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學(xué)期計(jì)劃

時(shí)間:2024-11-12 16:31:45 學(xué)期計(jì)劃 我要投稿

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文合集六篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文合集六篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、基本狀況:

  我們組共有專任教師9人,本組以中老年教師為主,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,但年齡偏大,工作任務(wù)重,基本是都跨年級(jí)任課,備課難度大,對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的潛力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向,遵紀(jì)守法,忠于職守,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

  2.深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,用心參加學(xué)校的各類活動(dòng),努力研究教學(xué)方法,透過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料,來提高自己的各項(xiàng)潛力。

  3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。

  二、具體的計(jì)劃:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教學(xué)研究

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)推薦,鉆研本學(xué)科教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點(diǎn),以教材為本,鉆研教法,讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫,提升自己,才能夠做到吸引學(xué)生。

  關(guān)注新聞熱點(diǎn),個(gè)性是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源。

  用心參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng),廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補(bǔ)短,注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究,用心參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。用心撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn),并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  2.規(guī)范教學(xué)行為。

  (1)教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,做到心里有數(shù),才能完善工作,提高自己。

  (2)加強(qiáng)集備,精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)群眾備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次群眾備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案","以學(xué)定教",根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)資料及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的`學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,解決學(xué)生自己面臨的問題,提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。

  (3)認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。

  提倡多種教學(xué)模式,原先我們學(xué)過的洋思,杜郎口等等吧,也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法,透過教研例會(huì)我們大家一齊分享學(xué)習(xí)。目前來講,我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式,用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,參與實(shí)踐活動(dòng),在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況我們在習(xí)題處理上,要精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,強(qiáng)化練習(xí),甚至是重復(fù)講,重復(fù)教。

  (4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課,并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),聽課筆記中,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,講課教師也要記好自己的講課資料并進(jìn)行教學(xué)反思。

  重視教學(xué)狀況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。透過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記,構(gòu)成文字,能整理出來最好,由本組群眾保存。本學(xué)期要求,每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思。

  (5)認(rèn)真參與各類教學(xué)競賽,本組每位教師群眾探究,共同教研思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,提升課堂效果,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  2、完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位。

  3、加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作。

  5、提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展。

  6、做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  三、具體實(shí)施措施

  1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)職業(yè)道德

  以樹立良好的教育形象,辦社會(huì)、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實(shí)提高教師工作熱情,增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí),嚴(yán)守師德規(guī)范。

 �。�1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

 �。�2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  (3)開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì),全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。

 �。�4)開展“做家長滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

  2、規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

 �。�1)成立職能部門,完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,敦促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位,創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

 �。�2)完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺(tái)激勵(lì)制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

  (3)加強(qiáng)聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

 �。�4)加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

  3、加大研訓(xùn)力度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍

  幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時(shí),同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍:

 �。�1)鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

 �。�2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,開展青藍(lán)工程,采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式,以老帶新,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

 �。�3)根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

  (4)通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

 �。�5)加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重保教結(jié)合

 �。�1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

 �。�2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的.環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。

 �。�3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識(shí),提高保育質(zhì)量。

 �。�4)注重學(xué)園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

 �。�5)加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

  5、夯實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

 �。�1)啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 �。�2)初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”,各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

 �。�3)激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動(dòng)的教研氛圍,推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中,采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí),互動(dòng)的學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

  (4)加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

 �。�5)繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3—4次的個(gè)案觀察,一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

  6、做好家長工作,創(chuàng)家長滿意學(xué)校

 �。�1)通過家長開放日,家長親子活動(dòng)等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,成立家委會(huì),利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。

 �。�2)開通家�;�(dòng)平臺(tái),增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。

  (3)充分利用家園聯(lián)系欄,對(duì)家長進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

 �。�4)建立家長學(xué)校,根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會(huì)等,變家長被動(dòng)參與為主動(dòng)合作,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

  四、月份安排

  七、八月份:

  1、對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、8月23日教師報(bào)到,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)等工作。

  4、制定教師節(jié)活動(dòng)方案。

  5、8月31日全體教師會(huì)。

  6、全體教職工做好上崗前體檢。

  九月份:

  1、啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)。

  2、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。

  3、開展師德專題教育活動(dòng),簽訂教師師德承諾書。

  4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  5、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  6、教師節(jié)活動(dòng)。

  7、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會(huì)。

  8、園本培訓(xùn):《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

  9、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  10、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

  11、做好期初常規(guī)檢查工作。

  12、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  13、召開家委會(huì)。

  14、各段編排并學(xué)做新早操。

  十月份:

  1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動(dòng)。

  2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。

  3、組織幼兒秋游。

  4、學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象:中大班幼兒。

  5、家長講座。

  6、青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

  十一月份:

  1、新教師聽課。

  2、參加鎮(zhèn)講故事比賽。

  3、參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級(jí)文化建設(shè)。

  4、教師參加教育普法考試考核。

  5、結(jié)合11。9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

  6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、年段活動(dòng):小班——穿珠子,中班——拍球比賽。

  十二月份:

  1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  2、教師專業(yè)成長檔案評(píng)比。

  3、各班開展迎新年的教育活動(dòng)。

  4、學(xué)園慶元旦活動(dòng):親子才藝秀。

  5、保育員技能比賽:疊被子。

  6、大班年段活動(dòng):跳繩比賽.

  7、xx幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  一月份:

  1、家長開放日。

  2、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

  3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  4、各種資料整理歸檔。

  5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。

  6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。

  7、做好寒假工作安排。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  工作計(jì)劃

  1.圍繞“親親一家人”、“小小蛋兒把門開”等主題活動(dòng),通過藝術(shù)、語言、手工等內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、比較,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索的能力。

  2.進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)域,增添區(qū)域中的物品,結(jié)合“小小蛋兒把門開”的主題,提供各種蛋殼,指導(dǎo)幼兒制作蛋殼貼畫,同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),提供材料,指導(dǎo)幼兒制作柳條。

  3.做好家長工作,做好家訪工作,了解孩子的成長環(huán)境,與家長溝通,以便家園協(xié)調(diào)一致,共同教育好幼兒,并召開新學(xué)期家長會(huì),幫助家長了解本學(xué)期的一些活動(dòng)。

  4.隨著主題內(nèi)容的變化,即時(shí)變換增添墻飾內(nèi)容,同時(shí)豐富有關(guān)春季特點(diǎn)的內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒積極參與。

  5.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。如:安靜進(jìn)餐,并能保持桌面、地面的清潔;咳嗽打噴嚏時(shí)會(huì)用手帕捂住口鼻等。

  6.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,學(xué)習(xí)拉袖口、穿脫衣服等。

  小結(jié)

  開學(xué)初,大部分幼兒的情緒穩(wěn)定,能高高興興上幼兒園,自己整理玩具、物品等,很快熟悉了新的同桌,學(xué)會(huì)了排隊(duì),如一個(gè)跟一個(gè)排等,在規(guī)則游戲方面有較大的`進(jìn)步。

  本月結(jié)合主題,開展了較豐富多彩的活動(dòng),如“迎三八”親子表演活動(dòng),孩子們和媽媽一起上臺(tái)表演,這些節(jié)目都是孩子們自己挑選的,孩子們和媽媽一起拿著道具,跟著音樂,在臺(tái)上盡情地展示,增進(jìn)了親子間的感情,同時(shí)也愉悅了幼兒的身心,給孩子和媽媽留下了美好而又難忘的回憶。另外結(jié)合主題,還開展了親子蛋殼貼畫的活動(dòng),孩子們和家長都積極參與,共同制作自己喜歡的蛋殼貼畫,做好后帶到幼兒園進(jìn)行展示。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們著重豐富了區(qū)域物品,如在美工角,豐富了裝飾柳條、剪紙等,在數(shù)學(xué)角,增添了數(shù)物對(duì)應(yīng)等,鍛煉了幼兒的思維。

  本月著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的技能,利用天氣轉(zhuǎn)暖的契機(jī),鼓勵(lì)幼兒自己拉袖口,喝水、穿脫衣服等,主動(dòng)完成自己力所能及的事情,幼兒的自我服務(wù)能力進(jìn)一步提高。

  由于天氣漸暖,幼兒的活動(dòng)量明顯增強(qiáng),課間奔跑的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,下月將加強(qiáng)常規(guī)教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期學(xué)校研訓(xùn)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞x市研訓(xùn)中心《XX學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)工作要點(diǎn)》,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際工作,堅(jiān)持素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實(shí)驗(yàn)為核心,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的為校本研訓(xùn)的主題,推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)“教師更智慧,學(xué)生更幸福,家長更滿意”的目標(biāo)。

  一、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、 嚴(yán)格執(zhí)行國家課時(shí)計(jì)劃,開齊上滿各科課程;保證專課專用,配足、配好教師,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)運(yùn)行隨堂聽課、隨機(jī)抽查、日常巡查、定期檢查等教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)幫助整改;發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)倡導(dǎo)推廣,不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí),積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。

  2 、在上學(xué)期學(xué)習(xí)省教育廳教研室制定的《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,各教研組根據(jù)教學(xué)中存在的問題,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《指南》和《建議》,對(duì)照課堂學(xué)習(xí)理論,讓理論真正指導(dǎo)課堂與改革課堂,提高教學(xué)效率。

  3、吃透教材,養(yǎng)成獨(dú)立備課的良好習(xí)慣,克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,關(guān)注單元整合,使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提,重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力。備課組活動(dòng)每學(xué)期至少安排兩次,與同年級(jí)的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課,任教兩門學(xué)科的一詳一簡,任教三門學(xué)科的一詳一簡一提綱。

  4、學(xué)生思維的培養(yǎng),關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。因此,本學(xué)期,教師要關(guān)注學(xué)生參與面與參與的質(zhì)量。教導(dǎo)處對(duì)隨堂聽課的課堂與公開課的課堂,進(jìn)行學(xué)生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),對(duì)學(xué)生思維發(fā)展、教師提問,做出總體的評(píng)估,學(xué)期結(jié)束時(shí),在全校進(jìn)行比賽。

  5、關(guān)注作業(yè),追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾,并且學(xué)生訂正后有復(fù)批,復(fù)批要有鮮明的符號(hào)。作文批改要改出錯(cuò)別字,有教師評(píng)語。每個(gè)單元都要進(jìn)行試卷分析,以更好地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí),在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導(dǎo)。五年級(jí)開始,全面使用水筆,做到工整。六年級(jí)開始每次考試全部用水筆。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課,教師做好指導(dǎo)工作。 4月份進(jìn)行寫字比賽,注重過程,因此采用每班抽取一套本子比賽,評(píng)出集體與個(gè)人獎(jiǎng)。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀,倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起讀一起寫,不僅激發(fā)學(xué)生興趣,更加引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。3月份學(xué)生根據(jù)師生共讀書目進(jìn)行購書,五月份開展兩堂書香班級(jí)讀書會(huì)。經(jīng)典誦讀按計(jì)劃進(jìn)行,每星期一個(gè)早自修是經(jīng)典誦讀,五月底背誦展示。

  7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 。平時(shí)關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)成績,及時(shí)引導(dǎo)或家訪,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。對(duì)于在優(yōu)秀率上下浮動(dòng)的學(xué)生,教師要積極想對(duì)策,幫助他們穩(wěn)定達(dá)到優(yōu)秀。

  8、加強(qiáng)質(zhì)量的常規(guī)檢測,做好期中抽測與4月份的x市教學(xué)質(zhì)量抽測的準(zhǔn)備工作。

  二、加強(qiáng)主題教研組,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、教學(xué)中尋找問題,不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個(gè)人問題中,教研組長帥選教學(xué)本研究主題,作為教師自己,以及本教研組的研究重點(diǎn)。教研組確定研究主題后,進(jìn)行系列的研訓(xùn)活動(dòng),提高教師參與率,教師實(shí)際問題的解決能力。

  2 、教研組主題論壇,讓教研組長更加有自主權(quán)利。加強(qiáng)教研組建設(shè),本學(xué)期除了教研組進(jìn)行績效考評(píng)之外。學(xué)校給予教研組長更多的自主權(quán)。在學(xué)校校本研訓(xùn)的大主題“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的主題研訓(xùn)下,教研組長自主選擇研訓(xùn)小主題。對(duì)主題的背景、目標(biāo)、策略,進(jìn)行深入思考與周密安排,然后進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有序列的研訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校舉行兩場教研組主題研訓(xùn)論壇,讓全體教師聆聽,深刻領(lǐng)會(huì)研訓(xùn)的'方向。

  3 、加強(qiáng)校級(jí)主題教研聯(lián)系,本學(xué)期由于全市六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一批改試卷。學(xué)校從上一年度各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析中,發(fā)現(xiàn)語文、科學(xué)與英語學(xué)科,存在比較大的問題。因此,要加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)和平師附小的六年級(jí)教研組的溝通,開展校際的主題教研。

  4、 小班化主題教研有序進(jìn)行。小班化教學(xué)是學(xué)校努力打造的品牌,學(xué)校對(duì)小班化教學(xué)研究實(shí)行系列探討。開學(xué)初語文數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行跟蹤一周的聽課與點(diǎn)評(píng)。同時(shí),努力推動(dòng)一年級(jí)的課堂展示與班級(jí)讀書會(huì)的開展。同時(shí)積極向上海與杭州進(jìn)行小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)。不斷提升小班化的教學(xué)質(zhì)量!

  三 、加速專業(yè)成長,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、名師方案出臺(tái)。理想的教師,是學(xué)生的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,學(xué)生人生的引路人。學(xué)校名師方案正式出臺(tái),激勵(lì)教師不斷追求自身的專業(yè),成為學(xué)生喜歡的教師,家長信任的教師,同時(shí)羨慕的教師。學(xué)校從三月份來時(shí)申報(bào),然后進(jìn)行考核,4月份評(píng)出學(xué)校第一批名師。

  2、公開課申報(bào)制。 本著教師的專業(yè)成長是自身的要求,因此本學(xué)期開始采用教師公開課申報(bào)制度。11位青年教師積極申報(bào),分別參與課題課堂展示課,特級(jí)教師劉晶點(diǎn)評(píng)課,白小藝小黃小三校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),班級(jí)讀書會(huì)展示等等。

  3、在隨堂聽課中引導(dǎo)教師專業(yè)成長。本學(xué)期開展老教師隨堂聽課與一年級(jí)小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點(diǎn)評(píng),至少5次,并且引導(dǎo)寫教學(xué)反思與作業(yè)批改,實(shí)實(shí)在在幫助青年教師,發(fā)展老年教師。

  4、做好傳統(tǒng)課堂展示課 本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展新教師展示課,分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學(xué)科的教師參與聽課。同時(shí),做好每年五月份的校級(jí)雙高課評(píng)比,這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽,所有未獲得雙高課的教師全部參與。

  四 、深化教學(xué)科研,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、科研是教學(xué)的指明燈,教師在科研實(shí)踐中成長,才會(huì)有深度有高度。本學(xué)期,學(xué)校倡導(dǎo)科研與教研一體化,特別注重課題研究產(chǎn)生于教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)主題教研中的主題與課題相結(jié)合,讓教師的教學(xué)研究集中注意力,在主題研訓(xùn)中產(chǎn)生課題、論文、案例。

  2、 做好嘉興市、x市個(gè)人課題的申報(bào)。學(xué)校將于4月份進(jìn)行發(fā)動(dòng),同時(shí)進(jìn)行專題的輔導(dǎo)。4月份還要做好x市課題參賽的申報(bào)工作,倡導(dǎo)教師積極參與課題的比賽。

  3 、加強(qiáng)教師的閱讀,繼續(xù)開展教師會(huì)議前的讀書交流,倡導(dǎo)教師讀好《教育信息資料》,定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起閱讀,并且與學(xué)生一起撰寫讀后感。同時(shí),在教研組研訓(xùn)活動(dòng)中,更要加強(qiáng)《教學(xué)月刊》的閱讀引領(lǐng),讓教師開闊視野,提升科研的能力。

  4、 做好教科研的特色工作,在常規(guī)的基礎(chǔ)上努力尋求創(chuàng)新,積極申報(bào)嘉興市的教科研基地學(xué)校,實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的目標(biāo)。

  五,其他工作

  1、繼續(xù)辦好書香社團(tuán),組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源,搭設(shè)舞臺(tái),展現(xiàn)學(xué)生才智,鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動(dòng)要精心組織,細(xì)致輔導(dǎo),爭取出精品、獲大獎(jiǎng)。

  2、繼續(xù)做好心理健康輔導(dǎo)工作。做好每月的心理健康輔導(dǎo)課,同時(shí)對(duì)于青春期六年級(jí)的學(xué)生的心理發(fā)展變化,邀請(qǐng)?zhí)坪S⒗蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)講座。

  3、 加強(qiáng)語言文字教學(xué),積極申報(bào)x市的語言文字學(xué)習(xí)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點(diǎn),全面復(fù)習(xí)。

  二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

  工作重點(diǎn):加強(qiáng)教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,狠抓“雙基”的落實(shí),努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

  工作目標(biāo):

  1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

  2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源,營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。

  3.抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作,全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的合格率和平均分。

  具體措施:

  (一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué),主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫,備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),稍有提高,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué),主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題,為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。

  (二)高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題,每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,養(yǎng)成上課專心聽講,課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的'消耗,高的效益。

  (三)精心備課,提高備課質(zhì)量。例題的選題,習(xí)題的配備和要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。

  (四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,教案基本統(tǒng)一。。備課組活動(dòng)每次都要有主題,然后集體討論,補(bǔ)充完整,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,有必要可以面批作業(yè),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,行動(dòng)統(tǒng)一。

  (五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)。

  (六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰,用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了,認(rèn)為什么都懂了,復(fù)習(xí)沒興趣了,所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處,改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題,數(shù)學(xué)來自實(shí)踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。

  本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí),愿意上數(shù)學(xué)課。為達(dá)到此目的,全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn),為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn)。每周集體備課一次,積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想

  學(xué)語文就是為了用語文,用語文指導(dǎo)學(xué)生的生活、規(guī)劃學(xué)生的人生,語文教育工作者應(yīng)立足于運(yùn)用語文的高度搞好語文教育教學(xué)工作,那些無用的僵死知識(shí)不要講,有用的死知識(shí)要講活,本身帶有趣味性的有用知識(shí)要追求“風(fēng)乍起吹皺一池春水”的更高境界,課堂上要著力構(gòu)建師生的和諧關(guān)系,老師們要力戒一臉?biāo)老�,師生關(guān)系和諧了,課堂自然高效了,要反對(duì)形式主義,那種看似熱鬧,實(shí)則是花架子的課堂不能出現(xiàn)在我們備課組,全組成員盡心竭力,大面積提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

  主要措施

  1、研究讀寫結(jié)合的途徑。老師們利用閱覽室這個(gè)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生讀寫結(jié)合,養(yǎng)成寫微作文的好習(xí)慣。進(jìn)行優(yōu)秀微作文評(píng)選。

  2、十分重視學(xué)生大作文寫作,

  對(duì)特別優(yōu)秀的`大作文,推薦到相關(guān)報(bào)刊發(fā)表。編寫讀寫周報(bào),周報(bào)嚴(yán)格按照“閱讀經(jīng)典(孔xx的作品)”“激情飛揚(yáng)(中外當(dāng)代詩歌)”“域外世界(外國哲思散文)”“時(shí)文選讀(人民日?qǐng)?bào)等主流媒體上發(fā)表的佳作)”、佳作展播(學(xué)生考試作文)等欄目編輯。編寫人員: 羅xx 周xx 。

  3、大力開展微課題研究,以孫xx為主開展高效課堂具體措施研究;以石xx為主開展應(yīng)對(duì)自主招生的策略研究。微課題申報(bào)到備課組,備課組推薦到學(xué)校,力爭年末獲獎(jiǎng)。

  4、開展原創(chuàng)試題研究。不原創(chuàng)不出卷,出卷必原創(chuàng)。

  5 作業(yè)批改體現(xiàn)針對(duì)性,現(xiàn)代文單元學(xué)生互批互改,文言文單元全批全改,微作文面批面改,大作文部分同學(xué)面批面改。

  6、開展同課異構(gòu),鼓勵(lì)老師曬課、參與微課大賽,推出一批精品課程。

  7、集體備課常態(tài)化,加大重點(diǎn)課例研究力度,有中心發(fā)言人,人人發(fā)言,集思廣益,構(gòu)建科學(xué)的備教改輔考的體系�?荚囋嚲戆凑招抡n標(biāo)卷體系命制,加大主觀題分量,13題融入拼音、字形,文言翻譯共四句,課外兩句、課內(nèi)兩句,文言實(shí)詞與課本緊密結(jié)合。

  8、加大優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課本、優(yōu)秀作業(yè)的推廣力度,原創(chuàng)的電子教案經(jīng)審定為原創(chuàng),可以打印粘貼在備課本上,教案應(yīng)體現(xiàn)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng),應(yīng)注重課程內(nèi)容的拓展與開發(fā),應(yīng)有明確的知識(shí)點(diǎn)和思維點(diǎn),聽課本應(yīng)有聽課建議,優(yōu)秀作業(yè)本應(yīng)有修改痕跡。

  9、反對(duì)教者獨(dú)霸講臺(tái),致力于打造高效課堂,大張旗鼓地宣傳考試成績優(yōu)秀的教者,大聲喊出“成績差決不是素質(zhì)教育,成績好并不就是應(yīng)試教育”的口號(hào),形成備課組力爭上游的局面。

  主要工作安排

  段考命題: 羅xx 曾xx 陳xx

  期末考試參與命題:陳xx 傅xx 孫xx

  3月份:“與經(jīng)典同行,與名家對(duì)話”

  4月份:青春詩會(huì)

  5月份:微作文評(píng)選

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關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文合集六篇

  時(shí)光在流逝,從不停歇,我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中,請(qǐng)一起努力,寫一份計(jì)劃吧。那么你真正懂得怎么寫好計(jì)劃嗎?以下是小編為大家收集的學(xué)期計(jì)劃7篇,歡迎大家分享。

關(guān)于學(xué)期計(jì)劃范文合集六篇

學(xué)期計(jì)劃 篇1

  一、基本狀況:

  我們組共有專任教師9人,本組以中老年教師為主,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富,但年齡偏大,工作任務(wù)重,基本是都跨年級(jí)任課,備課難度大,對(duì)每位教師獨(dú)立完成教學(xué)的潛力要求比較高,每位教師更需自我鉆研、獨(dú)挑重?fù)?dān),同時(shí)務(wù)必團(tuán)結(jié)協(xié)作,盡可能收集一切教學(xué)資源,做到優(yōu)勢互補(bǔ)。

  二、工作目標(biāo):

  1.注重師德修養(yǎng)。堅(jiān)持正確的政治方向,遵紀(jì)守法,忠于職守,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,遵守學(xué)校規(guī)章制度,工作上服從學(xué)校安排,組內(nèi)老師團(tuán)結(jié)互助。

  2.深化課堂教學(xué)改革,不斷優(yōu)化課堂教學(xué)模式,提高課堂教學(xué)的有效性。關(guān)注自身專業(yè)發(fā)展,用心參加學(xué)校的各類活動(dòng),努力研究教學(xué)方法,透過整理教案、教學(xué)反思、試卷及試卷評(píng)析等資料,來提高自己的各項(xiàng)潛力。

  3.落實(shí)教學(xué)常規(guī),加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范引導(dǎo),高標(biāo)準(zhǔn)完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。重視學(xué)生的發(fā)展。使我們的學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)生存。使學(xué)生既能全面,又能可持續(xù)的發(fā)展。

  二、具體的計(jì)劃:

  1.加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),教學(xué)研究

  認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)、學(xué)科教學(xué)推薦,鉆研本學(xué)科教材,依據(jù)學(xué)生的學(xué)習(xí)弱勢特點(diǎn),以教材為本,鉆研教法,讓學(xué)生真正參與到我們的教學(xué)中來。這也更需要我們每一位教師多的在教學(xué)上下功夫,提升自己,才能夠做到吸引學(xué)生。

  關(guān)注新聞熱點(diǎn),個(gè)性是地方新聞和有關(guān)學(xué)生自身成長發(fā)展的新聞。并能在教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生關(guān)心家鄉(xiāng)、國家、國際大事,豐富教學(xué)資源。

  用心參加有機(jī)會(huì)的一切教研活動(dòng),廣泛開展交流、合作與研討,拓寬視野,取長補(bǔ)短,注重實(shí)效。政史地各備課組根據(jù)本學(xué)科的特點(diǎn),根據(jù)學(xué)校和學(xué)生的特點(diǎn)團(tuán)結(jié)協(xié)作,加強(qiáng)研究。加強(qiáng)課題研究,用心參與學(xué)校課題研究,做到能教善研,以研促教。用心撰寫教育、教學(xué)體會(huì)和論文,不斷積累經(jīng)驗(yàn),并爭取發(fā)表或獲獎(jiǎng)。

  2.規(guī)范教學(xué)行為。

  (1)教研組、每個(gè)備課組開學(xué)初制定好具體且切實(shí)可行的工作計(jì)劃,做到心里有數(shù),才能完善工作,提高自己。

  (2)加強(qiáng)集備,精心備好每一節(jié)課。加強(qiáng)群眾備課,抓好備課關(guān)。備課時(shí)力求做到備教材、學(xué)生、教法、學(xué)法、手段、情感、過程、重難點(diǎn)等。各備課組要堅(jiān)持每周一次群眾備課,精心設(shè)計(jì)"教學(xué)案","以學(xué)定教",根據(jù)學(xué)生的學(xué)情確定教學(xué)資料及教學(xué)策略。要吃透新課標(biāo),明確教學(xué)的三維目標(biāo),吃透教材,精選習(xí)題,按不同層次的`學(xué)生分類推進(jìn),實(shí)施因材施教。加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作的潛力,實(shí)施資源共享,提高教學(xué)效率和質(zhì)量。并用心發(fā)揮各學(xué)科的德育功能,增強(qiáng)學(xué)生思想品德教育的針對(duì)性、實(shí)效性和主動(dòng)性,解決學(xué)生自己面臨的問題,提升學(xué)生的個(gè)人素養(yǎng)。

  (3)認(rèn)真上好每一堂課,注重上課的緊密性、參與性、有效性,提高45分鐘課堂效益。

  提倡多種教學(xué)模式,原先我們學(xué)過的洋思,杜郎口等等吧,也推薦從網(wǎng)絡(luò)上了解更多的教育理論和教學(xué)方法,透過教研例會(huì)我們大家一齊分享學(xué)習(xí)。目前來講,我們的學(xué)生更需要我們這些教師充分發(fā)揮主導(dǎo)作用,要引導(dǎo)他們在課堂上明確有課前預(yù)習(xí)、討論交流、啟發(fā)指導(dǎo)、鞏固訓(xùn)練四個(gè)階段,發(fā)揮學(xué)生的主體地位,營造良好的課堂氣氛,使課堂教學(xué)更具實(shí)效性。密切聯(lián)系學(xué)生生活和社會(huì)現(xiàn)實(shí),突出學(xué)生參與和體驗(yàn)。改變虛擬情境、抽象說教的教育方式,用心引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注現(xiàn)實(shí)生活,參與實(shí)踐活動(dòng),在真實(shí)的生活中學(xué)習(xí)與思考。根據(jù)學(xué)生的實(shí)際狀況我們在習(xí)題處理上,要精選習(xí)題,講好題,講思路,講方法,強(qiáng)化練習(xí),甚至是重復(fù)講,重復(fù)教。

  (4)本學(xué)期本組教師要學(xué)會(huì)說課,并構(gòu)成較為規(guī)范的文字;認(rèn)真完成聽課任務(wù),聽課筆記中,要認(rèn)真寫出自己的感想和感悟。教研例會(huì)上對(duì)講課教師進(jìn)行認(rèn)真的評(píng)課,講課教師也要記好自己的講課資料并進(jìn)行教學(xué)反思。

  重視教學(xué)狀況的反饋與反思,即時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。透過教與學(xué)以及對(duì)不同層次學(xué)生的關(guān)注和了解,反思教學(xué)中的不足。向同行學(xué)習(xí),向?qū)W生學(xué)習(xí),要求每節(jié)課后均要寫課后反思。注重反思教學(xué)行為,寫好教學(xué)后記,構(gòu)成文字,能整理出來最好,由本組群眾保存。本學(xué)期要求,每人在自己的課被大家評(píng)析后都要有自己的教學(xué)反思。

  (5)認(rèn)真參與各類教學(xué)競賽,本組每位教師群眾探究,共同教研思考、鉆研,采用各種現(xiàn)代教育手段,提升課堂效果,展示教學(xué)特色,迅速提高教育教學(xué)水平。

  一份耕耘,一份收獲。教學(xué)工作苦樂相伴。我們將本著“勤學(xué)、善思、實(shí)干”的準(zhǔn)則,一如既往,再接再厲,把工作搞得更好。

學(xué)期計(jì)劃 篇2

  一、工作重點(diǎn)

  認(rèn)真貫徹《綱要》精神,以安全第一為主線,規(guī)范各項(xiàng)管理,完善制度,提高保教質(zhì)量,探索辦園特色,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),營造平等、合作、奉獻(xiàn)、創(chuàng)新的園風(fēng)。

  二、主要工作目標(biāo)

  1、樹立正確理念,增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。

  2、完善各項(xiàng)制度,工作落實(shí)到位。

  3、加大研訓(xùn)力度,促進(jìn)專業(yè)成長。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重規(guī)范操作。

  5、提高教學(xué)質(zhì)量,均衡幼兒發(fā)展。

  6、做好家長工作,增進(jìn)家園互動(dòng)。

  三、具體實(shí)施措施

  1、強(qiáng)化行風(fēng)建設(shè),增強(qiáng)職業(yè)道德

  以樹立良好的教育形象,辦社會(huì)、家長滿意的教育為目的,我園全體教職員工將緊緊圍繞鎮(zhèn)教委辦工作目標(biāo),以“幼兒發(fā)展為本”教育理念,切實(shí)提高教師工作熱情,增強(qiáng)教師服務(wù)意識(shí),嚴(yán)守師德規(guī)范。

 �。�1)加強(qiáng)宣傳和政治學(xué)習(xí),利用教師先進(jìn)事跡和身邊好的榜樣來感染教師,激發(fā)教師為人師表,做一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)、家長、孩子滿意的老師。

 �。�2)切實(shí)提高教師職業(yè)道德規(guī)范。堅(jiān)持把師德建設(shè)放在教師隊(duì)伍建設(shè)的首位,認(rèn)真貫徹執(zhí)行《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)教師的職業(yè)道德考核,每年在評(píng)優(yōu)評(píng)先中,把教師職業(yè)道德作為考核的重要依據(jù)。

  (3)開展讀書活動(dòng)促師德建設(shè)。成立沙龍讀書會(huì),全校教師共讀一本書——《師道,為師亦有道》,交流讀書心得,大力推進(jìn)學(xué)習(xí)型校園建設(shè),增強(qiáng)教師對(duì)職業(yè)的幸福感。

 �。�4)開展“做家長滿意的教師”活動(dòng),就師德師風(fēng)、保教工作等方面向家長發(fā)放調(diào)查問卷、征求意見表等。

  2、規(guī)范內(nèi)部管理,提高辦園質(zhì)量

 �。�1)成立職能部門,完善各項(xiàng)制度。成立園務(wù)會(huì)、工會(huì)小組、團(tuán)支部、教研組等,建立“責(zé)任制”,在各項(xiàng)工作上定崗、定人、定責(zé)、定考核的機(jī)制;擬定相關(guān)的制度,敦促相關(guān)人員履行職責(zé),把工作落實(shí)到位,創(chuàng)設(shè)民主的人文氛圍,增強(qiáng)教職員工對(duì)幼兒園發(fā)展前景的信心;規(guī)范幼兒園的保育工作要求,落實(shí)保教合一理念;規(guī)范幼兒園各室的材料及用具的管理制度等,使幼兒園各項(xiàng)工作有序開展。

 �。�2)完善幼兒園的考核評(píng)估細(xì)則。根據(jù)幼兒園實(shí)際情況,修訂原有量化考核評(píng)估細(xì)則,完善績效考核機(jī)制,出臺(tái)激勵(lì)制度,推出優(yōu)秀教師,以點(diǎn)帶面,真正達(dá)到提高教師工作積極性的目的。

  (3)加強(qiáng)聘用教師的管理,激發(fā)教師工作積極性,促進(jìn)幼兒園健康發(fā)展。

 �。�4)加強(qiáng)常規(guī)檢查,建立各種檢查性工作記錄表,促使每項(xiàng)工作都能及時(shí)、高質(zhì)量地完成。

  3、加大研訓(xùn)力度,強(qiáng)化教師隊(duì)伍

  幼兒園教師隊(duì)伍的優(yōu)秀與否很大程度決定幼兒園的辦學(xué)質(zhì)量好壞。幼兒園自轉(zhuǎn)制以來,新公辦教師陸續(xù)加盟幼兒園,給幼兒園注入活力的同時(shí),同時(shí)也給幼兒園的教育帶來巨大的沖擊。主要表現(xiàn)在整體素質(zhì)不高,理論沒有更新,缺乏實(shí)踐的指導(dǎo),致使其教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不能得到較大的提高。主要采用以下幾種機(jī)制來強(qiáng)化教師隊(duì)伍:

 �。�1)鼓勵(lì)教師參加各種學(xué)歷進(jìn)修和繼續(xù)教育。

 �。�2)加強(qiáng)師資隊(duì)伍培養(yǎng)機(jī)制,開展青藍(lán)工程,采用師徒結(jié)對(duì)捆綁式的指導(dǎo)模式,以老帶新,互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。

 �。�3)根據(jù)教師的專業(yè)發(fā)展需求,為不同類型的教師提供相應(yīng)的培訓(xùn)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),促進(jìn)其專業(yè)得到的發(fā)展。

  (4)通過崗位練兵來提高新教師的教育教學(xué)水平。

 �。�5)加強(qiáng)園本教研,深化教學(xué)研究。以研促教、以研促改,通過常規(guī)性的教研活動(dòng),關(guān)注課堂教學(xué)細(xì)節(jié),提高課堂教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)本園教學(xué)實(shí)際,結(jié)合周四聽課日,開展園本教研,加強(qiáng)教師們的聽課評(píng)課能力,促進(jìn)教師互動(dòng)參與、主動(dòng)發(fā)展,優(yōu)化課堂教學(xué),提升教師專業(yè)化水平。

  4、扎實(shí)后勤管理,注重保教結(jié)合

 �。�1)完善各項(xiàng)衛(wèi)生保健制度,配合園長做好保育后勤管理工作。

 �。�2)制定保育員一日工作細(xì)則和環(huán)境衛(wèi)生制度。督促保育員做好餐飲具、毛巾等各項(xiàng)幼兒食具、用品的消毒工作,認(rèn)真做好幼兒園的.環(huán)境衛(wèi)生工作,保持室內(nèi)外空氣流通、環(huán)境清潔,每月大掃除一次,每月進(jìn)行一次環(huán)境衛(wèi)生評(píng)比。

 �。�3)加強(qiáng)教師保育隊(duì)伍建設(shè)定期開展保育業(yè)務(wù)學(xué)習(xí),增強(qiáng)保育參教的意識(shí),提高保育質(zhì)量。

 �。�4)注重學(xué)園安全工作,制定詳細(xì)的安全工作計(jì)劃,定期檢查園內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生及安全工作,加大幼兒園安全宣傳力度,加強(qiáng)幼兒的安全意識(shí)教育,確保幼兒的身體健康和生命安全。

 �。�5)加強(qiáng)保安管理制度,嚴(yán)格遵守外來人園登記制度,把好幼兒園的入門關(guān)。

  5、夯實(shí)常規(guī)管理,提高教學(xué)質(zhì)量

 �。�1)啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”制度,督促教師備好課,上好課,提高教育教學(xué)質(zhì)量。

 �。�2)初步探索適合我園的“區(qū)域活動(dòng)”,各班根據(jù)本班實(shí)際因地制宜創(chuàng)設(shè)區(qū)域,有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料,根據(jù)主題的開展,創(chuàng)設(shè)互動(dòng)性的區(qū)域活動(dòng),通過觀摩研討提高教師區(qū)域活動(dòng)的指導(dǎo)能力。

 �。�3)激活教研活動(dòng)轉(zhuǎn)化教師教育行為。營造開放互動(dòng)的教研氛圍,推動(dòng)教師教育觀念切實(shí)轉(zhuǎn)變。在教研組的活動(dòng)中,采用參與式、開放式的學(xué)習(xí)機(jī)制,促使教師主動(dòng)的學(xué)習(xí),互動(dòng)的學(xué)習(xí),創(chuàng)造性的學(xué)習(xí),挖掘教師的潛力,提高教師的思考能力,讓老師們成為教研的主人。

  (4)加大力度開展教學(xué)觀摩研討活動(dòng),切實(shí)保證研討的實(shí)效性。針對(duì)各年段在開展表演游戲活動(dòng)中遇到的問題進(jìn)行研討,并繼續(xù)把“創(chuàng)造性”做為重點(diǎn)來進(jìn)行研討,真正地讓幼兒進(jìn)行創(chuàng)造性的表演。

 �。�5)繼續(xù)加強(qiáng)教師們的教育教學(xué)反思能力。本學(xué)期,每位教師一個(gè)月寫兩篇觀察記錄、兩篇教學(xué)反思。一學(xué)期至少針對(duì)一名幼兒進(jìn)行3—4次的個(gè)案觀察,一學(xué)年寫一篇質(zhì)量較好的教學(xué)論文。

  6、做好家長工作,創(chuàng)家長滿意學(xué)校

 �。�1)通過家長開放日,家長親子活動(dòng)等讓家長參與到幼兒園教育教學(xué)中,成立家委會(huì),利用家委會(huì)共同商討或協(xié)助幼兒園教育教學(xué)活動(dòng)的開展,同時(shí)對(duì)幼兒園管理、保教起著監(jiān)督、促進(jìn)作用。

 �。�2)開通家�;�(dòng)平臺(tái),增強(qiáng)家園的互動(dòng)交流。

  (3)充分利用家園聯(lián)系欄,對(duì)家長進(jìn)行家教宣傳,達(dá)到家園教育同步的目的,促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

 �。�4)建立家長學(xué)校,根據(jù)家長的需求開設(shè)專題家長講座、座談會(huì)等,變家長被動(dòng)參與為主動(dòng)合作,真正建立起教育合作伙伴關(guān)系。

  四、月份安排

  七、八月份:

  1、對(duì)幼兒園安全、衛(wèi)生方面以及班級(jí)物品存在問題進(jìn)行檢查、整改、落實(shí)。

  2、8月23日教師報(bào)到,開展環(huán)境衛(wèi)生大掃除及班級(jí)環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

  3、做好幼兒園招生、編班、收費(fèi)等工作。

  4、制定教師節(jié)活動(dòng)方案。

  5、8月31日全體教師會(huì)。

  6、全體教職工做好上崗前體檢。

  九月份:

  1、啟動(dòng)交通安全宣傳教育周活動(dòng)。

  2、制定學(xué)園計(jì)劃及各部門計(jì)劃、各種考核、完整各種制度。

  3、開展師德專題教育活動(dòng),簽訂教師師德承諾書。

  4、各班加強(qiáng)常規(guī)訓(xùn)練,行政跟班檢查。

  5、建立在園幼兒電子學(xué)籍檔案,做好幼兒園各類統(tǒng)計(jì)報(bào)表的上報(bào)工作。

  6、教師節(jié)活動(dòng)。

  7、新教師參加見習(xí)教師培訓(xùn)會(huì)。

  8、園本培訓(xùn):《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》。

  9、“家教園地”創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  10、啟動(dòng)“周四教研日”和“每聽必評(píng)”兩項(xiàng)制度。

  11、做好期初常規(guī)檢查工作。

  12、選派教師參加鎮(zhèn)科學(xué)領(lǐng)域優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)。

  13、召開家委會(huì)。

  14、各段編排并學(xué)做新早操。

  十月份:

  1、開展“國慶節(jié)”、“中秋節(jié)”、“重陽節(jié)”等主題活動(dòng)。

  2、幼兒園教學(xué)常規(guī)管理檢查。

  3、組織幼兒秋游。

  4、學(xué)園講故事比賽。參賽對(duì)象:中大班幼兒。

  5、家長講座。

  6、青年教師分批到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、舉行保育員衛(wèi)生講座。

  十一月份:

  1、新教師聽課。

  2、參加鎮(zhèn)講故事比賽。

  3、參加鎮(zhèn)舉行的第六屆德育論壇——班級(jí)文化建設(shè)。

  4、教師參加教育普法考試考核。

  5、結(jié)合11。9消防日開展應(yīng)急疏散演練。

  6、青年教師到名園跟班學(xué)習(xí)。

  7、年段活動(dòng):小班——穿珠子,中班——拍球比賽。

  十二月份:

  1、家長問卷調(diào)查,匯總調(diào)查情況。

  2、教師專業(yè)成長檔案評(píng)比。

  3、各班開展迎新年的教育活動(dòng)。

  4、學(xué)園慶元旦活動(dòng):親子才藝秀。

  5、保育員技能比賽:疊被子。

  6、大班年段活動(dòng):跳繩比賽.

  7、xx幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)、區(qū)域創(chuàng)設(shè)評(píng)比。

  一月份:

  1、家長開放日。

  2、做好幼兒發(fā)展評(píng)價(jià)及各項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。

  3、做好借書、教玩具、圖書資料的清還工作。

  4、各種資料整理歸檔。

  5、做好各類人員、各組小結(jié)工作。

  6、做好各部門期未總結(jié)、量化工作。

  7、做好寒假工作安排。

學(xué)期計(jì)劃 篇3

  工作計(jì)劃

  1.圍繞“親親一家人”、“小小蛋兒把門開”等主題活動(dòng),通過藝術(shù)、語言、手工等內(nèi)容引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)觀察、比較,培養(yǎng)幼兒主動(dòng)去發(fā)現(xiàn)、去探索的能力。

  2.進(jìn)一步豐富活動(dòng)區(qū)域,增添區(qū)域中的物品,結(jié)合“小小蛋兒把門開”的主題,提供各種蛋殼,指導(dǎo)幼兒制作蛋殼貼畫,同時(shí)結(jié)合季節(jié)特點(diǎn),提供材料,指導(dǎo)幼兒制作柳條。

  3.做好家長工作,做好家訪工作,了解孩子的成長環(huán)境,與家長溝通,以便家園協(xié)調(diào)一致,共同教育好幼兒,并召開新學(xué)期家長會(huì),幫助家長了解本學(xué)期的一些活動(dòng)。

  4.隨著主題內(nèi)容的變化,即時(shí)變換增添墻飾內(nèi)容,同時(shí)豐富有關(guān)春季特點(diǎn)的內(nèi)容,鼓勵(lì)幼兒積極參與。

  5.繼續(xù)抓好常規(guī)教育,培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)慣和行為習(xí)慣。如:安靜進(jìn)餐,并能保持桌面、地面的清潔;咳嗽打噴嚏時(shí)會(huì)用手帕捂住口鼻等。

  6.進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒的自我服務(wù)能力,學(xué)習(xí)拉袖口、穿脫衣服等。

  小結(jié)

  開學(xué)初,大部分幼兒的情緒穩(wěn)定,能高高興興上幼兒園,自己整理玩具、物品等,很快熟悉了新的同桌,學(xué)會(huì)了排隊(duì),如一個(gè)跟一個(gè)排等,在規(guī)則游戲方面有較大的`進(jìn)步。

  本月結(jié)合主題,開展了較豐富多彩的活動(dòng),如“迎三八”親子表演活動(dòng),孩子們和媽媽一起上臺(tái)表演,這些節(jié)目都是孩子們自己挑選的,孩子們和媽媽一起拿著道具,跟著音樂,在臺(tái)上盡情地展示,增進(jìn)了親子間的感情,同時(shí)也愉悅了幼兒的身心,給孩子和媽媽留下了美好而又難忘的回憶。另外結(jié)合主題,還開展了親子蛋殼貼畫的活動(dòng),孩子們和家長都積極參與,共同制作自己喜歡的蛋殼貼畫,做好后帶到幼兒園進(jìn)行展示。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)方面,我們著重豐富了區(qū)域物品,如在美工角,豐富了裝飾柳條、剪紙等,在數(shù)學(xué)角,增添了數(shù)物對(duì)應(yīng)等,鍛煉了幼兒的思維。

  本月著重培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)的技能,利用天氣轉(zhuǎn)暖的契機(jī),鼓勵(lì)幼兒自己拉袖口,喝水、穿脫衣服等,主動(dòng)完成自己力所能及的事情,幼兒的自我服務(wù)能力進(jìn)一步提高。

  由于天氣漸暖,幼兒的活動(dòng)量明顯增強(qiáng),課間奔跑的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,下月將加強(qiáng)常規(guī)教育。

學(xué)期計(jì)劃 篇4

  本學(xué)期學(xué)校研訓(xùn)工作堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo),圍繞x市研訓(xùn)中心《XX學(xué)年第二學(xué)期研訓(xùn)工作要點(diǎn)》,結(jié)合我校教學(xué)實(shí)際工作,堅(jiān)持素質(zhì)教育為目標(biāo),以新課程實(shí)驗(yàn)為核心,以落實(shí)教學(xué)常規(guī)為重點(diǎn),以“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的為校本研訓(xùn)的主題,推動(dòng)課堂教學(xué)改革和教師專業(yè)發(fā)展。逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)校未來發(fā)展目標(biāo)“教師更智慧,學(xué)生更幸福,家長更滿意”的目標(biāo)。

  一、 加強(qiáng)教學(xué)常規(guī),尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、 嚴(yán)格執(zhí)行國家課時(shí)計(jì)劃,開齊上滿各科課程;保證專課專用,配足、配好教師,保證教學(xué)計(jì)劃的嚴(yán)格執(zhí)行。繼續(xù)運(yùn)行隨堂聽課、隨機(jī)抽查、日常巡查、定期檢查等教學(xué)常規(guī)管理機(jī)制,進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的管理與考核,發(fā)現(xiàn)問題,及時(shí)幫助整改;發(fā)現(xiàn)經(jīng)驗(yàn),及時(shí)倡導(dǎo)推廣,不斷增強(qiáng)教師的常規(guī)意識(shí),積極營造一種人人講常規(guī)、守常規(guī)的嚴(yán)謹(jǐn)教風(fēng)。

  2 、在上學(xué)期學(xué)習(xí)省教育廳教研室制定的《浙江省義務(wù)教育教學(xué)管理指南》和浙江省小學(xué)各學(xué)科教學(xué)建議》的基礎(chǔ)上,各教研組根據(jù)教學(xué)中存在的問題,有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)《指南》和《建議》,對(duì)照課堂學(xué)習(xí)理論,讓理論真正指導(dǎo)課堂與改革課堂,提高教學(xué)效率。

  3、吃透教材,養(yǎng)成獨(dú)立備課的良好習(xí)慣,克服對(duì)教學(xué)參考資料的過度依賴。要把重點(diǎn)備課與一般備課相結(jié)合,關(guān)注單元整合,使備課成為教師個(gè)性化的日常教學(xué)研究活動(dòng)。集體備課要以教師獨(dú)立備課為前提,重在提高每位教師的獨(dú)立備課能力。備課組活動(dòng)每學(xué)期至少安排兩次,與同年級(jí)的教師共同鉆研教材。三年內(nèi)新教師手寫備課,任教兩門學(xué)科的一詳一簡,任教三門學(xué)科的一詳一簡一提綱。

  4、學(xué)生思維的培養(yǎng),關(guān)系到學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展。因此,本學(xué)期,教師要關(guān)注學(xué)生參與面與參與的質(zhì)量。教導(dǎo)處對(duì)隨堂聽課的課堂與公開課的課堂,進(jìn)行學(xué)生參與面的調(diào)查與統(tǒng)計(jì),對(duì)學(xué)生思維發(fā)展、教師提問,做出總體的評(píng)估,學(xué)期結(jié)束時(shí),在全校進(jìn)行比賽。

  5、關(guān)注作業(yè),追求寫字與作業(yè)質(zhì)量。批改作業(yè)要求每小題一勾,并且學(xué)生訂正后有復(fù)批,復(fù)批要有鮮明的符號(hào)。作文批改要改出錯(cuò)別字,有教師評(píng)語。每個(gè)單元都要進(jìn)行試卷分析,以更好地改進(jìn)課堂教學(xué)。同時(shí),在作業(yè)之前教師更要注意寫字的引導(dǎo)。五年級(jí)開始,全面使用水筆,做到工整。六年級(jí)開始每次考試全部用水筆。學(xué)校每周安排一節(jié)寫字課,教師做好指導(dǎo)工作。 4月份進(jìn)行寫字比賽,注重過程,因此采用每班抽取一套本子比賽,評(píng)出集體與個(gè)人獎(jiǎng)。

  6、繼續(xù)加強(qiáng)閱讀與經(jīng)典誦讀。師生共讀,倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起讀一起寫,不僅激發(fā)學(xué)生興趣,更加引導(dǎo)學(xué)生深入閱讀。3月份學(xué)生根據(jù)師生共讀書目進(jìn)行購書,五月份開展兩堂書香班級(jí)讀書會(huì)。經(jīng)典誦讀按計(jì)劃進(jìn)行,每星期一個(gè)早自修是經(jīng)典誦讀,五月底背誦展示。

  7、做好后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作 。平時(shí)關(guān)注后進(jìn)學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)與學(xué)習(xí)成績,及時(shí)引導(dǎo)或家訪,讓學(xué)生的學(xué)習(xí)穩(wěn)步提高。對(duì)于在優(yōu)秀率上下浮動(dòng)的學(xué)生,教師要積極想對(duì)策,幫助他們穩(wěn)定達(dá)到優(yōu)秀。

  8、加強(qiáng)質(zhì)量的常規(guī)檢測,做好期中抽測與4月份的x市教學(xué)質(zhì)量抽測的準(zhǔn)備工作。

  二、加強(qiáng)主題教研組,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、教學(xué)中尋找問題,不斷提煉成為研究主題。在寒假教師上交的教師個(gè)人問題中,教研組長帥選教學(xué)本研究主題,作為教師自己,以及本教研組的研究重點(diǎn)。教研組確定研究主題后,進(jìn)行系列的研訓(xùn)活動(dòng),提高教師參與率,教師實(shí)際問題的解決能力。

  2 、教研組主題論壇,讓教研組長更加有自主權(quán)利。加強(qiáng)教研組建設(shè),本學(xué)期除了教研組進(jìn)行績效考評(píng)之外。學(xué)校給予教研組長更多的自主權(quán)。在學(xué)校校本研訓(xùn)的大主題“溝通雙本,提高課堂教學(xué)有效性”的主題研訓(xùn)下,教研組長自主選擇研訓(xùn)小主題。對(duì)主題的背景、目標(biāo)、策略,進(jìn)行深入思考與周密安排,然后進(jìn)行有目的、有計(jì)劃、有序列的研訓(xùn)。同時(shí),學(xué)校舉行兩場教研組主題研訓(xùn)論壇,讓全體教師聆聽,深刻領(lǐng)會(huì)研訓(xùn)的'方向。

  3 、加強(qiáng)校級(jí)主題教研聯(lián)系,本學(xué)期由于全市六年級(jí)進(jìn)行統(tǒng)一批改試卷。學(xué)校從上一年度各學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量分析中,發(fā)現(xiàn)語文、科學(xué)與英語學(xué)科,存在比較大的問題。因此,要加強(qiáng)與實(shí)驗(yàn)小學(xué)和平師附小的六年級(jí)教研組的溝通,開展校際的主題教研。

  4、 小班化主題教研有序進(jìn)行。小班化教學(xué)是學(xué)校努力打造的品牌,學(xué)校對(duì)小班化教學(xué)研究實(shí)行系列探討。開學(xué)初語文數(shù)學(xué)學(xué)科進(jìn)行跟蹤一周的聽課與點(diǎn)評(píng)。同時(shí),努力推動(dòng)一年級(jí)的課堂展示與班級(jí)讀書會(huì)的開展。同時(shí)積極向上海與杭州進(jìn)行小班化教學(xué)的學(xué)習(xí)。不斷提升小班化的教學(xué)質(zhì)量!

  三 、加速專業(yè)成長,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、名師方案出臺(tái)。理想的教師,是學(xué)生的促進(jìn)者,學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)者,學(xué)生人生的引路人。學(xué)校名師方案正式出臺(tái),激勵(lì)教師不斷追求自身的專業(yè),成為學(xué)生喜歡的教師,家長信任的教師,同時(shí)羨慕的教師。學(xué)校從三月份來時(shí)申報(bào),然后進(jìn)行考核,4月份評(píng)出學(xué)校第一批名師。

  2、公開課申報(bào)制。 本著教師的專業(yè)成長是自身的要求,因此本學(xué)期開始采用教師公開課申報(bào)制度。11位青年教師積極申報(bào),分別參與課題課堂展示課,特級(jí)教師劉晶點(diǎn)評(píng)課,白小藝小黃小三校教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng),班級(jí)讀書會(huì)展示等等。

  3、在隨堂聽課中引導(dǎo)教師專業(yè)成長。本學(xué)期開展老教師隨堂聽課與一年級(jí)小班制教師的跟蹤聽課。采用聽課點(diǎn)評(píng),至少5次,并且引導(dǎo)寫教學(xué)反思與作業(yè)批改,實(shí)實(shí)在在幫助青年教師,發(fā)展老年教師。

  4、做好傳統(tǒng)課堂展示課 本學(xué)期,學(xué)校繼續(xù)開展新教師展示課,分別由沈虹、徐亞萍、邵國軍三人執(zhí)教。所有涉及到本學(xué)科的教師參與聽課。同時(shí),做好每年五月份的校級(jí)雙高課評(píng)比,這是首屆“駿馬杯”雙高課比賽,所有未獲得雙高課的教師全部參與。

  四 、深化教學(xué)科研,尋求教學(xué)質(zhì)量

  1、科研是教學(xué)的指明燈,教師在科研實(shí)踐中成長,才會(huì)有深度有高度。本學(xué)期,學(xué)校倡導(dǎo)科研與教研一體化,特別注重課題研究產(chǎn)生于教學(xué)實(shí)踐。倡導(dǎo)主題教研中的主題與課題相結(jié)合,讓教師的教學(xué)研究集中注意力,在主題研訓(xùn)中產(chǎn)生課題、論文、案例。

  2、 做好嘉興市、x市個(gè)人課題的申報(bào)。學(xué)校將于4月份進(jìn)行發(fā)動(dòng),同時(shí)進(jìn)行專題的輔導(dǎo)。4月份還要做好x市課題參賽的申報(bào)工作,倡導(dǎo)教師積極參與課題的比賽。

  3 、加強(qiáng)教師的閱讀,繼續(xù)開展教師會(huì)議前的讀書交流,倡導(dǎo)教師讀好《教育信息資料》,定期開展《教育信息資料》的博客論壇。積極倡導(dǎo)教師與學(xué)生一起閱讀,并且與學(xué)生一起撰寫讀后感。同時(shí),在教研組研訓(xùn)活動(dòng)中,更要加強(qiáng)《教學(xué)月刊》的閱讀引領(lǐng),讓教師開闊視野,提升科研的能力。

  4、 做好教科研的特色工作,在常規(guī)的基礎(chǔ)上努力尋求創(chuàng)新,積極申報(bào)嘉興市的教科研基地學(xué)校,實(shí)現(xiàn)三年規(guī)劃的目標(biāo)。

  五,其他工作

  1、繼續(xù)辦好書香社團(tuán),組建好美術(shù)、器樂、合唱、田徑、籃球等校級(jí)興趣小組,充分發(fā)揮校內(nèi)骨干教師的作用和利用校外教師的資源,搭設(shè)舞臺(tái),展現(xiàn)學(xué)生才智,鼓勵(lì)學(xué)生有個(gè)性、有特長發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力。各種體、音、美、科技等競賽活動(dòng)要精心組織,細(xì)致輔導(dǎo),爭取出精品、獲大獎(jiǎng)。

  2、繼續(xù)做好心理健康輔導(dǎo)工作。做好每月的心理健康輔導(dǎo)課,同時(shí)對(duì)于青春期六年級(jí)的學(xué)生的心理發(fā)展變化,邀請(qǐng)?zhí)坪S⒗蠋熥鲂睦磔o導(dǎo)講座。

  3、 加強(qiáng)語言文字教學(xué),積極申報(bào)x市的語言文字學(xué)習(xí)。

學(xué)期計(jì)劃 篇5

  一、本學(xué)期教學(xué)現(xiàn)狀分析

  本學(xué)期是最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,是數(shù)學(xué)進(jìn)行復(fù)習(xí)決定學(xué)生命運(yùn)的一個(gè)學(xué)期,在這一學(xué)期中,我們要做到復(fù)習(xí)面向全體學(xué)生,以教學(xué)大綱為依據(jù),以教材為基本素材,突出重點(diǎn),全面復(fù)習(xí)。

  二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施

  工作重點(diǎn):加強(qiáng)教研教改的力度,不斷探索有效的課堂教學(xué)方法和策略,提高課堂教學(xué)效率,努力營造開放的、適合數(shù)學(xué)發(fā)展的教學(xué)氛圍,培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐能力,使每位學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)有興趣地學(xué)習(xí),全面提升學(xué)生的數(shù)學(xué)綜合素質(zhì)。在工作中注意以改進(jìn)教法,狠抓“雙基”的落實(shí),努力提高復(fù)習(xí)課的質(zhì)量和效率,確保畢業(yè)考試的及格率和優(yōu)秀率,并注重學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)的培養(yǎng),提高靈活運(yùn)用知識(shí)的能力,努力爭取提高升學(xué)考試的平均分和優(yōu)秀率。

  工作目標(biāo):

  1.認(rèn)真領(lǐng)會(huì)新課程理念,堅(jiān)持一切“以人為本”關(guān)愛學(xué)生、努力使每位學(xué)生成為愛學(xué)習(xí)、能創(chuàng)造的人才。

  2.倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式,提倡創(chuàng)造性地使用教材,靈活運(yùn)用多種教學(xué)資源,營造和諧學(xué)習(xí)氛圍,指導(dǎo)學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)好數(shù)學(xué)。

  3.抓好九年級(jí)數(shù)學(xué)各項(xiàng)工作,全面提高九年級(jí)數(shù)學(xué)的合格率和平均分。

  具體措施:

  (一)分層教學(xué)。分層教學(xué)分隱性分層教學(xué)和顯性分層教學(xué)。1.隱性分層教學(xué),主要體現(xiàn)在備課和上課兩個(gè)方面。備課上要下功夫,備好、中、差三種學(xué)生的教案。主要是打好基礎(chǔ),稍有提高,層層推進(jìn)。前階段復(fù)習(xí)主要是讓基礎(chǔ)差的學(xué)生有發(fā)揮時(shí)間、余地。讓困難生感到學(xué)數(shù)學(xué)有興趣,作業(yè)上可以少做1~2題,也可以有選擇。2.顯性分層教學(xué),主要集中體現(xiàn)在具體輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)上,處處關(guān)心、愛護(hù)這些基礎(chǔ)差的學(xué)生,對(duì)于這些學(xué)生講解概念,反復(fù)講,作業(yè)和練習(xí)中的錯(cuò)題,反復(fù)糾正,反復(fù)操練,哪怕是“高耗低效”也要對(duì)他們重點(diǎn)保護(hù)。對(duì)于中等和中等以上的學(xué)生我組老師準(zhǔn)備在復(fù)習(xí)后階段多指導(dǎo)一些實(shí)際生活問題和綜合試題,為他們在中考中得高分作準(zhǔn)備。

  (二)高效低耗。1.不搞題海戰(zhàn),學(xué)生作業(yè)量不要太多,圍繞考綱精選試題、練習(xí)題、作業(yè)題,每天作業(yè)量在半小時(shí)左右。2.提高學(xué)生學(xué)數(shù)學(xué)的興趣,讓他們覺得學(xué)數(shù)學(xué)的必要性、重要性,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的自覺性,養(yǎng)成上課專心聽講,課間空余時(shí)間討論數(shù)學(xué)內(nèi)容,解答習(xí)題,變“要我學(xué)習(xí)”為“我要學(xué)習(xí)”,盡力做到低的'消耗,高的效益。

  (三)精心備課,提高備課質(zhì)量。例題的選題,習(xí)題的配備和要求,可根據(jù)每個(gè)班級(jí)學(xué)生的實(shí)際,靈活處理。

  (四)發(fā)揮備課組的集體作用。集體備課,教案基本統(tǒng)一。。備課組活動(dòng)每次都要有主題,然后集體討論,補(bǔ)充完整,首先集體討論每一小節(jié)教學(xué)內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn),集體設(shè)計(jì)和挑選有針對(duì)性的練習(xí),基礎(chǔ)練習(xí)要全面,訓(xùn)練到位,盡量保證學(xué)生牢固掌握,有必要可以面批作業(yè),進(jìn)行適當(dāng)?shù)难a(bǔ)差。只有大多數(shù)學(xué)生掌握了基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能才能有效縮短班與班之間的差距。同時(shí),根據(jù)各班的具體情況,適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,以適應(yīng)學(xué)生的實(shí)際情況為標(biāo)準(zhǔn)。備課組要做到資源共享,行動(dòng)統(tǒng)一。

  (五)每學(xué)期每人上好一節(jié)教學(xué)研究課,全面展示自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。以備課組為活動(dòng)中心,認(rèn)真組織聽課、評(píng)課,不斷吸收各人在教學(xué)中的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn),減少教學(xué)失誤,提高教學(xué)質(zhì)量,精心選擇例題、練習(xí)題,做到取舍得當(dāng)。

  (六)合理安排復(fù)習(xí)進(jìn)度。

  1.詳細(xì)復(fù)習(xí)第一輪(按考綱進(jìn)行復(fù)習(xí)),這一輪復(fù)習(xí)必需要慢、細(xì)、清晰,用時(shí)多一些。2.基本考點(diǎn)匯總。3.模擬卷訓(xùn)練,訓(xùn)練時(shí)對(duì)于心態(tài)浮夸的學(xué)生要重點(diǎn)關(guān)注。因?yàn)檫@些學(xué)生認(rèn)為多復(fù)習(xí)沒勁了,認(rèn)為什么都懂了,復(fù)習(xí)沒興趣了,所以要在試卷中找他們的錯(cuò)處,改變他們的心態(tài)。4.復(fù)習(xí)實(shí)際生活問題和綜合題,數(shù)學(xué)來自實(shí)踐,讓數(shù)學(xué)應(yīng)用于實(shí)際中,總之為提高均分,提高合格率,我組教師盡力而為。

  本學(xué)期學(xué)生教師都處于緊張狀態(tài)。因此,要注意教師的語言使用。盡量調(diào)動(dòng)一切學(xué)生中的積極因素。使學(xué)生愛學(xué)習(xí),愿意上數(shù)學(xué)課。為達(dá)到此目的,全組團(tuán)結(jié)一致、齊心協(xié)力、吸取優(yōu)點(diǎn),為升學(xué)考試做出貢獻(xiàn)。每周集體備課一次,積極研究課程標(biāo)準(zhǔn)和考綱。

學(xué)期計(jì)劃 篇6

  指導(dǎo)思想

  學(xué)語文就是為了用語文,用語文指導(dǎo)學(xué)生的生活、規(guī)劃學(xué)生的人生,語文教育工作者應(yīng)立足于運(yùn)用語文的高度搞好語文教育教學(xué)工作,那些無用的僵死知識(shí)不要講,有用的死知識(shí)要講活,本身帶有趣味性的有用知識(shí)要追求“風(fēng)乍起吹皺一池春水”的更高境界,課堂上要著力構(gòu)建師生的和諧關(guān)系,老師們要力戒一臉?biāo)老�,師生關(guān)系和諧了,課堂自然高效了,要反對(duì)形式主義,那種看似熱鬧,實(shí)則是花架子的課堂不能出現(xiàn)在我們備課組,全組成員盡心竭力,大面積提高語文教育教學(xué)質(zhì)量。

  主要措施

  1、研究讀寫結(jié)合的途徑。老師們利用閱覽室這個(gè)平臺(tái),促進(jìn)學(xué)生讀寫結(jié)合,養(yǎng)成寫微作文的好習(xí)慣。進(jìn)行優(yōu)秀微作文評(píng)選。

  2、十分重視學(xué)生大作文寫作,

  對(duì)特別優(yōu)秀的`大作文,推薦到相關(guān)報(bào)刊發(fā)表。編寫讀寫周報(bào),周報(bào)嚴(yán)格按照“閱讀經(jīng)典(孔xx的作品)”“激情飛揚(yáng)(中外當(dāng)代詩歌)”“域外世界(外國哲思散文)”“時(shí)文選讀(人民日?qǐng)?bào)等主流媒體上發(fā)表的佳作)”、佳作展播(學(xué)生考試作文)等欄目編輯。編寫人員: 羅xx 周xx 。

  3、大力開展微課題研究,以孫xx為主開展高效課堂具體措施研究;以石xx為主開展應(yīng)對(duì)自主招生的策略研究。微課題申報(bào)到備課組,備課組推薦到學(xué)校,力爭年末獲獎(jiǎng)。

  4、開展原創(chuàng)試題研究。不原創(chuàng)不出卷,出卷必原創(chuàng)。

  5 作業(yè)批改體現(xiàn)針對(duì)性,現(xiàn)代文單元學(xué)生互批互改,文言文單元全批全改,微作文面批面改,大作文部分同學(xué)面批面改。

  6、開展同課異構(gòu),鼓勵(lì)老師曬課、參與微課大賽,推出一批精品課程。

  7、集體備課常態(tài)化,加大重點(diǎn)課例研究力度,有中心發(fā)言人,人人發(fā)言,集思廣益,構(gòu)建科學(xué)的備教改輔考的體系�?荚囋嚲戆凑招抡n標(biāo)卷體系命制,加大主觀題分量,13題融入拼音、字形,文言翻譯共四句,課外兩句、課內(nèi)兩句,文言實(shí)詞與課本緊密結(jié)合。

  8、加大優(yōu)秀教案、優(yōu)秀聽課本、優(yōu)秀作業(yè)的推廣力度,原創(chuàng)的電子教案經(jīng)審定為原創(chuàng),可以打印粘貼在備課本上,教案應(yīng)體現(xiàn)聽說讀寫四種能力的培養(yǎng),應(yīng)注重課程內(nèi)容的拓展與開發(fā),應(yīng)有明確的知識(shí)點(diǎn)和思維點(diǎn),聽課本應(yīng)有聽課建議,優(yōu)秀作業(yè)本應(yīng)有修改痕跡。

  9、反對(duì)教者獨(dú)霸講臺(tái),致力于打造高效課堂,大張旗鼓地宣傳考試成績優(yōu)秀的教者,大聲喊出“成績差決不是素質(zhì)教育,成績好并不就是應(yīng)試教育”的口號(hào),形成備課組力爭上游的局面。

  主要工作安排

  段考命題: 羅xx 曾xx 陳xx

  期末考試參與命題:陳xx 傅xx 孫xx

  3月份:“與經(jīng)典同行,與名家對(duì)話”

  4月份:青春詩會(huì)

  5月份:微作文評(píng)選