好學(xué)生 吃得好,玩得好,睡得好;個(gè)個(gè)都是天使;還都有一副與老師抗戰(zhàn)到底決心,魔鬼老師們想過要改造這里 可是幾次狂翻亂炸之后,也只呢?fù)u頭嘆息,老師呢 放棄了,可是這些天使血液中又多了一些抗師“血清”。
我們班還有一個(gè)恐怖的座位制度:那就是選同桌(右邊2組)我命可以說不好,我偏偏就在右邊2組,這個(gè)制度就是:第一次男生選女生當(dāng)同桌,第二次就是女生選男生當(dāng)同桌,這個(gè)月剛來右邊2組的男生就默默的在心中選好了自己的同桌,而我呢?還沒有盤算好,我就是有一小點(diǎn)點(diǎn)小小的要求
1:女生不可以太暴力,現(xiàn)在的女生呀都是小肚雞腸,整天都以打人為爽,掐人為快,所以這一點(diǎn)是最重要的,座位族的幸福生活中學(xué)生優(yōu)秀作文。
2:女生要學(xué)習(xí)好一些,你們想想呀,現(xiàn)在的這些生物呀,地理呀,老師一般都不在,這就讓你干著急,所可見這一點(diǎn)也是很重要的.了,老師沒在是,就可以請(qǐng)教請(qǐng)教了,這樣這些科目就不會(huì)落下了。:
3同桌不能長(zhǎng)得太一般,你們?cè)谙胍幌胙,現(xiàn)在的學(xué)習(xí)是很累的,一個(gè)漂亮的同桌,是很有好處的比如說:在學(xué)習(xí)完了之后可以養(yǎng)養(yǎng)眼,還可以和她玩一玩,聊一聊天也可以討論學(xué)習(xí),這不就是一個(gè)兩全齊美的辦法嗎,如果第3條覺得太苛刻了,可以不用照做了。
怎么樣,各位老師大人們,家長(zhǎng)大人們,現(xiàn)在總知道座位的重要性了吧!
優(yōu)秀中學(xué)作文 篇5
20年后的我是一位勇敢的警察?是一位甘于奉獻(xiàn)的科學(xué)家?還是一位偉大的宇航員呢?不,20年后的我應(yīng)該是一位白衣天使——眼科醫(yī)生。
現(xiàn)在我已經(jīng)是一位醫(yī)術(shù)頂級(jí)的眼科醫(yī)生了。我曾救濟(jì)過無數(shù)眼疾患者,讓他們重見光明,看見這五彩繽紛的大遷世界。
今天跟往常一樣,我從手術(shù)室里出來,悠閑的翻看著病人的手冊(cè),突然有位護(hù)士焦急的向我跑來,打斷了我正思考的頭緒,護(hù)士給我說明了情況,我們快速來到大廳,只見一位中年婦女帶著一個(gè)小男孩,小男孩的眼睛被蒙著一層白紗布,那位婦女開口說話了:“我是孩子的媽媽,醫(yī)生求求您救救我的孩子吧!我的孩子得了嚴(yán)重的眼疾,雙目失明,聽說您這里醫(yī)術(shù)高超,不管是嚴(yán)重的眼疾都能治好。我們家貧窮,為了孩子,我已經(jīng)盡力掙了些錢,可還是抵達(dá)不上這昂貴的醫(yī)藥費(fèi),求求您救救我的孩子吧!我不想讓孩子在以后的道路上沒有光明!”我被她真誠的話語所感動(dòng)了!想了想對(duì)她說:“這醫(yī)藥費(fèi)……你們不用掏了,給你的孩子免費(fèi)治療!費(fèi)用我來替補(bǔ),把小孩的.眼睛治好才是最主要的!”那位婦女聽了連忙緊握我的手,萬分感激的說:“我的孩子有救了,有救了,真感謝你,我和我的孩子一定會(huì)報(bào)答您的。
過了幾天,小男孩的眼睛恢復(fù)了健康,他看見了藍(lán)天白云、高大的樓房、在天空飛翔的小鳥。他認(rèn)為一切都是那么美麗、那么新鮮,內(nèi)心有說不出的喜悅……
我現(xiàn)在應(yīng)該好好學(xué)習(xí),多學(xué)點(diǎn)知識(shí),這樣長(zhǎng)大以后幻想才能成為現(xiàn)實(shí)!
為我加油吧!
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