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有關(guān)文化節(jié)作文六篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的文化節(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
文化節(jié)作文 篇1
今天是海洋文化節(jié)，我興奮無(wú)比！早早地便來(lái)到學(xué)校。
我和同學(xué)計(jì)子揚(yáng)都要參加航模比賽。我們收拾好工具，去二樓找老師。因?yàn)榻裉煲荣惲�，可以大顯身手啦！我們一會(huì)兒蹦蹦跳跳，一會(huì)兒跑來(lái)跑去，鬧了好一陣。直到老師告訴我們要集合了，才停止了下來(lái)。老師帶我們來(lái)到了一層教師，看到墻上貼著一塊指示牌，上面寫著“c6-a”比賽現(xiàn)場(chǎng)。我們先是怔了一下，接著有人問(wèn)老師“老師，就……就在這兒……比賽？”老師回答：“是的！”我們更加緊張起來(lái)，這要是比不好，可無(wú)顏見(jiàn)江東父老了。
比賽時(shí)間到了，老師對(duì)我們說(shuō)：“加油啊，好好比賽！”我們走進(jìn)了賽場(chǎng)。裁判員一聲令下，我打開(kāi)盒子開(kāi)始拼裝。大約過(guò)了5分鐘，我聽(tīng)到了螺旋槳轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音，我出了一身冷汗，但還是安慰自己：沒(méi)關(guān)系，兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間足夠了。大約又過(guò)了一節(jié)課的時(shí)間，我將拼完艦島，便偷偷地看了一眼劉洋的船。哇！不看不知道，一看嚇一跳，她已經(jīng)快全部拼完了。心想：我也只有飛機(jī)模型沒(méi)有拼裝了�？僧�(dāng)我要拼裝飛機(jī)時(shí)，我卻猛然發(fā)現(xiàn)我連一架小飛機(jī)也沒(méi)有！我去找監(jiān)考老師，但老師的影子卻找不到！這時(shí)，我有些不知所措了，只好走出考場(chǎng)，去找航模老師，航模老師也不見(jiàn)了……就在這時(shí)，監(jiān)考老師回來(lái)了，我急忙向他尋求幫助，老師的回答是“我也沒(méi)看見(jiàn)。”過(guò)了10分鐘后，老師和我一起找到了航模老師，功夫不負(fù)有心人��！最終我找到了所有飛機(jī)模型。迫在眉睫之際，我以最快的速度做完了航模，提交了作品。
下午時(shí)，老師公布了成績(jī)：張?zhí)鞇偅阂坏泉?jiǎng)！其他人三等獎(jiǎng)……真是沒(méi)有想到�。∥蚁耄弘m然逆襲，也一定要沉住氣，要謙虛，還有第二輪比賽呢！
第二輪比賽開(kāi)始了，我是第四個(gè)開(kāi)船。第一個(gè)和第二個(gè)開(kāi)船的'同學(xué)得到的分?jǐn)?shù)都是45分，第三個(gè)同學(xué)是70分。終于到我了，我向評(píng)委報(bào)出了自己的名字。我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，船開(kāi)始動(dòng)了，我跟著船走，心里默默祈禱著……船行駛到了90分的位置。裁判說(shuō)：“90分，11秒。”第二次開(kāi)船，還是“90分，11秒�！蔽腋吲d極了！
通過(guò)這次比賽，讓我知道了做事情一定要堅(jiān)持，無(wú)論遇到什么情況都要竭盡所能做到最好。我一定會(huì)在航模學(xué)習(xí)中更上一層樓的！這次參賽經(jīng)歷是海洋文化節(jié)給我的考驗(yàn)，更是我成長(zhǎng)中一次寶貴的體驗(yàn)，我要做個(gè)有勇氣更有智慧的人。
文化節(jié)作文 篇2
不知不覺(jué)中，親親學(xué)校又迎來(lái)了一年一度的文化藝術(shù)節(jié)。我去年贏得了“小歌王”的稱號(hào)，今年我又要參加小歌王的比賽。我準(zhǔn)備為大家獻(xiàn)上一首美妙動(dòng)聽(tīng)的歌曲《雪浪花》。 比賽之前，老師讓我們搬凳子。那時(shí)候，人來(lái)人往，就像鍋里的小螞蟻，真熱鬧啊！比賽馬上就開(kāi)始了，我是第一個(gè)上臺(tái)表演的。我一上臺(tái)，我們班同學(xué)就給我打氣助威，高喊“歌王，歌王，一路唱響，耶！”在臺(tái)上，我暗暗地想：一定要唱好這首歌，為我們班爭(zhēng)光。但這個(gè)時(shí)候，我有一點(diǎn)點(diǎn)緊張，音樂(lè)響起時(shí)，我一下子把前奏的兩個(gè)動(dòng)作忘記了，我越發(fā)緊張，最后連節(jié)奏也跟不上。但我還是努力把這首歌唱完。我給大家鞠了一個(gè)躬，走下了臺(tái)。我坐在椅子上，心里不開(kāi)心，我想這次肯定為班級(jí)爭(zhēng)不了光。我在下面靜靜的看著別的同學(xué)表演，等待那激動(dòng)人心的時(shí)刻的到來(lái)。 看著看著，比賽進(jìn)行到了舞王的階段，輪到三（2）班吳天逸上場(chǎng)了，她那優(yōu)美的舞姿深深地吸引了我，正看得津津有味的時(shí)候，音樂(lè)突然停了，我替她捏了一把汗，她回頭看了老師一眼，馬上繼續(xù)跳下去。這時(shí)，洪老師帶頭打起了節(jié)拍，接著，全場(chǎng)的老師和同學(xué)都給她打起了節(jié)奏。隨著節(jié)拍聲，她完成了那優(yōu)美、歡快的舞蹈。這個(gè)場(chǎng)面真是感人，全場(chǎng)掌聲如雷。 她真?zhèn)ゴ�，在沒(méi)有音樂(lè)的.伴奏下，她一點(diǎn)也不緊張，鎮(zhèn)定自如的跳完了自己的舞蹈。 激動(dòng)人心的時(shí)刻到了，雖然我也得到了“小歌王”的稱號(hào)，但我覺(jué)得，吳天逸更是我學(xué)習(xí)的榜樣！
文化節(jié)作文 篇3
9月29日至9月30日上午，我們?cè)趯W(xué)校的操場(chǎng)召開(kāi)了一年一度的校園文化藝術(shù)節(jié)。
一進(jìn)校園，便會(huì)看到各種各樣的樹(shù)木上掛著不同顏色，不同姿態(tài)的變色龍和被剪成五花八門的花紙。最特別的還是松樹(shù)，被人們裝扮成了一棵棵圣誕樹(shù)，它們又為校園增添了幾節(jié)日氣氛。再往里走，只在北樓窗戶上掛著許多條幅。主要是四好少年的條幅，還有每年文化藝術(shù)節(jié)和學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)都會(huì)掛著的“一切為學(xué)生成長(zhǎng)，一切為教師發(fā)展�！弊詈�，還有關(guān)于書籍的條幅。校園里到處都洋溢著濃濃的節(jié)日的氣氛。
節(jié)日開(kāi)始了，第一天的節(jié)目分為六年組、五年組、三年組、四年組，他們的節(jié)目主要有大合唱、舞蹈、詩(shī)朗誦。流六年組、五年組、三年組、四年組，中間還會(huì)穿插吉尼斯大賽，吉尼斯大賽分為頂碗、前手翻、跳繩、踢毽子、晃呼啦圈……，我最喜歡的還是四年組的節(jié)目，因?yàn)槲揖褪撬哪杲M的一名演員，我們的節(jié)目主要分為大合唱、詩(shī)朗誦、民族舞、我是小小書法家這四個(gè)部分。首先是大合唱和詩(shī)朗誦，在表演大合唱和詩(shī)朗誦的時(shí)候，我們手里拿著一個(gè)向日葵，大合唱的`時(shí)候，我們只要拿著它就可以了；而在詩(shī)朗誦的時(shí)候。我們會(huì)在“少年進(jìn)步，則祖國(guó)進(jìn)步”這句話里，左手拿著向日葵，右手舉起手來(lái)做一個(gè)動(dòng)作；在“中國(guó)少年”這句話中左手高高舉起向日葵，并和右手一同向左右分開(kāi)。表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我的心里有些緊張，但是當(dāng)我把我要表演的節(jié)目表演完后臺(tái)下響起了一陣熱烈的掌聲后，我的心情就放松下來(lái)了。接著是民族舞和寫字展，在表演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，老師曾經(jīng)告訴過(guò)我們：“到演這兩個(gè)節(jié)目的時(shí)候，我們要對(duì)他們當(dāng)背景，要一動(dòng)不動(dòng)的�！毕肫鹄蠋煂�(duì)我們的教誨，我變照做了。
這次文化藝術(shù)節(jié)讓我受益無(wú)窮，爭(zhēng)做四好少年，是我們每個(gè)少先隊(duì)員應(yīng)盡的責(zé)任。
文化節(jié)作文 篇4
上個(gè)星期五，我們學(xué)校舉行了第三屆體藝文化節(jié)。全校師生以及家長(zhǎng)都可以共同參加這次活動(dòng)。
上午八點(diǎn)半，學(xué)校變成了歡樂(lè)的海洋。同學(xué)們興高采烈地來(lái)到操場(chǎng)上觀看演出。主持人走到臺(tái)上宣布：“第三屆體育文化節(jié)閉幕式正式開(kāi)始�！边@時(shí)鼓聲響起，彩旗飄揚(yáng)，緊接著各班的運(yùn)動(dòng)員們依次入場(chǎng)，邁著整齊的步伐，走在最前面的鼓號(hào)隊(duì)，接著是仔獅舞隊(duì)，最后是足球方隊(duì)。各班運(yùn)動(dòng)員跟在足球方陣隊(duì)后面，都喊著響亮的口號(hào)，展現(xiàn)出同學(xué)們朝氣蓬勃的精神面貌，展示了全校每個(gè)班的風(fēng)采，我們班的還有整齊的動(dòng)作，不同的姿勢(shì)，只可惜空間太大，運(yùn)動(dòng)員的聲音埋在了主持人的'聲音之中。如果運(yùn)動(dòng)員都有拿麥就完美啦！
除了運(yùn)動(dòng)員以外，學(xué)校還準(zhǔn)備了精彩的節(jié)目，其中最讓我感到記憶猶新的是，四年級(jí)（3）班表演的這個(gè)節(jié)目叫“跳跳龍”。這個(gè)節(jié)目格外有趣，他們把幾首歌融合在一起，跳躍的節(jié)奏，讓觀眾們興奮不已。展示給我們看的同時(shí)，可曾想到：每天下午放學(xué)時(shí)，我們都可以看到他們練習(xí)的聲音，一遍一遍的重復(fù)同一個(gè)動(dòng)作，直至做好，他們才能在比賽中脫穎而出。
我從小演員們嫻熟的舞姿，美麗如花的笑靨，臺(tái)下觀眾的掌聲和喝彩聲中，無(wú)時(shí)無(wú)刻讓我們感受到了藝術(shù)獨(dú)特的魅力。
文化節(jié)作文 篇5
春節(jié)期間，我的家鄉(xiāng)月港舉行了第二屆“月港彩燈廟會(huì)文化節(jié)�！�
正月初三晚上，爸爸帶我去月港古鎮(zhèn)逛。那里人山人海，我緊緊牽著爸爸的手，走在人群中，生怕走散了。來(lái)到觀音亭，舞臺(tái)上站著一位主持人和一位正在表演的泡泡師，場(chǎng)下觀眾挨挨擠擠的。觀音亭外挺立著一排樹(shù)，樹(shù)上都有五彩斑斕的燈，在黑夜中閃閃發(fā)光，漂亮極了。
我們看了一會(huì)兒表演，就去美食街。我一進(jìn)去看見(jiàn)兩位印度人在那里賣飛餅，有香蕉飛餅、菠蘿飛餅，還有各種各樣口味的.。走著走著，我看到了賣羊肉串的小販在那邊跳舞，他跳得好開(kāi)心呀！一路上迎面撲來(lái)的香味，引得我口水直流。
穿過(guò)一條小巷，到了古街。只見(jiàn)家家戶戶都掛著紅燈籠，美極了！沿路都有人在賣各種傳統(tǒng)小吃：海蠣煎、五香、煎餅……漫步到了古船廠，船廠里有“鄭和寶船”“鄭成功戰(zhàn)船”“導(dǎo)彈驅(qū)逐艦”等30多艘制作精巧、形象逼真船模參展。船廠外《活力海洋》花燈組，一帶一路《海上貿(mào)易》花燈組，五光十色。
天色不早了，爸爸說(shuō)：“我們回家吧，下次再來(lái)？”我只好回答說(shuō)：“好吧！”于是我們就依依不舍地回家了。
月港文化是龍海的驕傲！我熱愛(ài)我的家鄉(xiāng)——月港！
文化節(jié)作文 篇6
今天上午，我們舉行了第三屆體藝文化節(jié)的閉幕式，全校師生都在操場(chǎng)看閉幕式。這次活動(dòng)有五個(gè)環(huán)節(jié)。一是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)。二是頒獎(jiǎng)。三是校長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)講話。三是舉行升旗儀式。四是觀看演出。在這五個(gè)環(huán)節(jié)中，我最喜歡的是運(yùn)動(dòng)員進(jìn)場(chǎng)了，場(chǎng)面非常熱鬧、隆重，是我們平時(shí)很少見(jiàn)的.。
看！在歡快的音樂(lè)聲中，一頭頭紅色仔獅在舞動(dòng)著；一條條綠色魚鯉魚在跳動(dòng)著，接著，足球方陣的隊(duì)員出場(chǎng)了，每一位隊(duì)員手里都舉著一個(gè)足球，一個(gè)個(gè)足球寓意著中國(guó)足球?qū)?huì)在世界崛起！最后，是我們學(xué)校所有運(yùn)動(dòng)員一起繞場(chǎng)一圈。每個(gè)班上的運(yùn)動(dòng)員都穿著不同的服裝，手拿不同的道具，都要喊口號(hào)如：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，我健康”等這些口號(hào)。我們班的口號(hào)是“四五四五、生龍活虎、一鳴驚人、永不落伍”，運(yùn)動(dòng)員們聲音響亮，隊(duì)伍整齊，邁著一致的步伐向著走著，像征著我們學(xué)校體育事業(yè)蒸蒸日上！
雖然每個(gè)班的口號(hào)都不同，但這些口號(hào)都表達(dá)出我們新中國(guó)小學(xué)生熱愛(ài)體育，積極進(jìn)取的精神面貌，希望每年的體藝文化節(jié)越辦越好，越辦越精彩！
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