實(shí)用的開(kāi)心作文匯總5篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編為大家收集的開(kāi)心作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
開(kāi)心作文 篇1
今天是一個(gè)陽(yáng)光明媚、夏日炎炎的日子，我快樂(lè)的暑假終于來(lái)到了。
一大早，我和媽媽來(lái)到了火車(chē)站，準(zhǔn)備去荔波旅游。一坐上火車(chē)，我便打開(kāi)了相機(jī)，想記錄下車(chē)窗外美麗的風(fēng)景。到了荔波，我迫不及待地跑下火車(chē)，好奇心讓我東張西望，不放過(guò)任何東西。到了酒店后，我買(mǎi)了張地圖。我和媽媽來(lái)到了小七孔景區(qū)里面，我看見(jiàn)了清澈的`翠谷瀑布，阿雅瀑布;看見(jiàn)了雄偉壯麗的臥龍?zhí)?看見(jiàn)了充滿(mǎn)神秘感的死亡谷，最讓我難以忘懷的是那美麗又充滿(mǎn)了涼意的水上森林。水上森林分為上游，中游，下游。我和媽媽從下游開(kāi)始往上走。開(kāi)始的時(shí)候水比較少，小路的兩邊長(zhǎng)了許多說(shuō)不出名字的樹(shù)，走到上游的時(shí)候，水開(kāi)始大了，從山坡上激流而下的水，把我沖得全身濕淋淋的，我和媽媽還差點(diǎn)摔倒，但我們很高興。晚上的時(shí)候，我和媽媽來(lái)到了酒店后面的小河里，河水清澈見(jiàn)底。我穿著泳褲跳進(jìn)了河里。在河里，我撿到了很多見(jiàn)也沒(méi)見(jiàn)過(guò)的貝殼的石頭，這些石頭有著五彩繽紛的顏色，真是美麗極了!可惜我還沒(méi)有學(xué)會(huì)游泳，否則我就可以在河里自由自在地游了。
這真是一個(gè)難以忘懷的快樂(lè)暑假啊!
開(kāi)心作文 篇2
陽(yáng)光從窗外懶懶地射進(jìn)來(lái)，只有一絲半縷。冰涼的心，承受一絲半縷的陽(yáng)光就能溫暖嗎？憂郁的臉，呈現(xiàn)出一個(gè)干凈的笑容。倘若每個(gè)人的心中都有一座房子，如書(shū)中所言是我幸福的起點(diǎn)，快樂(lè)的終點(diǎn)，那固然很好。只是我遺忘了房子上的鎖，那把心鎖不知何時(shí)已被捏上？鑰匙在心中某個(gè)角落里，找不到了。從此，憂郁成了我的情愫，孤單成了我的習(xí)慣，惟一沒(méi)變的是臉上干凈的笑容——因?yàn)檫@塵世上有太多的東西讓我牽掛，那么多美的東西讓我心生感動(dòng)。
我很知道孤單這條路怎么走，很知道怎樣去安排那只有一天的假期。我常躲在房里的小角落里邊聽(tīng)音樂(lè)，邊回想前一段日子的生活。輕柔的、如白紗舒卷的音樂(lè)總能讓我得到精神的慰藉，那空靈的聲音像一個(gè)人輕輕哼唱，伴著潺潺的流水聲，若即若離，只能在心里回想，卻永遠(yuǎn)也不能馬上相見(jiàn)。就像我明知自己心鎖緊閉，卻總不愿開(kāi)啟�！拔沂瞧バD(zhuǎn)木馬身在天堂，為了滿(mǎn)足孩子們的愿望，爬到我背上就背你去翱翔，我忘了只能在原地奔跑的憂傷，我也忘了自己永遠(yuǎn)被鎖上�！币魳�(lè)聲中，腦海里出現(xiàn)了一匹可憐的木馬，永遠(yuǎn)地被鎖上，心中卻還殘留著奔跑的渴望。我也忘了自己怎樣被鎖上，沒(méi)有勇氣去開(kāi)啟心中那扇門(mén)，讓陽(yáng)光大方地照進(jìn)來(lái)，酣暢淋漓地照進(jìn)來(lái)，讓房中的花交給蝴蝶去數(shù)，讓蕊交給蜜蜂去修飾，讓我在陽(yáng)光里慢慢回憶，重新?lián)炱鹞业男腋！?/p>
某一天，翻著書(shū)，書(shū)頁(yè)上一瓣花。歲歲年年掩不住她的美麗。原先白色的百合花瓣已成透明，薄薄的，那么惹人憐惜。用手托起她，像是托著花瓣的靈魂，在我手中讓我的手心有癢酥酥的感覺(jué)。寧?kù)o和諧的氣氛中，飄滿(mǎn)了我內(nèi)心抑制不住的喜悅。這些微小的感動(dòng)，那么不易發(fā)現(xiàn)，卻能在無(wú)意間讓我領(lǐng)悟，一點(diǎn)點(diǎn)認(rèn)識(shí)生命。我虔誠(chéng)地守候心中那所房子，就像麥田里的'守望者虔誠(chéng)地守候著那一片麥田。那一個(gè)下午，某一刻，我聽(tīng)見(jiàn)心中鎖開(kāi)的聲音，那聲音比至美的音樂(lè)還要?jiǎng)勇?tīng)。
每個(gè)人的心中都有一把鎖，快樂(lè)是它的鑰匙，寂寞是閉鎖的力量。我原本快樂(lè)，只是一路走來(lái)，忘了怎樣去忘卻憂愁。現(xiàn)在的生活很忙碌，每天陪太陽(yáng)起床，沐浴著月光回家，而我覺(jué)得很充實(shí)，像一個(gè)抽空了靈魂的軀體重新注進(jìn)了生命的汁液。那天走在路上，路邊的小孩在放飛風(fēng)箏。朋友突然說(shuō)：“你看，那只風(fēng)箏飛升的姿勢(shì)好寂寞�！薄凹拍淖藙�(shì)！”我驚詫?zhuān)瓉?lái)如果一個(gè)人覺(jué)得寂寞，走路的姿勢(shì)也是孤單的，因?yàn)樾闹心前焰i被捏上了。
傳說(shuō)在黃山之巔有無(wú)數(shù)把情人鎖，鎖上了情人鎖，如果把鑰匙拋下山谷，兩個(gè)人就能生生世世長(zhǎng)相廝守。那鎖是愛(ài)，愛(ài)是永遠(yuǎn)的鎖。如果我也能夠選擇與什么鎖在一起？“生命！”我心中吶喊。與生命共依偎，那生命便與我生生世世。
我是個(gè)安靜的人，喜歡躲在角落里看別人說(shuō)笑，那我也能感受到他們的幸福。我常想，如果每個(gè)人都把心鎖打開(kāi)，不帶面具的交流，這個(gè)世界一定會(huì)很美麗。心中有了希望，把追夢(mèng)當(dāng)信仰，不懼怕別人的恥笑，不害怕未知的困難。心中那所房子便能成為幸福的磁鐵，讓幸福附著它�？辗孔�，裝下一個(gè)夢(mèng)，就不空了。
心中的千千結(jié)化為一把心鎖，把那心鎖打開(kāi)，讓心中那所空房子面朝大海，春暖花開(kāi)。
開(kāi)心作文 篇3
今天是十分開(kāi)心的.一天。
早上去學(xué)校時(shí)竟然要排路隊(duì)進(jìn)校，大家排成了好多好多個(gè)路隊(duì)，在老師的看管下，我們進(jìn)了校門(mén)。下午的最后一節(jié)是隊(duì)課，我聽(tīng)的十分認(rèn)真，說(shuō)了在校園里安全要注意什么，個(gè)人衛(wèi)生要注意什么等等。
真是十分開(kāi)心的一天��！
開(kāi)心作文 篇4
“哇，體育館新建的游樂(lè)園真漂亮！”我興奮地望著那么多兒童游玩器材，迫不及待地請(qǐng)求媽媽讓我去玩。媽媽點(diǎn)頭的那一刻，我是多么開(kāi)心啊！
我脫掉鞋子，把鞋放進(jìn)鞋區(qū)，首先來(lái)到蹦蹦床前。往上一跳，蹦蹦床把我彈得老高。再跳一下，我“飛”得更高了。媽媽說(shuō)：“你飛得好高，真像一只小鳥(niǎo)�！甭�(tīng)了媽媽的表?yè)P(yáng)，我開(kāi)心極了！
接著，我來(lái)到一個(gè)滑梯前，卻始終不敢滑。在媽媽的`鼓勵(lì)下，我裝著膽子勇敢地往下滑，一陣清風(fēng)突然向我撲來(lái)，真爽！哦，原來(lái)滑梯滑得越快就越好玩。還有兩個(gè)我不敢玩的滑梯，我站在滑梯前猶豫了好半天，才滑了下來(lái)。我終于成功了，那時(shí)我是多么開(kāi)心��！
隨后，我又來(lái)到一個(gè)拐彎滑梯前，我敢滑下來(lái)，但有幾個(gè)小孩還能從滑梯上爬上去，我十分想學(xué)，但一開(kāi)始卻爬不上去。經(jīng)過(guò)好多次練習(xí)，終于學(xué)會(huì)了往上爬，可開(kāi)心了！之后，我又在那上面建了個(gè)基地，取名為“紅鼻頭”，因?yàn)樗幸粋�(gè)紅鼻子。那兒有很多球，躺在上面可好了！
今天真開(kāi)心！將來(lái)，我要建一個(gè)智力游樂(lè)園。那兒有迷宮，有電雷，有兒童模擬廚房，有穿越時(shí)空游玩宮等等，怎么樣，我的想法偉大吧？
開(kāi)心作文 篇5
一件開(kāi)心的事打開(kāi)記憶的大門(mén)，驚訝地發(fā)現(xiàn)我竟經(jīng)歷過(guò)那么多事，有傷心的，難過(guò)的，開(kāi)心的，慚愧的……有的已經(jīng)隨風(fēng)而去,有的卻依然記憶猶新。一天中午,在學(xué)校剛吃完飯，像往常一樣,老師給我們聽(tīng)寫(xiě)。老師邊幫我們聽(tīng)寫(xiě)，邊專(zhuān)心地改作業(yè)，而我們也認(rèn)真地寫(xiě)著老師讀的詞�！皸顬t琪！”咦，怎么聽(tīng)到我的名字，我嚇得不知所措，不解地望著老師，這時(shí)，同學(xué)碰了碰我的手，“上去啊，拿聽(tīng)寫(xiě)本啊�！蔽疫B忙跑上去拿本子，拿到本子，我習(xí)慣性地看了一眼封面，100分！我心中一陣竊喜。我拿著本子回到座位上，欣賞著我的“杰作”�？粗粗�，我心里“咯噔”了一下，老師怎么改錯(cuò)了？“欲將輕騎逐”，我寫(xiě)成了“欲將騎馬逐”，老師竟然沒(méi)有發(fā)現(xiàn)。算了，不要給老師改了，反正我知道錯(cuò)了就行了。我拿起筆，正要把錯(cuò)的劃掉，寫(xiě)上正確的答案。我感覺(jué)周?chē)娜硕伎粗�，議論紛紛。好象老師在考驗(yàn)我誠(chéng)不誠(chéng)實(shí)。我想，這可怎么辦呢？給老師改回就是95分，心里又不甘，到手的.100分怎么能讓它跑呢？自己改回正確的答案吧，感覺(jué)全身不舒服。我猶豫不決，不知怎么辦才好。還是讓老師改回95分吧！我決心已定。我跑上講臺(tái)，把錯(cuò)誤指給了老師看。老師把100分改成了95分。我心中不但沒(méi)有不開(kāi)心，而且還甜滋滋的。從此以后，每當(dāng)我遇到這種問(wèn)題，我都會(huì)果斷地讓老師改回正確的分?jǐn)?shù)。這種感覺(jué)真好！
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