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【精華】特殊的生日作文四篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,根據(jù)寫作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編整理的特殊的生日作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
特殊的生日作文 篇1
今天是我的生日,我也知道不僅僅是我一個(gè)人的生日。
今天,我第一次沒有人陪我過生日。
第一次生日沒有吃蛋糕。
第一次生日沒有吃長(zhǎng)壽面。
第一次生日沒有吃豐富的菜肴。
第一次過這么平淡得像水一樣的生日。
第一次這樣淡定的面對(duì)自己的生日。
但是,我竟然沒有不滿,我覺得我今天過得很充實(shí),很有意義。
阿姨說要幫我買衣服,但在試衣服的時(shí)候,我拒絕了,不知道為什么。也許我知道了這對(duì)我而言只是虛的。
今天,我沒有想往常一樣趴在電腦前一天。卻是:
幫阿姨刷碗
幫阿姨完成一筆大生意
幫阿姨沖開水。
但就在沖開水的路上,我決定了:不論以后遇到什么,我都會(huì)堅(jiān)持下去。
第一天幫阿姨沖開水,我在路上休息了三次。
第二天幫阿姨沖開水,我換了兩次手來(lái)提。
第三次幫阿姨沖開水,到家時(shí)已氣喘吁吁。
到今天幫阿姨沖開水,我一口氣走回來(lái)。
我想,我進(jìn)步了。
雖然很不起眼,但是我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。
我相信,以后的'我,會(huì)更加努力。向著自己的目標(biāo)而努力,
像國(guó)歌唱的一樣:前進(jìn),前進(jìn),前進(jìn)進(jìn)——
加油!
特殊的生日作文 篇2
叮鈴鈴、叮鈴鈴……下課了,大家三五成群,有說有笑。
小紅說,快來(lái)看文文的文具盒真漂亮。同學(xué)們都圍過去,小剛問文文你的文具盒在哪買的?文文說,這是我過生日的時(shí)候爸爸送的。你們呢?生日時(shí)都有哪些禮物呀!“我過生日的時(shí)候爺爺給我買了一個(gè)變形金剛”,“我過生日的時(shí)候媽媽給我買了一本書!”大家你一言我一語(yǔ)……聽到這些李曉明低著頭默默地走開了。原來(lái)他也快過生日了,可是爸爸媽媽都在外地工作沒人給他過生日。這件事被細(xì)心的班長(zhǎng)知道了,他就找老師商量?丛鯓硬拍芙o李曉明同學(xué)過個(gè)有意義的生日?在老師的關(guān)心和同學(xué)們熱心的支持下。生日會(huì)很快開始布置了,同學(xué)們有的用彩色氣球裝扮教室,有的布置黑板,還有的`同學(xué)準(zhǔn)備節(jié)目,……老師用自己的錢買了一個(gè)大蛋糕。上面寫著“生日快樂”同學(xué)們也拿來(lái)了自己的玩具、書。給小明當(dāng)禮物。
叮鈴鈴、叮鈴鈴……
上課了,當(dāng)曉明走進(jìn)教室時(shí)大家齊聲說,曉明祝你生日快樂。曉明看著桌上的蛋糕和禮物。激動(dòng)地說:“謝謝,謝謝老師和同學(xué)們。有你們真好!”曉明走近蛋糕點(diǎn)燃生日蠟燭,閉上眼睛許下了愿望:希望老師工作順利,希望同學(xué)們健康快樂成長(zhǎng)。這時(shí)大家一起唱起了生日歌,歌聲在校園里飄蕩著……曉明的生日會(huì)在大家的祝福里繼續(xù)著……
此時(shí)小明為自己能在這樣的集體里生活、學(xué)習(xí),感到無(wú)比自豪。
特殊的生日作文 篇3
在長(zhǎng)達(dá)14年的時(shí)光中,我記憶中過了八次生日,其中,讓我印象最深刻的一次是在12歲那年。
那時(shí),我在晉煤機(jī)關(guān)小學(xué)上學(xué)。當(dāng)時(shí),在班里,少數(shù)人是農(nóng)村的,我是他們中的一員,這使我在班內(nèi)顯得非常內(nèi)向,從不說話,總是自己干自己的,不讓別人幫忙。11月16日我過生日,爸媽有事去外婆家了,給了我一些錢,讓我吃飯,并囑咐我自己上學(xué)要小心之類的話。他們可能忙得忘記了我的生日,我心里很難過……中午在街邊匆匆買了點(diǎn)飯,回家睡了一覺,也許是太困,睡過頭了,一覺醒來(lái)看了看表,糟了,1點(diǎn)15了,距上課時(shí)間只有15分鐘了,我趕緊一路小跑,盡管如此,還是遲到了,我懷著緊張的心情走到教室前,喊了一聲報(bào)告,老師說進(jìn)來(lái),我走進(jìn)教室,進(jìn)去時(shí),我的心,像有只小鹿在亂撞似的.,撲通撲通……生怕老師問我去干嘛了,想著想著,老師果然問了:允若,你干嘛去了?"我低著頭,半天才說出幾個(gè)字:"今天我……我過生日,朋友們……來(lái)給我過生日……我才遲到。"老師臉上露出了微笑:"哦,原來(lái)是這樣啊,那你快坐下吧,可不能把今天的‘大壽星’委屈了,要不然,今年我可不會(huì)有好運(yùn)了!""哈哈哈……"大家都笑起來(lái)了,我不好意思地坐下,老師卻說:"允若,站起來(lái),誰(shuí)讓你坐下了?"我好奇地看著老師,心想,不是你讓我坐下的嗎?想到這兒,老師又發(fā)話了:"由于你剛剛遲到,我特別要求你要站著聽同學(xué)們給你唱生日歌!""祝你生日快樂,……"我不好意思了,只能說謝謝大家,可是大家卻很熱情的說不客氣……最后,老師和同學(xué)們給我買了個(gè)蛋糕和生日禮物……這件事已經(jīng)過去好多年了,至今仍仍歷歷在目。
現(xiàn)在,每每想起這件事,我總會(huì)情不自禁的看一眼存在手機(jī)里的照片,會(huì)情不自禁地笑起來(lái)。幸福感在我心中油然而生。
特殊的生日作文 篇4
今天,兩節(jié)作文課老師讓我們批改作文,而且是寫在空間里的作文。規(guī)則是老師每讀空間里的作文一句話,讓我們舉手發(fā)言,說那句話的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn),說哪里要改。
首先,第一篇是饒嘉旋的作文,主題是《父母的愛》,老師每讀一句話同學(xué)們都紛紛舉手,一部分同學(xué)說優(yōu)點(diǎn),一部分同學(xué)說缺點(diǎn)。她用了好詞好句。
第二篇是宋詩(shī)理的,她寫的是讀后感,老師說他寫的非常好,就是整篇文章沒提讀了什么文章,她用了許多寫作手法,例如,反襯等,她的`作文有一段聯(lián)系實(shí)際,寫了我們班上的一位男同學(xué),我也認(rèn)為她的作文寫得非常好。
在課堂上我們一邊學(xué)習(xí)寫作文,一邊學(xué)習(xí)別人寫作文的優(yōu)點(diǎn),向別人學(xué)習(xí)。
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