【熱門】快樂的事作文3篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編收集整理的快樂的事作文3篇，歡迎大家分享。

快樂的事作文 篇1

　　新年大概是一年中小孩子心目中最向往的節(jié)日了，我也毫不例外。

　　伴隨著爆竹聲聲，我從沉睡中醒來，心情無比地愉快，心想今天就是新年了，我又長了一歲，長大的感覺真好。不一會兒，媽媽拿來了為我買的新衣服，我麻利的穿上新衣，跑到鏡子前照一照，梳洗裝扮了一番。心中竊喜，覺得自己美美的。還沒來得及好好欣賞自己，媽媽就喊我去吃飯了。

　　啊，是我最愛吃的'白菜肉水餃了，我飛快的跑到飯桌前，嗯，開吃！聞著香噴噴的水餃?zhǔn)秤�大開，我很快便把一盤子水餃吃光了。哇，爸爸竟然吃到了2個(gè)硬幣。我很不服氣，便讓媽媽再拿些水餃，我也要吃到硬幣！哈哈，果然我在一群水餃中找到我做的標(biāo)記，我也吃到硬幣咯，嗯哼，新的一年我會發(fā)大財(cái)啦。硬幣果然靈驗(yàn)，我很快就收到了來自爸爸媽媽的壓歲錢，這種感覺真棒！我也是有錢人啦。

　　很快，我就跟家人去走街訪友給人們拜年了，第一個(gè)是給我的奶奶拜年，我學(xué)著姐姐的樣子給奶奶磕了個(gè)頭，奶奶眉開眼笑，給了我一個(gè)大紅包。接下來，我們又陸續(xù)去了很多人家，走了好多路覺得好累，不過也吃到了很多好吃的，再看看鼓鼓的布袋，這就算抵消了吧。拜完年后，回到家中看著沒有昨天晚上沒有看完的春節(jié)晚會，覺得心里甜甜的，過年真好！

　　最喜歡過年啦，真期待下一次的春節(jié)！

快樂的事作文 篇2

　　快樂的事這周里，我有許多快樂和刺激事，如：陪媽媽買圣誕禮物，作文被選上發(fā)表，在劍橋英語課上吃零食和玩游戲……這些事里，使我印象最深的還是在劍橋英語課上過圣誕節(jié)，吃零食和玩游戲拉！

　　記得上次上劍橋英語課時(shí)，呂老師開心又神秘地對我們說，有個(gè)好消息：“下次我們上劍橋英語課改為過圣誕節(jié)，你們可以帶零食哦！”“耶！”我們開心地叫起來。這次上課之前，我和許多同學(xué)都說了，他們都投來羨慕的眼光。這時(shí)，我心里樂開了花……

　　我?guī)Я嗽S多東西去吃：薯片，果凍，餅干……呂老師說我們把桌子移一下，變成１張桌子３人坐，雖然很擠，但我們不在乎。我們把吃的'東西都一一拿了出來，和好朋友一起吃，一起分享�！昂茫￠_始玩游戲！”呂老師說。我們一共做了３個(gè)游戲：１。講笑話。２。擊鼓傳花。３�！暗跛拦怼薄Ｓ螒蜷_始了！

　　老師說：“你們誰來講笑話和同學(xué)一起分享？”同學(xué)們都陸陸續(xù)續(xù)地舉起手來。每個(gè)同學(xué)的笑話都十分好笑，足夠我們捧腹大笑半天，連呂老師都情不自禁地笑起來。每次，都是老師說：“Ｓtop！”我們才停了下來，不然，我們會繼續(xù)笑下去。

　　第二個(gè)游戲擊鼓傳花可好玩了！呂老師和我們一時(shí)找不出鼓來，就在桌子上用雨傘“擊”�！肮摹甭曇煌�，誰接到了圣誕帽，誰就要上來表演節(jié)目，并且還要戴著圣誕帽�！皽�(zhǔn)備好了嗎？”呂老師說。“好了！”我們異口同聲地說。“咚咚……”鼓聲開始了，每個(gè)同學(xué)都把接到的圣誕帽丟給了別人，好像這個(gè)圣誕帽像炸彈一樣，隨時(shí)都會爆炸。許多同學(xué)都上來表演節(jié)目了，可他們的節(jié)目都是千篇一律的，不是背古詩就是講笑話了！可無聊了！雖然我沒有被傳到，可從心底里想我還是想被傳到的。如果我被傳到的話，我想給大家猜腦筋急轉(zhuǎn)彎。

　　第三個(gè)游戲我從來沒玩過：“吊死鬼”這個(gè)名字很恐怖吧！但這個(gè)游戲一點(diǎn)也不恐怖。這是個(gè)英語游戲，老師在黑板上寫一個(gè)或兩個(gè)字母，并告訴我們這是幾位字母組成的單詞，還要我們猜其他幾位字母，如果猜錯(cuò)了，就畫“吊死鬼”的一劃，如果我們一直猜不對的話，“吊死鬼”就畫成了，這樣的話，我們就成了名副其實(shí)的“吊死鬼”了。不過，結(jié)果是，我們沒有畫成“吊死鬼”。我們太棒了！

　　這件發(fā)生在這周的事，太開心和快樂了！

快樂的事作文 篇3

　　一年級在我懵懂無知的時(shí)候，連黑白棋是什么都傻傻分不清楚；媽媽為了妥善安排我的空閑時(shí)間，幫我報(bào)名了圍棋社團(tuán)，于是，就此展開我與“圍棋”的美麗邂逅……。

　　這是一堂精彩的課程，我在臺下也很認(rèn)真聽講。回家之后，我一直很想找對手下棋，所以希望爸爸媽媽陪我下棋。因?yàn)樗麄儾粫�下圍棋，所以我只好教他們怎么下棋，但是爸爸媽媽沒什么興趣，于是我只好自己在旁邊孤單的喃喃自語，還發(fā)明了自己跟自己下棋，感覺非常無趣又無奈，真希望有人陪我下棋。

　　到了三年級發(fā)生了一件令我雀躍不已的事情，那就是弟弟終于愿意和我一起加入圍棋社了！從此之后，我就會找機(jī)會約他一起下棋，但是他那不服輸?shù)膫�(gè)性，以致于常常毀棋，這真讓我火冒三丈、暴跳如雷！但是我還是很喜歡跟他下棋，因?yàn)樗�是我們家除了我之外，最會下圍棋的`人，也是最愿意陪我下棋的人。

　　老師發(fā)現(xiàn)我的棋藝進(jìn)步了，所以建議我去參加圍棋比賽。當(dāng)時(shí)，社團(tuán)里有一位棋藝精湛的學(xué)長，棋力比我高一級，卻選擇報(bào)名較低級的組別，跟我報(bào)名同組競技；雖然老師一開始不同意，但是勸不過他的堅(jiān)持，也只好同意了。最后他獲得第一名的成績，而我卻落到第二名。雖然沒有得到第一名，不過有了這次比賽的經(jīng)驗(yàn)，我變得更有自信，也更喜歡下圍棋了。

　　僅管現(xiàn)在的課業(yè)十分繁忙，我還是請求媽媽讓我繼續(xù)參加學(xué)校課后的圍棋社團(tuán)�？v使上了一整天的課已感到精疲力盡，但是想到要上圍棋課，不禁讓我手舞足蹈，樂得不可收拾。因?yàn)樵趪�棋世界里，能把煩惱拋到九霄云外，這是在一星期中，令我最快樂的事。

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