【精華】感受作文匯編七篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的感受作文7篇,歡迎大家分享。
感受作文 篇1
愛,在這個(gè)美麗的藍(lán)色是星球上無處不在,因?yàn)橛袗,世界變得更加美好,人類也更加和諧,我們也時(shí)時(shí)刻刻被愛所包圍。愛有很多種,媽媽的慈愛,爸爸眼里的愛,老師的關(guān)愛,男女之間的愛,都很美,很愜意。與眾不同的愛我就像是男女之間的愛,現(xiàn)在的初中生,也都緊緊被愛所包圍,他們不僅僅有父母老師的愛,還有他們所謂“男朋友”的愛,他們被這種“愛”所迷惑,深深陷入了愛的幸福中,從女生口中得知,“這種愛”讓她自己很幸福,所謂的幸福就是使自己成績飛速下滑,為了他與父母反目成仇,為了他,使自己總平平常常的小女生變成了楊鳳扎貌的`美女,也許你看不見自己的改變,但是為了他,你的確改變了。
這種與眾不同的愛,使你的精神受到了刺激,讓你的甚至變得不清晰,噶虐被愛包圍沉浸在這種愛的海洋里,當(dāng)你的臉上露出那所謂幸福的微笑,當(dāng)你用雙手托著下頜仰望燦爛星空,默默幻想這什么時(shí),你并沒有想到父母在為你擔(dān)心,老師在為你憂愁,你的心中只有給你幸福的他,也許這就是他給你愛,當(dāng)我們陷入這種愛時(shí),我們不應(yīng)該然愛萌發(fā),我們要忍痛割愛,不要再讓自己沉淪下去,應(yīng)讓父母的愛成為我們永生的,這種初中階段與眾不同的愛,我們不要對(duì)他產(chǎn)生好感興趣,雖說與眾不同但是不要去嘗試,有一句話說得好,不在戀愛中變態(tài),就在戀愛中失敗,這就說明,這么一丁點(diǎn)的我們一旦戀愛,對(duì)我們有害無益,所以這種愛,我們不需要。雖說與眾不同,但是那不是真正的愛。
感受作文 篇2
人生若是一夜星空,幸福便是那耀眼的星星,琳瑯滿目。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一顆都獨(dú)一無二。——題記
抬頭仰望星空,看著那琳瑯滿目的星星,每一顆都獨(dú)一無二。當(dāng)我的眼神掃到最亮的那一顆時(shí),我的思緒立馬隨著那顆星星穿越到過去。
“神經(jīng)病啊你,我都說過幾百遍幾千吧幾萬遍了,我的東西你別碰,你為什么就是講不通聽?好了,現(xiàn)在玻璃球打碎了,可以了吧?你舒服了吧?”扯著嗓子喊的是一個(gè)七歲的小女孩,她的對(duì)面站著一個(gè)五六歲的小女孩,那小女孩有著圓圓的腦袋,一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)下有一雙水靈靈的大眼睛,高挺的鼻梁下一張櫻桃小嘴,模樣甚是可愛。只是那眼眶濕潤著,淚水如斷了線的珍珠,不斷地往外涌。她的小嘴蠕動(dòng)了好幾次,卻始終沒有說話,小女孩顫顫巍巍地向前走去,用顫抖的小手慢慢地拾起地下的玻璃碎片,轉(zhuǎn)身離開。
第二天清晨,當(dāng)那個(gè)七歲的小女孩睜開眼時(shí),就看到桌上有一個(gè)玻璃球和小紙條。紙條上寫著歪歪扭扭的小字:姐姐對(duì)不起,我不是故意的,我只是覺得玻璃球很漂亮,F(xiàn)在我又幫你重新買了一個(gè)一模一樣的玻璃球,希望姐姐不要生氣了。
童年的易滿足心,那個(gè)小女孩果真沒有生氣了,她和那個(gè)小妹妹和好如初了。但偶然的一天,她卻發(fā)現(xiàn),玻璃球不是小妹妹打破的……
原來是鄰居的兩歲小弟弟,看到那個(gè)玻璃球很漂亮,在伸手拿它時(shí),因?yàn)樘,玻璃球滾了下來……
于是,她拿著自己最愛的零食和棒棒糖去和小妹妹道歉。沒想到妹妹卻如小大人一般說:“都過去了,你依舊是我的.好姐姐,我永遠(yuǎn)是你的調(diào)皮妹妹……”
回想到這里,我的眼眶早已紅潤。那個(gè)七歲的小女孩不就是我嗎?那個(gè)小妹妹不就是自己的妹妹嗎?頓時(shí)明白了妹妹的用意,頓時(shí)發(fā)現(xiàn):幸福就像空氣,無時(shí)無刻縈繞在我們身邊,只是我們未曾發(fā)覺罷了。現(xiàn)在的我發(fā)覺了,也感受到了。
人生若是一夜星空,幸福便是那耀眼的星星,琳瑯滿目。當(dāng)你仔細(xì)觀察時(shí),你會(huì)發(fā)現(xiàn),每一顆都獨(dú)一無二。
感受作文 篇3
我是一名三年級(jí)的學(xué)生,馬上就要升入四年級(jí)學(xué)習(xí)了。在過去的三年學(xué)習(xí)中,對(duì)于學(xué)習(xí),我產(chǎn)生了兩種不一樣的感受。我把這兩種不一樣的感受,悄悄地告訴你……
話得從一年級(jí)入學(xué)時(shí)說起,那時(shí)我的學(xué)習(xí)熱情很高,語文老師對(duì)我們的要求也很嚴(yán),每天都會(huì)布置關(guān)于寫字的家庭作業(yè)。放學(xué)回到家,我便拿出課本和作業(yè)本,對(duì)照著課本上的字詞一筆一畫認(rèn)真書寫。那時(shí)候,我的小手不聽話,每寫一個(gè)字都很吃力,作業(yè)寫完了,我很高興,心想老師一定會(huì)表揚(yáng)我?墒牵鳂I(yè)本一發(fā)下來,我發(fā)現(xiàn)上面有的字,老師畫了一個(gè)紅圈,還畫了一個(gè)大紅叉?吹胶,我的感受是既害怕又困惑,心想老師生氣了,可是我不知道錯(cuò)在那里?后來請(qǐng)爺爺幫忙查找錯(cuò)誤,原來我把山谷的“谷”字中“人”字兩筆寫得一樣高,把“奔”字第一橫寫短了,把“養(yǎng)”字最下面兩筆寫得左右距離太大了……類似的情況,不時(shí)出現(xiàn)。以后,我不敢再寫字了,但是還得完成作業(yè),怎么辦呢?讓爺爺幫忙。爺爺寫好第一個(gè)字,我比照著寫,就這樣堅(jiān)持著,一年過去了。
到了二年級(jí),杜老師教我們語文,她發(fā)現(xiàn)我的字寫得很好、很認(rèn)真,經(jīng)常表揚(yáng)我,在作業(yè)后面都批上“優(yōu)”。我很高興,這時(shí)的感受是寫字是一種快樂,我愛上了寫字,也想得到更多的“優(yōu)”。我的.語文學(xué)習(xí)成績飛快地進(jìn)步。杜老師對(duì)我的激勵(lì)我永遠(yuǎn)忘不了。
我成為三年級(jí)的學(xué)生了。語文老師又換了一位,她也姓杜。我原來不太會(huì)背書。杜老師教我們?cè)鯓颖硶。在課堂上,我背誦了《長城和運(yùn)河》一文,杜老師在課文標(biāo)題的上方蓋了一個(gè)印,!是一個(gè)開懷大笑的胖娃娃在背書呢!這是對(duì)我的表揚(yáng)。這時(shí),我的感受是,背書是一種快樂。我愛上了背書,也慢慢改掉不敢在大家面前說話的膽小毛病。
這是我三年學(xué)習(xí)生活中不一樣的感受。一年級(jí)時(shí),我不懂事,害怕老師的嚴(yán)格要求,但在害怕和困惑中學(xué)會(huì)了認(rèn)真觀察,我進(jìn)步了。升入二、三年級(jí),老師的表揚(yáng)和認(rèn)可激勵(lì)著我,在激勵(lì)中,我感受到了學(xué)習(xí)的樂趣,在快樂中我進(jìn)步了。
感受作文 篇4
放學(xué)了,我高高興興地背著書包往學(xué)校門口趕。今天是星期五,放學(xué)比平時(shí)早,而且全校學(xué)生一起放學(xué),校門口人山人海。車子、學(xué)生、家長來來往往,把這里圍得水泄不通。我東張西望,就是不見媽媽。我想:人這么多,媽媽的車一定開不進(jìn)來吧!不如我到馬路口去找媽媽。
我好不容易才從喧鬧擁擠的人群中擠出來,可左找右找就是看不到媽媽的身影。其他家長接著自己的兒女陸續(xù)從我身邊經(jīng)過……媽媽可能還沒有來吧。刺骨的寒風(fēng)迎面吹來,我不禁打了個(gè)寒顫,趕緊把拉鏈拉到頭頸。北風(fēng)呼呼地刮著,媽媽怎么還沒來,可能是什么事耽擱了?不會(huì)呀,媽媽一向很守時(shí),從來都是她等我的。我焦急地在寒風(fēng)中等呀等,一會(huì)兒跺跺腳,一會(huì)兒搓搓手。時(shí)間也像蝸牛爬似的,過得特別慢。可是,路口的車子越來越少,而媽媽還是沒有出現(xiàn)。我感覺越來越冷,時(shí)不時(shí)地往手上哈著氣。自己回家的學(xué)生也一批批地乘車走了。不如我也自己走回家吧,可媽媽來了,看不到我會(huì)著急的。再等等吧。時(shí)間一分一秒地向前移動(dòng)著,我實(shí)在等不下去了,各種各樣的設(shè)想在我腦中浮現(xiàn),我要自己回家。于是我咬咬牙,頂著風(fēng),快速地向家的方向走去。
一路上,討厭的風(fēng)把我的臉吹得又干又疼,我背著沉重的書包逆著風(fēng)走走,跑跑,跑跑.走走,吃力得呼呼喘氣。啊——馬路終于走完了,還剩下鄉(xiāng)村的小路。小路上顯得更加幽靜,耳邊的北風(fēng)卻像一只張牙舞爪的龍?jiān)谔焐衔柚,一點(diǎn)情趣也沒有。離家不遠(yuǎn)了,一看手表都走了半個(gè)小時(shí)了。忽然,一輛熟悉的'汽車正朝我駛來,轉(zhuǎn)彎時(shí)發(fā)出了刺耳的剎車聲,看得出是開得太快了。哦,是媽媽,原來她忘了接我,頓時(shí),我生氣極了,很不自然地向前走著。媽媽已經(jīng)到了我面前,一下車就趕緊給我套上大衣,說:“你凍壞了吧!對(duì)不起呀,億億,媽媽記錯(cuò)日子了。對(duì)不起……”
聽著媽媽的話,我的委屈漸漸地蒸發(fā)了,想想媽媽每天那么忙,還要天天接我。無論什么天氣,無論什么時(shí)間,媽媽總是準(zhǔn)時(shí)出現(xiàn)在校門口,耐心地等著我,自己是多么幸福呀!“億億,你一定很冷吧,對(duì)不起……”媽媽的話又在耳邊響起!皨寢,我不冷,自己走回家也挺好的!”我抱緊媽媽,那一刻,我感受到了從來沒有用心去感受的溫暖和幸福。從我來到這個(gè)世界,媽媽帶給我的溫暖和幸福一直在我身邊。
感受作文 篇5
雨,多美的名字呀!
從我記事起,雨就一直陪伴在我左右,每一次,她給我的感覺都是不一樣的。有時(shí)悲傷而凄涼,有快樂而喜悅,所以我對(duì)她有種特別的喜愛。
雨,多漂亮!
雨,是透明的,她無色,無味,但她在我心目中趨勢甜甜的,他變化多樣,像珍珠,像豆子,像針線聲音也如此,像獅子在吼,像老虎在咆哮。而在一年司機(jī)里也是千變?nèi)f化。
春天,當(dāng)春姑娘剛剛向我們走來時(shí),她就偷偷地跟在后面,趁春姑娘休息時(shí),偷偷地給人間下了一場春雨。她這一下,把動(dòng)物給喚醒了,萬物也復(fù)蘇了,難怪人們都說:“春雨貴如油!闭媸且稽c(diǎn)也不假。
夏天,當(dāng)人們被太陽烤熱了,樹木花草被燒焦了,馬路上的道路都被曬的.裂縫是,雷公電母就會(huì)下一場及時(shí)雨,霎那間,閃電雷鳴,大于傾盆而下。往往這是,我就話想起高爾基的一句名言“讓暴風(fēng)雨雨來得更猛烈些吧!”
秋天,雨下的時(shí)候,常常會(huì)伴隨者大風(fēng)。一陣風(fēng)吹過,金黃的樹葉也會(huì)飄落下來,接著問,一場大雨把莊稼都下得成熟了。
雨,帶給我的感覺真好!
感受作文 篇6
翻開像冊(cè),里面記錄著一點(diǎn)一滴的成長,里面見證著由一個(gè)頑皮搗蛋孩童變成一個(gè)強(qiáng)壯懂事的小年。看著……看著……勾起了我無限的回憶。
小時(shí),我的世界里沒有煩惱,沒有苦澀,所有的痛苦都由父母為我們承擔(dān),生活無憂無慮,好像永遠(yuǎn)不要長大,永遠(yuǎn)躲在媽媽的懷里,不用思考問題,不用煩心,不用為升學(xué)而煩惱,不用為前途而擔(dān)憂,一心只想如何在母親的懷抱里睡得更香,睡得更甜?墒牵瑫r(shí)間的飛逝,使我不得不離開媽媽那溫暖的懷抱,我也不再是那個(gè)只會(huì)拉著母親的孩子,我正一點(diǎn)點(diǎn)地長高,長壯,一點(diǎn)點(diǎn)成長起來。
上了小學(xué),不再老是纏著媽媽了,我和小朋友一起玩耍,一起學(xué)習(xí),生命中除了家人父母以外還多了一些朋友,也許是長大的緣故,我開始不喜歡和父母在一起,喜歡跟哥們兒呆在一起,我天真地認(rèn)為,我已經(jīng)長大了,可以擺脫父母的束縛了,其實(shí)這離長大還差的很遠(yuǎn),我開始發(fā)揚(yáng)所謂的'“義氣”了,結(jié)果和同學(xué)打仗,被老師責(zé)罰并且找到了我的家長,這時(shí)我才發(fā)現(xiàn),原來我是那么天真,遇到事情后還得躲在父母的身后,就像雛鳥一樣,翅膀不結(jié)實(shí)呢,就想飛翔是不現(xiàn)實(shí)的,也是不可能的,如果強(qiáng)行飛行,后果是很嚴(yán)重的,我開始發(fā)現(xiàn)成長并不是一帆風(fēng)順的,要經(jīng)歷挫折才能成長。
上了初中,我開始品嘗到成長所帶來的苦澀,我變得更注重自己的形象了,我開始出現(xiàn)了逆反心理,我開始并不完全按照父母的意愿做事了,比如,我選擇了自己喜歡的發(fā)型,參加同學(xué)的生日取聚會(huì),和同學(xué)一同出游,我自認(rèn)為,我已經(jīng)準(zhǔn)備充足了,可以飛上屬于自己的藍(lán)天時(shí),我嘗到了苦澀,原來離長大還差一點(diǎn)。
時(shí)間過的好快,我已經(jīng)14歲了,快上初2了,我發(fā)現(xiàn)媽媽原來烏黑的頭發(fā)上也長出了一處銀絲,媽媽變老了,雖然媽媽依然華麗光彩,但歲月不饒人,我變得開始懂得珍惜父母,學(xué)會(huì)主動(dòng)打掃衛(wèi)生,學(xué)會(huì)倒拉圾,這跟我?guī)啄昵耙恍南胍觥按笫隆钡男睦斫厝幌喾,但我認(rèn)為,我真的長大了。
感受作文 篇7
雪中的天使 教師內(nèi)安靜極了,同學(xué)們頭也不抬地“唰唰”地記著筆記。 屋外冷極了,透過玻璃傳呼仿佛看到了另一個(gè)世界:到處銀裝素裹,從天空中源源不斷地飄下鵝毛般的雪花。 “叮鈴鈴”下課了。同學(xué)們各自收拾好自己的'東西,匆忙走出教室。是!下這么大的雪誰不愿意早點(diǎn)回家呢? 我也急忙走出教室。來到車棚,打開車鎖,跨上車座,“咔嚓”一聲,紋絲沒動(dòng),一看:壞了車鏈子掉了。我心里一陣急:“什么破車呀,怕什么來什么,黃鼠狼單咬病鴨子!”雪越下越大,上哪兒修去呀?我又沒帶錢,該怎么辦呀?不知不覺流下了眼淚。 正在我百般焦急,宛如熱鍋上的螞蟻時(shí),“你怎么了,小朋友,怎么這么晚還不回家?”一個(gè)蒼老、溫柔的聲音在我耳畔響起。 我回頭一看,哦!原來是那位新來的看車韻老奶奶。 我哭喪著臉說:“奶奶,車鏈子壞了,我回不了家了! “別哭別哭,奶奶看看!蹦棠檀认榈匦χ,快步走過來,彎下腰,用手拿住車鏈子,卡在輪盤上,另一只手一搖腳蹬,“嘩”的一聲鏈子掛上了。“奶奶,真神了!”我破涕為笑,。 “好了,修好了。”奶奶抬起沾著油污的手,說“趕快回家吧!媽媽不放心,路上小心!”“謝謝謝奶奶!”我一激動(dòng)有點(diǎn)口吃。 “不客氣”奶奶用手拍拍車后架,自豪地說:“車出毛病找我,我年輕當(dāng)過
修車師傅呢!” 我對(duì)奶奶油然而生敬意,我騎上車高喊:“奶奶再見,奶奶再見!” 不知怎的我又停下來回頭看奶奶。呼嘯的北風(fēng)淹沒了我的聲音,老奶奶仿佛聽見了我的話,溫柔地向我點(diǎn)了點(diǎn)頭,轉(zhuǎn)身離去。
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