【實用】以幫助為題作文三篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編為大家整理的以幫助為題作文3篇，希望能夠幫助到大家。
以幫助為題作文 篇1
當我們幫助別人時，別人的心里會感到溫暖，而別人幫助我們時，我們的心中也同樣會感到安慰。我曾經(jīng)就遇到過一次被別人幫助過的事情。那是一個星期三的早晨，來到學校，我打開書包，突然發(fā)現(xiàn)我沒有帶文具盒，心里一下子慌了起來：沒有筆、沒有學習文具，讓我怎么學習，怎么寫字��！ 這時，第一節(jié)課的上課鈴響了，語文老師走進了教室，讓我們寫復習本，全班同學全都低頭寫復習本了，惟獨我，在那里傻傻的看著復習本，一個字也寫不了。我正在發(fā)愁，旁邊的王新華問我：“你為什么不寫�。俊蔽腋嬖V她我沒有帶文具盒。王新華熱情的對我說：“用我的吧。
說著，從文具盒里拿出了一支藍水筆：“給你，快寫吧１我道了謝， 趕快寫了起來�？墒牵@節(jié)課下了，還有數(shù)學課和英語課怎么辦呢？我還在發(fā)愁。當我周圍的同學知道了我沒帶文具盒時，人人都伸出了友愛之手，打開自己的.文具盒，這個借我一支鉛筆，那個又借我一塊橡皮。看著她們那一張張熱情的笑臉還有那一雙雙援助之手，陣陣暖流溫暖著我的心靈，有如一束陽光照進了我的心田。這雖然只是一件小事，但卻讓我從中深深體會到接受別人的幫助心里會有多么的溫暖。也許，在你看來微不足道的一點幫助，就會給對方帶來雪中送炭般的溫暖。
幫助與被幫助同樣會得到快樂。我們整個社會大家庭又何嘗不是如此呢，有道是：“一方有難八方援，眾人拾柴火焰高�！比绻覀兠總�人都能獻出一點點愛心，那么還有什么困難能難倒我們呢？我們的社會又將是怎么一幅美好的景象��！
互相幫助是我們?nèi)祟惖拿赖�，愿我們每一個人都能把這一美德發(fā)揚光大，讓我們的愛心灑遍世界的每一個角落。
以幫助為題作文 篇2
我?guī)椭^很多人，但最讓我感到自豪的，要數(shù)我們班的“搗蛋王”文國安了。
這還要從那一天說起。
“同學們啊，由于最近我們班的成績下滑的十分快速，所以，經(jīng)過我們老師的多方商議，我們最終決定，建立互幫小組，好成績的同學幫助成績差的同學，現(xiàn)在，我宣布……”老師滔滔不絕地念出了一堆名字，最后，老師提高嗓音說：“咳咳，現(xiàn)在我宣布……傅小峰同學，當然要幫助最令人頭疼的一位，他就是——文國安！”老師故意拖長聲調(diào)，慢騰騰地說，這時，同學們的目光刷地集中在了我身上，就像是在說：“就你還能提高文國安的成績？做夢去吧！”看著同學們的'目光，我暗下決心：哼！你們可不能低估我的實力！我一定會提升他的成績，等著瞧吧！
接下來，我便開始為文國安補習了起來，每天，我都拿著書，很認真賣力地為他補習課文，但是一段時間下來，沒見到有什么成效，文國安的成績還是絲毫沒有變化。
我開始反思：是不是我的方法不對呢？于是，我便開始分析文國安的性格，發(fā)現(xiàn)他雖然很聰明，但十分貪玩，聰明從來不用在學習上，何不讓他在玩耍中學習？我腦子里冒出了這一個念頭。這樣做正好可以激發(fā)他的興趣，還能提高他的成績。恩，試試看吧。
新的一天到了，我特意拿出了‘變形金剛’的玩具，來為文國安講解晏子使楚，我將玩具擺上課桌：“現(xiàn)在，我們來學習《晏子使楚》�！蔽椅兆⊥婢撸耙郧�，晏子奉命來到楚國……”我一邊講解著，一邊擺弄著玩具，文國安果然來了興趣，一邊聽我講解，一邊發(fā)出感嘆：“晏子真聰明��！”不出我所料，文國安這一課果然學得很不錯。
以后，我開始用漫畫、玩具來輔助教學，寓教于樂，讓他在玩耍中學習，于是，文國安對學習的興趣越來越濃，學習的效果越來越好，隨著時間的推移，他的成績開始回升……
不久，期末考試結束了，不僅文國安提升了好幾個名次，我也獲得了第一名的桂冠，同學們還對我刮目相看，真是一舉三得��！
這就是我?guī)椭^的人——文國安。通過教文國安，我發(fā)現(xiàn)：現(xiàn)在許多學生成績不好，并不是因為他們不聰明，只是沒有尋求到適合他們的最佳方式。
以幫助為題作文 篇3
滑冰場上的我如同一只旱鴨子，寸步難行，所以朋友喊我去滑冰我總是推辭。去年“五一”節(jié)期間，媽媽為了讓我鍛煉身體，掌握好平衡，便讓我去學滑冰。剛到滑冰場，我一步也不能動，后來媽媽把我拉到了滑冰場的邊上，鼓勵我說：“滑冰剛開始時有可能摔跤，你不要害怕，好好練，我先走了，我相信你可以的�！闭f完便走了。我小心地邁開步子向中心滑去，可是一腳沒滑好，摔了一跤。我進也不好，退也不行，媽媽也走了，怎么辦？這時，一個大姐姐滑過來，她伸出手來，說：“來，小妹妹我?guī)慊！蔽倚α诵Γc了點頭。
我的手緊緊地握著大姐姐的手，她讓我滑八字步，背輕輕彎著。我開始一步一步地滑。嘿，你別說，滑過幾步后還真有成就感。圍繞中心滑過幾圈后，那位姐姐的手機響了，她讓我歇一歇，她接電話，我聽她說：“我正在滑冰場帶一個小妹妹滑冰呢，要晚點回家�！闭f完又笑了一下，打完電話后，她還沖我笑了笑�！昂呛�，嘻嘻，哈哈�！蔽易鞴值匦α巳暎憬阋部鞓妨�。我以前問過我自己：幫助他人真的會快樂嗎？而現(xiàn)在我從那位姐姐身上得到了答案：幫助他人是快樂的。
仍然在滑冰場，仍然在這一天，我作為一個滑冰新手，經(jīng)過那位姐姐點撥后才勉強能滑走了。我是一步一驚，生怕摔跤。剛滑到右半場，一個身穿黑色衣服的姐姐踉踉蹌蹌地沖我這邊滑過來，我正準備閃，誰知她一步?jīng)]有滑穩(wěn)，直朝我撞來，我來不急躲開，就被她一把抓住了我的衣服，接著她借助滑力一下滑到了墻邊�！皳渫ā币宦�，我卻摔跤了，來了一個“優(yōu)美”的四腳朝天，“哎喲”我叫了一聲。而她卻沒有一點內(nèi)疚，連一聲“對不起”也沒說，仍舊向前滑著。我氣憤極了，但看著她遠去的身影，只好作罷。
同一個時間，同一個地點，而兩位姐姐所做出的.事卻讓我有不同的看法。第一位姐姐讓我心存感激，第二位姐姐讓我心生厭惡，也許這就是榮恥觀的不同吧。
舉手之間顯善惡美丑，點滴之中有是非榮辱。只要我們充滿愛心，世界就處處充滿快樂、幸福。在花中采蜜，是蜜蜂的快樂，將蜜汁送給蜜蜂，是花的快樂。我們也可以騰出一只手給別人，讓他人快樂，我們也會快樂的。
幫助他人，收獲快樂！
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