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幫助的作文300字合集五篇
無論是在學(xué)校還是在社會中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編幫大家整理的幫助的作文300字5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
幫助的作文300字 篇1
哈!今天真高興,想知道為什么嗎?
告訴你,我今天做了一件好事,下午課余休息時間,我們教室來了一位老爺爺,見他提著一個裝有塑料瓶的尼龍袋,我一看便知道他是收廢品的。我們班有個淘氣包叫戴思卿的,一見他便吼道:“沒瓶子,快走!”我生氣地瞪了他一眼:“別瞎嚷嚷了,多不禮貌,就是沒有也要好好說嘛,而且怎么可能沒有瓶子呢?!”說完,我在垃圾桶里翻找起來,結(jié)果一個,二個,三個……收獲還真不小,一下子,老爺爺?shù)拇泳脱b滿了,拿不完怎么辦呢?我急中生智,扯開嗓門喊道:“哪位的抽屜里有塑料袋?”頓時,同學(xué)們七嘴八舌地嚷嚷起來,很多人都說沒有,終于,有個響亮的聲音喊道:“我有!”我定睛一看,原來還是戴思卿,接過袋子,我友好地沖他笑了笑,說了聲謝謝,便急急忙忙把剩余的瓶子都裝進塑料袋里,交給爺爺。
老爺爺臨走了還一個勁直夸我是個懂事的`好孩子,我心里美滋滋
幫助的作文300字 篇2
社區(qū)活動早早開始了,7月6日報了到,當時工作人員告訴我今天有活動,是關(guān)于“垃圾分類”的小競賽。
早早起了床,在電腦上查找了有關(guān)“垃圾分類”的資料?粗苊苈槁榈慕榻B什么的,真令人眼花繚亂。為了競賽,還是得認認真真的`看完!還要記住相關(guān)事項呢?粗粗,我突然發(fā)現(xiàn)我們家的垃圾分類還做得不夠到位,垃圾分類一共分四項:一、可回收垃圾;二廚余垃圾;三、有害垃圾;四、其它垃圾。而我們家卻只分廚余垃圾和其他垃圾,還要多多重視。
活動9:30開始,我卻9:00就去了,因為活動場地就是在離我們家不遠的勝利小學(xué)(贊成校區(qū))。來到那邊卻發(fā)現(xiàn)還沒來幾個人,連工作人員也是剛剛到。我做完一切手續(xù),便無聊的隨便坐下。這時工作人員們開始布置場地,想起我們的作業(yè)——用“善言”“善行”面對別人,我便問他們:“有什么需要幫助的嗎?”工作人員們高興地說:“那你來幫我們移移桌子吧!”于是,我一張一張的移著。那邊還沒開空調(diào),室內(nèi)溫度大約有31℃左右。汗珠一滴一滴往下流,但我卻很快樂,我不僅幫助了工作人員,還幫助了等下要來參加活動的同學(xué)們。
幫助別人真的十分愉快,怪不得會有“助人為樂”這個成語呢!
幫助的作文300字 篇3
關(guān)心無處不在,有時就發(fā)生在小事之中。
那次,我的同桌鄭嘉誠的聽寫又錯了一大堆,導(dǎo)致我們組未能加分,大家都很難過!鞍Α保覔]一揮手說道:“別垂頭喪氣的!不就是1分嘛!我們努力一下,再拿回來不就得了嘛!”鄭嘉誠也有些自責(zé),一臉歉意地說:“我……我又沒到……到60分!”我摸摸他的頭,輕聲說道:“沒關(guān)系,我?guī)湍,要加油哦!?/p>
說干就干,我刷地拿出聽寫本,對照著一個一個地教他,字不好看的.還要重寫!“鄭嘉誠,這個字上次不是跟你說了嘛!一定要記住是提土旁!Don’t forget!”我耐心地教著他,隨口還說出一句英語,他又茫然又假裝聽懂了。他一個字一個字地專心寫著,非常安靜,一點兒也不調(diào)皮了!我看著他,仿佛聽見他在對我“謝謝你,葉奕菲!”我的頭上冒出了一滴又一滴的汗洙,因為我們忙弄了一中午,可我一點也不感覺到累!我仿佛感受到了“贈人玫瑰,手有余香!”
后來,鄭嘉誠在我的幫助下,第二次聽寫不僅突破性了60分,還拿到了80分的好成績!我也為他感到高興!就這樣,我們組成功扳回了1分,大家高興極了!
幫助他人,快樂自己!原來給予是幸福的,我們要積極地幫助他人,讓我們多一些幸福!
幫助的作文300字 篇4
幫助我的人不計其數(shù),但有一件事、有一個人讓我始終難忘。
9歲那年,我和媽媽在縣城逛街,有一處地方有很多沙子,我走著走著突然就被這堆沙子滑倒了。那時是夏天,我穿著短褲,膝蓋直接跪在了沙子上,當時一陣劇痛,我立刻大哭起來。媽媽不知所措,要扶我起來?墒翘弁措y忍,我不肯起來。
當時有很多路人聽到哭聲圍到我身邊,我哭著看看媽媽,她的額頭上冒著豆粒般的汗珠。突然,有一個漂亮的阿姨過來了。她和媽媽小心翼翼的把我扶起來,再看看我的膝蓋,一塊傷滲著鮮血,上面沾滿沙子。她們小心的挑去那些沙子,阿姨讓我努力的站起來,但一起身,傷口便疼痛難忍。然后她從包里拿出一粒止痛膠囊,打開以后把它撒在傷口上。過一會兒就不痛了,還有點清涼的'感覺。
現(xiàn)在,每當我看到膝蓋上的傷疤,就會想起那位阿姨,想起她幫助我的事,心中總會一種莫名的感動緩緩地流過。
幫助的作文300字 篇5
我們班的黑板報上,有幾個大字——幫助別人,快樂自己。老師每天都會告訴我們,要盡心盡力的幫助別人,自己一定會得到快樂的!
有一次,我認認真真的寫著作業(yè),突然,后面幾個同學(xué)的`談話,吸引了我的注意力。
“誒誒,你們看,這一題好難哦,我想了半天,都做不出來誒!”
“對呀對呀,為什么數(shù)學(xué)叢書上會有這么難得題目,分明就是奧數(shù)題吧!”
“唉……如果不把叢書做完,老師會不會罵我們啊。是不是這題很簡單,只是我們太笨了一點呢?”
“不會的不會的,怎么可能我們上個一起思考都做不出來!這題絕對很難!”
聽完后,我瞄了一眼他們正在思考的題目,隨后開始認真解題。不過一會兒,這一題的答案就出現(xiàn)在了我的從書上。驗算一遍,沒有錯。我轉(zhuǎn)過頭,對他們笑笑,說:“要不要我來幫你們呢?”
她們微微一愣,點了點頭,異口同聲地說:“當然要,當然要。”我笑了,認真的為他們講解題目。她們點頭:“謝謝你啊,其實這樣做來也不會很難!
我?guī)椭送瑢W(xué),果然很快樂!
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