【精選】我們長大了作文9篇

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編整理的我們長大了作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我們長大了作文 篇1

　　現(xiàn)在的心情很復(fù)雜，時好時壞，就像天氣一樣，變幻莫測！時而淅瀝小雨，時而密如屏障，時而陰云密布。我好想來一場傾盆大雨，好久都沒有這么爽過了！曾記得初一的那年，瓢潑大雨隔三差五就來一場，那叫一個爽！旭，還記得我為了陪你而全身濕透了嗎？你坐在操場邊的臺階上大哭，我從教室飛奔出來找你。還有一次傾盆大雨淹沒了整個學(xué)校，水位已經(jīng)到達(dá)我大腿的部位，就這樣我們都勇敢而“艱難”的走出了學(xué)校，那時游戲般的度過了高三雨季的生活�，F(xiàn)在再也找不回來那時的單純與快樂。因?yàn)槲覀兌奸L大了，成熟了。想法和行為都不同了。

　　這些日子我的壓力有些讓我喘不過氣來，它真的好重好重！我試圖放下它，讓自己擁抱大自然，當(dāng)時我真的好輕松。但現(xiàn)在腦袋還是沉沉的，時間是療傷最有效的一種辦法，加之我即將奔赴濟(jì)南，我想我會打理好自己的'心情與思緒。希望我回來的那一刻我們都會好的！朋友依然是我最親密的朋友，不要因?yàn)椤半u毛蒜皮”的事情讓我們彼此不舒服！記住我希望我的存在能給大家?guī)�來快樂，而不是�?/p>

　　其實(shí)此時的心情挺矛盾的，周日的離開表面不希望朋友相送，但又有幾分不舍。我依然是我，我不能這樣！收拾起行囊爽快的離開。半個月我不就回來了嘛！這不正是我期盼的嗎？為何現(xiàn)在又這樣，不像我了！

我們長大了作文 篇2

　　我們長大了，煩惱也多了，也是我們長大必經(jīng)歷的過程。所以在初三我們應(yīng)該更懂事，初三我們長大了。

　　從初一讀到初三，感覺時間流逝很快，轉(zhuǎn)眼間我們就踏入初三班級了，將要面臨人生一場重要性考試，就是努力備考中考，都帶著非贏不可信心去學(xué)習(xí)了。

　　要上初三了，我意識到自己是畢業(yè)班的學(xué)生了，不能像以前那樣貪玩了，初三所要對學(xué)習(xí)壓力也大了，更應(yīng)該努力去復(fù)習(xí)功課，上課專心聽講，做好自己學(xué)習(xí)筆記，充實(shí)努力每一天，爭取每一次月考取得理想成績。

　　我們都要尋找出，自己努力學(xué)習(xí)的理由，不能浪費(fèi)時間，時間都應(yīng)該放在學(xué)習(xí)中去，多想學(xué)習(xí)中的問題，克服學(xué)習(xí)所帶來的困難，相信一分耕耘一分收獲，積極積極向上樂觀心態(tài)，健康的學(xué)習(xí)心理和學(xué)習(xí)思想意識。

　　初三的學(xué)習(xí)生活，將要變得很單調(diào)了，沒有多少課余時間玩了，不得不使你變得努力起來，老師或家長勸說，讓你變得自責(zé)，就下決心要努力學(xué)習(xí)了，很期待自己在考試成績可以排理想名次，為關(guān)心我學(xué)習(xí)的人一個好的期待。

　　如今我意識到了，不管怎樣，都要把精力集中在學(xué)習(xí)上，也許面臨做不完的題海，也許學(xué)習(xí)壓力讓你感覺很壓抑，這沒什么，需要的是堅持下去，堅持就是勝利，克服課堂上睡覺習(xí)慣，打起十分的`精神，投入學(xué)習(xí)中去，也要適度休息，勞逸結(jié)合，把學(xué)習(xí)效率提到最大化。

　　想起往事，我對初二學(xué)習(xí)經(jīng)歷記憶猶新，想起初二努力學(xué)習(xí)情景，取得優(yōu)異成績歡聲笑語，初二的累和苦，但這是我們美好一段回憶，也我們值得珍藏的回憶。

　　在初三，我們懂事了，我們長大了。

我們長大了作文 篇3

　　長大，意味著一個新的開始，同時也意味著獨(dú)立。小時候的我們常常盼望著長大，可當(dāng)家長真的放手讓我們成長時，我們卻在猶豫著，甚至在回避著長大。

　　六年級，是將踏入初中生活的一個開始，是一個起點(diǎn)，也意味著這是一個長大的過程。環(huán)顧我們的教室，孩童的笑聲猶如清脆的風(fēng)鈴般充溢著雙耳，但這并不意味著我們的懵懂無知，只能說我們還在懷著一顆童心在觀察著周圍的世界，想要放開腳步走上新的起點(diǎn)。

　　當(dāng)我們追問無數(shù)個“為什么”時，大人們認(rèn)為，變得安靜、沉默就是長大了的孩子。諸多的框框讓我們的手腳并攏，朝著固定的方向看齊�？墒鞘聦�(shí)并非這樣，我覺得我們能懷著兒童一樣的好奇心和求知欲，即使嘰嘰喳喳、活潑好動也是一件難得而美好的事。

　　當(dāng)我們無拘無束撒歡時，大人們認(rèn)為，長大還指肢體和智力等方面的成熟。家長們理解的“長大”是像計算機(jī)程序一般程式化，按部就班，呆板而死氣沉沉。而我覺得童心天真無邪，好奇善問，只有懷著一顆童心長大，才是真正的長大。于是，在大人們的眼中我們越發(fā)不愿長大，越發(fā)不愿成熟。

　　長大中必不可少的一點(diǎn)是獨(dú)立。為此家長們想要放開雙手卻又遲疑不決，他們做的一切在他們眼中看來是正確的，而在我們眼中卻是矛盾的。放手后的孩子如同雛鳥離開了母親的懷抱，展開羽翅遠(yuǎn)走高飛，卻留下了孤獨(dú)的“雙親”在家中嘆息。獨(dú)立長大后的許多孩子忘卻了曾經(jīng)的.叮嚀和溫暖，忘卻了身后還有的關(guān)切的眼神和憂慮的臉龐，那是家長們在放開雙手時沒有讓孩子們懂得獨(dú)立的真正內(nèi)涵。

　　就連我自己也不能對自己說“我長大了”。在父母要求我獨(dú)立完成一件事時，我總是想著依靠他們，即使我已懂得獨(dú)立完成任務(wù)之后的成就感和自豪感尤為可貴，可我總是在找種種不成文的理由安慰自己，我還沒有長大。寫到這兒，我不禁想問自己，長大這件事可以躲開嗎？

　　曾經(jīng)聽一位同學(xué)不經(jīng)意說的一句“長大了”，我有了種莫名的感動。想起從前讀過的一文《我們家的男子漢》中寫道：男子漢的成長，簡直比任何文學(xué)還要文學(xué)，比任何藝術(shù)還要藝術(shù)……我想，我們的長大在父母們看來一定是這樣，是神奇而又美妙的吧。

　　盼望長大，回避獨(dú)立，矛盾的家長，童心未泯的我們，要說說長大這件事，還實(shí)在不好說。

我們長大了作文 篇4

　　今天我們班有兩位孩子升到大班了，對于孩子來說，這是成長中又一段新的開始，對于老師來說，這是工作中的一項內(nèi)容，對于家長來說，這是對孩子成長中的又一段見證。

　　工作三年了，陸續(xù)有送好多孩子升入大班，一直以為這種儀式就是工作，來祝賀孩子的成長，歡送孩子，孩子開心，家長開心，我們也為孩子感到高興。

　　但是，今天我突然感受的到了父母與孩子那種內(nèi)在的聯(lián)系，給我一種很大的.觸動，看著自己的孩子和老師還有小朋友一一擁抱，說著再見，說著想念的話，爸爸流淚了……孩子天真的說，爸爸，你哭什么？其實(shí)，我知道，爸爸沒有哭，這一刻是為孩子驕傲和自豪所流的淚水，是幸福的！瞬間，我覺得每次所舉行的任何儀式都是無比的神圣！

　　今天，不僅僅是孩子長大升大班了，我也長大了哦！我覺得以后可以換種方式來理解大多數(shù)的家長了，這種感覺也挺棒的！

我們長大了作文 篇5

　　秋風(fēng)揚(yáng)夢想，桂香飄志向。今天在這陽光燦爛的日子里，我們一起參加生命中的成人禮，在此，祝愿大家都能擁有一個好的前程。

　　歷經(jīng)十八年風(fēng)雨，我們從當(dāng)初呱呱落地的小孩，成長為今天跨入門檻的成人，承載了太多的關(guān)愛與呵護(hù)，在這里要首先感謝我們的父母，是你們給了我生命，含辛茹苦，十八年如一日給予我們關(guān)懷與照顧。十八年來，皺紋蒼老了你們的容顏，風(fēng)霜染白了你們的頭發(fā)，雖說你們逐漸蒼老，但永遠(yuǎn)是我們最依賴的臂膀，最可靠的港灣。

　　其次，要感謝我們的老師，他們滿身疲憊，每天在辦公室里捶肩揉脖子，可來到教室卻立刻意氣奮發(fā)，慷慨激昂。多少次，他們趴在辦公桌上便沉沉睡去，批改作業(yè)的紅筆還握在手中，是他們用那嘶啞而抑揚(yáng)頓挫的聲音傳遞著幸福與感動，是他們在我們遭遇挫折時，給我們鼓勵和支持，在我們迷茫無措時，給我們指點(diǎn)迷津引領(lǐng)前行。他們就是那迷霧里的一盞燈，為我們照亮了前行的方向。

　　我們深信人生只有走出來的美麗，沒有等出來的輝煌。是雄鷹，就該搏擊長空；已成人，就應(yīng)擔(dān)當(dāng)起責(zé)任。同學(xué)們，還有兩百多天，就要高考了，這是我們成人后的第一場戰(zhàn)斗，也是給自己青春的'一份獻(xiàn)禮，永不言棄的信念，可以讓腳步更加堅定；踏實(shí)勤奮的學(xué)習(xí)，可以讓進(jìn)步更加顯著；恪守嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)，可以讓道路在腳下無限延長。

　　同學(xué)們，我的同齡人，我的朋友們 ！ 今天我們相聚在這里，一起邁入十八歲，共同迎接成人禮，這昭示著一種榮耀，標(biāo)志著一種責(zé)任，迸發(fā)著有一種力量，預(yù)示著一種輝煌。我們向父母宣告，我們長大了！我們向老師宣告，我們成人了！我們向社會宣告，我們要來主宰世界了！

我們長大了作文 篇6

　　每一條小路都有它的起點(diǎn)，每一條江河都有它的源泉，每一座大廈都有它的根基，每一個人都曾有恩師相伴！

　　歲月無痕，由近至遠(yuǎn)；人生有跡，點(diǎn)線相連。從童年到青年，從青年到暮年，人的一生如同一條弦線掛在天邊。

　　那是時光的彩虹，那是生命的驛站。

　　穿越時空，追憶昨天，我們就會發(fā)現(xiàn)：那彩虹之所以絢麗，那驛站之所以溫暖，是因?yàn)樵S多人、許多事給了我們底蘊(yùn)、給了我們光澤、給了我們色彩、給了我們祝愿、給了我們力量、給了我們勇敢……

　　屈指數(shù)來，柔情滑落指尖：噢，是父母給了我們生命，是家人給了我們親情，是朋友給了我們友誼，是愛人給了我們溫情；是不幸給了我們成熟，是挫折給了我們堅定；是苦難給了我們剛毅，是逆境給了我們成功。

　　但在這一切之中，有一種原料是根基，有一種色彩是底色，有一種力量是支撐……這就是恩師的傳道、授業(yè)，這就是恩師的教誨、叮嚀；這就是恩師的批評、怒斥，這就是恩師的呵護(hù)、引領(lǐng)！

　　這傳道是潤物無聲的細(xì)雨，這授業(yè)是紅燭點(diǎn)亮的`黎明；這教誨是心血凝成的甘泉，這叮嚀是思想敲擊的風(fēng)鈴；這批評是責(zé)任托起的彩虹，這怒斥是關(guān)愛變奏的雷鳴；這呵護(hù)是含芳帶露的春風(fēng)，這引領(lǐng)是漫漫長夜的神燈……

　　大愛無言，真愛無怨。是恩師的白發(fā)告訴了我們，愛是春暉融雪，愛是雪中送炭；愛是沙海綠洲，愛是生命之源。是恩師的背影告訴了我們，愛是一種給予，愛是一種奉獻(xiàn)；愛是一種感恩，愛是一種懷念！

　　感念師恩，血涌心田；感念師恩，常常汗顏�！傍f有反哺之恩，羊有跪乳之德”。可我們，又為恩師做了點(diǎn)什么？感恩是“投桃報李”，可老師卻從不索取；感恩是“結(jié)草銜環(huán)”，可老師卻默默無言。任憑粉塵染白發(fā)，任憑講臺留身影，師者如故，一代又一代，一年又一年。

　　感念師恩，淚水漣漣；感念師恩，無法釋然。師恩是巍峨的高山令人敬仰，師恩是浩瀚的海洋無法估量；師恩是懷珠的河蚌含辛茹苦，師恩是燃燒的紅燭光照八方！

　　感念師恩，代代承傳；感念師恩，情滿蒼天！道一聲，敬愛的老師，你們辛苦了！不該忘記的，我們將牢記在心間！盡管無法報答你們的恩德，盡管不能常常與你們謀面，但你們的付出和給予，將永遠(yuǎn)是我們的力量之源，景仰之巔！

　　請接受我們的祝福吧，祝你們安康如意，祝你們幸福年年、快樂天天！

我們長大了作文 篇7

　　二年級，長大一點(diǎn)的我們總算懂了一點(diǎn)，但是并不知道分離的后果是什么，會帶給我們什么；

　　六年級，面臨上初中的我們，知道了分離竟是這種結(jié)果，我們悲傷地哭了，包括老師，這一瞬間，是我們無法挽留 的，也是必須去面對的，那時的眼淚不制止流了下來；

　　這就是小學(xué)，懵懂的少年......

　　初一，剛上初中的我們，也許是什么也不懂，只知道去學(xué)習(xí)，初中，又開了那么多學(xué)科，也沒有時間去玩了；

　　初二，我們知道要面臨生地結(jié)業(yè)，也要面臨分離，無法制止，只能去面對，在我們班同學(xué)眼里的女強(qiáng)人，終于忍不住了，留下了眼淚，我們也舍不得他們，畢竟是陪伴了我們兩年的生地老師，無法去想沒有他們的生活是不是無限的乏味，不管以后會怎么樣，我們不會忘了你們的.，永遠(yuǎn)不會，因?yàn)槟銈兪俏覀冏钣H愛的生師！

　　加油！九班的全體同學(xué)，帶著生地老師的希望，自信地走進(jìn)考場，帶回來最優(yōu)異的成績，來回報你們的�。�

　　相信我們，我們不會讓你們失望的！

　　加油！加油！加油！

我們長大了作文 篇8

　　今天是十月十日，快要月考了，到了六年級，我們似乎都變成熟了，沒有像以前那樣大打大鬧，作業(yè)做的比以前快了，字寫的比以前好了，最重要的是——我們都懂事了。

　　六年級的考試，是很頻繁的，一學(xué)期總共八次考試月考+期中期末考試。

　　自從上了六年級之后，壓力大了，每天都有好多事，忙來忙去的，從今天以前，我覺得每天最快樂的事情就是走出校門，享受著迎面吹來的微風(fēng)，仿佛把一切煩惱都吹到遠(yuǎn)方，無影無蹤……

　　還記得去年五月，我認(rèn)識了一個朋友，她叫詹瑤，每天放學(xué)做完作業(yè)我上qq的時候她幾乎都在線，每次和她談話都感覺她是那么的開心、快樂，似乎她都沒有煩惱，一個月前開學(xué)了、換老師了、換新同學(xué)了、心情也換了，我問她：“瑤，你覺得六年級開心么？”她說像是一場夢，我問她：“那你覺得這場夢快樂么？”她回答：“有時快樂，有時悲傷，有時痛苦。”不知道為什么，聽了她的這句話，心情似乎好了許多，那個時候我才明白：以前我們追尋夢想的時候，似乎都把困難看的很簡單，但當(dāng)你真正親身經(jīng)歷的'時候，真的有那么簡單嗎？我明白了夢想的路上真的有很多絆腳石，壓力大一點(diǎn)算不了什么！

　　或許是改變了心態(tài)吧，前幾天到學(xué)校去，特別開心，常常和前面后面的同學(xué)談的熱火朝天，中午還做了一舉動，在我看來，這就是我適應(yīng)環(huán)境的開始——班上同學(xué)惹我了，我會生氣了，證明我開始在乎六年級的感受了；同學(xué)到我這里背課文，我學(xué)會耐心了，證明我開始覺得就算很忙，老師讓你當(dāng)班干部也是看重你，相信你有能力；同學(xué)們聊天時，我也會趁機(jī)找時間插進(jìn)去說，證明我開始融入這個新的集體了；看到新來的文靜的女同學(xué)，我會主動向她說你好，想和她加朋友，并且愿意幫助她熟悉這里環(huán)境的話，證明我變得積極了��！這一切的改變都讓我興奮不已，心情開朗了許多，我發(fā)現(xiàn)當(dāng)你心情不好的時候，真的很需要找人傾訴，幫助解決難題和調(diào)整好自己的心態(tài)�。�

　　呵呵！今天似乎心情特別好哦，作文得了29分呢，30分滿分，而且全班只有我一個人哦，很多同學(xué)都很驚訝的看著我呢，真的好開心！到現(xiàn)在我似乎也有了少年旅行隊那樣的心態(tài)：最重要的是，先讓我們看到許多困難，然后才看到成功，讓我們經(jīng)歷許多艱苦，而又讓我們在勞動的時候，得到快樂！！我相信我們的人生，也應(yīng)該都是這樣的，就像蠟燭一樣，從頂燃到底，都是光明的。

我們長大了作文 篇9

　　一年又一年，日月如梭，隨著時間的流逝，我們已經(jīng)成為一個初一的學(xué)生，時間過得真的很快很快，我們都覺得自己長大了，可是我們真的長大了嗎?小時侯，我們都是在媽媽的懷抱里、爸爸的臂膀下成長，他們呵護(hù)著我們，溫暖著我們，甚至可以為了我們付出一切，7歲的我們覺得父母什么都是對的，覺得她們很偉大，10歲的我們可能會覺得父母有時候也不是全對，可13歲的我們都已覺得父母那舊時代的觀念已經(jīng)out了。于是開始不聽他們的諄諄教誨，開始厭煩他們的舉動，甚至?xí)�跟他們發(fā)生一些爭執(zhí)。可是事后回想起來，又覺得對不起他們，所以又回去跟他們道歉，可我們是誠心誠意的.嗎?過了一段時間后，我們還是一如既往，繼續(xù)出去玩，不聽父母的話。我們長大了嗎?

　　當(dāng)我們跟父母發(fā)生爭執(zhí)時，我們總會說：“我已經(jīng)長大了，可以獨(dú)立了，有的事你們理解不了的!”然后就憤憤地跑出去散心，可這時，我們想過父母的感受嗎?假如我們現(xiàn)在出去吃點(diǎn)東西，可沒帶錢，別人不要我們的錢，我們肯定會感激他的，那父母燒了那么多年的菜給我們吃，我們怎么就不知道感激呢?我們真的長大了嗎?

　　當(dāng)我們再大一些時，我們漸漸地會想遠(yuǎn)離他們，時間慢慢過去，我們可能會淡忘和父母十幾年來的情感，可我們有想過嗎?這十幾年里，是誰在幫助你學(xué)習(xí)，使我們成為一名品學(xué)兼優(yōu)的好少年;這十幾年里，是誰在默默地關(guān)心我們，我們開心，他們會更高興，我們傷心，他們會陪著我們度過這傷心的時刻……是父母，他們流過的淚，吃過的苦誰知道，這一切的一切都是為了誰?還不是我們!

　　在學(xué)校里，我們會對低年級的人說：“小朋友，多吃點(diǎn)，這樣才能長大，看!我們都長大了!”隨后，我們就會哈哈大笑，可我們這點(diǎn)行為哪像一個大人該做的，我們一有煩惱就會到娛樂場所發(fā)泄，可大人們只會一個人默不做聲地承受這一切;我們口頭上說愛小朋友，愛小孩，可大人們絕不會說出來，他們只會像北極星一樣默默地守護(hù)著我們;我們遇到困難時，就可能知難而退，可大人卻會一步一步地去克服困難……這一切都說明，我們的身體年齡，可能是一個少年，可我們的心理年齡卻如同一個嬰兒。

　　我們長大了嗎?沒有。我們成熟了嗎?沒有。我們可以獨(dú)立了嗎?不能�？上攵�知，長大對我們來說是多么遙遠(yuǎn)……

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