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同學(xué)作文錦集7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的同學(xué)作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
在天臺(tái)上排練時(shí)，調(diào)皮的女生們開(kāi)玩笑給男生們?nèi)￠_(kāi)了綽號(hào)。
“切，那群男生天天耍帥，還自詡什么亂七八糟的‘污神’，‘大俠’，這不就是江湖一氏嘛！”
眾女生紛紛同意，報(bào)名環(huán)節(jié)開(kāi)始！
“江湖污妖王！”
“嗯……江湖荷包蛋�！�
“江湖毛栗子！”一道清脆的女聲響起，正在一旁默默圍觀的我，喝了口水冷靜了會(huì)。
——又扁又長(zhǎng)的臉，尖尖的發(fā)型，半瞇著的小眼睛，兩顆一張嘴就會(huì)藏不住的大牙，還有他姓“栗”……怎么看都有點(diǎn)兒神似“栗子”。
多么喜感的綽號(hào)！以他的`暴脾氣，知道自己有了新名字，一定會(huì)生氣好半天！
特點(diǎn)一：脾氣暴
這個(gè)人經(jīng)不起大風(fēng)大浪，別人和他開(kāi)個(gè)小玩笑，他就會(huì)當(dāng)真。眉頭一緊，臉憋得通紅，掄起拳頭就要砸向你。這一拳下去，你不鼻青臉腫也得嗷嗷直叫，感覺(jué)全身麻木。而且，他特記仇，你惹他一次，他就會(huì)好久不理你，每次一看到你，他就會(huì)瞥你一眼，然后高傲地?fù)P長(zhǎng)而去。
特點(diǎn)二：性子急
這個(gè)人，還是個(gè)急性子。為了能早早完成作業(yè)出去打籃球，經(jīng)常利用課上和課間時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，只見(jiàn)他的“飛毛手”在紙上快速掃過(guò)，只是掠過(guò)的地方都是字跡潦草，效率當(dāng)然極低，儼然一卷“火星文字”。
特點(diǎn)三：小幽默
記得那天下午，我正坐在座位上寫(xiě)作業(yè)，他突然嬉皮笑臉地蹦過(guò)來(lái)，大喝一聲：“猴頭菇！”我有點(diǎn)兒生氣地瞪了他一眼。誰(shuí)料，他又嬉皮笑臉地湊過(guò)來(lái)——“猴子！”
——“猴子也比栗子好，猴子可以吃栗子！”
“呦，是會(huì)吃栗子的猴子呀，小的有眼不識(shí)泰山�！彼欤又艘粋�(gè)妖嬈的白眼，然后大聲說(shuō)：“會(huì)吃栗子又能怎樣，還不是只猴子！”然后一溜煙跑了。
這個(gè)人就是這樣，你不把他當(dāng)回事，他還挺把自己當(dāng)回事，你把他當(dāng)回事了，他又不把自己當(dāng)回事了。
莫非，這就是“江湖”的味道？
同學(xué)作文 篇2
七歲時(shí)因?yàn)榇蠼愕矫飞缴铣踔校赣H在葉集做生意，我和小姐只得隨父轉(zhuǎn)到了葉集上小學(xué)。
別的都可以習(xí)慣，但我卻非常舍不得那些同學(xué)�？偸呛臀页臣艿闹杂裾�，卻總在幾分鐘后要求與我和好；大大眼睛的袁家表姐妹，我們總是一起玩耍；兩個(gè)辮子的衷正正，是我們班的開(kāi)心果；總愛(ài)欺負(fù)我們的陶家兄弟……
還有一個(gè)，我們的班長(zhǎng)：俞明珠。
她不知道因?yàn)槭裁丛蛄袅艘患?jí)，與我們做了同學(xué)。成績(jī)優(yōu)異，與人為善，全身總有一種親和力。因?yàn)槲液徒憬阍诎嗬镒钚〉木壒剩恍┠猩倫?ài)欺負(fù)我們。而她總是皺著眉頭，擋在我們面前，大聲說(shuō)：”你們?cè)龠@樣我就去告訴老師！“男生們一哄而散，她又轉(zhuǎn)眼笑得眉眼彎彎，露出兩個(gè)深深的酒窩，拉著我們的手說(shuō)：”走，我們?nèi)フ宜齻兺嫣K去！“
這幅畫(huà)面像被拍下來(lái)一樣，在我的腦海里永遠(yuǎn)定格。
后來(lái)轉(zhuǎn)學(xué)去了葉集，也一直很想她，但卻沒(méi)有再見(jiàn)到她。
直到去年寒假，我們與爸爸回了老家，爸爸要去他的一個(gè)朋友那里聊聊天，把我們也帶了過(guò)去。我沒(méi)想到父親的朋友就是俞明珠的爸爸！再次偶然中見(jiàn)到給過(guò)我莫大幫助的俞明珠，欣喜和感激之情是無(wú)以言表的。她還是很白，頭發(fā)烏黑，一笑就露出兩個(gè)深深的酒窩。可能是因?yàn)槟挲g大我們一些的原因吧，她幾乎比我高了一個(gè)頭。我其實(shí)想問(wèn)她許多問(wèn)題，在哪上學(xué)？成績(jī)?cè)鯓�？有沒(méi)有再和其他同學(xué)在一個(gè)班……可是最后都沒(méi)有問(wèn)出來(lái)，估計(jì)還是我的'內(nèi)向與木訥，就像閏土見(jiàn)到迅哥一樣，囁喏著，不知道從何說(shuō)起。
但是她卻依然熱情，與我們說(shuō)她的事，比如在我們轉(zhuǎn)走后學(xué)校怎么樣啦，什么時(shí)候又換了新的門(mén)窗啦，那些同學(xué)后來(lái)又轉(zhuǎn)走了幾個(gè)，又來(lái)了幾個(gè)新同學(xué)啦，也間或問(wèn)一些關(guān)于我和小姐的情形。她的滔滔不絕，很快消弭了我的生疏，感覺(jué)重又回到了往昔的時(shí)光。
因?yàn)槲覀兓丶疫�有事，只得匆匆離開(kāi)了。她出來(lái)送我們，仍笑得眉眼彎彎：“你們要常過(guò)來(lái)玩哦！”
“嗯！”我們答應(yīng)道。
我相信下一次我們?cè)僖?jiàn)面時(shí)，友誼不會(huì)變。
同學(xué)作文 篇3
大千世界，無(wú)奇不有，就連我們班同學(xué)的關(guān)門(mén)相也是各式各樣的�，F(xiàn)在，我就挑幾樣經(jīng)典的關(guān)門(mén)相，向你展示一下吧！
好奇型
動(dòng)作描述：使用者輕快地走向半掩著的門(mén)，手輕輕抓住門(mén)把，向外一推——看到這，你可能會(huì)想，這不是關(guān)門(mén)嗎，推什么呀？先別急，往下看，馬上就真相大白了。使用者把頭伸出去，用目光來(lái)一個(gè)橫掃千軍，把外面的東西看了個(gè)究竟，才戀戀不舍地把門(mén)關(guān)上，若有所思地往回走，好像在回味門(mén)外的無(wú)限樂(lè)趣一樣。
使用者：霍青松、于靜怡等
特點(diǎn)：使用此關(guān)門(mén)相的同學(xué)比較廣泛，大多聰明伶俐，愛(ài)刨根問(wèn)底，對(duì)一切事物好奇心強(qiáng)。
傲氣型
動(dòng)作描述：使用者大步流星走上前，輕輕勾住門(mén)，一拉，門(mén)輕輕關(guān)上。這一舉動(dòng)，讓人覺(jué)得他不費(fèi)吹灰之力就可以做任何事。然后回身，挺胸，抬頭，大步流星走回來(lái)，仿佛自己是一位得勝回朝的大將軍，而眼前呢，卻是一群手下敗將！
使用者：郭海波、王帥臣等
特點(diǎn)：使用這類關(guān)門(mén)相的`同學(xué)一般活潑、開(kāi)朗，有幽默感，對(duì)自己、對(duì)一切懷樂(lè)觀心理。
狂暴型
動(dòng)作描述：使用者快步走過(guò)去，猛地抓住門(mén)把手，使勁平生力氣，用力一關(guān)，門(mén)“咣”的一聲關(guān)上，使用者隨即緊閉雙眼，一只腳抬起，雙手捂住耳朵，仿佛有什么震天動(dòng)地的巨響一般。
使用者：岑雨楠，僅此一人
特點(diǎn)：使用者一般脾氣暴躁，易沖動(dòng)，喜歡刺激。
……
怎么樣？我們班同學(xué)的關(guān)門(mén)相挺好看吧！歡迎你光臨我們教室，來(lái)看看更齊全的“關(guān)門(mén)相大展覽”！
同學(xué)作文 篇4
今天在教室里，發(fā)生了一件喜事：全班作業(yè)最慢的童天宇，今天的課堂作業(yè)竟然做得十分快，而且全對(duì)!
以前，老師讓我和童天宇結(jié)對(duì)，幫助他改正缺點(diǎn)的時(shí)候，我有點(diǎn)不高興，擔(dān)心不能成功。沒(méi)想到今天竟然成功了!這次不僅也童天宇的努力，還有老師的.功勞呢。因?yàn)槔蠋熞?qǐng)我們看《喜羊羊與灰太狼》的電影，吸引了許多人的眼球，當(dāng)然也包括童天宇。于是我哄他說(shuō)：“如果你很快做完作業(yè)，就可以和我們一起看電影啦!”我剛說(shuō)完，只見(jiàn)童天宇用鉛筆“刷刷刷”地寫(xiě)字，忙個(gè)不停。不一會(huì)兒，他就完成作業(yè)，交給了老師。這還不算稀奇的，更稀奇的是這次他的作業(yè)竟然全對(duì)，獲得了老師給的“快”字獎(jiǎng)勵(lì)。
今天幫助童天宇的行動(dòng)，很成功，讓我看到了一線希望。我想我要像笑貓一樣，只要有一線希望，就不能放棄。我要永遠(yuǎn)地幫下去，總有一天，童天宇會(huì)和我們站在同一個(gè)臺(tái)階上。
同學(xué)作文 篇5
在我們班里，和我要好的同學(xué)很多，今天我向大家介紹的就是一位相貌并不帥氣，學(xué)習(xí)成績(jī)并不優(yōu)異，反而有點(diǎn)淘氣的男生——沈東煒。
沈東煒長(zhǎng)著一個(gè)瓜子臉，上面鑲嵌著兩顆大大的眼睛，臉上有好幾顆痣，個(gè)子不高，瘦得像只猴子，他很幽默，表情動(dòng)作非常豐富，常常逗得我們哈哈大笑，是我們班的笑星。但正因?yàn)樗苡哪�，�?ài)講話，所以班里的廢話大王排行榜總少不了他。正是這個(gè)原因，讓許多老師都對(duì)他留下了深刻的印象。
沈東煒上課非常愛(ài)講廢話。吳老師最討厭講廢話的.人，對(duì)我們也很嚴(yán)格，所以他是沈東煒的克星。每當(dāng)上吳老師的課，沈東煒就只能規(guī)規(guī)矩矩的，一點(diǎn)兒也不敢“撒野”。但沈東煒好歹也是我們班最會(huì)講廢話的人之一，總有熬不住的時(shí)候。有一次，是吳老師的課，吳老師在上面講課，沈東煒就在下面講話，吳老師先是瞥了沈東煒一眼，但他還是不停地嘰里呱啦地將個(gè)不停，吳老師終于忍不住了，大喝一聲：“沈東煒，站著！”沈東煒正講得唾沫橫飛，沒(méi)想到半路殺出個(gè)程咬金，來(lái)了個(gè)措手不及，只好乖乖地站了起來(lái)。吳老師拿出他的看家本領(lǐng)——說(shuō)明書(shū)，對(duì)著沈東煒說(shuō)：“500字說(shuō)明書(shū)，晚飯之前交！”沈東煒一聽(tīng)傻了眼，但又馬上假裝哭了起來(lái)，說(shuō)：“吳老師，你不能這樣的，饒我一命吧！”逗得我們哈哈大笑。這樣的事情不止一次。
雖然沈東煒很調(diào)皮，但是他也很樂(lè)于助人，同學(xué)們遇到什么困難了，他總會(huì)出手相助。他是我的好朋友，我相信只要他改掉愛(ài)講廢話的壞毛病，我相信他一定會(huì)成為一個(gè)大家都喜歡的好學(xué)生。
同學(xué)作文 篇6
他，一頭烏黑的短發(fā)，兩只大耳朵，一雙不大不小的眼睛，，臉蛋長(zhǎng)的并不像撿破爛的�？墒�，他在我們1（1）班卻有一個(gè)外號(hào)——“垃圾大王”。也許你們會(huì)問(wèn)了，他長(zhǎng)得并不難看啊，怎么就背負(fù)上了一個(gè)“垃圾大王”的外號(hào)呢？但是你們?cè)偻驴矗椭肋@是為什么了。到時(shí)候，你也會(huì)認(rèn)為我們給他取的這個(gè)外號(hào)是名副其實(shí)實(shí)了。他的脖子上掛著一條紅領(lǐng)巾，在陽(yáng)光的'照耀下，顯得十分鮮艷�？墒墙豢�，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)破綻：紅領(lǐng)巾掛反了。繼續(xù)往下看，呀，這衣服，咋皺皺的呢？要不是老師提醒，他才不會(huì)去管呢！衣服都這樣了，那褲子的日子也不會(huì)好到哪里去了，你看，這褲子上總是“傷痕”累累的，不是這兒有片土黃色的痕跡，就是那兒有星星點(diǎn)點(diǎn)的顏料，讓人感覺(jué)像是小丑來(lái)耍雜技了。唉，鞋子，就更別提了，鞋子也是“傷痕”累累的，總是會(huì)在白色的地方留下黑色的印記。
“垃圾大王”不但人看看起來(lái)挺邋遢的，其實(shí)，他的課桌也很邋遢，簡(jiǎn)直就是蒼蠅、細(xì)菌的滋生地，里面的東西是應(yīng)有盡有，不僅有課本、作業(yè)本、鉛筆盒和卷筆刀，就連吃剩的零食、吃光的零食袋和啃光的骨頭都被收進(jìn)了他的課桌里。最有趣的一次，老師叫他把課桌整一整，只見(jiàn)他把課桌里的東西一件一件地往外拿，這是，同學(xué)們也開(kāi)始幫助他。課桌上的東西越積越多，逐漸堆成了一座“小塔”，最可笑的是，同學(xué)們最后還在他的課桌里發(fā)現(xiàn)了一只襪子，于是有人建議，把這只襪子放到這座“塔”的“塔頂”上，結(jié)果，在我班的“能工巧將”之手下，“東方佳昕塔”正式完工啦！
課桌都這么邋遢了，那學(xué)習(xí)就更邋遢啦！他不是找不到鉛筆，就是找不到橡皮，但是每回總是“遠(yuǎn)在天邊，近在眼前”，結(jié)果，別人都把任務(wù)完成了，而他卻在那里大喊道：“等等我，等等我，我馬上就好！”雖是口頭上說(shuō)“等等我”，其實(shí)，地球人都知道，這“等等”的時(shí)間將會(huì)十分的漫長(zhǎng)，最終會(huì)在老師的“快點(diǎn)”聲中結(jié)束。
這就是我的老家同學(xué)！媽媽常說(shuō)“近朱者赤，近墨者黑”，但我卻不怎么認(rèn)為，我卻和他交往的很好！
同學(xué)作文 篇7
讀書(shū)也有兩年多了，我和同學(xué)之間的合作還真不少，比如：拔河比賽、跳繩、出黑板報(bào)等等。今天我就來(lái)說(shuō)說(shuō)出黑板報(bào)吧！老師選了徐靜宜、曹愷恒、和我來(lái)負(fù)責(zé)后面的那塊黑板，我覺(jué)得非常開(kāi)心，因?yàn)榭梢詫⑽覀內(nèi)齻�(gè)人的勞動(dòng)成果，展示給48位同學(xué)欣賞，因此我還覺(jué)得特別自豪。
那天，老師要求我們必須出“科學(xué)”類的內(nèi)容，首先，老師吩咐徐靜宜擦黑板，擦完黑板我們就用心地畫(huà)起來(lái)，徐靜宜畫(huà)了一艘宇宙飛船，曹愷恒畫(huà)了個(gè)地球，我就負(fù)責(zé)對(duì)他們倆畫(huà)的不好的'地方來(lái)進(jìn)行糾正。
我們齊心協(xié)力得畫(huà)完了這副畫(huà)，老師還表?yè)P(yáng)我們了呢！ 通過(guò)我們?nèi)齻�(gè)人的共同努力，使我知道原來(lái)團(tuán)結(jié)的力量可真大呀！還讓我們明白了一句諺語(yǔ)：“人心齊，泰山移�！�
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