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學(xué)期計劃

時間:2024-06-29 11:02:01 學(xué)期計劃 我要投稿

【推薦】學(xué)期計劃錦集六篇

  時間過得可真快,從來都不等人,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,此時此刻需要制定一個詳細的計劃了。相信大家又在為寫計劃犯愁了?以下是小編精心整理的學(xué)期計劃6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

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學(xué)期計劃 篇1

  一. 班級現(xiàn)狀分析

  初二10班共有53名學(xué)生,其中31名男生22名女生。在過去的一年多,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。從初一至今,學(xué)校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次,在各類評比中,均能獲得各種獎勵。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢,全班的總體成績有明顯的退步。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的.厭學(xué)情緒,并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等。另外,面臨青春期的到來,學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

  二.班級工作目標

  1. 班級的平均學(xué)習(xí)成績保持年級的中等偏上地位。

  2. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學(xué)校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。

  3. 認真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操,爭取不扣分。

  4. 課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),每天都做到窗明幾凈。

  5. 全班同學(xué)的儀表要求人人達到學(xué)校的要求。

  6. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風氣,作業(yè)按時交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

  7. 搞好班干部隊伍建設(shè),增強班集體的凝聚力,爭取評上先進班集體。

  8. 積極進行家訪工作,與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,讓家長主動配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

  三.班級工作具體安排

  1. 按照學(xué)校政教處的計劃安排,如期完成本學(xué)期黑板報工作。

  2. 堅持每天檢查學(xué)生的備忘錄,督促學(xué)生按時交作業(yè)。

  3. 每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學(xué)前及時反饋,及時表揚和批評。

  4. 本學(xué)期開出4節(jié)主題班會。

  5.加強班級文化建設(shè)。充分利用小版面和學(xué)習(xí)園地,增強班級文化氛圍。

  四.本學(xué)期班級工作的重點

  1. 抓好課前準備,自修課和晚自習(xí)的紀律。

  2. 抓好作業(yè)的按時上交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

  3. 抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準備工作,抓好課堂紀律。

  4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。

  5.做好“培優(yōu)輔差”工作。重點轉(zhuǎn)化幾個“差生”。

學(xué)期計劃 篇2

  今年我擔任八年級(2)班的班主任工作。因這屆學(xué)生是我從一年級跟上來的,可以說我對他們非常了解。

  我八(2)班共有學(xué)生56名,大多數(shù)孩子能按照學(xué)校和老師的要求遵守紀律,完成作業(yè)。但由于各種原因吧!我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出,(雖語、數(shù)、外三科總成績第一的在我班,但和第二的分數(shù)相差太大)尾巴大不說吧,還有一小撮兒男生對學(xué)習(xí)毫無興趣,整天,給家長和老師上學(xué)。推一推,動一動,不推就干脆不動。經(jīng)過一年的磕磕碰碰,緊追慢打的,總算在期末小有成就。

  俗話說的好,“金無足赤,人無完人�!卑嗉壷械拿恳晃煌瑢W(xué),都是一個可貴的生命。教師的任務(wù)就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的任務(wù)便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。

  一堅持思想品德教育。定期對學(xué)生進行思想教育,教給他們做人的道理,讓他們學(xué)會與人相處。懂得謙讓,感恩。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在開學(xué)初,整頓班風學(xué)風,幫他們樹立正確的生活觀,價值觀。

  二、學(xué)習(xí)方面。針對上學(xué)年學(xué)生在學(xué)習(xí)上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的`措施。盡量做到層層把關(guān),科科設(shè)卡,嚴把學(xué)習(xí)關(guān)。無論如何,也要保住前幾名,提高中上游,縮小后進層。為此,我會結(jié)合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用,給他們一些權(quán)力,讓他們都成為老師的得力助手。

  三、班級管理方面。上學(xué)年,雖然我們的班委會干的不錯,可很明顯有時分工不太明確。累的累死,閑的閑死。本學(xué)期從一開學(xué),我就明確了各班委會成員的職責。強調(diào)不能事事都由班長做。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主人。加強了孩子們的集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教育,教他們有自我保護的意識。教他們學(xué)會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

  四、安全方面。加強對學(xué)生的安全教育,增強學(xué)生的法律意識和安全意識,提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  五、紀律方面。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝、不佩帶首飾。

  六、衛(wèi)生方面。我們的衛(wèi)生在去年做的挺好,流動紅旗總是飄揚在我班。今年我們將繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)。

  七、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活。班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)�;�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  總之,我們會按計劃完成各項工作。請領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督,指正。

學(xué)期計劃 篇3

  一.指導(dǎo)思想

  嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。二.具體工作

  根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點,摸索素質(zhì)教育評價標準。從教學(xué)管理著手,加強教學(xué)方法改革制度,用評價標準來檢驗素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。

  課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境,在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下,用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法,注重知識發(fā)展進程的學(xué)習(xí)措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來,確立各學(xué)科的具體強化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準備工作。

 �。ㄒ唬┱Z文學(xué)科

  本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),全面落實語文課程標準,以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進一步搞好課程改革,重點研究課堂教學(xué)改革,研究語文綜合性學(xué)習(xí),研究評價改革,為全面進入新課程作好準備。具體工作如下:

  1.加強學(xué)習(xí),促進教育觀念進一步更新。

  隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

  (1)各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組,指定切實可行、富有是效的學(xué)習(xí)計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后,組織專題研討活動。

  (2)組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標準》,聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

  (3)組織教師進行“語文教學(xué)風采”展示活動,挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。

  (4)積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項活動,及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。

  2.完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

  新課程標準的實施要落實到教學(xué)的各個方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,把識字和寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。

  (1)進一步加強寫字教學(xué)。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動,使廣大教師更加重視寫字教學(xué),提高寫字教學(xué)效率。

 �。�2)加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學(xué)期將組織研究課,進行專題研討。

  (3)進一步重視朗讀教學(xué),要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累,加大各年幾學(xué)生閱讀量,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭達到《語文課程標準》要求。

  (4)進一步重視作文教學(xué)研究,引進新的作文教學(xué)理念,組織教師學(xué)習(xí)實踐,摸索出一套具有特色的作文教法。

  (5)繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研,同時進行不定期的多種形式的分析性檢測,進一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。

  3.重視研究、促進科研能力的提高。

 �。�1)繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況,以“課堂教學(xué)”為中心,進行實踐研究。

 �。�2)重視綜合性學(xué)習(xí)的研究,重點研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認真思考、精心組織,積極實施,形成一些有價值的經(jīng)驗。

 �。�3)繼續(xù)進行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”,重點研究如何有效進行學(xué)法指導(dǎo)。

  (4)定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動,協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的'準備和組織工作。

  4.搞好培訓(xùn),促進青年教師的進一步成長。

  實施課程標準,進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念,教學(xué)能力強,并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析,要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學(xué)模式的研究,組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,期初制定研究專題,定期進行研討活動。

  (二)數(shù)學(xué)學(xué)科

  1.加強教研組建設(shè),規(guī)范教研活動,建立師徒代教制度,充

  分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

 �。�1)各組除了每周的教研活動外,繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學(xué)內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。

 �。�2)精心制作好教學(xué)課件,認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

 �。�3)新教師除了組內(nèi)聽課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進課堂聽隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)

  (4)認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

  2.繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動,由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準備,組內(nèi)共同參與,上好每堂實踐課。

  3.落實各級教師的培訓(xùn)工作。

  (1)認真組織好教師外出聽課活動。

 �。�2)開學(xué)第一周由備課組長將本學(xué)期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學(xué)大組長統(tǒng)一安排,及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。

 �。�3)精心培養(yǎng)新教師,由帶教師傅、教研組長、及組內(nèi)各教師共同幫助,多互相聽課,多加指導(dǎo)。

 �。�4)定期(每月1—2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。

  4.抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動,教師要充分運用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力,加強這些方面能力的訓(xùn)練,教會學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認真參加好學(xué)區(qū)教研活動外,備課組加強聯(lián)系研討,交流教學(xué)實踐經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)隨筆。

  5.各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開展活動。

  6.開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。

  及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,每學(xué)期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習(xí)冊的檢查。

 �。ㄈ┯⒄Z學(xué)科

  1.努力提高自身素質(zhì),為學(xué)生營造良好的語言氛圍。

  (1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習(xí)慣。

 �。�2)做好每周一次的口語培訓(xùn)。

  (3)課余時間共同研究正確的課堂用語,堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。

  2.設(shè)計生動活潑的教案,激發(fā)學(xué)生興趣,用足用好40分鐘,讓學(xué)生學(xué)得生動活潑,切實提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。

  (1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲,活躍課堂氣氛,溶知識性與娛樂性為一體。

 �。�2)每兩周教唱一首英語歌曲,并配上動作及舞步。

  4.培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。

 �。�1)課堂上教會學(xué)生用所知識編兒歌、歌謠,教會學(xué)生如何積累知識。

 �。�2)低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手,教會淺顯的語音知識,讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。(有簡單的教學(xué)手記)

 �。�3)高年級學(xué)生學(xué)會如何查英語字典,有選擇地閱讀一些英語小報,并能用簡單的英語介紹了解到的知識,在課堂內(nèi)交流。(有簡單的教學(xué)手記)

  5.在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時,做到多聽課,多思考,多改進。

 �。�1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課,組內(nèi)教師探討備課。

 �。�2)公開課研討后,開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。

  (3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺,上出幾堂有特色的研討課。

  6.發(fā)揮英語學(xué)科特長,選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生,開展英語興趣小組活動,讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。

  7.積極與計算機組合作,進行英語課件制作,運用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富學(xué)校電子資料庫。

  8.將課堂教學(xué)與少先隊的雛鷹爭章活動相結(jié)合,開展英語口語章、寫作章的考章活動,并組織學(xué)生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。

  (四)音、體、美、自然、電腦學(xué)科

  結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”,為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺。

  1.音樂學(xué)科要探索課堂教育新模式,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。

 �。�1)試點課堂實踐研究課,并確立教研課題跟蹤研究。

 �。�2)積極收集教學(xué)資料,研究新型教學(xué)方法。

 �。�3)繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動,并加強對第二課堂活動的有效管理及調(diào)控,保證第二課堂活動的有質(zhì)量、有層次、有成效。

  2.體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。

 �。�1)加強《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,抓好二課二操二活動,力爭體鍛達標率超過97%,在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。

 �。�1)加強各運動隊的訓(xùn)練,既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動有計劃有安排,培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才,在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。

 �。�2)抓好體鍛課質(zhì)和量,確保學(xué)生運動時間。

 �。�4)組織好“南小

  體育節(jié)”。

  3.美術(shù)學(xué)科要從興趣著手,滿足學(xué)生對美的需要。

 �。�1)注重個性培養(yǎng),積極參與“征畫”活動。

  (2)課內(nèi)課外相結(jié)合,開展課外興趣活動。

  4.自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實驗操作能力。

 �。�1)課堂實驗以學(xué)生為主,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。

 �。�2)帶學(xué)生踏上社會考察大自然,培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。

 �。�3)開展課外興趣活動,定期進行小型競賽活動,保質(zhì)保量開展船模、航模、勞技等各項活動。

 �。�4)組織好科技節(jié)活動,進行科技制作展覽會。

  5.電腦學(xué)科以學(xué)生為主,注重課堂實效,繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。

 �。�1)繼續(xù)開發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué)。

 �。�2)開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和自信心,提高學(xué)校的知名度。

  (五)學(xué)�,F(xiàn)代教育技術(shù)工作

  1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施:

  任務(wù):計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模,多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用,合理使用。

  措施:

 �。�1)與心源電腦公司合作做好計算機及相關(guān)設(shè)施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作,做好托管和自管的工作。

 �。�2)管理好校園網(wǎng)頁,做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作,讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口。

  (3)校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息,便于管理及查詢。

 �。�4)評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽,展示個人風采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。

  (5)做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。

 �。�6)制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度,確保設(shè)備正常使用。

  (7)專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負責日常的維護、使用以及清潔工作,發(fā)生故障時及時報修。

  (8)幻燈機、錄音機等多媒體設(shè)施的管理工作,學(xué)校有線電視的管理。

 �。�9)電教帳冊管理。

 �。�10)計算機帳冊管理。

  2.信息應(yīng)用:

  任務(wù):多渠道攝取各類信息,能結(jié)合本校實際加以整理,通過應(yīng)用,取得成效。培訓(xùn)學(xué)生,讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù)。

  措施:

 �。�1)繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。

 �。�2)充分利用學(xué)生上網(wǎng)課,組織學(xué)進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。

  (3)做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。

 �。�4)組織建立各種計算機興趣小組,培養(yǎng)一批計算機小能手。

 �。�5)配合學(xué)校科技活動,組織學(xué)生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設(shè)計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。

 �。�6)加強計算機教研活動,每周組織一次研討活動,提高計算機課堂質(zhì)量。

  (7)積極聯(lián)系機器人的公司,爭取教師培訓(xùn)爭先,學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先。

  3.課件開發(fā):

  任務(wù):組織教師積極制作和使用各類課件,為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。

  措施:

 �。�1)組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,重點放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。

 �。�2)通過教研組內(nèi)的合作互助,達到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。

  (3)組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校課題的結(jié)題工作。配合學(xué)科教師完成全國中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作。認真完成全國中小學(xué)計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。

學(xué)期計劃 篇4

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把推進學(xué)校課程方案

  的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作,加強課程改革,緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題,尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究,積極支持和開展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二.前一學(xué)期基本情況分析

  我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀,保持了近幾年來連續(xù)

  大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后,又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎,并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風采大賽,有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎,有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示,高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試,高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試,其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試,被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外,我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,高一以“線索法”課題為載體,為青年教師的成長提供平臺和契機;高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺,共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流,保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中,我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文,分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí),使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當然學(xué)無止境,在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。

  三.本學(xué)期基本任務(wù)和要求

 �。ㄒ唬┩七M學(xué)校課程方案的貫徹和實施

  這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子,外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中,每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題,及時記錄,并積極尋找解決問題的方法和途徑,在不斷的打磨和整合中,能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。

  (二)確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性

  課堂教學(xué)的.科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則,在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時,能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律,在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系,使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。

 �。ㄈ┘訌娍蒲心芰Φ拈_發(fā)和提高

  學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時,新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日,研讀文本和考綱;聆聽專家指導(dǎo)和點撥;外出學(xué)習(xí)和交流;反思師生的教與學(xué)過程;探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站,為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo),提倡相互聽課,同伴互助,并形成我校外語課堂評價的原則。

學(xué)期計劃 篇5

  本學(xué)期我仍然跟28號車,還是同安與容桂兩個方向,跟車責任重大,對于這兩車的學(xué)生,每天都會有不同的新情況,今天可能是這個請假,明天可能是那個遲到,一旦疏忽起來,亂下站臺的也可能發(fā)生,所以,只要在車上,只要有學(xué)生,我都會一如既往的認真去對待這項工作。新學(xué)期剛剛開始,為更好的完成任務(wù),特制訂計劃如下:

  1、認真做好準備工作。開學(xué)初期,認真核對學(xué)生車次、站臺、電話、班級、卡色等信息,做好電子表格,熟記各個站臺路線,學(xué)生人數(shù),準備工作做好了對以后的工作能產(chǎn)生很大作用。

  2、選好路隊長、站臺隊長。將每個站臺的學(xué)生名單給每個站臺隊長各一份,并要求他們要每天負責站臺上候車的'工作包括學(xué)生排隊、應(yīng)到和實到人數(shù)、隊伍紀律、站臺衛(wèi)生等。路隊長則是要求能在車上幫忙管理車上衛(wèi)生及紀律且辦事能力較強的高年級學(xué)生。

  3、嚴格要求每個學(xué)生在車上的行為習(xí)慣,禁止大聲喧嘩,吵鬧,嚴禁學(xué)生在車上吃喝零食飲料,不準往窗外亂扔?xùn)|西,手和頭不可伸出窗外,并且系好安全帶。

  4、到站臺先下車,過馬路的親自送,遲到的先打電話給家長,適當?shù)牡群�,對需要家長親自接的提前幾分鐘通知家長,對自己回家的學(xué)生督促其盡快回家,不得在外逗留玩耍。

  5、認真制定好每個站臺的候車時間,及時發(fā)布時間通知單,強調(diào)要學(xué)生養(yǎng)成守時早起的習(xí)慣,不遲到,不曠課。

  6、與學(xué)生家長做好溝通工作,對校車因故晚到的情況提前通知家長,學(xué)生在車上的各方面情況不定期的如實反映

  7、處理好與校車司機的關(guān)系,不與司機起爭執(zhí),對因工作原因引起的不理解能耐心解釋,這也是跟車工作中的關(guān)鍵。

  8、時刻關(guān)注學(xué)生在車上的思想動態(tài),能關(guān)心愛護每個學(xué)生,該批評的批評,該表揚的好好表揚。

  以上就是我的計劃,相信無論做什么,只要認真了,就沒有做不好的事情,日后還會再接再厲,把服務(wù)做到位。

  方xx

  20xx.2

學(xué)期計劃 篇6

  新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:

  1、 培養(yǎng)審美觀。

  一個人如果缺乏一定的審美能力

  那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

  2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

  3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品�,F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

  4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

  5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

  6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)�,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

  傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革, 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效,豐富多彩。新課標的實施,信息技術(shù)手段的運用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。

  電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師�!睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運動,由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。

  因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。

  美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,達到教學(xué)目的。

  1、美術(shù)學(xué)科的特點

  美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù),每節(jié)課都離不開具體的、可視的形象。形象的視覺效果,往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。美術(shù)學(xué)科賦予學(xué)生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學(xué)生的全面發(fā)展,具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對學(xué)生的.觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育,許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果。

  2、信息技術(shù)的優(yōu)越性

  網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫,它具有全方位的開放性:首先,它的資料是動態(tài)的,處于即時更新的狀態(tài),它能推出最前沿,最流行的學(xué)習(xí)素材;其次,它的資料豐富多彩,含蓋了社會的方方面面,為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,它的資料形象生動,圖文并茂,很容易吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,電腦的網(wǎng)絡(luò)化,為我們提供了隨身資源庫,將美術(shù)教室擴大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上,為提高美術(shù)教學(xué)效率,提供了前提條件。

  3、學(xué)生的需要

  美術(shù)是視覺形象。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看,用心靈去感受,只能由“美術(shù)作品”去說話。美術(shù)教學(xué)必須提供直接的視覺觀察,使學(xué)生產(chǎn)生直接的審美體驗。所以,制備具有審美價值的美術(shù)作品作為教具、有著極其重要的作用。通過演示學(xué)生才能清楚辨認材料性能、操作方法、制作步驟和作品效果,這是聽講解所得不到的。 網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的 文字、圖形、圖像、聲音、音樂、動畫、色彩、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體,為教學(xué)提供迫真 的表現(xiàn)效果,使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力,極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,激發(fā)了興趣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程。

  目前,計算機已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來教學(xué),有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達成學(xué)習(xí)目標。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動下開展學(xué)習(xí)的,這正是整合學(xué)習(xí)最為常見的形式,也就是說信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以,美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性。它是美術(shù)教學(xué)發(fā)展的新趨勢,是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新形式。

  在信息快速發(fā)展的今天,運用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境,在極短時間內(nèi)信息技術(shù)傳輸、存儲,提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動影像信息,達到實用而完美的程度,為審美再現(xiàn)提供新的平臺。從而使美術(shù)教學(xué)用簡易、新型、交互、愉悅的學(xué)習(xí)方式,滿足學(xué)生個體自我發(fā)展的需要,實現(xiàn)促進學(xué)生智力發(fā)展的目標。現(xiàn)代美術(shù)中,電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,有著極為強勁的發(fā)展勢頭。

  信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的最優(yōu)化,即優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,盡可能多地提供給學(xué)生美術(shù)信息量,使學(xué)生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能技巧,受到美的熏陶。與此同時,整合還要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng),掌握信息時代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法,使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、能力,具有創(chuàng)新精神

  1、通過美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合,促進美術(shù)教學(xué)各過程更個性化。

  1)、教學(xué)內(nèi)容形象化。根據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和具體的教學(xué)內(nèi)容特點,由教師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來,為學(xué)生在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置研究依據(jù)。

  2)、教學(xué)過程探究化。學(xué)生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料,在獲得基本知識之后,在課堂教學(xué)中,圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論,教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

  3)、教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動中,改變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材。自我改造、重組、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力,養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習(xí)慣。

  4)、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,探究只是手段,教學(xué)模式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,使學(xué)生的主體地位得以真正的確立,學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

  2、信息技術(shù)使學(xué)生對美術(shù)信息的獲取、加工、創(chuàng)新、利用能力得到提升

  1)。美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求,主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。

  2)、美術(shù)信息加工的能力。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,結(jié)合自己的原有知識,重新整理組織、存儲。

  3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力。在對美術(shù)信息加工的時候,通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動,樹立創(chuàng)新意識。

  4)、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息,分析、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實際問題。

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學(xué)期計劃 篇1

  一. 班級現(xiàn)狀分析

  初二10班共有53名學(xué)生,其中31名男生22名女生。在過去的一年多,我班同學(xué)已經(jīng)基本適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)生活,日常行為規(guī)范也日漸走向正軌。大多數(shù)同學(xué)都養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)、衛(wèi)生和生活習(xí)慣。從初一至今,學(xué)校的“文明班”和“衛(wèi)生先進班”從未落選過一次,在各類評比中,均能獲得各種獎勵。但由于學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、家庭情況以及個人因素等各種原因,學(xué)生的成績存在著明顯的差異,并有繼續(xù)擴展的趨勢,全班的總體成績有明顯的退步。個別學(xué)生已經(jīng)產(chǎn)生嚴重的.厭學(xué)情緒,并在平時的學(xué)習(xí)中有所表現(xiàn),如不按時交作業(yè)、作業(yè)質(zhì)量數(shù)量不過關(guān)等。另外,面臨青春期的到來,學(xué)生也會產(chǎn)生一些迷惘和不適,審美能力和審美情趣亟待引導(dǎo)。

  二.班級工作目標

  1. 班級的平均學(xué)習(xí)成績保持年級的中等偏上地位。

  2. 班級的衛(wèi)生和黑板報工作在學(xué)校的檢查、評比中保持年級里中等以上水平。

  3. 認真做好上課前兩分鐘的預(yù)備工作和眼保健操,爭取不扣分。

  4. 課室的環(huán)境衛(wèi)生始終保持良好狀態(tài),每天都做到窗明幾凈。

  5. 全班同學(xué)的儀表要求人人達到學(xué)校的要求。

  6. 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)風氣,作業(yè)按時交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

  7. 搞好班干部隊伍建設(shè),增強班集體的凝聚力,爭取評上先進班集體。

  8. 積極進行家訪工作,與家長保持經(jīng)常性聯(lián)系,讓家長主動配合學(xué)校做好孩子的教育工作。

  三.班級工作具體安排

  1. 按照學(xué)校政教處的計劃安排,如期完成本學(xué)期黑板報工作。

  2. 堅持每天檢查學(xué)生的備忘錄,督促學(xué)生按時交作業(yè)。

  3. 每天由值日班長做好一日常規(guī)的記錄。放學(xué)前及時反饋,及時表揚和批評。

  4. 本學(xué)期開出4節(jié)主題班會。

  5.加強班級文化建設(shè)。充分利用小版面和學(xué)習(xí)園地,增強班級文化氛圍。

  四.本學(xué)期班級工作的重點

  1. 抓好課前準備,自修課和晚自習(xí)的紀律。

  2. 抓好作業(yè)的按時上交,杜絕抄襲現(xiàn)象。

  3. 抓好兩分鐘預(yù)備鈴的準備工作,抓好課堂紀律。

  4. 抓好教室的環(huán)境衛(wèi)生和公區(qū)衛(wèi)生及保潔工作。

  5.做好“培優(yōu)輔差”工作。重點轉(zhuǎn)化幾個“差生”。

學(xué)期計劃 篇2

  今年我擔任八年級(2)班的班主任工作。因這屆學(xué)生是我從一年級跟上來的,可以說我對他們非常了解。

  我八(2)班共有學(xué)生56名,大多數(shù)孩子能按照學(xué)校和老師的要求遵守紀律,完成作業(yè)。但由于各種原因吧!我班兩極分化的情況非常明顯。尖不突出,(雖語、數(shù)、外三科總成績第一的在我班,但和第二的分數(shù)相差太大)尾巴大不說吧,還有一小撮兒男生對學(xué)習(xí)毫無興趣,整天,給家長和老師上學(xué)。推一推,動一動,不推就干脆不動。經(jīng)過一年的磕磕碰碰,緊追慢打的,總算在期末小有成就。

  俗話說的好,“金無足赤,人無完人�!卑嗉壷械拿恳晃煌瑢W(xué),都是一個可貴的生命。教師的任務(wù)就是教育好每一位學(xué)生,而班主任的任務(wù)便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)。教會他們做人更是我們教育工作者不變的追求。

  一堅持思想品德教育。定期對學(xué)生進行思想教育,教給他們做人的道理,讓他們學(xué)會與人相處。懂得謙讓,感恩。養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣,在開學(xué)初,整頓班風學(xué)風,幫他們樹立正確的生活觀,價值觀。

  二、學(xué)習(xí)方面。針對上學(xué)年學(xué)生在學(xué)習(xí)上的拖沓、懶散狀況。制定一些新的有效的`措施。盡量做到層層把關(guān),科科設(shè)卡,嚴把學(xué)習(xí)關(guān)。無論如何,也要保住前幾名,提高中上游,縮小后進層。為此,我會結(jié)合各科任教師一起努力。還要充分利用課代表的作用,給他們一些權(quán)力,讓他們都成為老師的得力助手。

  三、班級管理方面。上學(xué)年,雖然我們的班委會干的不錯,可很明顯有時分工不太明確。累的累死,閑的閑死。本學(xué)期從一開學(xué),我就明確了各班委會成員的職責。強調(diào)不能事事都由班長做。設(shè)崗位,定人員,定工作,把班級工作分成若干崗位,讓人人有事做,事事有人做的工作得到落實。這樣,使學(xué)生的實踐能力、社會責任感得到提高。人人也都真正成為班級的小主人。加強了孩子們的集體榮譽感。還要加強對住宿孩子的教育,教他們有自我保護的意識。教他們學(xué)會獨立。遇到自己可以解決的問題自己試著去解決。

  四、安全方面。加強對學(xué)生的安全教育,增強學(xué)生的法律意識和安全意識,提高學(xué)生的自我保護能力和在危險的環(huán)境中的應(yīng)變能力。加強師生對話建立師生聯(lián)系制度,以周記形式有話就說,實話實說;建立師生結(jié)對活動,讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情,讓老師走近學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好地生活態(tài)度。

  五、紀律方面。經(jīng)常性地做好校紀校規(guī)的檢查督促工作,特別是遲到、追逐打鬧、自習(xí)講話等違紀現(xiàn)象,要及時教育,杜絕打架的現(xiàn)象。做好儀表的規(guī)范化教育,督促男生不留長頭發(fā),女生不化妝、不佩帶首飾。

  六、衛(wèi)生方面。我們的衛(wèi)生在去年做的挺好,流動紅旗總是飄揚在我班。今年我們將繼續(xù)發(fā)揚這個傳統(tǒng)。

  七、組織有益的活動,豐富學(xué)生的生活。班級的各項教育活動必須有一個主題,圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準備,這個準備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中,充分發(fā)揮集體教育的功能,讓學(xué)生們自我教育,互相教育。班風的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”,“形成”和“鞏固”的過程,因此活動的內(nèi)容要多樣化,經(jīng)�;�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上,心理健康,學(xué)習(xí)勤奮,全面發(fā)展”的班集體。

  總之,我們會按計劃完成各項工作。請領(lǐng)導(dǎo)和同仁們監(jiān)督,指正。

學(xué)期計劃 篇3

  一.指導(dǎo)思想

  嚴格貫徹教育教學(xué)方針政策,結(jié)合本校實際情況,轉(zhuǎn)變觀念,立足學(xué)生發(fā)展,繼續(xù)深化教育改革,改革教學(xué)管理,教學(xué)方法,全面推進素質(zhì)教育,不斷探索以德育為核心,以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力的為重點的素質(zhì)教育模式,端正教育思想與觀念,不斷推進教學(xué)模式、教育方法、課程、教材等各項改革工作穩(wěn)步發(fā)展,使學(xué)校的教育、教學(xué)質(zhì)量提高到更高的層次。二.具體工作

  根據(jù)素質(zhì)教育的要求,確立各學(xué)科教育的側(cè)重點與難點,摸索素質(zhì)教育評價標準。從教學(xué)管理著手,加強教學(xué)方法改革制度,用評價標準來檢驗素質(zhì)教育、教學(xué)質(zhì)量的水平。

  課堂教學(xué)仍然是當今學(xué)校教育、教學(xué)的基本體制和主要形式,因此教育必須以課堂教學(xué)為主渠道和基本途徑,以素質(zhì)教育思想為指導(dǎo),充分發(fā)揮校園網(wǎng)作用,逐步使教師熟悉網(wǎng)上教育環(huán)境,在現(xiàn)代教育觀的指導(dǎo)下,用好現(xiàn)代教育技術(shù),有效提高課堂教學(xué)效益,遵循教學(xué)原則,調(diào)整課堂內(nèi)容、要求,研究、探索新的課堂教學(xué)模式、教學(xué)策略和方式、方法,注重知識發(fā)展進程的學(xué)習(xí)措施,把現(xiàn)代教育技術(shù)的運用同素質(zhì)教育結(jié)合起來,確立各學(xué)科的具體強化措施,著眼課堂教學(xué)效益,狠抓課前準備工作。

 �。ㄒ唬┱Z文學(xué)科

  本學(xué)期將繼續(xù)全面學(xué)習(xí),全面落實語文課程標準,以“培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力”為重點積極開展教育教學(xué)的學(xué)習(xí)和研究。進一步搞好課程改革,重點研究課堂教學(xué)改革,研究語文綜合性學(xué)習(xí),研究評價改革,為全面進入新課程作好準備。具體工作如下:

  1.加強學(xué)習(xí),促進教育觀念進一步更新。

  隨著“學(xué)習(xí)型社會”概念的深入人心,教育工作者更應(yīng)首當其沖,使“學(xué)習(xí)”成為自身生存和發(fā)展的前提。教師要通過學(xué)習(xí),充分認識基礎(chǔ)教育改革的重要性和艱巨性;通過學(xué)習(xí),更新觀念,將先進的教育教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為科學(xué)可行的教育教學(xué)行為。

  (1)各語文教研組組織學(xué)習(xí)小組,指定切實可行、富有是效的學(xué)習(xí)計劃、進行定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人的集中學(xué)習(xí)。教導(dǎo)處將在期中前后,組織專題研討活動。

  (2)組織教研組和部分教師集中學(xué)習(xí)《語文課程標準》,聯(lián)系教學(xué)實踐開展研討。

  (3)組織教師進行“語文教學(xué)風采”展示活動,挖掘發(fā)現(xiàn)一批有教學(xué)特色的教師。

  (4)積極組織參與學(xué)區(qū)教研室的各項活動,及時將有質(zhì)量的課和文章向?qū)W區(qū)推薦。

  2.完善常規(guī)、促進教學(xué)質(zhì)量進一步提高。

  新課程標準的實施要落實到教學(xué)的各個方面,教學(xué)常規(guī)也要以課程標準的要求來抓。本學(xué)期仍以課堂教學(xué)為中心,以抓學(xué)習(xí)習(xí)慣為重點,把識字和寫字、口語交際、閱讀、習(xí)作、綜合性學(xué)習(xí)五個方面的要求作為常規(guī)切實抓好。

  (1)進一步加強寫字教學(xué)。組織教師開展寫字教學(xué)經(jīng)驗交流活動,使廣大教師更加重視寫字教學(xué),提高寫字教學(xué)效率。

 �。�2)加強口語交際及語文綜合性學(xué)習(xí)的研究。鼓勵教師對現(xiàn)行教材中的相關(guān)內(nèi)容與校本資源有機結(jié)合、大膽實踐。本學(xué)期將組織研究課,進行專題研討。

  (3)進一步重視朗讀教學(xué),要在重體驗、感悟的基礎(chǔ)上提高整體朗讀水平。同時加強背誦積累,加大各年幾學(xué)生閱讀量,鼓勵學(xué)生自主選擇閱讀材料,力爭達到《語文課程標準》要求。

  (4)進一步重視作文教學(xué)研究,引進新的作文教學(xué)理念,組織教師學(xué)習(xí)實踐,摸索出一套具有特色的作文教法。

  (5)繼續(xù)開展并完善常規(guī)調(diào)研,同時進行不定期的多種形式的分析性檢測,進一步規(guī)范操作,發(fā)揮監(jiān)控作用。

  3.重視研究、促進科研能力的提高。

 �。�1)繼續(xù)推廣小班化語文教學(xué)法,轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式、提高語文素養(yǎng)。各教研組結(jié)合實際情況,以“課堂教學(xué)”為中心,進行實踐研究。

 �。�2)重視綜合性學(xué)習(xí)的研究,重點研究以“研究性學(xué)習(xí)”為主的語文綜合性學(xué)習(xí)。要求各教研組認真思考、精心組織,積極實施,形成一些有價值的經(jīng)驗。

 �。�3)繼續(xù)進行“小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)教學(xué)”,重點研究如何有效進行學(xué)法指導(dǎo)。

  (4)定點參加有關(guān)各教研組的課題研究活動,協(xié)助搞得比較好的教研組做好展示的'準備和組織工作。

  4.搞好培訓(xùn),促進青年教師的進一步成長。

  實施課程標準,進入課程改革交流。培養(yǎng)一支有先進教學(xué)理念,教學(xué)能力強,并有一定理論水平和教科研能力的骨干教師隊伍。認真組織期初和期中的教材分析,要求教師在備課中突出每一課時的重點、難點。進一步加強課堂教學(xué)模式的研究,組織教師參加學(xué)區(qū)、新區(qū)青年教師觀摩活動。繼續(xù)做好各教研組的教研工作。要求充分發(fā)揮教研組的作用,期初制定研究專題,定期進行研討活動。

  (二)數(shù)學(xué)學(xué)科

  1.加強教研組建設(shè),規(guī)范教研活動,建立師徒代教制度,充

  分發(fā)揮骨干教師的作用,積極開展組內(nèi)互聽課活動。做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

 �。�1)各組除了每周的教研活動外,繼續(xù)做好每天課前利用幾分鐘的時間把當天教學(xué)內(nèi)容的難點、重點及關(guān)議一下。

 �。�2)精心制作好教學(xué)課件,認真做好課前準備。真正做到三備“備教材、備教法、備學(xué)生”。

 �。�3)新教師除了組內(nèi)聽課外,應(yīng)多向老教師、骨干教師學(xué)習(xí),進課堂聽隨堂課,盡快提高教學(xué)水平。(其他教師亦可)

  (4)認真做好聽課記錄、評課記錄及教研活動記錄。

  2.繼續(xù)做好每周五下午教學(xué)研究活動,由骨干教師帶頭上多媒體示范課,結(jié)合教師自薦,備課組推薦,做到課前精心準備,組內(nèi)共同參與,上好每堂實踐課。

  3.落實各級教師的培訓(xùn)工作。

  (1)認真組織好教師外出聽課活動。

 �。�2)開學(xué)第一周由備課組長將本學(xué)期組內(nèi)聽課計劃交于數(shù)學(xué)大組長統(tǒng)一安排,及時通知各備課組空課教師共同參與聽課、評課等。

 �。�3)精心培養(yǎng)新教師,由帶教師傅、教研組長、及組內(nèi)各教師共同幫助,多互相聽課,多加指導(dǎo)。

 �。�4)定期(每月1—2次)組織教師收看優(yōu)秀教師的上課錄象、優(yōu)秀課件、數(shù)學(xué)教學(xué)講座等。

  4.抓好數(shù)學(xué)思訓(xùn)班教學(xué)教研活動,教師要充分運用好學(xué)生的注意力、記憶力、思維能力,加強這些方面能力的訓(xùn)練,教會學(xué)生學(xué)習(xí)。除了認真參加好學(xué)區(qū)教研活動外,備課組加強聯(lián)系研討,交流教學(xué)實踐經(jīng)驗,撰寫教學(xué)心得,完成每月的教學(xué)隨筆。

  5.各年級繼續(xù)落實尖子生的奧林匹克數(shù)學(xué)教學(xué),以興趣班形式開展活動。

  6.開展各項數(shù)學(xué)競賽活動。

  及時統(tǒng)一規(guī)范簿本格式和書寫要求,每學(xué)期至少三次不定時進行抽測和作業(yè)本、練習(xí)冊的檢查。

 �。ㄈ┯⒄Z學(xué)科

  1.努力提高自身素質(zhì),為學(xué)生營造良好的語言氛圍。

  (1)組內(nèi)教師養(yǎng)成閱讀英文報及英文雜志的習(xí)慣。

 �。�2)做好每周一次的口語培訓(xùn)。

  (3)課余時間共同研究正確的課堂用語,堅持每節(jié)課用英語組織教學(xué),給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個良好的語言環(huán)境。

  2.設(shè)計生動活潑的教案,激發(fā)學(xué)生興趣,用足用好40分鐘,讓學(xué)生學(xué)得生動活潑,切實提高40分鐘教學(xué)質(zhì)量。

  (1)教學(xué)采取豐富多彩的游戲,活躍課堂氣氛,溶知識性與娛樂性為一體。

 �。�2)每兩周教唱一首英語歌曲,并配上動作及舞步。

  4.培養(yǎng)學(xué)生“自主學(xué)習(xí)”的習(xí)慣,讓他們真正學(xué)會學(xué)習(xí)。

 �。�1)課堂上教會學(xué)生用所知識編兒歌、歌謠,教會學(xué)生如何積累知識。

 �。�2)低年級學(xué)生從字母教學(xué)著手,教會淺顯的語音知識,讓學(xué)生學(xué)會自學(xué)新詞。(有簡單的教學(xué)手記)

 �。�3)高年級學(xué)生學(xué)會如何查英語字典,有選擇地閱讀一些英語小報,并能用簡單的英語介紹了解到的知識,在課堂內(nèi)交流。(有簡單的教學(xué)手記)

  5.在出色完成教學(xué)任務(wù)的同時,做到多聽課,多思考,多改進。

 �。�1)組內(nèi)每位教師一學(xué)期至少一堂公開課,組內(nèi)教師探討備課。

 �。�2)公開課研討后,開課教師應(yīng)及時整理出教案及教后感。

  (3)為組內(nèi)青年教師搭建舞臺,上出幾堂有特色的研討課。

  6.發(fā)揮英語學(xué)科特長,選擇一批學(xué)有余力的學(xué)生,開展英語興趣小組活動,讓學(xué)生在愉快、有趣的活動中學(xué)到一技之長。

  7.積極與計算機組合作,進行英語課件制作,運用現(xiàn)代教育技術(shù),豐富學(xué)校電子資料庫。

  8.將課堂教學(xué)與少先隊的雛鷹爭章活動相結(jié)合,開展英語口語章、寫作章的考章活動,并組織學(xué)生積極參加市通用英語金、銀、銅章的培訓(xùn)和考章。

  (四)音、體、美、自然、電腦學(xué)科

  結(jié)合一年一度的“科技節(jié)”、“體育節(jié)”,為學(xué)生提供全面發(fā)展的舞臺。

  1.音樂學(xué)科要探索課堂教育新模式,培養(yǎng)學(xué)生欣賞美、創(chuàng)造美。

 �。�1)試點課堂實踐研究課,并確立教研課題跟蹤研究。

 �。�2)積極收集教學(xué)資料,研究新型教學(xué)方法。

 �。�3)繼續(xù)開展生動活潑、豐富多彩的學(xué)校第二課堂活動,并加強對第二課堂活動的有效管理及調(diào)控,保證第二課堂活動的有質(zhì)量、有層次、有成效。

  2.體育學(xué)科要切實提高學(xué)生的身體素質(zhì)及健康水平。

 �。�1)加強《學(xué)校體育工作條例》的學(xué)習(xí)和貫徹落實。重視學(xué)校體育學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量,抓好二課二操二活動,力爭體鍛達標率超過97%,在上學(xué)期獲得新區(qū)廣播操比賽第一名的基礎(chǔ)上,繼續(xù)抓好廣播操的訓(xùn)練。

 �。�1)加強各運動隊的訓(xùn)練,既面向全體又注重苗子的培養(yǎng)。體鍛訓(xùn)練活動有計劃有安排,培養(yǎng)一批優(yōu)秀體育人才,在區(qū)、學(xué)區(qū)比賽中創(chuàng)造良好成績。

 �。�2)抓好體鍛課質(zhì)和量,確保學(xué)生運動時間。

 �。�4)組織好“南小

  體育節(jié)”。

  3.美術(shù)學(xué)科要從興趣著手,滿足學(xué)生對美的需要。

 �。�1)注重個性培養(yǎng),積極參與“征畫”活動。

  (2)課內(nèi)課外相結(jié)合,開展課外興趣活動。

  4.自然學(xué)科要發(fā)展學(xué)生觀察、思維、實驗操作能力。

 �。�1)課堂實驗以學(xué)生為主,充分體現(xiàn)素質(zhì)教育。

 �。�2)帶學(xué)生踏上社會考察大自然,培養(yǎng)探索創(chuàng)新精神。

 �。�3)開展課外興趣活動,定期進行小型競賽活動,保質(zhì)保量開展船模、航模、勞技等各項活動。

 �。�4)組織好科技節(jié)活動,進行科技制作展覽會。

  5.電腦學(xué)科以學(xué)生為主,注重課堂實效,繼續(xù)進行網(wǎng)頁、小報設(shè)計等技能培訓(xùn)。

 �。�1)繼續(xù)開發(fā)多媒體教學(xué)網(wǎng)絡(luò)輔助于課堂教學(xué)。

 �。�2)開展有意義的競賽活動。組織優(yōu)秀學(xué)生參加市、區(qū)各級的競賽活動。在競賽中培養(yǎng)學(xué)生的榮譽感和自信心,提高學(xué)校的知名度。

  (五)學(xué)�,F(xiàn)代教育技術(shù)工作

  1.網(wǎng)絡(luò)設(shè)施:

  任務(wù):計算機校園網(wǎng)初具規(guī)模,多媒體設(shè)施較齊全。做到物盡其用,合理使用。

  措施:

 �。�1)與心源電腦公司合作做好計算機及相關(guān)設(shè)施的維護保養(yǎng)工作。做好校園網(wǎng)的規(guī)劃工作,做好托管和自管的工作。

 �。�2)管理好校園網(wǎng)頁,做好校園網(wǎng)特色網(wǎng)站的更新完善工作,讓校園網(wǎng)真正成為學(xué)校的窗口。

  (3)校園網(wǎng)中開辟校園新聞和滾動式公告欄目。記錄歷史信息,便于管理及查詢。

 �。�4)評選最佳班級網(wǎng)頁及個人網(wǎng)頁。在宣傳班級榮譽,展示個人風采的同時做好班主任與家長的聯(lián)系交流工作。

  (5)做好校園網(wǎng)其他欄目的更新工作。

 �。�6)制訂合理可行的信息技術(shù)設(shè)備使用規(guī)章制度,確保設(shè)備正常使用。

  (7)專用教室及辦公室、教室的信息技術(shù)設(shè)備專人負責日常的維護、使用以及清潔工作,發(fā)生故障時及時報修。

  (8)幻燈機、錄音機等多媒體設(shè)施的管理工作,學(xué)校有線電視的管理。

 �。�9)電教帳冊管理。

 �。�10)計算機帳冊管理。

  2.信息應(yīng)用:

  任務(wù):多渠道攝取各類信息,能結(jié)合本校實際加以整理,通過應(yīng)用,取得成效。培訓(xùn)學(xué)生,讓每一位學(xué)生能熟練使用信息技術(shù)。

  措施:

 �。�1)繼續(xù)完善和管理好校園網(wǎng)資源庫。

 �。�2)充分利用學(xué)生上網(wǎng)課,組織學(xué)進行網(wǎng)上搜索探究活動及做好學(xué)生的信息科技培訓(xùn)工作。

  (3)做好信息科技課程的教材使用工作。用好每周一節(jié)的信息科技課。

 �。�4)組織建立各種計算機興趣小組,培養(yǎng)一批計算機小能手。

 �。�5)配合學(xué)校科技活動,組織學(xué)生參加的計算機輸入競賽、電腦小報競賽、多媒體演示文稿設(shè)計競賽和個人網(wǎng)頁競賽。

 �。�6)加強計算機教研活動,每周組織一次研討活動,提高計算機課堂質(zhì)量。

  (7)積極聯(lián)系機器人的公司,爭取教師培訓(xùn)爭先,學(xué)生培養(yǎng)領(lǐng)先。

  3.課件開發(fā):

  任務(wù):組織教師積極制作和使用各類課件,為實現(xiàn)基礎(chǔ)教育信息化做努力。

  措施:

 �。�1)組織教師現(xiàn)代教育技術(shù)的培訓(xùn)工作,重點放在培訓(xùn)教師的現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用上。

 �。�2)通過教研組內(nèi)的合作互助,達到教師之間現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平的整體提高。

  (3)組織好現(xiàn)代教育技術(shù)的課題研究工作。做好現(xiàn)代教育技術(shù)實驗學(xué)校課題的結(jié)題工作。配合學(xué)科教師完成全國中小學(xué)學(xué)科“四結(jié)合”的課題研究工作。認真完成全國中小學(xué)計算機研究中心的兩個課題和中央電教館的研究課題。

學(xué)期計劃 篇4

  一.指導(dǎo)思想:

  本學(xué)期,我組將進一步確立以人為本的教育教學(xué)理論,把推進學(xué)校課程方案

  的實施和實施有效課堂教學(xué)作為中心工作,加強課程改革,緊緊地圍繞新課程實施過程出現(xiàn)的問題,尋求解決問題的方法和途徑。加強課題研究,積極支持和開展校本研究,提高教研質(zhì)量,提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規(guī)建設(shè)和師資隊伍建設(shè),進一步提升我校英語教師的英語教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

  二.前一學(xué)期基本情況分析

  我校英語組上學(xué)期工作成績斐然。高考英語成績優(yōu)秀,保持了近幾年來連續(xù)

  大市第一的優(yōu)勢。學(xué)生的英語競賽也成果累累。繼一人次取得全國英語口語大賽獎勵后,又有兩名同學(xué)獲得了市英語電視口語大賽一等獎,并將參加省內(nèi)的角逐。組織高一年級學(xué)生參加中央電視臺主辦的希望英語風采大賽,有多人次在市區(qū)比賽獲一等獎,有一人次參加省級比賽并獲得好成績。與此同時,學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力也得到了很好的展示,高一學(xué)生以較高比例通過了國家公共英語三級考試,高二有數(shù)位學(xué)生通過了美國的sat考試,其中有兩位同學(xué)獲得了sat2滿分的驕人成績。高三也有相當數(shù)量的學(xué)生通過英語筆試和面試,被國外和香港大學(xué)錄取。這表明英語教師在課堂教學(xué)的有效性、學(xué)生語用能力培養(yǎng)、以及學(xué)生自主學(xué)習(xí)方式的養(yǎng)成等方面做出了自己卓有成效的努力。除此之外,我組教師自我研修方面也做了新的嘗試。除了傳統(tǒng)的集體備課等方式之外,高一以“線索法”課題為載體,為青年教師的成長提供平臺和契機;高二備課組建立了自己的網(wǎng)絡(luò)平臺,共享資源和體驗。高三加強與外校的溝通和交流,保證信息的傳達和更新。在教和學(xué)的過程中,我組教師撰寫了一批高質(zhì)量的論文,分獲省、市的一、二等獎。在全組教師智慧共享的基礎(chǔ)上,誕生了學(xué)校的英語課程方案以及自編的課時練習(xí),使全組教師在課程理念、外語教學(xué)實踐探索等方面又前進了一大步。當然學(xué)無止境,在課程意識和課程執(zhí)行力、課堂實踐的科學(xué)性和有效性、科研能力養(yǎng)成和提高等方面我們還有很長一段路要走。

  三.本學(xué)期基本任務(wù)和要求

 �。ㄒ唬┩七M學(xué)校課程方案的貫徹和實施

  這學(xué)期是學(xué)校課程方案和自編課時練初次試水的時期。作為學(xué)校的一分子,外語組每位成員都要積極投身于課程實施和改革的實踐活動中。在試行過程中,每個人都是參與的主體也是評價的主體。尤其要關(guān)注在推進和實施過程中所產(chǎn)生的問題,及時記錄,并積極尋找解決問題的方法和途徑,在不斷的打磨和整合中,能夠打造一個真正適應(yīng)省常中教育和教學(xué)需要的學(xué)校英語課程體系。

  (二)確保課堂教學(xué)的有效性和科學(xué)性

  課堂教學(xué)的.科學(xué)性是課堂教學(xué)有效性的保證。外語組的每一位成員都要認真學(xué)習(xí)語言學(xué)習(xí)的原理和語言學(xué)習(xí)的原則,在確保教學(xué)過程的大容量和高密度的同時,能夠符合語言學(xué)習(xí)的本質(zhì)和規(guī)律,在教學(xué)過程中要體現(xiàn)移情的作用,充分體現(xiàn)學(xué)生的學(xué)習(xí)主導(dǎo)地位。同時要處理好教師課堂教學(xué)共性和個性的關(guān)系,使課堂教學(xué)真正向促進學(xué)生的終身發(fā)展的方向而努力。

 �。ㄈ┘訌娍蒲心芰Φ拈_發(fā)和提高

  學(xué)校課程方案的實施給我們的科研提供了很好的平臺和空間。關(guān)注和跟蹤新方案推進過程的問題得失即課程評價、課程資源重組的原則、英語課堂科學(xué)實施原則等問題將成為我組課題研究的主題。同時,新高一的銜接教學(xué)也是我們所關(guān)注的一個熱點。確定每月一次的集體學(xué)習(xí)日,研讀文本和考綱;聆聽專家指導(dǎo)和點撥;外出學(xué)習(xí)和交流;反思師生的教與學(xué)過程;探求問題解決方法和途徑。以期在共享和交流中得到共同的進步和發(fā)展。推薦語言教學(xué)研究書目和站,為教師的自我研修和論文撰寫提供幫助和支持。加強校本教研課的開發(fā)和指導(dǎo),提倡相互聽課,同伴互助,并形成我校外語課堂評價的原則。

學(xué)期計劃 篇5

  本學(xué)期我仍然跟28號車,還是同安與容桂兩個方向,跟車責任重大,對于這兩車的學(xué)生,每天都會有不同的新情況,今天可能是這個請假,明天可能是那個遲到,一旦疏忽起來,亂下站臺的也可能發(fā)生,所以,只要在車上,只要有學(xué)生,我都會一如既往的認真去對待這項工作。新學(xué)期剛剛開始,為更好的完成任務(wù),特制訂計劃如下:

  1、認真做好準備工作。開學(xué)初期,認真核對學(xué)生車次、站臺、電話、班級、卡色等信息,做好電子表格,熟記各個站臺路線,學(xué)生人數(shù),準備工作做好了對以后的工作能產(chǎn)生很大作用。

  2、選好路隊長、站臺隊長。將每個站臺的學(xué)生名單給每個站臺隊長各一份,并要求他們要每天負責站臺上候車的'工作包括學(xué)生排隊、應(yīng)到和實到人數(shù)、隊伍紀律、站臺衛(wèi)生等。路隊長則是要求能在車上幫忙管理車上衛(wèi)生及紀律且辦事能力較強的高年級學(xué)生。

  3、嚴格要求每個學(xué)生在車上的行為習(xí)慣,禁止大聲喧嘩,吵鬧,嚴禁學(xué)生在車上吃喝零食飲料,不準往窗外亂扔?xùn)|西,手和頭不可伸出窗外,并且系好安全帶。

  4、到站臺先下車,過馬路的親自送,遲到的先打電話給家長,適當?shù)牡群�,對需要家長親自接的提前幾分鐘通知家長,對自己回家的學(xué)生督促其盡快回家,不得在外逗留玩耍。

  5、認真制定好每個站臺的候車時間,及時發(fā)布時間通知單,強調(diào)要學(xué)生養(yǎng)成守時早起的習(xí)慣,不遲到,不曠課。

  6、與學(xué)生家長做好溝通工作,對校車因故晚到的情況提前通知家長,學(xué)生在車上的各方面情況不定期的如實反映

  7、處理好與校車司機的關(guān)系,不與司機起爭執(zhí),對因工作原因引起的不理解能耐心解釋,這也是跟車工作中的關(guān)鍵。

  8、時刻關(guān)注學(xué)生在車上的思想動態(tài),能關(guān)心愛護每個學(xué)生,該批評的批評,該表揚的好好表揚。

  以上就是我的計劃,相信無論做什么,只要認真了,就沒有做不好的事情,日后還會再接再厲,把服務(wù)做到位。

  方xx

  20xx.2

學(xué)期計劃 篇6

  新學(xué)年開始了,作為一名美術(shù)老師,有責任培養(yǎng)同學(xué)們?nèi)ビ^察,認識和發(fā)掘我們生活中的美,并且把這種認識上升為一種自覺的美育過程和途徑,讓同學(xué)們在美術(shù)的學(xué)科中得到美的熏陶。讓他們知道學(xué)好美術(shù)不只是學(xué)習(xí)畫冊,圖片中的美,更重要的是讓他們?nèi)グl(fā)掘平凡生活中的美,現(xiàn)實生活中的美,這才是最主要的目的。法國雕塑家羅丹說:“在我們的生活中不是缺少美,而是缺少一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛�!弊屗麄冊趯W(xué)習(xí)美術(shù)的過程中去熱愛生活熱愛大自然,去包容生活中的缺點,而改變氣質(zhì),變化性情,做一個愛美能在生活中發(fā)現(xiàn)美并且去創(chuàng)造美,做一個德智體美勞全面發(fā)展的有用人才。在此我把我的美術(shù)教學(xué)計劃羅列如下:

  1、 培養(yǎng)審美觀。

  一個人如果缺乏一定的審美能力

  那么人生將會減少許多樂趣。美術(shù)包括,滲透到了生活的方方面面,特別是在科技高度發(fā)達的今天體現(xiàn)尤其明顯。從我們穿的服裝、家用電器、書籍、公共建筑、街道規(guī)劃、城區(qū)人居環(huán)境在到交通工具等的設(shè)計和建造無不包含了美術(shù)的因素并且是一個極其重要的方面,所以培養(yǎng)同學(xué)們的審美觀對他們來說不是重要而是必要了。

  2、利用畫冊、圖片及電腦向同學(xué)們介紹和講解一些中國古代及其近現(xiàn)代一些優(yōu)秀的美術(shù)作品,如:書法、繪畫、建筑、園林景觀等。增強她們的民族自尊心、自信心和自豪感。知道中國自古以來就有偉大的藝術(shù),是中華民族藝術(shù)寶庫中的明珠,是前賢智慧的結(jié)晶。即使拿世界上任何一個國家比起來也會感到毫不遜色。并且為我們偉大的祖國而感到由衷的高興和自豪。我們不僅要學(xué)習(xí)先賢們的精神和智慧而且還要將其發(fā)揚光大,為中華民族的偉大復(fù)興添磚加瓦。

  3、同學(xué)們不僅要知道和了解我們中國的優(yōu)秀藝術(shù)作品,而且還要知道和了解一些外國的作家和他們優(yōu)秀的作品�,F(xiàn)在是信息時代,我們在地球村上生活,不僅要了解自己,而且還要了解別人。了解別人的生活方式和他們創(chuàng)造的一切優(yōu)秀的作品。學(xué)習(xí)知識,不僅要知道選擇,而且還要知道拿來為我所用。要古為今用,洋為中用,相互借鑒,取長補短。這樣才心胸廣,眼界寬,才能有所創(chuàng)造。不僅學(xué)習(xí)美術(shù)科目是這樣,學(xué)習(xí)其他科目也一樣,要舉一反三,觸類旁通。

  4、 外國美術(shù)作品和中國美術(shù)作品之間的異同,相互融合和影響。

  5、以畫冊結(jié)合講解來拓寬同學(xué)們的知識面和提高他們的學(xué)習(xí)興趣。以觀察(具有條件的如書法、繪畫作品。寫生如畫竹、山、云霧、樹木之類)和實際創(chuàng)作相結(jié)合來培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)美術(shù)的興趣和創(chuàng)造美的意識。

  6、 上課應(yīng)盡量生動有趣,讓同學(xué)們在怡悅和輕松的心情和環(huán)境中認識生活中的美和優(yōu)秀藝術(shù)作品中的美,帶他們暢游藝術(shù)和美的世界,并且鼓勵和肯定同學(xué)們的創(chuàng)造能力,以達到一個積極的美育效果。做一個德才兼?zhèn)�,德、智、體、美、勞全面發(fā)展的優(yōu)秀人才。

  傳統(tǒng)的美術(shù)教育缺乏直觀典型性與變式而使教師難教,學(xué)生難學(xué)。而新一輪的課程改革, 使美術(shù)學(xué)科教學(xué)越來越呈現(xiàn)出美術(shù)課內(nèi)容的豐富與教學(xué)課時的稀少,教學(xué)形式的多彩與教學(xué)方法的單調(diào)等種種矛盾,這就需要我們找出解決這些問題的辦法,使美術(shù)教學(xué)真正達到短時高效,豐富多彩。新課標的實施,信息技術(shù)手段的運用,使美術(shù)教育真正成為一種藝術(shù)享受,教師愛教,學(xué)生愛學(xué)。因此,在目前的情況下,在美術(shù)學(xué)科教學(xué)中引入信息技術(shù),并加以整合,是美術(shù)教育發(fā)展的必然趨勢,也是新世紀美術(shù)教育的一大特色。

  電腦美術(shù)設(shè)計軟件能產(chǎn)生豐富多樣的視覺效果。它不僅能達到傳統(tǒng)繪畫工具所具有的效果,同時創(chuàng)造了一大批神奇無比的新工具;在電腦上進行圖片的各種處理,不僅效果十分理想,操作也相當方便;而各種各樣的特殊濾鏡效果則令人耳目一新。愛恩斯坦說:“興趣是最好的老師�!睂W(xué)生對于計算機輔助教學(xué)的形式通常感到非常的新鮮,課件、網(wǎng)絡(luò)、教學(xué)軟件等具有獨有的畫面展示方式和獨特的音響效果,可以馬上抓住學(xué)生好奇的心理,讓其精神高度集中起來,可以最大地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機、實現(xiàn)自主學(xué)習(xí)、探索性學(xué)習(xí)、研究性學(xué)習(xí),為美術(shù)教學(xué)提供更豐富的素材,使美術(shù)教學(xué)內(nèi)容由平面到立體,由靜止到運動,由文字到聲音圖象,讓學(xué)生多渠道、多角度、全方位的學(xué)習(xí);為學(xué)生理解美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美、表現(xiàn)自我提供了一種充滿樂趣和信心的途徑,為提高學(xué)生各方面的能力提供了有力的保障。

  因此把信息技術(shù)和美術(shù)教學(xué)相整合是當今教育(新課程理念)所迫切解決的問題。

  美術(shù)學(xué)科與信息技術(shù)的整合正是把信息技術(shù)和美術(shù)學(xué)科兩者的課程要素互相滲透、互相補充,在美術(shù)教學(xué)的形式和手段等方面運用信息技術(shù)的優(yōu)勢,達到教學(xué)目的。

  1、美術(shù)學(xué)科的特點

  美術(shù)是一門造型藝術(shù)或叫叫做視覺藝術(shù),每節(jié)課都離不開具體的、可視的形象。形象的視覺效果,往往直接影響課堂教學(xué)的質(zhì)量。美術(shù)學(xué)科賦予學(xué)生的是敏銳的眼睛、靈巧的雙手、豐富的想象力和一顆善感的心。對于陶冶情操,啟迪智慧,促進學(xué)生的全面發(fā)展,具有重要作用。美術(shù)教育不但能培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣,而且對學(xué)生的.觀察力、想象力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)和發(fā)展都有非常大的作用。近幾年來我們國家也非常重視美術(shù)教育,許多學(xué)校也取得了不少教學(xué)成果。

  2、信息技術(shù)的優(yōu)越性

  網(wǎng)絡(luò)猶如一個巨大無比的資源庫,它具有全方位的開放性:首先,它的資料是動態(tài)的,處于即時更新的狀態(tài),它能推出最前沿,最流行的學(xué)習(xí)素材;其次,它的資料豐富多彩,含蓋了社會的方方面面,為師生雙方都提供了很大的選擇空間;第三,它的資料形象生動,圖文并茂,很容易吸引學(xué)生的注意力和激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,電腦的網(wǎng)絡(luò)化,為我們提供了隨身資源庫,將美術(shù)教室擴大到了有信息海洋之稱的互聯(lián)網(wǎng)上,為提高美術(shù)教學(xué)效率,提供了前提條件。

  3、學(xué)生的需要

  美術(shù)是視覺形象。許多“美術(shù)語言”只能用眼睛去看,用心靈去感受,只能由“美術(shù)作品”去說話。美術(shù)教學(xué)必須提供直接的視覺觀察,使學(xué)生產(chǎn)生直接的審美體驗。所以,制備具有審美價值的美術(shù)作品作為教具、有著極其重要的作用。通過演示學(xué)生才能清楚辨認材料性能、操作方法、制作步驟和作品效果,這是聽講解所得不到的。 網(wǎng)絡(luò)世界為課堂提供了大量的 文字、圖形、圖像、聲音、音樂、動畫、色彩、視頻圖像等相關(guān)的信息集合于一體,為教學(xué)提供迫真 的表現(xiàn)效果,使枯燥抽象的學(xué)習(xí)內(nèi)容變得富有趣味性和吸引力,極大豐富了學(xué)生的學(xué)習(xí)內(nèi)容,拓寬了視野,激發(fā)了興趣,優(yōu)化了學(xué)習(xí)過程。

  目前,計算機已成為美術(shù)創(chuàng)作中應(yīng)用極其廣泛的工具,而在初中信息技術(shù)與初中美術(shù)教材中,有很多內(nèi)容是相互關(guān)聯(lián)的,有些內(nèi)容非常適合于用信息技術(shù)來教學(xué),有些內(nèi)容只有通過信息技術(shù)才能達成學(xué)習(xí)目標。信息技術(shù)課程中的很多內(nèi)容本身就是在美術(shù)的任務(wù)驅(qū)動下開展學(xué)習(xí)的,這正是整合學(xué)習(xí)最為常見的形式,也就是說信息技術(shù)課程中的有些學(xué)習(xí)內(nèi)容已經(jīng)和美術(shù)整合了。所以,美術(shù)與信息技術(shù)的整合具有必然性。它是美術(shù)教學(xué)發(fā)展的新趨勢,是現(xiàn)代美術(shù)教學(xué)的新形式。

  在信息快速發(fā)展的今天,運用網(wǎng)絡(luò)多媒體能夠創(chuàng)設(shè)出真正的視覺環(huán)境,在極短時間內(nèi)信息技術(shù)傳輸、存儲,提取或呈現(xiàn)大量的圖像、聲音、活動影像信息,達到實用而完美的程度,為審美再現(xiàn)提供新的平臺。從而使美術(shù)教學(xué)用簡易、新型、交互、愉悅的學(xué)習(xí)方式,滿足學(xué)生個體自我發(fā)展的需要,實現(xiàn)促進學(xué)生智力發(fā)展的目標。現(xiàn)代美術(shù)中,電腦美術(shù)作為美術(shù)領(lǐng)域的新成員,有著極為強勁的發(fā)展勢頭。

  信息技術(shù)與美術(shù)學(xué)科的整合是追求美術(shù)教學(xué)的最優(yōu)化,即優(yōu)化美術(shù)課堂教學(xué),優(yōu)化學(xué)生學(xué)習(xí)方式,盡可能多地提供給學(xué)生美術(shù)信息量,使學(xué)生更好地掌握美術(shù)基礎(chǔ)知識和技能技巧,受到美的熏陶。與此同時,整合還要培養(yǎng)學(xué)生具有良好的信息素養(yǎng),掌握信息時代美術(shù)學(xué)習(xí)的方式、方法,使學(xué)生具有終身學(xué)習(xí)美術(shù)的態(tài)度、能力,具有創(chuàng)新精神

  1、通過美術(shù)教學(xué)與信息技術(shù)整合,促進美術(shù)教學(xué)各過程更個性化。

  1)、教學(xué)內(nèi)容形象化。根據(jù)美術(shù)學(xué)科性質(zhì)和具體的教學(xué)內(nèi)容特點,由教師將教學(xué)內(nèi)容轉(zhuǎn)化為各種形式的演示模式,并在網(wǎng)絡(luò)上呈現(xiàn)出來,為學(xué)生在課內(nèi)外的探究性學(xué)習(xí)設(shè)置研究依據(jù)。

  2)、教學(xué)過程探究化。學(xué)生主動地獲取由教師匯編整理并放置在網(wǎng)絡(luò)上的相關(guān)資料以及其它的網(wǎng)絡(luò)資料,在獲得基本知識之后,在課堂教學(xué)中,圍繞著相關(guān)的問題進行自我探究或集體討論,教師以平等的姿態(tài)參與和引導(dǎo)學(xué)生的討論,使教學(xué)過程由傳統(tǒng)的傳承型轉(zhuǎn)變?yōu)樘骄啃汀?/p>

  3)、教學(xué)活動網(wǎng)絡(luò)化。在教學(xué)活動中,改變過去教學(xué)內(nèi)容主要來自于教科書的單一狀況。強調(diào)培養(yǎng)學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)資源中獲取素材。自我改造、重組、創(chuàng)造教學(xué)內(nèi)容的能力,養(yǎng)成學(xué)生從網(wǎng)絡(luò)獲取資源的能力和習(xí)慣。

  4)、教學(xué)結(jié)果創(chuàng)新化。網(wǎng)絡(luò)只是環(huán)境,探究只是手段,教學(xué)模式改革的目的在于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神。由于上述的改革,使學(xué)生的主體地位得以真正的確立,學(xué)習(xí)的自主性、能動性、合作性得到發(fā)揮,有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識、創(chuàng)新思維和創(chuàng)新人格。

  2、信息技術(shù)使學(xué)生對美術(shù)信息的獲取、加工、創(chuàng)新、利用能力得到提升

  1)。美術(shù)信息獲取的能力。能夠根據(jù)自己的學(xué)習(xí)要求,主動地、有目的地通過互聯(lián)網(wǎng),收集到自己在美術(shù)學(xué)科方面所需要的信息。

  2)、美術(shù)信息加工的能力。將不同渠道獲取的同一類美術(shù)信息進行綜合,結(jié)合自己的原有知識,重新整理組織、存儲。

  3)、美術(shù)信息創(chuàng)新的能力。在對美術(shù)信息加工的時候,通過歸納、綜合、抽象、聯(lián)想的思維活動,樹立創(chuàng)新意識。

  4)、美術(shù)信息利用的能力利用掌握的美術(shù)信息,分析、解決美術(shù)學(xué)習(xí)中的各種實際問題。