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書香為伴作文

時間:2024-09-03 02:00:34 以什么為話題的作文 我要投稿

關(guān)于書香為伴作文四篇

  在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信很多朋友都對寫作文感到非?鄲腊,以下是小編為大家收集的書香為伴作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

關(guān)于書香為伴作文四篇

書香為伴作文 篇1

  在一本書上讀到:“書是流消的血液,書是靈動的生命,書是無盡的源泉。”不錯的,書,使人感到的是智慧,幸福,釋放,寧靜,熱情……

  有的書,像甜甜的糖果,誰都想“吃”。但有的書卻像咖啡巧克力,剛開始的時候,苦;之后,一股清香;最后越來越香,從心中涌出一股甜味。

  在書中,我有讀的興起,拍案叫絕的愉悅,在書的海洋中,我來回穿梭,來回游泳,感受著名人對我的熏陶,聞著書中散發(fā)的淡淡幽香,是我心曠神怡,也學(xué)到了辛棄疾“了卻君王天下事,贏得生前身后名”的收復(fù)失地、建功立業(yè)的'決心。

  或許,有很多人會問:人為什么要讀書?如果沒有書,世界會怎樣?回望巍巍中華五千年,有多少文人對書籍情有獨鐘,對于讀書,他們又有多么熱烈的情懷?

  讀書當如此,在深閱讀中,永遠都能感知文化的魅力,永遠忘不了古人隔著千年時空,傳來的陣陣書香。惟有深閱讀,才能帶來心靈的滌蕩。

  因為文化的深度,不會選擇所謂的時髦;因為陣陣書香,才會選擇細細品味!就像清茶,入口苦澀,回味卻甘甜,因為那是跨越了時空留下的記憶。

  有人說過:“讀書,乃養(yǎng)氣也!焙脮际怯邢銡獾,仔細品,便能體味到這般香味,將它吸入五臟六腑之中,不僅把廢氣除了,心靈也被洞洗了一遍,身心仿佛都浸染在這股香氣之中,精神亦為之一振。如此這般說來,我們也應(yīng)當讀好書,養(yǎng)好氣,周遭都浸染于書香溢之中,讓它熏陶我們的思想,熏陶我們的心靈,熏陶我們的精神!

  暖暖的陽光下,淡淡的茶香中,我仿佛看到一陣陣的香氣從中飄散出來,越來越遠,回旋飄轉(zhuǎn),亙古不散……

書香為伴作文 篇2

  在漫漫人生中,我以書香為伴,了解世界,開創(chuàng)屬于我的一片天地.

  我以書香為伴,特別是"三國書香".滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄.是非成敗轉(zhuǎn)頭空......

  我以書香為伴,書香中,回蕩著壯志豪情.

  天下大亂,群雄爭霸,他先討董卓,后伐袁紹,威震八方.他胸懷天下,臨石觀海,展望祖國大好山河,吟下"日月之行,若出其中;星漢燦爛,若出其里"的不朽詩篇.晚年的他,人老而志不衰,"老驥伏櫪,志在千里;烈士暮年,壯心不已"!

  我以書香為伴,書香中,滿載著理想之光.

  軍營內(nèi),四十九盞燈撒著清冷的光輝,他用"祈禳之法"讓自己能再為理想奔波,忽然,一陣風把本命燈吹滅了,星于東北流西南,墜于營帳,他應(yīng)聲倒地。他經(jīng)綸滿腹,才華橫溢,只希望和管仲、樂毅一樣造福天下、流芳百世。但天妒英才,使他無法繼續(xù)為理想奔波,但這已經(jīng)夠了“收二川,排八陣,六出七擒,五丈原前,點四十九盞明燈,一心只為酬三顧;取西蜀,定南蠻,東和北拒,中軍帳里,變金木土爻神卦,水面偏能用火攻”,為歷史畫上了光輝的`一筆!

  我以書香為伴,書香中,描繪著自然之美。

  “泥融飛燕子,沙暖睡鴛鴦”春天,景致活潑而生動;“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”夏天,風光繽紛而絢麗;“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”秋天,勾起我無限遐想;“忽如一夜春風來,千樹萬樹梨花開”冬天,奇妙而美麗......

  書中有壯志豪情,書中有怡人美景,書中自有顏如玉,書中自有黃金屋,書中自有沁人香,翻開書頁,細細品味書中獨特的香氣,我以書香為伴,一路跋涉,一路高歌飛揚!

書香為伴作文 篇3

  總有一些文字如梅魂幽香,徹悟靈魂;總有一些文字如暮鼓晨鐘,靜謐深遠;總有一些文字如百年陳釀,醇美悠長……

  ——題記

  推開一直緊拉著的厚重窗簾,不帶任何雜念,閉上眼睛讓陽光輕摸臉頰。十六年的歲月悄然流逝,有著歡笑,有著悲傷,有著遺憾,亦有著滿足。當年那個肆意妄為的少女,未曾想過,她的靈魂會因那一縷書香而沉靜安然。當迷茫與青澀褪去,歲月的沉淀與陽光下悄然生長。品一口茶香,奏一曲琴音,書香縈夢詩為伴,驕陽下,書香伴我成長……

  第一次翻開那厚厚的文學(xué)史,未見煙塵,卻嗅得書香撲鼻。書之香,沁鼻、沁心、沁魂,在那里,我聽見了諸子百家的爭鳴,看到了屈原不朽的詩魂,領(lǐng)悟了魏晉傲岸的風骨,嗅到了唐詩宋詞的芳芬,感受了唐宋八大家的雋永;在那里,回響著“烈士暮年,壯心不已”的壯志豪情,激蕩著“天生我材必有用”的自信豪邁,飄灑著“到黃昏,點點滴滴”的梧桐細雨,流轉(zhuǎn)著“耳得之而為聲,目遇之而成色”的清風明月,縈繞著“執(zhí)手相看淚眼,竟無語凝噎”的濃愁憂傷……

  漫步在這片溢滿書香的天地,年少的我忘卻了自己的姓名,忘卻了自己的朝代,已然不知,我是莊周,還是蝴蝶?是朱自清的荷塘,還是沈從文的邊城?是瑪格麗特的亂世佳人,還是拜倫筆下的翩翩少年郎唐璜?是莎翁塑造的羅密歐,還是莫言心中那火紅的高粱?

  書香縈夢詩為伴,漫步于書香之中,感受那縷縷幽香洗滌著靈魂,不知多年以前,那丁香少女的清香,是否讓這雨巷充滿甜蜜?不知那劍橋的青荇,在康河的柔波里,是否滿載著星輝?不知那無情的撒哈拉沙漠,是否被三毛的足跡染上一層別樣的溫情?

  “一年三百六十天,風刀霜劍嚴相逼”,那可是紅樓女兒國里的一簾幽情?“竹枝芒鞋輕勝馬,一蓑煙雨任平生”,那可是豁達的東坡先生于黃州撫琴高歌?“壯志饑餐胡虜肉,笑談渴飲匈奴血”的武穆王可否化作歷史天空上最壯麗的星辰?

  以書為伴,我與桃源之人笑談《三國》,細品《紅樓》,戲諷《水滸》,大笑《西游》,夜話《圍城》,悲慨《復(fù)活》,看書香之中,韓如潮,柳如泉,蘇如海,歐如瀾,蕩氣回腸,氣象萬千,何其美哉?

  其實紅塵之中,百花皆艷,聞之,亦有香氣淡雅,沁人心脾。曾有人問我,何必貪戀那他人聞不到的書香,感受這大千世界之美,亦不是樂事?我靜默,百花之香,縱香矣,不過俗香,唯有書香,唯有墨香,才能經(jīng)得住歲月,扛得住庸俗,耐得住寂寞。而世間樂事,若不能洗滌靈魂,滋養(yǎng)心靈,又何談樂事?

  與人交談,懂得語言即可,但與心靈交談,卻唯書而已。“花自飄零水自流,一種相思,兩處閑愁”,可消閑愁的,唯有書香。“昨夜星辰昨夜風,畫樓西畔桂堂東”,能與我心靈相通的也唯有書香。明媚含笑的春光中,與心靈低語,可曾缺的了書?大雪紛飛的冬日中,與知己湖心亭閑話,又可曾缺的了書?那一縷書香,氤氳于生命中,靜靜飄散,而充盈于靈魂,縈繞在鼻尖的,是那亙古有充滿智慧的味道,令人忘懷,令人沉迷,仿若般若的'梵音,仿若細瓷青花,仿若美酒佳釀,隨著時光的流逝而更加醇美與靜謐。

  曾捫心自問,能否瀟灑的舍棄這人世間的紅塵俗事,真正超然的活于桃源之中?我不能給自己一個明確的答案,世俗中仍有我所眷戀的事,所牽掛的人,我無法冷漠的棄之不顧。但我并不為此煩惱,為此糾結(jié),既然紅塵紛擾,無法如古人一般參禪悟道,歸隱山林,剃度修行,那何不暫忘紛擾,在本心因為世俗功名而墨染時,于心之桃源中,洗去浮華,堅守本心?何不于桃花流水,墨色淺淡,流觴曲水中,尋找內(nèi)心獨有的一份寧靜,那一方凈土,那一份桃源?“問余何意棲碧山?笑而不答心自閑。桃花流水窅然去,別有天地非人間!边@種生活,不是逃避,更不是虛假,而是真正回歸本心,用那一縷幽香,洗滌內(nèi)心的浮躁與虛華。書香縈夢詩為伴,月色朦朧,過著這樣簡單卻充盈的生活,與書為伴,梅妻鶴子一生,又何曾不是人生佳話?又何愁找不到心之所向?

  書香縈夢詩為伴。古人曾說,“人生一世,浮華如夢,卻有賞心樂事,美酒良書亦足矣”。我不知道我未來的人生是否會擁有“賭書消得潑茶香”的閑適悠然,亦不知未來的我是否會在某一個黃昏的下午,于心之桃源,悟得“大道至簡”的哲理。但我始終堅信,漫步于書香之中,與書為伴,以香為魂,定會堅守本心,尋得心之所向。

  過去的自己,懵懂而迷茫,亦不知那書墨是這樣悄然而堅定的改變著我的生命、我的靈魂。千年的歷史中,那些叱咤軒昂的義氣,那些紅塵的離合悲歡,那些浸染真情的離愁哀怨,在千年之后,皆化作一縷書香,一滴墨痕,與悠然的午后感動了時光,在靜謐的午夜安撫了靈魂,在微明的熹微中徹悟了你我……

書香為伴作文 篇4

  古人云:讀書破萬卷,下筆如有神。的確,讀書,可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識;讀書,能引導(dǎo)我們明理,學(xué)會如何做個有修養(yǎng)的人;讀書,還能提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣。人生的旅途充滿挑戰(zhàn)與艱辛,有時會被荊棘刮傷,有時會被石頭拌倒,有時會被成功沖昏了頭腦,但無論何時,我都不是獨自面對因為我有書香為伴。

  小時候我總喜歡抱著一本故事書,纏著媽媽給我講書里的故事,聽故事成了我每天要做的事情,它給予我無限的歡樂和幻想,時間悄悄的走過,我在書中與孫悟空大戰(zhàn)三百回合,與魯濱遜一起漂流,跟賣火柴的小女孩一起哭,隨F4一起笑,書香成為我童年記憶中最美好的香味每個故事都引人入勝。

  上了小學(xué)之后,學(xué)校里每一個人,無時無刻不在讀書,他們總是接受書上的知識。這也讓我知道了自己的成績并不理想,而我的班主任一直積極鼓勵我們讀課外書,讓我們?nèi)ラ_拓自己的視野,去看一看書中的世界,媽媽就經(jīng)常帶我去書店,閱讀更多我未曾讀過的書,從那刻起,我便愛上了讀書。

  現(xiàn)在我已經(jīng)上了初中,在老師的引導(dǎo)下,我的閱讀范圍更廣泛了!冻ㄏκ啊纷屛叶昧耍好總人的童年有著不一樣的事情,可卻有著同樣的快樂。《假如給我三天光明》讓我懂得了:做人就要勇敢地去嘗試,不斷地創(chuàng)新,要學(xué)會超越自己,使自己變得更美好。《駱駝祥子》讓我懂得了:舊社會的.黑暗,和不讓好人有出路的社會現(xiàn)象!逗5變扇f里》讓我懂得了:萬事只要懂得與他人合作就沒有克服不了的困難,團隊合作的力量是不可抵擋的。

  每當我生活中遇到不快或者壓力的時候,有書的陪伴使我不再孤單。

  與書為友,讓一縷書香伴你我同行,讓我們一起與書同行,讓書香陪伴我們度過每一天!

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