【精華】校園生活的作文4篇

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的校園生活的作文4篇，歡迎大家分享。

校園生活的作文 篇1

　　在我進入這個學(xué)校以來，每個年級都會遇見幾個奇葩或者是神經(jīng)病。倒霉的是：他們都是我的同桌！

　　這不，瞧！我新?lián)Q的同桌，成績好得令人吐血。以為他是安靜又有上進心的乖學(xué)生，沒想到，和他幾天的相處，我才明白，我的想法是多么荒唐。他明明就是一個愛�？�，又自戀，自作小聰明，又狂傲自大，在課堂上翹著二郎腿盯著老師，在座位上津津有味地吃著干吃面的奇葩中的奇葩。

　　不用驚訝，也不用懷疑，看我給你講的就明白了——

　　這節(jié)課是英語，老師讓我們抄英語報紙上的作文，自己便離開了。正在我認真的抄作文的時候，一個不和諧的聲音從我的右邊響了起來。

　　“應(yīng)該這樣纏�！�

　　“那好吧，這樣纏就這樣纏吧，給我纏好點。”

　　我聽得出來，第二句是我點同桌老馬發(fā)出的。（老馬：是我同桌的'外號，應(yīng)為他姓馬）

　　我好奇地扭過頭，不看還行，一看差點笑噴我，只見張**正拿著一卷白線（縫衣服用的線）在老馬頭上纏來纏去。

　　老馬聽見我的笑聲，說“笑什么笑，沒見過木乃伊呀？”

　　我無語，這跟木乃伊有什么關(guān)系？

　　他見我不明白，便說“看你笨的，連著都不知道，我告訴你吧，木乃伊就長這樣，等我纏好了，我就變成木乃伊了，你就等著看吧。”

　　我大笑，笑得連筆都握不住了：“木乃伊？哈哈~你用這纏？你纏個八百萬年吧，那么細，你準備纏到什么時候？就算纏好了，你也變不了木乃伊。”

　　“別這樣說，你要知道，蝴蝶還破繭而出呢，一會等我纏好了，再取下來，我就會變成蝴蝶的。讓我看看我現(xiàn)在成什么了。”說著，從課桌里拿出一個鏡子，一邊照一邊說“唉！我還是那么帥�！�

　　我也是醉了，他現(xiàn)在被線勒得臉都變形了，還敢說帥！？

　　“老師來了�！蔽覈樆Ｋ�。沒想到，他真的上當了，趕緊取，卻發(fā)現(xiàn)取不掉了。他急得亂扯，卻越扯越緊。

　　“老馬，她騙你呢，老師沒來�！睆�**說。

　　“嚇死我了�！彼�開始沒那么急了，慢慢地扯。終于，他廢了九牛二虎之力扯下了它。不過，臉也被勒了幾道紅印，算是給他的教訓(xùn)吧。

　　他扯下后，還不忘自夸一下，“我太厲害了，這根線怎么會難倒我。”

　　接著，又迷茫的說“我怎么沒變成蝴蝶，不是說破繭就可以變成蝴蝶嗎”

　　“你以為你是毛毛蟲呀？”我鄙夷道。

　　“差點真以為呢。”他不以為然。

　　呵呵~我對他無話可說，萬一我一跟他說話，被傳染了怎么辦？要知道現(xiàn)在病毒傳播很快的，還是離遠點好，免得被傳染。

　　說來也巧，他剛干玩那奇葩事，老師就來了，他幸好沒被老師看到那奇葩的一幕。

　　不過，他還是本性不改，下節(jié)課便在數(shù)學(xué)課上吃干吃面。唉~孺子不可教也，朽木不可雕也。

　　這就是我的奇葩同桌之一，奇葩中的極品。

校園生活的作文 篇2

　　當金雞的長啼叩響黎明的神韻，到來的又是新的一天。仍記得三年前，我懷著喜悅的心情踏進高中的校門，開始了我的三年高中生活。高一的狂放，高二的穩(wěn)重，高三的成熟，三年之中我成長了。

　　夢想，是懸掛在深邃夜空中一顆閃亮的明星，是一種充滿溫馨和詩意的渴望，是一艘滿載豐收和喜悅的帆船，是一副寫滿青春和成功的畫卷。高中里我為自己埋下了一顆夢想的`種子，用辛勤的汗水澆灌他茁壯成長。匆匆的行走在校園的路上，身旁時匆匆的身影。匆匆三年里，我收獲了濃厚的友誼和師愛。忘不了考試失意時老師的耐心輔導(dǎo)和諄諄教誨，忘不了……三年的高中生活，一千多個日日夜夜，我在這樣一個充滿愛的環(huán)境中成長。

　　三年的高中生活，我學(xué)到的不僅是知識，還有寬容和無私。面對困難時的勇敢和遭遇挫折時的不屈，而更多的則是對人生的感悟：真正的人生需要磨難。遇到逆境就一味消沉的人是膚淺的，一有不順心的事就惶惶不可終日的人是脆弱的。一個人不懂得人生的艱辛，就容易傲慢和驕縱，未嘗過人生苦難的人也往往難當重任。

　　時光荏苒，荏苒的歲月中我們一路走來，風(fēng)雨兼程，卻充滿了歡聲笑語。高中三年，是我一生中無比珍貴的時光。不論將來的我走到哪里，高中生后都會是我一生值得回憶的記憶。作文

校園生活的作文 篇3

　　我們的學(xué)校是一個一般的學(xué)校，但我們的班級卻是一個特好的班級，你如果在這里待上一段時間，一定會喜歡上這里，舍不得離開。

　　我的小學(xué)生活是無聊且枯燥的，在我上初中之前，我從來沒有體會到過校園生活的美麗。但自從來到七（01）班后，我就變成了另外一個人。記得剛來報到那天，是我最討厭的雨天，而且是無意中才得知報到的消息的，所以有些手忙腳亂。但剛一來到這個班級，我的心里就有種奇妙的感覺，這是從來沒有過的，是喜悅，是好奇，還是別的，我說不清楚。認識了一個女孩，和她交談，我忽然有種在夢中似曾相識的感覺，對這里的一切。就是從那時開始，我深深的`愛上了這個班級。

　　老師說要做自我介紹，讓大家了解自己，并說說自己想要擔任的職務(wù)。對這種事情從來不感興趣的我忽然異常興奮，回到家里發(fā)揮我的特長，寫了一篇很不錯的自我介紹，也做了演講的準備。來到學(xué)校，老師說開始自我介紹

　　的時候，全班同學(xué)都沉默了，還是我勇敢的舉起了手。由于緊張，我只好拿著稿子讀，也忘了說競選的事。但我下來時，老師問我有沒有想當?shù)穆殑?wù)，我脫口而出：我想當班長。于是又重新說了一下我當班長的計劃。其實我是想

　　為班級服務(wù)，這是真的，這是因為我真心的喜歡這個班。接下來的日子里，我和同學(xué)們相處的很融洽，關(guān)系也更密切了。我把他們都當成我的兄弟姐妹，即使偶爾有點摩擦，也很快就能原諒對方。由于對班級的喜愛，在我的眼里，每個同學(xué)都是那么的可愛。在課堂上，我們的班級總是能夠爆發(fā)出一陣陣歡樂的笑聲，因為大家都找到了學(xué)習(xí)的方法與樂趣。

　　我初中的校園生活才剛剛開始，就遇到了這么多的樂趣。即使以后會遇到困難和挫折，我也不會氣餒，因為我知道，有同學(xué)們的支持伴隨著我。我對接下來的學(xué)習(xí)生活充滿了信心，相信我的人生也會因這初中生活而改變。加油！我會更加努力！

校園生活的作文 篇4

　　當微風(fēng)輕柔地托起一絲絲柳絮的時候，當太陽把金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候;當美麗的花瓣在空中悠悠地打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正幸福地享受著爛漫的校園生活。

　　早晨時分，我們在各自的班級里朗讀，看著同學(xué)們那般認真，我不由得打消了打瞌睡的念頭，放下書包，拿起書來讀，下課時，大家有的在討論上課時解不開的難題，有的在教室里做作業(yè)，有的在走廊上聊天，有的……上課時，大家專心致志的聽講，時而動動筆，時而抄一抄解題步驟，時而抄課后答案，時而……

　　午休時分，大家在班上各自休息著，有的早看書，有的在班上做作業(yè)，有的在午休，有的……

　　我們在這個美麗可愛的校園里有讀書、學(xué)習(xí)著，我們能在這美麗、安靜的'學(xué)習(xí)環(huán)境溫習(xí)功課，為我們的未來而努力，為社會的未來而努力著。

　　放學(xué)時分，我們一起背著書包，走著走過甚至上千次的小路，走過那些店鋪，看著那些小同學(xué)在家長陪同下回家，一些同學(xué)坐著各自的自行車回家。

　　現(xiàn)在，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的時光，當我們離開校園的那一刻，再讓我們回首肯我們走過的路，我相信，我們有的戀戀不舍的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對美好未來的憧憬！我相信，那難忘的校園生活一定會成為我們最美好的回憶……

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