實用的四年級優(yōu)秀作文匯編十篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的四年級優(yōu)秀作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級優(yōu)秀作文 篇1
媽媽的手機中，存著這樣一張照片：在一艘紅白相間的快艇上，一個小男孩身穿橙色救生衣，一臉興奮的笑容�？焱г谝煌麩o際的海面上呼嘯而過，激起一層層白色的浪花。沒錯，照片中的'小男孩就是我。
這張照片是寒假里拍的。那天爸爸媽媽帶我來到家鄉(xiāng)的大海邊，當(dāng)我看到波瀾壯闊的大海邊�？恐鵁o數(shù)船只時，我多么希望自己能坐上漁船，去海中央看一看�。∵@時，一艘快艇飛快地從我面前開了過去，另一艘載滿游客的快艇從遠(yuǎn)處開回來，我的心更是蠢蠢欲動了。經(jīng)過一番討價還價，我終于坐上了快艇。我穿上救生衣，興奮地朝媽媽笑了笑。
快艇的速度真是快！它載著我們?nèi)珉x弦的箭似的朝海中間的小島飛去。這時，我有機會看清了小島的真面目，平日看起來模糊一片的小島上綠樹成蔭，流水潺潺。在島上逛了一圈后，我們開始坐快艇返航。這次的速度不再飛快，我還看到了對面魚船上漁民打魚的情景，只見他雙手緊緊拖著一張漁網(wǎng)，正在費勁地往上拉，我猜，該是捕到很多魚了吧！
快到碼頭時，快艇來了個360度的大漂移，穩(wěn)穩(wěn)地停在海岸邊。我還在回味著剛才的經(jīng)歷，就聽到船夫喊著：“下船嘍！”我沖岸上的媽媽喊了一聲：“媽媽！”“咔嚓”一聲，媽媽的手機中留下了這珍貴的一刻。
四年級優(yōu)秀作文 篇2
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點兒也不好受。
今天，老師要求我們做一次盲人洗碗的體驗，那滋味一點兒也不好受。
當(dāng)我被蒙上眼睛的一剎那，就我像是掉進了無底洞，伸手不見五指。我摸索著慢慢地向前進，“哎喲，好痛！”原來是撞到了椅子。過了一會兒，我摸到了一個硬硬的東西，我立刻反應(yīng)過來，哦，原來是墻。我知道離水池不遠(yuǎn)了，便大膽地向前走，我到了水池邊，不是并沒有先洗碗，而是把早飯吃剩下的粥放倒進盆子里。雖然我很小心，但還是翻了一點在外面，我想，唉，如果盲人也要做這個事，該怎么辦呀！接著我開始洗碗了，我先把所有的碗放在電飯煲里，然后接著打開水龍頭開始洗。我先把筷子嘩嘩地沖好，放進筷筐里，然后我開始洗勺子，我一邊洗還一邊得意地想：盲人洗碗不也很容易嗎。洗好以后我把勺子洗干凈后放在桌子上，我剛放好勺子，爸爸就叫了起來：“小心勺子掉下去！”我剛想摸索著把勺子放好的`時候，這勺子就“哐嘡”一聲掉了下來。我在地上亂摸，好不容易摸到了勺子。這次我吸取了上次的教訓(xùn)，把勺子往里面塞得更里面些。接著，我小心翼翼地把碗一個一個洗好、放好。洗碗的時候可我越洗手就越覺得冷，想去拿熱水壺，可又怕把熱水壺摔破了，終究還是沒有去拿，只好忍著刺骨的寒冷繼續(xù)洗碗。
通過這次體驗，我知道盲人以及其他殘疾人做事都很不方便，我們一定要去幫助他們。
四年級優(yōu)秀作文 篇3
一天，我和媽媽一起去廣場玩，我看見許多人在廣場上自由自在的滑滑板，我很羨慕，就對媽媽說：“媽媽我也想要一個滑板�！眿寢屨f：“等你生日的時候我再給你買�！蔽遗窝脚�，終于媽媽給我買了一個漂亮的滑板，我高興得蹦了起來。
那天，我拿著滑板，大搖大擺地向廣場走去，到了廣場，我一腳踩上滑板，“砰”一聲，我摔一跤。第二次，我踩上滑板，屁股動了動，滑板就順勢向前滑去，我興奮的說：“我會了！“話音剛落，“砰”的一聲，我就摔了一個四腳朝天，媽媽語重心長的'說：“失敗是成功之母，只要多摔幾次，掌握了滑滑板的技巧，就可以學(xué)會了�！庇谑�，我滑了一下摔了一下，又摔了一次，兩次……過了一會，我能滑得很遠(yuǎn)了。我不由自主的驕傲起來了，不小心我又摔了一跤，這一跤摔得真疼呀，大腿的皮膚都破了。媽媽心疼地說：“驕傲使人落后，謙虛使人進步。如果你越驕傲就會摔得越疼……”
我牢牢的記住媽媽的話，小心仔細(xì)地滑�，F(xiàn)在也能像他們一樣，自由自在的滑滑板了�；遄屛叶昧耍菏郎蠠o難事，只怕有心人”的道理。在以后的學(xué)習(xí)和生活中，無論遇到什么困難和挫折，我都能勇敢的面對，相信，成功屬于我！
四年級優(yōu)秀作文 篇4
暑假我期待了好久，終于到來了，在暑假里的一天，我完成了我的作業(yè)，打開電扇，懶洋洋地看起《小讀者》來，看著看著，我被一篇“用手套做企鵝”的文章吸引 住了，四年級優(yōu)秀作文選。我越看越喜歡，我覺得自己照著文中所說完全可以做一個。于是，我找來舊手套、棉花、針線、剪刀和彩筆，照著做起來。
我嘗試著把手套剪成企鵝的外形，然后用針線把邊縫上，只留下一個小口子來塞棉花。我開始了我的嘗試，我一邊小心地把手套里子翻出來，一邊往里邊塞棉花。我 想這個小企鵝做好后，肯定會很漂亮……突然之間，“叭”的一聲，哎呀，棉花太多，把線給崩開了。我只好重做。但是，不管怎么壓，企鵝的肚子依舊很鼓鼓的， 抽著抽著有抽多了，癟的很厲害。我想既然企鵝弄不了，我就來個小鴨子吧，不管怎樣也是我自己做的'小玩意兒。我最喜歡畫畫了，我拿起水彩筆，把小鴨子涂成黃 色，又給它點上了紅眼睛。嘿!這一下，小鴨神氣活現(xiàn)了。我把它放在組合柜的最顯眼的地方，心想：媽媽準(zhǔn)猜不出是我做的，一定會以為是買的呢!哈哈!
四年級優(yōu)秀作文 篇5
童年——每個人都有屬于自己的童年。童年是多么美好、美妙、奇妙呀！童年，對于每個人都是美好的，而是里面充滿了快樂的事情，都會使我們留下美好的記憶！童年，也是五彩繽紛的世界，而我的童年則是美好的，讓人難以忘懷的，永遠(yuǎn)都在我的腦海里徘徊。一提起我的“童年”這兩個字就令我想起我最真摯的故事！
對于我這個容易滿足的人來說，我的童年是很快樂的。而且也對每個人也一樣，你們自己的童年當(dāng)然也是快樂的，而不是乏味而無趣的。
小時候，我媽說我很調(diào)皮很淘氣。我真的是想不到我居然那么淘氣。我從一出生我的家就在鄉(xiāng)下，而我覺得在農(nóng)村生活很快樂很自由自在，而且農(nóng)村的空氣非常清新。
有一次，放暑假的時候，那時候我才四年級，好像并不懂事。下午的時候，發(fā)小們就約為一起去河邊釣魚。到那里的時候，她們都拿起鋤頭去捉蚯蚓，因為小魚喜歡吃呀，還有拿起一些需要釣魚的工具。過了一會兒，她們捉到了很多的'蚯蚓，這時候開始釣魚耶，但這里的水不深，到我們的膝蓋下面。而我剛才急匆匆來，所以忘記了拿釣魚的工具來。但我可以下水捉魚!
說干就干，我開始下水捉魚，先摸清楚魚在哪個對方，然后就捉。我慢慢把手伸入水中，而且動作一定要迅速，我一下子就把魚捉到了，很開心。一捉到就放在一個裝有水的桶里面。過會許多小伙伴們都捉到好多魚。這些魚又大又肥，好開心呀！……我們今天玩得很開心!童年，本來就是美好的，值得讓我們回憶的童年。至今還在我的腦海里徘徊，想忘都忘不了。我想回到那個“童年”呀！
四年級優(yōu)秀作文 篇6
一天，太陽高高地站在云彩上，一束束金燦燦的光芒普照著大地。大家都饒有興致地玩著、鬧著。可在小兔家里……
“媽媽，我想出去玩！”小兔稚嫩的聲音從臥室里傳來�！澳隳_走不了，不能出去玩！”小兔的媽媽很快拒絕了她無厘頭的要求。小兔撅了厥嘴，心里很不高興：“那我什么時候才可以出去玩？”兔媽媽猶豫了一會兒，說了這么一句話；"你可能永遠(yuǎn)都沒辦法出去玩了�！毙⊥寐犃撕苁钦痼@——為什么？可這個問題兔媽媽不想解釋，轉(zhuǎn)身就走了。
為什么？為什么？為什么大家都可以出去玩，就我不行？我不干！小兔一個人無聲地哭了一會兒，便迷迷糊糊地睡著了。
“小兔、小兔，你在家嗎？我是小貓，快開門呀！”小兔從夢中驚醒，向窗外看了看，小貓正站在門外，大聲地叫著她�！皨寢�，小貓來了，快去給他開門呀！”小兔很是高興，大聲地叫媽媽去給小貓開門�！靶⊥迷诶镂�，去找她玩吧！”小貓來到小兔的臥室，看見小兔正拼命想從床上站到地上，就急忙跑去扶她“你腳不能站起來，就別下來了！”小兔不明白——小貓是怎么知道我不能站起來的呢？小貓告訴她，她不能站起來完全是因為不敢站在地板上，不敢用力，所以才不能站起來的。“小貓，你幫幫我好嗎？我真的很想站起來�！毙⊥醚肭笾∝垺Ｐ∝埳晕⑾肓艘粫䞍�，就點頭答應(yīng)了：“你等我一下，我去找一些動物來幫你站起來�！�
等了幾分鐘，小貓帶著小熊、小豬來到小兔家。小貓對小豬使了個眼色，小豬會意，小心翼翼地把小兔從床上抱了下來。接著，小熊上前扶住小兔，一步一步，慢慢地走著。小兔本就悟性強，不一會兒便學(xué)會站起來了�！疤袅耍∥視玖�！”小兔興奮的叫了起來。大家也為小兔致以熱烈的掌聲。
小兔又練習(xí)了很久，分別學(xué)會了站、走、跑。小兔以為她把所有的本領(lǐng)都學(xué)會了，特別高興，于是嚷嚷著又出去玩�！澳悴荒艹鋈ネ�，你還沒學(xué)完呢！”小兔很疑惑：“我不是學(xué)會了嗎？為什么不能出去玩？”“你還沒學(xué)完呢！你難道沒看到所有的'兔子都是跳著的嗎？”小貓語重心長地對小兔解釋說�！半y道我不能走出去嗎？”小兔認(rèn)為自己完全可以走出去玩，不用跳著出去�！安恍�！你一定得學(xué)會跳！”小貓生氣了，聲音也突然提了老高。小兔只好心不甘、情不愿地練習(xí)起了跳。
“先蹲下來，再用后腳發(fā)力。就像這樣。哎呀！”小貓邊說邊做跳的動作，結(jié)果在跳出地板的時候，摔了一跤�！肮毙』锇閭儾患s而同地笑了起來，真可謂“英雄所見略同”呀！小兔學(xué)著小貓的樣子，一蹦一跳�！岸紫�，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力……”小貓指揮著小兔�！霸賮硪粋�。蹲下，后腳發(fā)力；蹲下，后腳發(fā)力。哎呀！”就在小兔跳得正歡，突然，一不小心，和地板來了個親密接觸�！靶⊥媚銢]事吧！”大家連忙上前把小兔扶起來。“沒事、沒事。我終于學(xué)會跳了，我們可以出去玩了！”小兔笑著說道�！昂�！”大家一致認(rèn)同。一伙人歡歡喜喜地出門玩了。
友愛，雖然只是一個簡單地兩個字，但是有時候，友愛就是一種力量。正因為有了這種力量，小兔才能站起來！
四年級優(yōu)秀作文 篇7
家長說節(jié)約，說節(jié)約，北京說節(jié)約，社會說節(jié)約，全國說節(jié)約。大家不浪費，人人做節(jié)約小先鋒。
大家要深刻認(rèn)識節(jié)約。我們來一起想一想，如果每人浪費一張紙、一粒米、一度電、一滴水、一分錢�？赡苡X得，就這么一點，浪費就浪費了，有什么關(guān)系。可是當(dāng)你這樣想時。你有沒有想過，每一人都這樣想。那么，多大的一筆財富就沒有了。我們一個一個的清點一下吧。每個人浪費一張紙，那么十三億張紙可以訂多少本子�。∶咳死速M一粒米，就可以堆成一座糧食山，種出可以供幾百人吃一年呀！節(jié)約一粒米、一度電、一滴水、一分錢。這是人人要具備的美德呀！
所以，我們家出了一個節(jié)約的小方案。
節(jié)約一滴水：
一、 洗菜的水可以沖廁所。
二、 洗手的水可以拖地板。
三、 洗澡的水可以沖廁所、拖地板。
四、 養(yǎng)魚的水可以燒花。
五、 雨水用桶接也可以澆花。
節(jié)約一度電：
一、 出去玩時要有用電器的插銷拔掉。
二、 要隨手關(guān)燈。
節(jié)約一張紙：
一、 用過的本可以當(dāng)草稿。
二、 用紙幫正面也要用背面。
三、 白紙不要折飛機。
四、 學(xué)期終了沒用的'紙要撕下來再用。
節(jié)約一粒米：
一、 飯要吃完不能扔。
二、 碗里不要有剩米粒。
三、 飯館吃不守的飯要打包。
節(jié)約一分錢：
一、 花錢要有計劃，沒用的東西不要買。
二、 不要老跟家長要錢。
家長要節(jié)約，孩子要節(jié)約，要節(jié)約，社會要節(jié)約，北京要節(jié)約。全國人民都要有節(jié)約意識。
大家要是都節(jié)約，我們的國家又能是一個地大物博的中國。大家快快跟我們家一樣，定一個節(jié)約方案做一個節(jié)約型社會的公民吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇8
去年暑假，爸爸帶我去了我期待已久的香港迪斯尼樂園。迪斯尼除了好玩以外，還是一個淘寶的好地方。尤其是在一進大門的美國小鎮(zhèn)，琳瑯滿目的商店是一個挨著一個。還有可愛的迪斯尼人物——米奇、米妮、唐老鴨等等，都在向人們問好。
我隨便走進了一個小商店，發(fā)現(xiàn)了一個非常獨特的商品——一只兩頭會跳動的筆。我拿起來試了一下，嗬，這支筆太調(diào)皮了！我將它的中間按鈕輕輕的按了一下，頃刻間，它蹦了由兩三厘米高，當(dāng)它落下來的時候，我發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)從剛才的藍(lán)色變成了紅色，真是太神奇了！
我看了一下筆的'包裝，想知道是哪個國家生產(chǎn)的這么好玩的東西。這時，一個我十分熟悉的英文映入了我的眼簾：MADEINCHINA。我的腦海里馬上出現(xiàn)了一個問題：既然這支筆是中國生產(chǎn)的，為什么在內(nèi)地從來沒見過呢，而在香港特別行政區(qū)的一個小商店就可以看見，這真是太奇怪了。
我?guī)е@個疑問去找爸爸。爸爸對我說：“即使是國內(nèi)生產(chǎn)的東西，在本地也很少見，甚至沒有。因為我們國家習(xí)慣把好東西都出口國外�！�
我想，這個習(xí)慣不太好，我們生產(chǎn)出來的好東西就應(yīng)該讓我們的老百姓享受到，而不是讓大家只是辛苦的勞動。我希望我們的政府能認(rèn)識到這件事情，讓我們的人民能生活得更好。
四年級優(yōu)秀作文 篇9
昨天，我們?nèi)ムl(xiāng)下探望爺爺奶奶�？臻e的時候，我和媽媽帶上照相機去尋找新發(fā)現(xiàn)。走在鄉(xiāng)村小道上，有一股清涼的風(fēng)迎面而來，接著，我們走到池塘邊，看見一群鴨子在水中悠閑的游著，它們先排成三角形，然后排成“一”字形。它們游過的`地方蕩起了一道道水波。
不知不覺，我們又走到了池塘的另一邊，發(fā)現(xiàn)一只身穿黑色大衣的小甲蟲在靠近岸邊的水中掙扎著，它一會兒“蝶泳”，一會兒“蛙泳”，隨后，竟在水中翻了個身，變成“仰泳”，接著又奮力翻了回來，成了“自由泳”。我和媽媽都笑了，覺得這只小甲蟲十分可愛，真像個游泳健將��！我情不自禁的拿起照相機，拍下來這個精彩的瞬間。
接下來，就讓我們看看這只游泳健將吧！
剛剛那群鴨子，也來瞧瞧吧！
四年級優(yōu)秀作文 篇10
萬里長城是我們祖國的偉大象征，它見證了祖國的發(fā)展與繁榮，可以說是祖國親密無間的好朋友，所以我們要保護它、愛護它！
每個人最親的人，是家人�？勺鎳钣H的人，卻是我們，還有那雄偉壯觀的萬里長城。正如《中華巨龍》這篇課文講述了：萬里長城早在戰(zhàn)國時期就已經(jīng)出現(xiàn)了，再經(jīng)過秦始皇的修整與擴建，也筑起了一道新的.長城。歷代王朝也在修建長城作了極大的努力，萬里長城就是這樣經(jīng)過200多年的修整，才完成了全部工程。
瞧！歷代王朝作了極大的努力，才修建起了長城。如果你不保護萬里長城，反而破壞，這不是破壞文物，對那些修建長城的皇上和大臣不敬嗎？
在電視新聞里，常�？吹揭恍┖眯娜嗽诜e極地配合警方辦案從而破案，可就有些人犯罪，自己就會被法律制裁。
唉！犯罪就等于是對不起自己的家人和親人。而我們的祖國也為這些罪人難過，因為那波濤滾滾的長江，波濤洶涌的黃河就是祖國的淚水。但我們中國不會在困難面前屈服。因為有人說，中國是一頭獅子，而萬里長城是一條巨龍。獅子和巨龍一定會在亞洲發(fā)出怒吼聲！
有很多游客在萬里長城游玩。摸著城垛，踩著大條石，閉著雙眼，似乎在體會長城的那種希望中國遇到困難，堅持下來的愿望。
�。∥业淖鎳�，我也希望你能不怕困難，我將唱起國歌，為祖國打氣，“起來，不愿做奴隸的人們！把我們的血肉，筑起我們新的長城…”
萬里長城，你雄偉壯觀、氣勢磅礴。你永遠(yuǎn)是我們的驕傲，你在我們心中永存！
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