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有趣的是作文

時(shí)間:2024-08-24 04:26:26 有什么的作文 我要投稿

【精華】有趣的是作文合集五篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語(yǔ)言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧,以下是小編為大家收集的有趣的是作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】有趣的是作文合集五篇

有趣的是作文 篇1

  每個(gè)人的人生中都有一些令人難忘的嘗試,我也不例外。今天,我就要告訴大家,只有敢于嘗試,你就有機(jī)會(huì)成功,你就能享受到意想不到的喜悅。

  星期日上午,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,趁著大家都有空,我們決定全家人中午包餃子吃。

  媽媽迅速地準(zhǔn)備好餃子皮和餃子餡。餃子餡是我最愛吃的韭菜肉末餡。準(zhǔn)備好包餃子的材料后,爸爸媽媽就開始包餃子了。只見他們一手拿膠皮,一手用勺子挖一點(diǎn)餡,放到餃皮中央,再用手指蘸了一點(diǎn)水,抹在餃皮周圍,然后再合起來用手捏緊,一個(gè)餃子就大功告成了,我在旁邊看著,也學(xué)著做了起來。

  我一手托著餃皮,一手用勺子挖了一大塊餡放到餃皮中央?墒牵W太多了要漫出來了。爸爸說:“餡太多了,用勺子再挖掉一點(diǎn)到碗里吧!庇谑,我把餡去掉了一點(diǎn)。我迫不及待地把餃子皮合上。媽媽又說:“你還沒有蘸水呢!”“還有這個(gè)環(huán)節(jié)!”我吐了吐舌頭,怪自己觀察不仔細(xì),蘸好水后,合上餃皮,用手捏了捏,一個(gè)餃子就完工了,“終于成功了!”我高興得手舞足蹈。我又按照學(xué)來的方法包了幾個(gè),我發(fā)現(xiàn)我包的餃子越來越好看了。

  最后,餃子下鍋了。我的眼睛直盯著鍋里的餃子看,盼望它快點(diǎn)熟。很快餃子熟了,我迫不及待地拿起筷子夾了一個(gè)放在嘴里。!餃子真好吃!吃著香噴噴的`餃子,心里別提多高興了。

  這件事情告訴我:世上無難事,只怕有心人,有了嘗試就會(huì)有可能成功,這真是一次有趣的嘗試!

有趣的是作文 篇2

  一個(gè)星期六的上午,我寫完作業(yè),媽媽允許我看會(huì)電視,我迫不及待地打開電視,正好在播放“是真的嗎?”這個(gè)綜藝節(jié)目,我很好奇,什么是真的?還有假的.嗎?

  我正想著,主持人就提問了:雞蛋在鹽水中能浮起來,是真的嗎?”我立馬就脫口而出:“假的!”媽媽聽到了,涼涼地說:“你都不試一試的嗎?萬一是真的呢?”聽了媽媽的話,我決定動(dòng)手嘗試一下。因?yàn)榉彩露家獓L試嘛!于是,我從廚房拿出食鹽、雞蛋,又準(zhǔn)備一杯水,首先把雞蛋放入水中,雞蛋馬上就沉下去了,我開始往里面加入食鹽,一勺、二勺、三勺……一直放了五勺鹽了,雞蛋還是沒反應(yīng),于是,我拿出雞蛋,把鹽水?dāng)噭,再放入雞蛋,發(fā)現(xiàn)還是沉下去了,我正琢磨著,是水不行嗎?要不要換一杯熱水呢?一邊想著一邊繼續(xù)往杯子里面加入食鹽,突然,雞蛋慢慢真的浮上來了!我興奮極了,我用手指試著把雞蛋按下去,發(fā)現(xiàn)它就像一個(gè)不倒翁似的,轉(zhuǎn)了個(gè)圈又浮起來了!我馬上跑過去告訴媽媽:“我成功了,雞蛋真的能在鹽水中浮起來!”媽媽告訴我:這是一種物理實(shí)驗(yàn),當(dāng)雞蛋的密度小于鹽水的密度時(shí),雞蛋就會(huì)浮在水面。當(dāng)你往鹽水中加入清水時(shí),鹽水的密度就會(huì)不斷減小,雞蛋就會(huì)下沉了。

  通過這次實(shí)驗(yàn),我明白了,萬事皆有可能。你不去嘗試就得不到正確的結(jié)果。這次的實(shí)驗(yàn)不僅有趣,而且還豐富了知識(shí)。只要你動(dòng)手去實(shí)驗(yàn),去探索,就一定會(huì)有你意想不到的收獲!

有趣的是作文 篇3

  嘗試就像是一個(gè)個(gè)腳印,只有一次次勇敢的嘗試,一步一個(gè)腳印的前行,就會(huì)把你引向成功。

  記得那是去年的“元旦”,我們班打算嘗試一次與眾不同的慶祝會(huì),那就是包餃子。同學(xué)們聽到這個(gè)消息很興奮,每個(gè)小組都精心準(zhǔn)備好各種食材和工具;顒(dòng)當(dāng)天,老師還邀請(qǐng)了幾位家長(zhǎng)與我們一起參加實(shí)踐活動(dòng)。

  期盼許久的“元旦”慶祝會(huì)終于開始了,班主任老師宣布:“元旦慶祝會(huì)正式開始!蓖瑢W(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試,馬上動(dòng)起手來。我們組的同學(xué)分工明確,小明和面,小麗搟餃子皮,我來包餃子,小強(qiáng)是下餃子的,我是組長(zhǎng),我等他們把一系列工作做好然后一起包餃子。我一會(huì)和面,一會(huì)搟餃子皮,反正就是不包餃子。因?yàn)橛幸粋(gè)“天大”的秘密,那就是我不會(huì)包餃子。當(dāng)時(shí),我為了顯示我無所不能,就驕傲地說自己什么都會(huì),包餃子算什么呀!但現(xiàn)在,我有些害怕了,怕他們說我是“吹牛皮大王”。于是,我靈機(jī)一動(dòng),便偷偷地跑去找家長(zhǎng)請(qǐng)教。阿姨說:“小朋友,來,我教你吧!”她一邊說,一邊做。我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。原來包餃子真的不難呀!,學(xué)好后我禮貌地對(duì)家長(zhǎng)說了一聲“謝謝”,得意地跑了回去。

  看到組員都做得差不多了,就說:“咱們開始包餃子吧!”我們每個(gè)人拿一張面皮,放上一個(gè)丸子那么大的餡,再把四周的皮使勁一捏,一個(gè)餃子就好了,但是小強(qiáng)使的力氣太大了,他包的餃子破了,小強(qiáng)很灰心,對(duì)我說:“組長(zhǎng),我可不可以不包餃子了呀!”聽了他的話,我趕緊對(duì)小強(qiáng)說:“小強(qiáng),你不要灰心,我也不會(huì)包呀!我也是剛剛才學(xué)的,別怕,我來教你。”我們小組團(tuán)結(jié)合作,包的餃子是全班最多最好的。最后老師讓我說一下自己的感受,我記得我是這樣說的:“當(dāng)你遇到自己不會(huì)的事情時(shí),不要逃避,虛心向別人請(qǐng)教,勇敢的`面對(duì)困難,勇于嘗試即使失敗了你也是最棒的。在團(tuán)隊(duì)和小組活動(dòng)時(shí),不要只顧自己,要懂得團(tuán)結(jié)合作。我們一定要記。鹤龅阶约旱淖詈,離成功就不遠(yuǎn)了”。

  這是一次勇敢的嘗試,給我留下了很深的印象,以后不管遇到什么事,我都會(huì)去嘗試,去親身體會(huì)。

有趣的是作文 篇4

  春天來了,我們這些孩子,最有趣的事情就是放風(fēng)箏。

  我們迎著撲面的春風(fēng),帶著各式各樣的風(fēng)箏來到郊外的草地上,頭上是蔚藍(lán)的天空,腳下是碧綠的小草,太陽(yáng)公公笑瞇瞇地望著我們,我們也瞇著縫眼望藍(lán)天。我們一個(gè)人用手托著風(fēng)箏,另一個(gè)人牽著線,站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方說聲“放”,那線一緊一松,風(fēng)箏就凌空飛起,漸漸高過樹梢,拼命地往上飛,越飛越高,在空中翩翩起舞。剎那間,天空中好像綻開了朵朵鮮花,五彩繽紛,千姿百態(tài):有俊俏的“小燕子”;有唧唧喳喳的“幸福鳥”;有直上太空的“宇航員”;有拖著大尾巴的“飛龍”;有展翅翱翔的`“鷹”;有色彩斑斕的“蝴蝶”;有低空盤旋的“飛機(jī)”;有翹著八字胡的“小丑”;還有什么都不想像的“小紙片”。風(fēng)箏在藍(lán)天白云之間隨風(fēng)飄蕩,輕盈自在,既像云姑娘撒下的彩綢,又像仙女散花的花瓣,總是落不下來,妙趣橫生,真令人難忘!

  忽然吹來一陣風(fēng),線蹦地?cái)嗔,風(fēng)箏在空中抖動(dòng)了一下,便極快地飛走了,倏地沒有了蹤影,我們大驚失色,千呼萬喚,有趣極了。

  最有趣的事情就是放風(fēng)箏。我們因放風(fēng)箏而高興,我們?yōu)榉棚L(fēng)箏而自豪,放風(fēng)箏真的很有趣(難忘)。

有趣的是作文 篇5

  今天我們舉行了一次別開生面的活動(dòng),叫做左手畫圓,右手畫方。

  首先,老師先讓我們用左手畫圓,實(shí)在是太簡(jiǎn)單,我們輕而易舉地完成了任務(wù)。然后老師請(qǐng)了五位畫圓高手,上黑板畫圓,他們畫的圓都非常漂亮,圓潤(rùn)。接著老師又讓我們用右手去畫方,用右手畫方也很容易,我們也是毫不費(fèi)力地就完成了任務(wù)。老師也請(qǐng)了五位畫方高手上黑板畫方,他們畫的,也都很漂亮,規(guī)范。

  我們都認(rèn)為老師出的題都是小菜一碟,但是,接下來的事實(shí)狠狠的給了我們上了一課。老師說:“你左手畫圓,右手畫方試試看”!皼]問題”我們異口同聲道。在自信心爆棚中我們開始嘗試?刹还芪以趺磁,左手畫圓,右手也跟著畫圓,要不就根本不知道畫的什么形狀。這下信誓旦旦的我們,傻眼了,根本就畫不起來,我們有的把圓畫成瓦片,有的把方化成樹葉,反正畫的亂七八糟的,現(xiàn)在站在講臺(tái)上的畫圓畫方高手更是束手無策,無地自容。在黑板上畫的.那些形狀,更讓同學(xué)們笑成一團(tuán)。

  這到底是怎么一回事兒呢?我們議論半天也沒說到點(diǎn)子上,最后,老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說:“同學(xué)們,一心不可以二用啊,只能專心做一件事。 痹瓉砣绱,老師讓我們做游戲,是想讓我們明白這樣一個(gè)深刻的道理呀!

  真是一次有趣的嘗試,我永遠(yuǎn)都不會(huì)忘記這次嘗試教給我的道理。

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