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有關(guān)中學(xué)作文300字集合6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編精心整理的中學(xué)作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
中學(xué)作文300字 篇1
咦，那清河中學(xué)的操場(chǎng)上怎么這么熱鬧？哦！原來(lái)，杭師附小正在舉行第四屆春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)。
伴隨著嘹亮的音樂(lè)，第四屆春季運(yùn)動(dòng)會(huì)拉開(kāi)了序幕。一個(gè)個(gè)班級(jí)向主席臺(tái)走來(lái)，這就是入場(chǎng)式。走到主席臺(tái)前時(shí)，有的班級(jí)放飛了氣球，有的班級(jí)表演了武術(shù)……一個(gè)個(gè)班級(jí)的同學(xué)們都很有精神。
走完入場(chǎng)式，大家做了兩遍廣播體操，聽(tīng)了裁判宣講了規(guī)則和要求，同學(xué)們就展開(kāi)了激烈的比賽。看，那是四年級(jí)女子100米跑步，槍聲一打響，比賽的小隊(duì)員們就沖了出去，奮勇向前沖。啦啦隊(duì)的老師、同學(xué)們都在吶喊助威：“加油，加油！”向操場(chǎng)南邊看去，正在舉行的是投壘球比賽，一位大哥哥手持壘球，眼睛看著遠(yuǎn)處的目標(biāo)。再用力一投，投出了他那理想的成績(jī)……
最讓人激動(dòng)的就是接力賽，每位參賽的同學(xué)，都緊緊地握住接力棒，生怕一不小心掉在了地上。不參賽的.同學(xué)，都在一旁叫著喊著，都希望自己的班級(jí)能贏。這些加油聲和參賽同學(xué)你追我趕的情形，融為一體，體現(xiàn)了同學(xué)們非常團(tuán)結(jié)。
今天，雖然不時(shí)下起了蒙蒙細(xì)雨，但是同學(xué)們努力拼搏，取得了自己理想的成績(jī)。希望大家把這種精神投入到學(xué)習(xí)中去，在今后的學(xué)習(xí)中努力拼搏好好學(xué)習(xí)，不斷取得好成績(jī)。
中學(xué)作文300字 篇2
我們走在沙漠上，是誰(shuí)不顧風(fēng)欺雪壓，不顧天地的嚴(yán)寒，馱著重重的物品，一步一步地走向沙漠的邊緣，它是堅(jiān)強(qiáng)不拔，任勞任怨的象征物品。
這天，媽媽來(lái)我到一個(gè)豪華的市場(chǎng)上去，我看見(jiàn)了一個(gè)駱駝，我要求媽媽花錢(qián)讓我騎一騎，媽媽也沒(méi)說(shuō)什么，同意了，我騎上駱駝，我感覺(jué)，這只駱駝已經(jīng)是幾天沒(méi)有吃飯了，我好奇的問(wèn)了問(wèn)叔叔，叔叔說(shuō)：“駱駝就是要鍛煉的.，再不行，就宰了來(lái)賣(mài)吧！”我覺(jué)得這個(gè)人實(shí)在太狠心了，駱駝也是一個(gè)生命啊！我心里一直都在想這個(gè)問(wèn)題，就是因?yàn)轳橊勀軌鹤』饸猓?)所以它才這樣能忍耐別人。
駱駝不是冷血性動(dòng)物，他大概能聽(tīng)得懂我們的語(yǔ)言，他也有自己的感情，他會(huì)活蹦亂跳，他也會(huì)留下一滴一滴咸咸的眼淚，你對(duì)它好，他也會(huì)忠誠(chéng)地對(duì)待你。
駱駝是一個(gè)任勞任怨的動(dòng)物，你不管給它多大的活，他都是任勞任怨，不會(huì)抱怨，也不會(huì)像貓一樣和主人要獎(jiǎng)勵(lì)，討好主人，它一直都是忠心耿耿。
駱駝是旱類動(dòng)物，他能馱很重的東西，可以幾天不喝水，不吃東西，就因?yàn)樵谶@個(gè)環(huán)境下，駱駝才能有這樣頑固的精神，讓人們佩服的地方和欣賞的地方。
中學(xué)作文300字 篇3
我?guī)椭^(guò)許多小狗，可是，小狗呀，你什么時(shí)候能和我在一起呢？我在散步的時(shí)候，路上有許多小狗，我看見(jiàn)許多寵物狗和主人跑來(lái)跑去，跟在主人的背后，東看看，西望望，我羨慕極了！
如果我有一只小狗，我會(huì)跟它一起在浴室里洗澡，看它可愛(ài)的表情，我幸福極了。我可以跟它一起在餐桌上吃飯，我會(huì)把它抱到餐桌上，讓它自己選食物，我還想給它造個(gè)小房子，讓它和我同住一個(gè)房間。讓它在小房子里美美的睡覺(jué)，看著它熟睡得樣子，我覺(jué)得無(wú)比快樂(lè)。最主要是它和我玩，它在草地上奔跑，身上的毛隨著它的.跑動(dòng)豎起來(lái)，多么活潑可愛(ài)呀！我們會(huì)一起開(kāi)心地玩著球，你追我趕，多么愉快呀！
狗就像一個(gè)小孩子，喜歡玩，喜歡“汪汪”地叫，想像著它和我一起逛街的時(shí)候，走走停停，但它停的時(shí)候，我也會(huì)停。我從不拉它，也不會(huì)給它栓上狗鏈，讓它自由的奔跑。
我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，小狗。我真的好希望你能成為我一生中最好的朋友。
中學(xué)作文300字 篇4
步入中學(xué)，心情就像五味瓶打翻了，不知是興奮？是急切？是好奇？還是......
走出小學(xué)的課堂，邁進(jìn)新的中學(xué)時(shí)代。剛進(jìn)入校園，就急切的想看看新教室，走進(jìn)教學(xué)樓，坐在位子上，感覺(jué)少了些什么，現(xiàn)在，我知道了，少了小學(xué)的舊同學(xué)，少了那份稚氣，少了能打打鬧鬧的小伙伴。步入中學(xué)，多了一份自我，多了一份責(zé)任，多了一份壓力。這責(zé)任是要好好學(xué)習(xí)，等三年的中學(xué)生活過(guò)后，考入更好的.學(xué)校。在步入中學(xué)后，很多同學(xué)分岔于不同的學(xué)校，看著原來(lái)的學(xué)校，我不禁哭了，想以前的同學(xué)、老師......
走進(jìn)中學(xué)，學(xué)習(xí)主科目多了好多，作業(yè)也是小學(xué)的好幾倍，在中學(xué)，學(xué)習(xí)的知識(shí)增多了，自主管理要求提高了。在中學(xué)，要更努力，要更認(rèn)真。在中學(xué)，面對(duì)的幾乎是陌生的面孔，我們赫然生出孤單的感覺(jué)，不僅因?yàn)橥瑢W(xué)、老師變了，還是因?yàn)槲覀兊奈恢米兞�，從高年�?jí)的大哥哥、大姐姐變成低年級(jí)的小弟弟、小妹妹。正因?yàn)橥瑢W(xué)、老師、環(huán)境變了，我們踩一個(gè)打開(kāi)心鎖，去結(jié)交更多朋友，收獲更多友誼。
我學(xué)會(huì)了，在陌生的環(huán)境里，要學(xué)會(huì)微笑。
中學(xué)作文300字 篇5
今天晚上，我陪外公去散步。我們來(lái)到健身器材旁邊的卵石路上散步。
我和外公繞著花壇走，走著走著，我就開(kāi)始東張西望，這時(shí)，天空中那一輪美麗的月亮映入我的眼簾。它，不像平時(shí)那樣皎潔，但是很圓；它呈現(xiàn)出一種淡橘黃，再加上一點(diǎn)兒黃色的奇妙感覺(jué)——稍淡的.肉色，但并不完全是，還用淡紅勾了一個(gè)邊框，美麗極了。
這會(huì)兒，連云兒也不敢靠近公主般的月亮；過(guò)了一會(huì)兒，云兒侵略了美麗的月亮，讓月亮不再美麗，反而成了一個(gè)殘疾人；一會(huì)兒，月亮和云兒互相謙讓，誰(shuí)也不弄誰(shuí)，和睦相處；一會(huì)兒，月亮請(qǐng)?jiān)苾旱剿易隹�；一�?huì)兒，云兒請(qǐng)?jiān)铝寥ニ益覒颉?/p>
那神秘的月亮，多么像《神奇寶貝》中的紅色月亮��！還記得有一集中說(shuō)道：“化石盔組成了一個(gè)小島，在紅月亮的夜晚中復(fù)活了”。我就想到，現(xiàn)在是哪個(gè)大洋中的小島在慢慢消失呢？誰(shuí)知，云兒的赴宴匆匆忙忙，沒(méi)有一點(diǎn)兒心思看看身邊的美女，惹得月亮火冒三丈！而月亮呢？一身最普通的白衣服去云兒家玩耍，回家后又是一身臟臟的黃衣服。一段時(shí)間過(guò)去了，月亮和云兒都回家去了，不出來(lái)了。也許是睡覺(jué)了，喲，時(shí)間不早了，我也得回家睡覺(jué)嘍！
中學(xué)作文300字 篇6
清晨，我走進(jìn)曲江中學(xué)校園，一種大自然清爽的感覺(jué)讓我心曠神怡，心神愉悅，心靈迷醉。
一進(jìn)校門(mén)，路兩旁整齊的香花樹(shù)就讓我盡享花香芳醇的愜意，再往里走，成片碧綠的翠竹在風(fēng)中翩翩起舞，散發(fā)出清涼的氣息讓我爽頭胸懷。綠草如茵的草地上鑲嵌著各種顏色的花朵，被露水打濕的`花瓣更顯鮮嫩雨滴，挺拔的青松聳入云霄，茂盛的松林繁榮著優(yōu)雅的校園，用石塊鋪成的校園小道洋溢著古樸而又不失現(xiàn)代的時(shí)尚氛圍，三五成群的學(xué)子穿梭于小道上，時(shí)時(shí)傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲，好一個(gè)青春如畫(huà)的校園。年復(fù)一年，從這里培育出無(wú)數(shù)的國(guó)家棟梁之才。
這里遠(yuǎn)離城市的喧囂，遠(yuǎn)離塵世的紛擾，這里可以傾聽(tīng)鳥(niǎo)雀的歡歌，可以聆聽(tīng)雨兒的輕唱，這里可以讓思維在天國(guó)里自由馳騁，可以讓靈魂更加純潔明靜致遠(yuǎn)。
我多想長(zhǎng)久的駐足于此地，讓它帶給我沐浴心靈的芬芳；我多想時(shí)光可以輪回，讓此良辰美景繽紛我的少年。
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