有關(guān)環(huán)境描寫(xiě)的作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編收集整理的環(huán)境描寫(xiě)的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇1
我們的學(xué)校,是一個(gè)美麗的花園,到處都能看到花草樹(shù)木。上課時(shí),教室里特別安靜,連掉了一根針都能聽(tīng)見(jiàn)。寫(xiě)作業(yè)時(shí),教室里也非常安靜,同學(xué)們個(gè)個(gè)都低著頭寫(xiě)自己的作業(yè),沒(méi)有一個(gè)說(shuō)話的。課間,大家都跑到操場(chǎng)上嬉戲著,你們看,同學(xué)們有的跳繩,有的踢毽子,還有的'跳皮筋。。。。。。玩的可高興了,叮鈴鈴。。。。。。上課了,同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣“飛”進(jìn)教室,坐在自己的座位上,等老師來(lái)上課。
我愛(ài)我們的學(xué)校。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇2
我的家鄉(xiāng)有一條小河,這條小河常年奔流不息的流淌著。村里幾位年輕力壯的小伙子 常到河邊打水。春天,河邊一片春天的景象,小鴨在水里洗澡,河邊柳樹(shù)吐出了嫩芽,小魚(yú)歡快的在水里游動(dòng)。還有幾位小朋友那這魚(yú)竿在小河里釣魚(yú)。好一幅生機(jī)勃勃的景象。夏天,小朋友在小河里摸小蝦,有時(shí)候運(yùn)氣好的時(shí)候還可以摸到毛蟹,傍晚幾位吃過(guò)飯的人都來(lái)到橋頭邊有說(shuō)有笑是一件多么美好的一件事情。秋天,果子.麥子豐收了勞累一天的果農(nóng)們都來(lái)到咕咚咕咚痛痛快快的合一大口立刻又來(lái)氣了精神,有的`在小河旁挖一條水渠來(lái)灌溉田野。冬天,天上下起了鵝毛大雪,小河上結(jié)了厚厚的冰幾個(gè)孩子到小河上滑冰。幾個(gè)孩子開(kāi)新的笑了。我 愛(ài)家鄉(xiāng)的小河。輔導(dǎo)老師:節(jié)淑瓊
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇3
在校園里最引人注目的一個(gè)地方就是動(dòng)物園啦,你快來(lái)看看吧。
植物園里百花齊放,鳥(niǎo)語(yǔ)花香,那花的香味,非常惹人喜愛(ài)。那個(gè)小花園里有許多花,有百合,她像小姑娘一樣,有牽;ǎ駛(gè)小喇叭,還有紫羅蘭,像個(gè)小圓球一樣。
我最喜歡的花是紫羅蘭,那里有一群紫羅蘭,我們都叫他紫羅蘭花海。它的花瓣的顏色是上紫下白,像眼睛一樣大,她還可以做好多東西呢,比如花香包、花香枕頭、花香鉛筆……
我最喜歡的樹(shù)是玉蘭樹(shù),玉蘭樹(shù)上的花瓣很大很大,像小朋友的一邊臉蛋一樣紅。那花瓣一落地,風(fēng)一刮,花瓣翩翩起舞,我沉醉在了那花香里面。那花瓣還可以泡茶呢,讓人喝了神清氣爽,仿佛飛到了天堂
那植物園里的'花草樹(shù)木都是我們親手種出的,這個(gè)地方給我們留下了童年的足跡,我愛(ài)校園,我更愛(ài)植物園里的花草樹(shù)木。
環(huán)境描寫(xiě)的作文 篇4
“保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé)”這句話隨處可見(jiàn)。】善腥瞬蛔袷。
星期二上午顏?zhàn)逾囊淮缶聿徒砑埵值暨M(jìn)水里了,可憐啊,一大卷餐巾紙就這樣“犧牲”了。
顏?zhàn)逾巡徒砑垞炝似饋?lái),我還以為她要把餐巾紙扔進(jìn)垃圾桶里,沒(méi)想到她可真懶,垃圾桶就在后面都不愿意走過(guò)去,扔進(jìn)去。竟然打開(kāi)窗一扔,一張白色的垃圾瞬間飄進(jìn)了我們的包干區(qū)。唉!包干區(qū)轉(zhuǎn)眼又多了一個(gè)垃圾,包干區(qū)的值日生們又要辛苦一番了。
我現(xiàn)在才發(fā)現(xiàn),只要坐在窗戶邊,很多人有垃圾都懶得扔垃圾桶里了,直接打開(kāi)窗一扔就完事了。怪不得星期四那天我們的包干區(qū)扣了1·5分!這實(shí)在是我們自討苦吃。再說(shuō)每一組同學(xué)都會(huì)坐到北窗邊,照這樣算,如果北窗邊的`同學(xué)一個(gè)星期扔三個(gè)垃圾,那么一個(gè)學(xué)期下來(lái),我們的包干區(qū)就不叫包干區(qū)了,叫垃圾區(qū)了。
如果現(xiàn)在仲老師再次讓我們?nèi)グ蓞^(qū)撿垃圾,同學(xué)們肯定又會(huì)怨聲載道,扔垃圾簡(jiǎn)單,撿垃圾難!所以說(shuō)保護(hù)環(huán)境,人人有責(zé),不亂扔垃圾就是方便你我他。
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