精選有趣作文合集9篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的有趣作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有趣作文 篇1
今天，陽光明媚而且萬里無云，我早早地就來到學校，準備去春游。我心里真是興奮極了。
坐了一個半小時的車，我們終于來到了佐特陶瓷活動中心。上午我們主要是在室外活動，有聽故事回答問題、尋寶還有套圈和舞蹈，聽故事回答問題是檢驗我們聽的認不認真，尋寶是檢驗我們觀察的認不認真和有沒有耐心，套圈是檢驗我們的方向感強不強。
在尋寶的時候，我和裴鑫鑫從前尋到后，挖完這里挖那邊，可怎么也挖不到陶瓷的碎片，忽然我挖到了一點硬的東西，這是我欣喜若狂地往下挖，可令我遺憾的是挖出來的是塊石頭，而不是陶瓷的碎片。
在套圈的時候，我第一個圈套的時候差一點就套上了，正好套在靠右的瓶口上，我想：“第一個沒套上，第二個一定要套上。”可第二個比第一個套的還差。雖然我沒成功，但總體來說還是很有趣的。
下午，我們是在室內(nèi)活動的，第一項是做陶藝，我和裴鑫鑫、李斯凝、田奕靈是一小組。我們找了一個泥多的地方，做了起來，可做了半天，泥不是粘手上了就是甩到桌了上，過了一會兒，我們終于總結(jié)出了經(jīng)驗，原來是放水太多太稀了。我們找叔叔換了塊泥，叔叔幫我們做了起來，只見叔叔雙手握住那團泥，雙手配合恰當，一會兒上，一會兒下，一會兒按，一會兒捏。這位叔叔真不愧是陶藝的高手呀，沒有用多少時間，他卻三下五除二就把這團散泥變成了一個既美麗又精致的小花瓶，非常好看，讓我佩服得五體投地�？蛇@時的小花瓶遭到了張老師的.襲擊，瓶口被張老師弄歪了，經(jīng)過我們的極力的搶救——又按那兒又捏這兒，但小花瓶還是難逃一死——瓶口越來越矮了，最后還是我把瓶口捏出來的。
第二項捏泥人，我們一人有一塊泥，捏自己喜歡的東西，我打算捏一個茶壺，但是泥太硬了，我們也沒有工具，中間挖不空，我又打算捏茶杯，可我沒有刀子也沒法捏。最后什么也沒捏成。第三項是彩繪，發(fā)我們每人一個東西，讓我們在上面畫，我畫了三朵花，之后把背景涂上了，就完成了。
這些都玩完了，我們依依不舍坐車回到了學校。下次我真的還想去那里再春游一次。
有趣作文 篇2
今天，我們正在聚精會神地聽老師演講。突然，一陣警鈴聲從廣播里傳來，同學們被嚇得魂飛魄散，最后，老師告訴大家這是火災響鈴。同學們聽了，有的翻白眼;有的吵吵鬧鬧……同學們被老師換回神來，老師把前后門打開．讓大家馬上分組整齊下樓．我好像體會到大家齊心協(xié)力的信心在整所教學樓里回蕩．不久，同學們已經(jīng)在操場上排著雄大的隊伍．令人奇怪的是房子沒有一點火的痕跡，徐長才給我們解下了這個迷團，原來這只是我們學校的一次訓練，徐校長還為我們計時用了５分多鐘，要力求快、靜、齊．這次老師的表現(xiàn)也是我們的好榜樣，在那＂千鈞一發(fā)＂的時候，老師是從容不迫、臨危不懼，全身心的'投入了緊張的疏散人群當中，與有些同學是天壤之別，在這＂危急的時刻＂還打打鬧鬧，跳來跳去，這也只不過是一次演習而已，如果是真的，這就是拿自己的生命開玩笑，這不僅害了自己，很有可能把別人也害了．
這次火災演習不但提高了我們的安全知識，而且讓我們知道了危急時刻不要慌張．在這里我想告訴大家生命是自己的，正是因為這些災難抓住了我們?nèi)祟惖哪懬右约皼]組織紀律的心靈，才吞了一個個生命．讓我們一起來保護自己那幼小而脆弱的生命吧！
有趣作文 篇3
他有矯健的身姿，跑步飛快；他會犯小糊涂，但在努力改正；他口語不好，但是聽著很有趣；他就是老爸。
我家有一個小霸王，他讓爸爸媽媽省不下心來，他讓我傷透了腦筋，其實他也蠻有趣的。
每次放學回家，我總能看到他那張胖乎乎的小臉；每當吃飯時，他總是大口大口地扒著，腮幫鼓得像座小山；每當出門時，我總能看見他蹲在門口看車輪，專注的小樣還是蠻帥氣的；他就是我的弟弟—叢琪皓。
她個子不高，但智慧超群。
她有著豐富的想象力，總能給我驚喜。
她會做好的飯菜，也會講有趣的故事。
她有著一雙會說話的眼睛，這就是我的媽媽。
每當我犯錯的時候，她的眉毛想上一抬，眼睛一瞪，好像在提醒我下次別犯這樣的錯了。
每當我成功的時候，她總是瞇起那水汪汪的.大眼睛向我微笑，好像鼓勵我繼續(xù)努力。
每當我拿不定主意的時候，她的眼睛就會一眨一眨的，好像在支持我的想法……
我的媽媽雖然沒有別人有錢，她也不是boss，ceo，但我卻為她驕傲，因為她有一雙有靈性的眼睛，指引我前行，她就是我的好媽媽！
有趣作文 篇4
下午，我寫完作業(yè)，帶著放大鏡，下樓去觀察小螞蟻。
剛到樓下，我就發(fā)現(xiàn)地上有一隊小螞蟻，正在忙碌地搬饅頭渣。我用一根小木棍往螞蟻的隊伍中間劃了一道，奇怪的事發(fā)生了，后面的小螞蟻一下子亂了，在原地停了下來，不知所措地左探探、右探探。忙活了好一會兒，它們才繼續(xù)跟著前面的'隊伍向前走去。我想：是不是前一只螞蟻留下什么記號了？我問媽媽，媽媽也不清楚。后來，我用放大鏡仔細觀察，發(fā)現(xiàn)前一只螞蟻的尾部一直射出一些液體，螞蟻會不會是靠這些液體來識別方向的呢？帶著這個疑問，我查了查書，果然和我觀察的情況一樣，就是螞蟻自身射出的這種液體，引導著螞蟻排成一支整齊的隊伍。我用小木棍劃了一道，只是暫時破壞了螞蟻的隊伍，螞蟻憑著敏銳的觸覺和嗅覺，還是能找到回家的路。
今天，通過觀察螞蟻，我懂了一個新知識。大自然里還有許多奧秘，等著我們?nèi)ヌ骄俊⑷グl(fā)現(xiàn)。
有趣作文 篇5
終于又迎來了一個漫長的暑假，在這個假期里，發(fā)生了一件十分有趣的事情，作文 暑假里一件有趣的'事。
這件事是我在家洗被單與蚊帳的事情。那一天下午，我覺得肚子有點餓了，就自己弄泡面。我覺得在桌子上不夠舒服，就把泡面拿在床上吃，一邊躺著一邊吃真是一種享受呀。突然，我一個不小心，手抖了一下，把泡面的湯汁撒在床上了，蚊帳與被單上頓時留下了一朵朵“花”，我想：大事不好，爸爸媽媽再三強調(diào)不要在床上吃飯，回來家一定要被批評了，于是我想為何不自己洗一洗它們呢？說干就干，我端來一盆清水，由于蚊帳上的污漬不大，就用清水加肥皂把蚊帳搓一搓洗干凈，然后用抹布擦一擦就干凈了，小學六年級作文《作文 暑假里一件有趣的事》。但是這個被單就不一樣了，里面有一層棉花，總不能晚上不蓋被子吧，這時，我看見旁邊有一個拉鏈，把拉鏈拉開后，就放在盆里，使出全身的力氣搓洗，肥皂都用去了一半，然后在用清水泡一泡，掛在我們家的室內(nèi)晾衣架上，我感覺如雪一般白……
回家后，我把被單與蚊帳弄臟的事告訴媽媽，媽媽大聲說：“你看看你，又在床上吃飯，犯了多少次了？被單與蚊帳在哪，我?guī)湍阆匆幌��！蔽彝酪录苌弦恢�，說：“看，在那，已經(jīng)洗好了�！眿寢屨f：“是你爸爸洗得吧！這么干凈！”我自豪的對媽媽說：“是我洗得被單與蚊帳，厲害吧！”“看在自己主動洗東西的份上，饒了你，去吧，以后不要在床上吃東西了，浪費很多時間吧，這也是給你一個教訓！”雖然我被訓斥了一頓，但是心里也是蜜一般的甜。這真是一件有趣的事呀！
有趣作文 篇6
在生活中，我們必須有過許多趣味的事情，對我印象最深的，還是一次小記者班的木頭人逗笑游戲。
那一天，章教師為了給大家放松一下，于是對大家說：今日我們就來做個木頭人的游戲，剛上課，教師就宣布了游戲的'規(guī)則：一個當逗笑人，另外一個當木頭人，逗笑人把木頭人逗笑為贏，不能逗笑則輸。
逗笑人和木頭人最終上場啦！他們各自準備好后，逗笑人使出了各種招數(shù)，可木頭人依舊不動聲色，這時，逗笑人使出了他的絕招：對視。他用兩只眼睛直勾勾地盯著木頭人，并做出各種稀奇古怪的表情，木頭人最終招架不住，撲哧一下笑了，同學們也跟著歡呼起來。
接下來輪到同桌比賽了，來看我如何逗同桌吧！同桌面無表情地朝天花板看著，開始，無論我怎樣逗他，他都不“中招”于是，我放棄了視覺戰(zhàn)術(shù)，開始使用聽覺戰(zhàn)術(shù)，這時候，我的幽默細胞頓時被激發(fā)啦，我連續(xù)說了好幾則笑話，同桌最終放聲大笑，我贏啦！
輪到同桌逗我了，我也兩眼直盯天花板，兩手捂住耳朵，任憑他使出渾身解數(shù)，最終還是沒有把我給逗笑。
最終一個環(huán)節(jié)，就是獲勝的兩名同學上臺去逗大家，我們一會兒學僵尸，一會兒學猩猩，同學們看我們鬼靈精怪的樣貌，一個個都被逗得哈哈大笑起來，就連章教師也忍不住，放聲大笑起來。
眼看一節(jié)課就上完了，同學們還在議論著剛才的精彩場面，多趣味的一節(jié)課啊。
有趣作文 篇7
今天，我們要做一個實驗，是從四樓扔下雞蛋，看看雞蛋怎樣保護才不會碎，我們都提前保護好了雞蛋。
實驗馬上就要開始了，大家興致勃勃地拿起自己精心保護好的雞蛋，有的用海綿包雞蛋；有的用泡沫包雞蛋；有的把雞蛋放在盒子里，里面放滿了泡沫、海綿和紙；有的幫雞蛋做了個小降落傘；有的我是用海綿包好雞蛋，再用塑料袋做了一個降落傘。
實驗開始了，老師清了清嗓子，高聲說道：請有降落傘的同學先出來扔雞蛋。我和好幾個同學走出去，站在邊上，拿著降落傘，只等著聽老師的口令了。預備，放。我松開手，嘩啦啦一個個降落傘從天而降，傘兵雞蛋，一個個飄飄悠悠地落在地上，我們趕緊跑下樓，看看自己的小傘兵有沒有受傷，我氣喘吁吁的跑到樓下，隔著海綿摸了摸，我松了一口氣：沒破就好。我剛要上樓梯，只聽呯的一聲，我轉(zhuǎn)過身來一看，是別人從樓上丟下來的.雞蛋，我忙跑過去撿起來，沈蘇蘇這時跑下來，說：這是我的雞蛋。我連忙遞給她。
接下來就是其他同學扔了，這時候壯觀的一幕出現(xiàn)了 ，漫天的盒子呀 ，塑料袋呀 ，泡沫呀， 全部從四樓往下飄， 有些呢 掛在樹上 ；有的飄落在地上； 還有一些慘不忍睹，雞蛋都碎了，蛋清和蛋黃都灑在塑料袋里
接下來是見證奇跡的時刻了 ，就是來看看自己的雞蛋有沒有碎，我向沈蘇蘇借來了一把剪刀 ，我拿著剪刀 小心翼翼的剪著外包裝上的膠帶 ，然后輕輕的撕開 ，生怕它碎了。打開一看，哇 ！沒事耶 ！嘿嘿 ！心里樂滋滋的。 這時候，朱憶凡走了過來 ，她對我說：看看里面有沒有壞， 說著就把雞蛋從海綿里拿出來 ，我剛剛想幫她從下面托著 ，雞蛋碎了，她尷尬對我說 ：黃黃 ，對不起，我不小心把你的蛋弄碎了 ，可能我拿的時候用力大了一點， 磕碎了。哎呀！ 我的小傘兵， 你光榮了， 哎， 算了吧 ，壞都壞了 。沒辦法 ，只好把我的小傘兵給處理掉了。
希望以后老師還能多有點這樣的實驗 真是開心又有趣。
有趣作文 篇8
“呼、呼、哦……”，咦，這是什么聲音呢？原來我們五（12）班正在吹墨作畫啊！顧名思義，吹墨作畫是將墨汁沾一些在紙上，用嘴吹來代替畫筆作畫。它不僅非常簡單易學，而且作畫過程也趣味盎然。
簡單介紹規(guī)則后，首先班主任唐老師邀請第一組，由幾位男同學先演示�？�，王同學作畫時，他的呼吸節(jié)奏非常快，眉毛都快跳出來了，由于一開始掌握不到規(guī)律，眼看墨快要干了，畫還沒有完成，于是作畫的難度提高了，可他們面對困難，越斗越勇。你看，徐同學加大吹氣力度，王同學加快吹氣頻率……終于，他們的作畫完成了，王同學吹成了一個手指做的“七”，徐同學完成的是一只高貴無比的黑天鵝。第二組，由幾位女生演示，雖然沒有成功，但她們也算嘗試了一下。
演示結(jié)束后，大家迫不及待地開始了。我激動極了，唐老師給滴上幾滴墨水后，我按照先前想好的思路，想吹成一個字。第一吹吹直線時，不聽話的墨水竟然滾著滾著分岔開來，就像被刀劈成兩半了。我心想：壞了，這樣下去，怎么寫字呢。于是，我將錯就錯，臨時更改策略，吹一步看一步。隨后吹成了一個橢圓，繼續(xù)吹，這次吹的直線長度像把勺子的`柄，于是，一把勺子形成了，真是有趣�。】墒悄珠_始淘氣了，我沒吹，他也自動動起來，分別向左向右分岔了，咦，仔細一看，這個正像放置勺子的架子呢。大功告成啦，于是，我便給他起名叫《正在休息的勺子》。
通過這次吹墨作畫，我知道了一個道理：做任何事，只要有心用心就一定能做成，加油！
有趣作文 篇9
五一，我們?nèi)乙黄鹑プ隽唆~療。
我們先到了“魚療池”，我一把腳泡進去，就有許多小魚來“親”我，怕癢的我迅速把它們趕開了，可這群小魚像一位位水療師一樣在我的腳上親呀親呀。后來，在媽媽的幫助下，我終于能忍住了。原來這種小魚叫“親親魚”，是一種沒有牙齒的，長不到5厘米的熱帶魚。魚療的時候，只要你不動，“親親魚”會在你的腳或其他部位上不停地吻。可前往別小看它們，它們呀，是在吃我們皮膚上的細菌和死皮呢！
我還要在這里溫馨提醒一下大家哦，如果你有腳氣的話就不要去魚療，因為這樣你的`腳氣很容易傳染給別人的。
泡完了“魚療池”，我們來到了“牛奶池”，它的作用是美白止癢、緩解衰老，我泡著泡著，有一種很溫暖的感覺。
之后，我們又去了水療館、茶葉池、香草池……
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