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寫未來的作文

時(shí)間:2024-08-21 08:19:16 關(guān)于想象的作文 我要投稿

有關(guān)寫未來的作文合集十篇

  在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總少不了接觸作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家收集的寫未來的作文10篇,歡迎閱讀與收藏。

有關(guān)寫未來的作文合集十篇

寫未來的作文 篇1

  雨,落著落著......

  時(shí)光荏再,我已不是那個(gè)看到雨就興奮地跑出去的小女孩,而是一個(gè)在文壇嶄露尖角的作家。時(shí)間再變,風(fēng)景再變,地點(diǎn)再變,唯有這顆疲倦心中的最初的夢想,隨著周圍一切的物是人非,還依舊堅(jiān)持著...

  從看到第一個(gè)文字,從看到第一篇文章,從看到第一本書,我就被文學(xué)的獨(dú)特魅力給吸引了,到寫出第一個(gè)文字,到寫出第一篇文章,到寫出第一本書,每一步都充滿著辛酸苦辣,我知道這條路很艱辛,但我依然選擇義無反顧地走下去,因?yàn)閴粝,因(yàn)閳?jiān)持,因?yàn)橛幸还赡Я,有一種力量,有一縷清新,有一個(gè)天堂,在前方吸引著我......

  雨,落著落著......

  在這詩情畫意的雨天,品一杯香茗,回顧這二十多年來的辛酸苦辣,心中有著別樣滋味。世人常感嘆著雨季的寒冷,而我卻偏愛雨天,因?yàn)槲蚁嘈牛挥酗L(fēng)雨,才能鑄就美麗的彩虹,只有艱險(xiǎn),才能創(chuàng)造絢爛的人生。

  夢醒了,雨還是落著落著...但我相信在不久之后,一定會(huì)出現(xiàn),美麗的彩虹。

  我,無法做到司馬遷寫完《史記》的堅(jiān)強(qiáng),也無法體會(huì)到屈原寫完離騷的`酸楚,能做的,只有努力,只有堅(jiān)持,一步一步完成那個(gè)美麗的夢。

寫未來的作文 篇2

  今年是20xx年,我非常榮幸地當(dāng)上的一名導(dǎo)游,我的任務(wù)是給外國來的游客們介紹我們20xx年的亞龍灣。今天,天氣不錯(cuò);有幾位外地人來到我們的亞龍灣,其中有兩個(gè)是從印度尼西亞來的,剩下四個(gè)是從外星球坐UFO過來的;他們來的目的就是為了看看我們中國美麗的海洋——亞龍灣。

  為了讓外星人看看我們的新海洋,了解我們?nèi)祟,于是,我們公司的老板——大蝦先生叫我去接待這六位旅客。我把他們領(lǐng)到了亞龍灣金燦燦的沙灘上,手中拿著個(gè)新形擴(kuò)音器,帶著幾個(gè)老外去坐船,瀏覽海上景觀。過了一會(huì)兒,我們停在海面上的電梯里,我領(lǐng)著他們走進(jìn)了電梯,按了幾個(gè)鍵,“嗖”的一聲,電梯飛快地帶我們來到的大海的下面——“海底城市”。由于現(xiàn)在我們國家的人口逐漸曾多,從20xx年的13億人口變成了今年的14億,所以,我們的科學(xué)家在海底下建筑了美麗的“海城”。我們走出了電梯,一路觀賞著風(fēng)景。有人肯定會(huì)問:“海里不是沒有氧氣嗎?”我告訴你們,科學(xué)家們把通過特殊處理,海底里就有了我們陸地上的氧氣。因此我們?nèi)祟惪梢韵窈5咨锬菢,在海里玩得自由自在。我們(nèi)ビ^賞了海底小學(xué)、海底咖啡屋、海底長城、海底健身房……突然,“咚”的一聲,一個(gè)飲料罐從頭上落下,正巧砸到了我的腦袋;只見一個(gè)灰色的機(jī)器人走了過來,撿起飲料罐,走了。我立馬解釋道:“我們看到的機(jī)器人是型號(hào)為‘7979’的`‘垃圾回收’機(jī)器人,這是我們**公司產(chǎn)品。垃圾回收機(jī)器人會(huì)把回收到的垃圾傳送給‘分配垃圾’機(jī)器人,分配垃圾機(jī)器人在把垃圾給‘制作垃圾’機(jī)器人,他會(huì)把垃圾改造成一個(gè)更加奇妙的生活物品或藝術(shù)品!蔽也粎捚錈┑刂v述著:“因?yàn)楝F(xiàn)在差不多有30%的人住在這兒,所以我們才發(fā)明創(chuàng)造了這些機(jī)器人,為的就是保護(hù)海洋環(huán)境。”老外聽完后,情不自禁的鼓掌起來,為我們的發(fā)明表示贊嘆。我趁著他們高興,把他們帶到“海豚世界”去跟海豚們進(jìn)行交流。最后我們騎著海馬,返回到了陸地上。

  現(xiàn)在的海洋,礦產(chǎn)豐富,高蛋白的動(dòng)物生長的也好,海水比以前更藍(lán)更美了。你們知道為什么20xx年的海洋會(huì)變成這樣嗎?不僅僅是因?yàn)榭茖W(xué)家們的努力,還因?yàn)槲覀冊谝郧霸?jīng)呼吁:要想和海洋共處,就要先保護(hù)海洋。今天的人民已經(jīng)成功的奔向了小康之路。

寫未來的作文 篇3

  未來的我是一位世界著名的科學(xué)家,我此刻正在研究一種藥,人一但哪里受傷了,涂上這種藥,傷口立刻就會(huì)愈合。我此刻就去用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證一下,看看這種藥是否能被人利用好?墒怯檬裁醋鰧(shí)驗(yàn)?zāi)?我想:一只龐大的`動(dòng)物不行,那就用小白兔吧。于是,我就讓我的助理(機(jī)器人)去弄一只小白兔。不到3秒鐘,我的助理已經(jīng)把小白兔放到實(shí)驗(yàn)管子里去了。

  實(shí)驗(yàn)開始,我便把它的身上劃一個(gè)小口子,然后再把它放回實(shí)驗(yàn)管子里去了。我按了一下F15這個(gè)鍵,兔子的傷口立刻擴(kuò)大,我又按了一下F1,這時(shí),我的藥被輸進(jìn)管子里去了。我最后按了一下輸入鍵,藥立刻被輸入到兔子的身上,兔子的傷口不但沒有愈合,還流了許多血。導(dǎo)致了死亡。

  "咦?這是怎樣回事?"我三七二十一天一檢查,才明白藥里面有一種害人的藥,然后叫"蘆芳草",透過我查資料,才明白這藥的危害性很大,經(jīng)過我細(xì)心地制作,已經(jīng)把毒藥拿出去了。于是我又開始做實(shí)驗(yàn),最后,最后成功了。我心里的石頭也奇跡般的消失了。

寫未來的作文 篇4

  親愛的孩子,媽媽雖然不知道你是男孩還是女孩,也不知道你會(huì)在什么時(shí)候來到這個(gè)世界,但媽媽還是有些話要對你說。

  親愛的孩子,媽媽不知道未來你會(huì)擁有怎樣的家庭,但媽媽要對你說,如果你幸運(yùn)擁有一個(gè)富裕的家庭,那么,親愛的孩子,請你學(xué)會(huì)別把自己當(dāng)回事。不要拿自己優(yōu)裕的家境到處炫耀,人外有人,天外有天,別把自己當(dāng)回事,要學(xué)會(huì)低調(diào)處事。

  親愛的'孩子,如果你不幸成長在一個(gè)貧困的家庭,那么,親愛的孩子,請你學(xué)會(huì)做白日夢。你可以埋怨媽媽的無能,可以埋怨你的家境清貧,不能給你你想要的生活,但孩子,不要放棄了自己。你要學(xué)會(huì)做白日夢,夢想自己將來成就一番偉業(yè),夢想自己將來可以生活得更好,并以此激勵(lì)自己,不斷上進(jìn)。

  親愛的孩子,如果你在實(shí)現(xiàn)夢想的旅途中遇到了重重困難,你已筋疲力盡,那么,親愛的孩子,請你學(xué)會(huì)半途而廢。如果你真的心有余而力不足,那么就放手吧,你還有更長的路要走,還有更多困難要去克服,不要死死抓住一個(gè)目標(biāo)不放,浪費(fèi)了你的人生。

  親愛的孩子,如果你輕而易舉就成功了,那么,親愛的孩子,請你學(xué)會(huì)當(dāng)一名悲觀者。要保持清醒的頭腦,想想自己輕而易舉成功的原因。同時(shí),你要想到,還有許多人在暗地里和你較量,你要常常憂慮你該怎么辦,你要想想你被別人比下去了該怎么辦。

  親愛的孩子,媽媽要對你說的,希望你要銘記于心。

  親愛的孩子,希望你會(huì)記住,無論發(fā)生什么,媽媽都會(huì)愛你。

寫未來的作文 篇5

  我想發(fā)明一種玻璃,叫“反溫玻璃”。這種玻璃可以給家庭帶來很大的幫助。

  “反溫玻璃”的作用是這樣的:

  夏天時(shí),您裝上這種玻璃,陽光照射在玻璃上,吸取的熱量會(huì)變成了冷氣。冷氣散發(fā)到客廳的四周,客廳就會(huì)變得涼爽起來!

  冬天時(shí),您裝上這種玻璃,冷風(fēng)吹在“反溫玻璃”上,反彈出來的'就是暖氣,使家里變得溫暖起來。

寫未來的作文 篇6

  20年以后,我成了一名科學(xué)家,我發(fā)明了一座彩虹橋,它一直延伸到天上,那時(shí)我們可以和白云做游戲,可以坐在云朵上面,把白云當(dāng)搖籃。

  它是一座神奇的橋,我在橋墩安裝了紅、黃、藍(lán)、白各色按鈕,當(dāng)我玩累了,我就按一下紅色鍵,又軟又暖和的床就出現(xiàn)在我眼前;當(dāng)我餓了的`時(shí)候,我按一下黃色鍵,就可以吃到美味可口的面包牛奶;當(dāng)我想看書的時(shí)候,我按一下藍(lán)色鍵,科技書、百科全書、童話書……

  哈哈應(yīng)有盡有。如果這些都不夠,嗨,我只要同時(shí)按二種顏色的鍵,彩虹橋就可以帶我去夢想的地方,你想到那兒就到那兒。

寫未來的作文 篇7

  1.對人物的語言神態(tài)動(dòng)作等進(jìn)行精心細(xì)膩的描繪這是本文的一大特色。

  2.描寫細(xì)膩生活氣息濃厚遣詞造句準(zhǔn)確傳神。

  3.語言準(zhǔn)確鮮明生動(dòng)內(nèi)容極其豐富具體

  4.事例敘述得生動(dòng)具體人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。

  5.文章來源于生活因此語言雖然不怎樣優(yōu)美但卻真實(shí)有趣寫得入情入理

  6.文章將…寫得細(xì)致入微

  7.語言活潑明快富有情趣。

  8.大量采用生活中的口語使文章更顯自然親切。

  9.在你的筆下,秋天是多么美啊!老師從你的作文中看到了那高遠(yuǎn)而深藍(lán)的天空,看到了金黃的稻田南飛的北雁和那飄零的黃葉,這一切,無不讓我感受到秋天的美麗與神奇。我多么想對秋天說:秋天啊!化腐朽為神奇的秋天,你使學(xué)生的作文多么優(yōu)美啊!

  10.當(dāng)老師打開你的作文本時(shí),總能聽到一陣哭泣,原來是標(biāo)點(diǎn)符號(hào),因?yàn)槟闾恢匾曀麄兞。你想想,?dāng)老師也像你輕視標(biāo)點(diǎn)符號(hào)那樣而輕視你的`作文時(shí),你不是也會(huì)哭嗎?

  11.你的作文能對秋天的田野進(jìn)行細(xì)致的描寫,說明你是一個(gè)善于觀察的孩子。可是秋天是多么美的季節(jié)啊,秋天是收獲的季節(jié),秋天是多彩的季節(jié),老師真希望在你的文章中能感受到那一個(gè)美麗而充滿詩情的秋天!

  12.作者運(yùn)用心理描寫和動(dòng)作描寫手法,把自己當(dāng)時(shí)緊張害怕的心理真切而又細(xì)致地表現(xiàn)了出來。

  13.剪裁得體。筆墨集中,詳略有致。語言簡潔,概括性強(qiáng)。主題積極開頭簡潔結(jié)尾有力之外,善用懸念,使情節(jié)曲折引人。材料典型。

  14.結(jié)尾恰到好處地點(diǎn)明中心語言樸實(shí)而含義深刻耐人尋味。

  15.以感受開關(guān)以感受結(jié)尾。這樣便使文章前后照應(yīng)首尾連貫同時(shí)又使文章主題回環(huán)復(fù)沓感染力極強(qiáng)。

  16.結(jié)尾處對人物的贊美情真意切感人至深。

  17.文章含蓄的結(jié)尾既點(diǎn)題又耐人尋味。

  18.結(jié)尾處集中表達(dá)情感既照應(yīng)開頭又總結(jié)全文。首尾連貫一氣呵成。

  19.對細(xì)節(jié)傳神的刻畫恰恰相反到好處地揭示人物的內(nèi)心世界這是本文的成功之處。

  20.文章以…為結(jié)尾言簡意賅其味無窮。

寫未來的作文 篇8

  未來的書,現(xiàn)在隨著網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的發(fā)展,人們的生活越來越豐富,人們在無聊的時(shí)候可以說說抖音玩玩游戲,聽聽歌,可以通過這種方式來打發(fā)時(shí)間。

  但是肯定很少人喜歡看書吧,就是那種現(xiàn)實(shí)中的紙質(zhì)的書,不是電子書,那種書,就像現(xiàn)在的名著,應(yīng)該看的人雖然很多,但是能真真正正的去一遍看下去的應(yīng)該很少吧,于是在未來人們通過科技手段發(fā)明了一種智能的書,這種書是由電子制成的`,有多種不同的材料合成,這種書有最大的特點(diǎn)就是它可以使你身臨其境,能讓你融入其中,當(dāng)你看普通的書,你只能通過自己的理解力來理解這里面的內(nèi)容,但是你通過電子書去閱讀這本書的話,你可以通過電子書的智能解釋,幫你進(jìn)行解答,還可以在你有疑惑的時(shí)候?qū)λf,我想要答案,電子書就會(huì)為你呈現(xiàn)出答案,讓你能打破閱讀上的障礙,所以說這本書是有非常多的功能,大家不要小瞧它,它就是一個(gè)智能的閱讀器,當(dāng)你閱讀上遇到了難懂的字,你只要點(diǎn)一下那個(gè)字,它就會(huì)自動(dòng)發(fā)音,還可以幫你解析這個(gè)字是的意思含義等等。

  所以說未來的書肯定是不一樣的,給我們的人類帶來便利吧。

寫未來的作文 篇9

  下課了,為了回家,我跑得飛快,不知不覺進(jìn)了黑洞。

  動(dòng)停止了,我看了看日期年10月25日。墻壁上寫著到華夏樓工作。來到華夏樓。剛來就讓我去超級(jí)大樓去調(diào)查文件案,原來我是偵探。國家的武器計(jì)劃被盜 了。我用超級(jí)放大鏡看到一塊小紙片,我的探索器顯示它是布拉斯國的。我立刻坐超音速飛船來到海底王國:布拉斯國。我用透視眼看到國內(nèi)。原來今天是國王女兒的生日。我知道布拉斯國家和布拉多國家關(guān)系很好,就換上布拉多國家大臣的衣服。

  我半天也沒找到門在哪。就用探索器與國王通話。一聽是布拉多國派來的,國王可高興了。立刻給我開了門。他說:“是不是布拉多國王讓你來參加我女兒的生日?”我回答:“是的,我是最有知識(shí)的大臣,什么都會(huì)。”我拿出了鉆石送給公主。

  晚會(huì)完后,國王把我?guī)У搅艘粋(gè)房間,把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖給了我,讓我修改。

  第二天,國王的兩個(gè)大臣把我?guī)У揭粋(gè)房間,把戰(zhàn)斗計(jì)劃圖刻成的光盤放入了電腦,我找了個(gè)借口出去。把遙控報(bào)警器貼在了墻上,回來時(shí),我用遙控器讓報(bào)警器響,兩個(gè)大臣出去查看。我找到了自己國家的'文件,又把他們的計(jì)劃圖光盤內(nèi)容刪掉。我把光盤還給國王,又坐上超音速飛船,火速趕回。后面來了國王的軍隊(duì),他們發(fā)現(xiàn)了!這時(shí),一個(gè)網(wǎng)把我套住了。

  我被關(guān)進(jìn)了大牢,超音速飛船也被破壞了。我吃飯時(shí),在飯里發(fā)現(xiàn)了一個(gè)紙條,寫著:晚上十二點(diǎn)。什么意思呢?到了晚上十二點(diǎn),小公主來了她說:“我不喜歡我爸爸侵略別的國家!彼盐揖攘顺鰜。我乘著小公主給我的“未來號(hào)”飛船飛回國家。

  我的國王又給了我一個(gè)超光速飛船。我正開著超光速飛船時(shí),我又感覺身體回到了現(xiàn)在。

寫未來的作文 篇10

  在古代人們常用馬來做為交通工具,不論達(dá)官貴人,還是貧民百姓,都是人們分不開的東西。未來的馬比古代的馬神奇無比那我就跟大家介紹一下吧!

  未來的馬是無所不能的,它有這一雙金翅膀。上天入地或者穿越時(shí)空可以說它樣樣都行。

  這匹馬可以像“李白、杜甫”等杰出人物一樣寫出優(yōu)美的詩篇,也可以像“成吉思汗”一樣活的那樣瀟灑,他有這上下五千年的歷史,有這科學(xué)家一樣聰明的'頭腦,力量也是無比大的,他曾多次打敗天下無敵手,可要說最有力量要數(shù)馬的后足了,所以馬的后足一蹄人們就可以輕松做飛機(jī)了!他的每一個(gè)動(dòng)作都讓人感受到力量,因?yàn)檫@力量帶表著正義的陽光,就像一束陽光刺進(jìn)了我的心里。

  這筆未來的馬是頗有象征意義的因?yàn)樗砹酥袊幕瘹v史,也代表了中國人民對未來的期盼!

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