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《家》作文500字合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的《家》作文500字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
《家》作文500字 篇1
幾個(gè)月前，爺爺從花鳥市場買回來兩只剛出生五個(gè)月的虎皮鸚鵡，我將它們?nèi)∶麨椤翱旎睢�、“快樂”，希望我和它們相處得快樂�?/p>
快活和快樂剛來我家時(shí)也就兩個(gè)橘子疊起來那么高，頭部的虎紋使他們看著有幾分威武之感。那黑得發(fā)亮的眼睛仿佛是兩顆黑珍珠，它們背部的羽毛黑黃相間，宛如一片片鱗甲。它們腹部的羽毛顏色不同，快活是天藍(lán)色的，快活是碧綠色的。它們的尾部還有一根象征著身份地位的尾翼。
快活和快樂，生性膽大外向，十分調(diào)皮。記得有一天上午，我把它們關(guān)在鳥籠里，放在了陽臺上。因?yàn)樘珶�，它們都發(fā)出了不滿的啼叫。我便打開鳥籠，讓它們到我的'書房乘涼，雖然他們到處亂飛，但我也沒有多管它們。過了一會(huì)兒，我就全身心地投入到了作業(yè)中，快活和快樂卻不知從何處飛了出來，翅膀一撲，打翻我桌上的水杯，浸濕了我的作業(yè)。我頓時(shí)惱羞成怒，大吼一聲：“快活！快樂！”它們嚇了一跳，立馬停止了飛行。它們顯然知道我叫它們，卻不明白我為什么生氣。直到我心情好點(diǎn)時(shí)，它們才敢慢慢飛回鳥籠。
快活和快樂素來不合。有時(shí)候放它們出籠還好，如果把它們關(guān)進(jìn)籠子，常常免不了一場“世界大戰(zhàn)”。宣戰(zhàn)的理由無非就是爭奪在飼料盒旁吃飼料的位置使用權(quán)。令我無語的是，它們誰都不愿意輪流來吃飼料。當(dāng)一方來吃食時(shí)，另一方必會(huì)前來爭搶。因此，它倆時(shí)常會(huì)擦破皮，流點(diǎn)血。幾天后，它們又會(huì)好了傷疤忘了疼，重新演繹一場“大戰(zhàn)”。
看，這就是我家兩只俏皮的鸚鵡。
《家》作文500字 篇2
從前，一口井里生活著兩只青蛙，它們渴望見到井外的世界，可任憑它們怎么跳都出不了這口井。它們只能每天想象外面的世界。一天，機(jī)會(huì)終于來了，一場暴雨突然而至，井水漲滿了井口，兩只青蛙高興壞了，毫不猶豫地躍出水面。一只青蛙說：“這樣吧，我往東，你往西，半年后，我們就回到井里，好嗎？”另一只青蛙欣然答應(yīng)。然后，它們按照約定，各奔東西。
那只往東而去的青蛙走了一個(gè)小時(shí)左右，它感到無比饑餓，正要去覓食時(shí)，看到一條蛇正朝自己爬來。由于這只青蛙沒有見過世面，不知道這是自己的天敵。于是，它跳過去和蛇友好地打招呼：“你好，請問你能和我做朋友嗎？”蛇感到十分驚異：它竟然不怕自己，一定另有玄機(jī)。于是蛇放棄了吃掉青蛙的念頭，帶著疑惑游走了。沒想到這一幕被另一只青蛙看到了。這只青蛙正是青蛙村的村長。它以為是這只青蛙把蛇嚇跑了，心想：如果他來我們村，蛇就再也不敢來侵犯我們了。于是它上前，熱情地邀請那只青蛙去它們的青蛙村。這只青蛙來到青蛙村后，村民聽說了它的`“英勇事跡”，都很尊敬它。村長還將自己心愛的女兒嫁給它。它在青蛙村里過上了幸福美滿的生活。
半年的時(shí)間一晃而過，這只青蛙早已忘記了當(dāng)初的約定，更不知道那只往西而去的青蛙已經(jīng)回到井底，一直在等待。
《家》作文500字 篇3
我有一個(gè)活潑可愛的小弟弟，他是媽媽的第二個(gè)小寶寶，自從有了他，爸爸媽媽就親切地叫他“二寶”，還給他取了個(gè)小名叫“彬彬”，希望他文質(zhì)彬彬，彬彬有禮。
彬彬長了一頭烏黑的頭發(fā)，兩條月牙似的'眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛里閃著光芒，圓溜溜的鼻子，紅紅的小嘴，還有粉粉嫩嫩的皮膚，和洋娃娃一樣惹人喜愛。
彬彬說話最有趣。每當(dāng)我問他，“彬彬，蘋果在哪里��？”，他會(huì)馬上跑到房間里把他的書本拿過來，麻溜溜地翻到有蘋果圖片的那一頁，一邊用小手指不停地敲著蘋果的圖片，一邊叫著，“蘋果！蘋果！“，甚至?xí)吭趫D片舔蘋果。真是太逗啦！
別看彬彬才一歲半，他都會(huì)識好多字啦！這都是我外婆的功勞，只要有字的地方，外婆都會(huì)教他。在我家陽臺上可以看見金鷹的大樓上有四個(gè)大字“金鷹國際”，有一天我放學(xué)回家，弟弟拽著我的衣角，把我拉到陽臺，大叫著：“姐姐，姐姐，金鷹國際，金鷹國際！” 我問外婆，“他說什么呢，金鷹怎么加了個(gè)國際？”，外婆讓我看大樓上的字。我仔細(xì)一看，可不是嘛，大樓的頂上寫著這四個(gè)大字呢。
雖然彬彬很聰明，但是他有時(shí)候會(huì)打我，扯我頭發(fā)，朝我吼來吼去，但是我都會(huì)“大人大量”地原諒他，誰讓他是我最最喜愛的“二寶”呢？
《家》作文500字 篇4
今天是一個(gè)特殊的日子，是什么日子呢？告訴你吧，今天呀，是我的“小鬼當(dāng)家日”。
一大早，我便起床燒早飯，燒什么呢？還是燒我最拿手的蛋餅吧！我先打了兩個(gè)蛋，再把面粉放進(jìn)去（別忘了放鹽），加上稅，用筷子啊它攪拌均勻，面粉就調(diào)好了。調(diào)好了，還要煎，我在油鍋里倒很多油，然后開大火，等油燒熱了，再把調(diào)好的面粉倒進(jìn)鍋里，用鍋鏟均勻地?cái)傞_，攤成餅狀，等一會(huì)兒，再翻一個(gè)身，再煎幾分鐘，一個(gè)蛋餅就做好了。香噴噴的.蛋餅很誘人，爸爸媽媽都連夸“好吃！”
到了11點(diǎn)，我又出去買菜了，我撐上雨傘，穿上雨鞋和爸爸一起出發(fā)了。菜場里的菜很豐富，有魚，有肉，有蔬菜，不過，要買什么，我已經(jīng)想得非常周到了。我先跑到了一家賣豆腐的地方，挑了一塊豆腐，剛想付錢，賣豆腐的叔叔就說：“這豆腐太硬，燒起來不好處。”我一聽，覺得有理，便買了不硬的豆腐。
買完和這些，我便去買魚，鯽魚有兩種，一種8元/斤，另一種10元/斤，爸爸說：“還是十元的好呢！”我選了一條鯽魚，老板便把它抓起來，甩一甩魚身上的水，一稱，說：“八塊！”我便付了八塊錢。
我又買了圓豆、青菜，然后回家。
買好蔡，就可以準(zhǔn)備午餐了，我要大顯身手一番。
這道菜是炒圓豆，我剝了半天才剝完，又清洗了一遍，接著往鍋里倒一勺半的油，等油熱了，再把豆倒下去。“嘩！”油一下子爆了起來，我被濺到了一下，不是很痛。我拿起鍋鏟，認(rèn)真地炒了起來，加半碗水，煮一會(huì)兒，一盤色澤碧綠的圓豆就燒成了。
這次“小鬼當(dāng)家”讓我知道，爸爸媽媽照顧我們是很不容易的，我們應(yīng)該幫爸爸媽媽做一些力所能及的事情，好讓他們輕松一點(diǎn)！
《家》作文500字 篇5
我本不曉得家中還有天然涼爽之處，但它卻實(shí)實(shí)在在在我身邊。
我家的位置在整幢樓的最東處，南北通風(fēng)，且從北窗還可看見小區(qū)背后的河。河上一起風(fēng)，便正好可刮進(jìn)家里來，風(fēng)穿過客廳，從陽臺透出。這條路徑中，最是涼爽怡人的則是連接三個(gè)房間的一段小通道。這個(gè)通道不過一米長，半米寬，甚至連“通道”之稱都算不上。
是父親首先發(fā)現(xiàn)了這塊“寶地”，他捧著本厚書無意間在此坐下，忽地驚叫：“涼快，涼快！”我循聲而來，以為又打了空調(diào)，準(zhǔn)備享受一番，卻遇著這么一片“風(fēng)兜”之地。父親招呼我，“真是涼爽的`，兒子——來坐一坐！”我坐下，發(fā)覺父親的話不錯(cuò)。正值中午，外頭熱得使人發(fā)悶，這里竟是幽風(fēng)陣陣，風(fēng)透過單薄的衣，撫過懷間，無比愜意。父親見我驚訝且陶醉的神色，笑道：“沒錯(cuò)吧？”我應(yīng)聲附和：“嗯，沒錯(cuò)，沒錯(cuò)！”
數(shù)日里，我們一旦有空，便拿本書在那個(gè)乘涼的風(fēng)水寶地上，蹺起二郎腿，一邊享受著涼快的微風(fēng)，一邊靠在接口的一面墻上細(xì)細(xì)閱讀。午后有了困意時(shí)，搬來枕頭或是鋪上涼席，就地睡下。后來，父親和我實(shí)在抵不住涼風(fēng)的誘惑，干脆將寫字臺移到這兒來�？粗以跁狼笆媸娣貙懽肿x書，父親開玩笑說：“這可是你的福�！蔽倚α诵�，住在這兒的確是咱家的福。
《家》作文500字 篇6
有這么一位大家都尊敬的人——她勤勞，她無私，她熱情，她就是我們的語文老師——李老師。
李老師是一名光榮的人民教師，李老師是一位美麗的天使。
每個(gè)人都有自己的`老師，每個(gè)老師都愛自己的學(xué)生，會(huì)為了自己的學(xué)生不顧一切……
我們的李老師也是一樣，她為了讓我們學(xué)到更多的知識，不管三七二十一，帶著病給我們上課。
其實(shí)是這樣的：在一個(gè)風(fēng)雨交加的晚上，大家都匆匆忙忙地趕著回家……
外面下著傾盆大雨，“嘩啦啦，嘩啦啦……”，有一個(gè)同學(xué)沒有帶雨傘，李老師心想：“我是大人，淋雨怕什么，只要學(xué)生好，就好了。”，于是李老師就把自己僅有的一把雨傘借給了那個(gè)同學(xué)。
第二天，李老師生病了，而且病得很嚴(yán)重，但是她依舊要來給我們上課，她說：“不管我病得多嚴(yán)重，我都要來上課，不能因?yàn)槲叶湎铝送瑢W(xué)們的功課！”
“叮鈴鈴鈴鈴……”上課鈴打響了,同學(xué)們趕緊回到了位子上。 “咚咚咚……”走廊上響起了沉重的腳步聲，大家都知道，李老師來了，立刻安靜下來。教室里非常安靜，靜得連一根針掉下來的聲音都聽得到……
“上課！”李老師叫起來，雖然老師的聲音啞了，但是她還是盡量說得大聲些……同學(xué)們的眼睛朦朧了……
我們尊敬的李老師就是這樣一個(gè)愛學(xué)生勝過愛自己，平時(shí)李老師更是學(xué)校的教學(xué)骨干，同時(shí)擔(dān)任兩個(gè)班級的語文教學(xué)，還是我們學(xué)校的語文教研組長呢！
我真的從心里感謝上帝，給予了我們一個(gè)這樣好的老師，大家都尊敬她！
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