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有關(guān)敘事優(yōu)秀作文600字錦集八篇
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的敘事優(yōu)秀作文600字8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇1
今天是星期六，可是天空一直陰沉沉的，風(fēng)呼呼地刮著，雨不停地下著，這樣的天氣讓人煩悶，我最討厭這樣的天氣了。
可是，下午約好到同學(xué)家去的。我找傘，可都壞了，沒有傘怎么行呢？有必要買把傘，于是問老爸要了50塊錢出門了。路上，我冒著雨快速蹦跳著，邊跳邊哼著小調(diào)：“啦啦啦……”
不一會，我來到了一家賣傘的店家。我東看看，西瞧瞧；左挑挑，右選選……終于，看上了一把稱心如意的傘：傘柄是金色的，傘布上畫著美麗的金魚。我把傘撐起來，那條魚仿佛就在我的頭頂頑皮地蹦跳……
我付了錢，撐著這把傘向同學(xué)家走去。外邊的.風(fēng)更大了，把我的傘吹得東到西歪的，忽然斜刺里吹來一陣風(fēng)，我用勁拉住，只聽“嘩啦”一聲，天哪！新傘被撕開了一個大口子。隨著接連而來的風(fēng)，我那買來還不到十分鐘的新傘上的布就全裂開了！我跑到人家屋檐下，把傘布往下一收，“嘶啦！”傘布全被風(fēng)刮走了，手上只握住了一個光禿禿的傘架。看著傘布在風(fēng)中飄忽著飛向遠處，我欲哭無淚：咋這么倒霉呀！
我拿著已經(jīng)“四分五裂”的傘去了同學(xué)家。同學(xué)一開門，看著我渾身濕淋淋的狼狽相，再看看我手上的“傘”，疑惑地問：“你是不是撿垃圾去了？”我差點暈倒！想象力也太豐富了吧！
我把情況解釋了一下，她聽了非常生氣，嘴里直喊：“奸商！”揚言要帶我去找店家算帳。呵呵，她也是夠了！
我在同學(xué)家玩了一會，就回家了。在家里，我久久地端詳著那把“傘”，參出了一個道理：人不可貌相，其實生活用品有時也一樣！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇2
哇！來的都是學(xué)習(xí)厲害的一些同學(xué)哦！
有：
嗚嗚噠！好像我沒蝦米競爭力……
尖子生考試第一章：語文
在我們四年級里，語文厲害的可不多�，F(xiàn)在監(jiān)考老師說考語文，其他尖子生的心情就忐忑不安了，當(dāng)然，不包括我。嗯嗯！題目還是蠻簡單的'！我立刻拿起筆，把自己的答案寫下來。呀，這一題，好像比較難哦。題目是：寫一句贊美春天的詩句。我一看，就立刻想到了：黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低。這句應(yīng)該可以吧？但，如果錯了怎么辦？還有沒有更好的呢？這個吧：春城無處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。應(yīng)該可以吧？但是意思好像不行……怎么辦啊？唉！不寫了。
尖子生考試第二章：英語
英語可以說是我的弱項了，��！怎么題目這么難�。∴拧缓糜仓^皮寫下自己完全不確定的答案了……嗚嗚~(>_<)~這真是叫我痛不欲生�。�
尖子生考試第三章：數(shù)學(xué)
嗯，題目還可以吧！我看后，“刷刷刷”幾下就寫了答案，可我不確定呀！那也沒辦法了，只能冥思苦想了……
尾聲：公布成績
這次因為語文沒把答案寫了，而差一點被老師訓(xùn)“死”。
老師：“你呀你，干嘛就不寫呢？寫了就有可能是對的啊！但是你不寫，那就一定沒分了！真是的！怎么一點也不靈活呢！明明挺容易的！真是！”
我：“……”
語文尖子生考試分數(shù)：83，語文是全年級第二名，第一名的分數(shù)是：83.5！真是讓人哭！就差了0.5分，真是不應(yīng)該。早知道就把那個答案寫了，如果寫了，說不定就是全年級第一呢！嗚嗚~(>_<)~
至于數(shù)學(xué)和英語，我更是要哭。數(shù)學(xué)好差，差一點就全班最后了，幸虧刁瀅瀅幫我墊底了，呵呵！額，是不是不應(yīng)該笑？嗯，不應(yīng)該！還是不笑了！那……難道還要我哭啊？英語嘞，更差。真的是全班最差了……唉！考試，一聲嘆息！不過想必葉嘉鑫應(yīng)該能考好吧？祝福他嘍！
告訴你們，今天我生日！麥格快申��！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇3
我現(xiàn)在是一名初一的學(xué)生，但在我記憶的長河中，有一件永遠難以忘懷的事。
記得那是一個暑假，我并沒有去游歷壯麗雄偉的黃山，也沒有去看廬山波瀾壯闊的景象，我卻闖進了讓人心驚肉跳的“鬼屋”。
有一天，一些同學(xué)邀請我去闖“鬼屋”，說他們非常想一探究竟，但心里不免產(chǎn)生些恐懼，所以大家決定一同前往，以此來壯膽。
聽到這個消息，我興奮不已，因為我非常喜歡探險，而且早就聽別人說，那個屋子里曾經(jīng)住了一個人，后面不知怎么就瘋了，把一個路人咬死后拖入家中，從此再也沒有兩個人的消息，這小屋子就一直空著。聽了這些傳聞，心里頓時毛骨悚然。
其實我早就想去了，但一個人怪可怕的，于是我飛一般地跑到同學(xué)家的“鬼屋”。到了那兒，許多同學(xué)都已經(jīng)來了，我們往“鬼屋”里偷偷地看了一眼，里面黑洞洞的，大家還沒進去就擠在一起，我大聲地說：“我?guī)Я耸蛛娡玻l敢?guī)�頭走前面？”終于有個人勇敢地走出來，他是我們班上膽大的人，他接過手電筒，慢慢地帶領(lǐng)我們走向“鬼屋”，我就躲在大家中間，屏住呼吸，這時手電筒往旁邊一照，大家看到了一根豬骨，有些膽小的人就大叫起來：“那是死人的白骨！”，所有同學(xué)聽了，都爭先恐后地往外跑，都想快點出去，我在慌張之下不知被什么絆到了，可是離門口不遠，大家全跑出去了，在門外看著。我嚇得要命，趕緊爬起來往前跑�？墒怯袀�什么東西抓住了我的腳，我一踩，好像是人。我越來越害怕了，心想怎么會有人？難道這就是傳說中的`“鬼”嗎？我驚慌失措，大叫起來：“鬼��！”這時，我聽到一個熟悉的聲音，“我是魏爍！”原來是他，我的好朋友！于是，我連忙把他拉起來直往外跑，我松了一口氣。
經(jīng)過這件事，我再也不相信世上真有“鬼”的說法，那只是我們想象出來的，我們要相信科學(xué)，認真學(xué)習(xí)文化知識。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇4
今天是母親節(jié)。老師布置了一項特殊的作業(yè)，讓我們?yōu)楦改缸黾拢疫�沒完成呢！可是做什么事呢？父母除了在學(xué)習(xí)上，好像對我從來沒有其他方面的要求，我想了半天，忽然冒出一個念頭，不如就幫媽媽洗回腳吧！
我盼啊盼，終于盼到了媽媽下班回家。又匆匆忙忙的吃過晚飯，趁媽媽收拾桌子的時候，跑進廚房燒起來熱水。媽媽見了，便過來幫忙，我不同意，因為我要獨自完成這份作業(yè)，不能摻一點假。媽媽有些莫名其妙，便加緊收拾桌子，我的水也燒好了，就到臥室里等媽媽。
不一會兒，媽媽推門進來，我趕忙讓她坐到沙發(fā)上，并端起事先準(zhǔn)備好的一盆熱水。“女兒，你這是干什么呀？”媽媽疑惑的問�！敖o您洗腳啊”我興高采烈的`回答。媽媽很意外，但我管不了那么多，不容分說幫他脫掉鞋襪，按著她的雙腳�？烧l知，媽媽的腳尖剛一觸到水便“嗖”地一下縮了回去。我滿腹疑問，想也許是水太熱了，便用指尖去試。果然真燙！唉……我可真是過于心急了。怎么就忽略了水溫呢？我忙對媽媽說：“對不起媽媽，我再給您添點涼水�！眿寢岦c了點頭。我趕緊去水龍下接涼水。這回我可長記性了。用手試試水。嗯。水溫正好。我重新把媽媽地腳放在水盆里，像媽媽以前給我洗腳的樣子，從腳指尖開始洗，一直洗過腳心，腳后跟，腳脖子，再回來洗腳背，然后打上香皂，搓出了豐富的泡沫。于是，媽媽的腳變得紅紅的，香香的。
等我洗媽媽的另一只腳時，突然發(fā)現(xiàn)媽媽沒有先前為難的樣子，反而背靠在沙發(fā)上，瞇著眼，掛著微笑很享受似的。于是，一股暖流從我心里泛起、
想到這里，我說“媽媽，等爸爸回來，我也要為他洗腳！”
媽媽沒有說話，只是望著我微笑點頭點得滿眼淚花。在對爸爸媽媽的關(guān)愛下我覺得自己更加懂事了。我也要感謝母親一直養(yǎng)育我從小到大！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇5
俗話說：獨吃難肥。我就在童年時期對這個詞語有了刻骨銘心的理解。
有一年過新年，我風(fēng)云殘卷似地把家里許許多多的零食全都帶回老家。到了老家，我迫不及待地把零食拿出來吃，一邊拿一邊想著零食滑過味蕾那如同在人間仙境般的感覺，真是讓我的口水“飛流只下三千尺”。我打開零食袋，里面五花八門的零食讓我眼花繚亂，我千挑萬選，百里挑一，終于下定決心，吃我最喜歡的薯片。當(dāng)我津津有味地吃起來時，突然發(fā)現(xiàn)身旁有一群孩子正目不轉(zhuǎn)睛地望著我手上的零食，那可憐巴巴的神情仿佛在乞求我說：“可以給我們吃一點嗎？”我看了他們一眼，便驚恐地像一陣風(fēng)一樣跑開了�？砂肼窔⒊鰝�程咬金——我媽媽。她就是上帝，她說的話我無論如何都要完成，可這次她說：“把你的零食分給小朋友們吃一點兒吧！不然你會牙疼的……”媽媽滔滔不絕地話語被我打斷了，這我為了零食，頭一次拒絕媽媽的話：“不！這是我的'東西！為什么要分給別人吃？”我 怒氣沖沖地說完這句話又跑開了。我隱隱約約聽到媽媽說：“不聽老人言，吃虧在眼前�！�
我跑回房間，美滋滋地把一包薯片吃完，覺得困了，就想躺在床上呼呼大睡�？捎洲D(zhuǎn)念一想：如果在我睡得迷迷糊糊的進修，媽媽把我的零食拿走了怎么辦？如果那些小朋友“大駕光臨”我的房間，偷偷摸摸地把我的那些美味佳肴偷走了？……擔(dān)心像一只黑色的手一樣無聲無息地鉆進我的心。我靈機一動，想到了一個萬無一失的方法：把所有的零食一掃而空，這樣不就大功告成了嗎？我為自己這個辦法暗暗得意，便如愿以償?shù)爻酝炅闶常踩坏剡M入夢鄉(xiāng)。
可好景不長，我甜美的夢被一陣劇烈的牙痛驚醒，我驚天動地鬼神的嚎嚎大哭，使大人們聞聲而來。他們手忙腳亂地把我送進了醫(yī)院，我被狠狠地扎了一針之后，劇烈的牙痛終于不復(fù)存在了。
牙痛止住后，我望著精神疲憊的大人們，終于明白了屠格涅夫的那句話：怎么的人將如孤單單的不結(jié)果的果樹，日見枯萎。以后，我一定不會再怎么自利了。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇6
針，銀閃閃的，一端有一個小環(huán)，另一端是尖尖的針嘴。其實它是那么大，飽含了奶奶勤儉的美德，蘊藏了奶奶對子孫后代的疼愛。
奶奶是針的擁有者，也是針的使用者，她靈活的技藝讓我吃驚。
奶奶身上穿的那件外套，顏色并不鮮艷，但外套上的一個個補丁卻格外耀眼。我驚訝地向奶奶打探這件外套的來由，她自豪地回答：“這件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己縫補，還很嶄新呢！”
我不甘示弱地回答：“不就是補衣服？我也會呀！”奶奶笑而不語，然后邁著蹣跚的腳步進房了。一會兒，只見她拿著一個挎包出來了，這個包顏色墨綠，并不是我心儀的包，但針腳很整齊，很結(jié)實。奶奶見我面露難色，便告訴了我這個書包的故事。原來這個書包是爸爸小時候背過的包，那天爸爸要進城考試，但當(dāng)時我們家很窮，買不起書包，于是奶奶熬夜一針一線地做了這個書包，它一直被保存至今。
小小的`針本身并無用途，而奶奶給予了它巨大的魔力。
突然想起我有一雙破了洞的手套，于是我將它交給奶奶。奶奶端詳了許久，便開始縫補。首先是穿針，奶奶穿了好幾次才成功，能力有所遜色，也許是老了的原因。奶奶握著針的手上，我分明地看見了歲月的痕跡，一道道褶皺，一個個老繭，這根銀白色的針與其相比顯得極其微小，不一會兒，手套便煥然一新。戴上手套，一股暖流襲上心頭。那份愛，似甘霖，沁人心田。
針雖然很小，但在奶奶手中，它卻擁有無窮大的力量。它延續(xù)了一件外套的價值，它創(chuàng)造了一個精美的書包，它挽救了一雙殘舊的手套。那銀白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤儉美德，飽含了他們對兒女們濃濃的愛。而孩子們，則一直默默地接受這份愛，感受這般溫暖，茁壯成長。
敘事優(yōu)秀作文600字 篇7
由于錢老師發(fā)了兩張電影優(yōu)惠券，因此我昨天早上還著激動的心情本奔向了電影院看電影（看的什么電影名字我忘了）。
我到了大行宮會堂。會堂里的確不小，還分上下兩層，不過也有人不住的抱怨電影院沒開空調(diào)。再看那屏幕，在大環(huán)境的籠罩下顯得渺小了一點，因此我毫不猶豫的占了第一排的座位。我東張西望，卻發(fā)現(xiàn)周圍全是小學(xué)生，有時甚至?xí)吹綆讉�比我還矮了兩三個頭的孩子，我不由得緊張起來：我不會走錯了吧。直到看到了本年級的同學(xué)，我的以后才打消了三分之二。
電影開始了，由于3D眼鏡過于簡陋，我本來就戴一層眼鏡，再加上一層，不免有些格格不入，不愧是免費贈送的，質(zhì)量就是不一樣，眼睛上總會跳出幾個黑點，在適當(dāng)?shù)臅r間擋起我的`眼睛。我們?yōu)g覽了一下眼睛上的英文，才知道這是圣誕節(jié)剩下的（不知道是哪年的）。
故事講的是三個人去冒險，一路上經(jīng)歷了千辛萬苦，最終鍛煉了膽識，開闊了視野，了解了科學(xué)知識，我想談?wù)勲娪皫Ыo我的啟示：
第一，團結(jié)就是力量。電影中有一段，三人都被食人花圍住，三人只能一起戰(zhàn)斗，才能抵御四面八法、形形色色的花的侵襲。我們平時遇到困難也可以與他人并肩戰(zhàn)斗，畢竟每個人都是一股力量、一份智慧。
第二，知識就是力量。電影中，三位主人公幾次都是靠知識與經(jīng)驗化險為夷，如履平地。當(dāng)然，知識的積累是在平時的，是源于一點一滴的。只有平時肚子里有“貨”，關(guān)鍵時刻才有可能用得上。
第三，愛就是力量。當(dāng)最后有兩人已經(jīng)逃出了困境，可就是憑著對第三個人的愛，又返回找他。盡管遭遇了更多的困難，但他們就出了同伴，收獲了有一份不同的快樂。
有了這三種力量，沒有什么是不可戰(zhàn)勝的！
敘事優(yōu)秀作文600字 篇8
我這是第八次被艾老師叫到辦公室，天下著大雪。
我像往常一樣神氣十足地走進辦公室，就像當(dāng)年江姐寧死不屈奔赴刑場那樣。我和艾老師之間很像是一對論劍的高手，她一定要打敗我，而我則永不低頭。
艾老師坐在她的辦公桌前批改作業(yè)。據(jù)我前七次的觀察，她習(xí)慣保持這種批改的姿勢，仿佛正在練習(xí)馬步，所謂晨練。她聽我喊“報告”，還是像往常那樣站起身來，雖略有疲倦，但仍面帶微笑：“來上班了?”對這種微笑招數(shù)，我見得多了，我告訴自己：絕不心軟，絕不!不過，說實話，從被她點名進行教育到現(xiàn)在，我還從未見她愁眉苦臉甚至惡語相向，但是我絕不表達感激。
艾老師看看我，過來拍著我的肩膀說：“搗蛋鬼，想好沒有?是繼續(xù)和我對抗下去呢，還是馬上立地成佛?我可告訴你，我這個人最大的特點就是不會放棄。你如果做好了充分的打持久戰(zhàn)的`準(zhǔn)備，我一定奉陪到底�！闭f完還是笑，我的心莫名地?zé)┰昶饋�，心想，為了我這一個學(xué)生，值當(dāng)嗎?是不是教育人上癮啊?
我歪著頭，看著窗外紛紛揚揚的雪花，什么都沒說。我知道，這一招很重要。高手對決，首先不能讓對方心里有底。我常常采用的戰(zhàn)術(shù)就是沉默不語，讓對方先著急。
不過，我心里還真是有點于心不忍，畢竟，她的年齡絕對夠得上做我的母親了。高考滿分作文說到母親，我還真想感激一下艾老師。因為按照老師的慣例，當(dāng)教育兩次無效的時候，往往使出最后一招——叫家長。到現(xiàn)在為止，艾老師這一招還沒有用出來。我倒希望她用，這樣，戰(zhàn)斗就可以結(jié)束了。你知道的，沒有一個學(xué)生喜歡這種沒完沒了的對峙。
艾老師從不給我講大道理。在這方面，她絕對是一個高手。高手了解對方的心理，絕不用最尋常的招數(shù)，這會遭受對方的鄙夷。
她說：“既然很難改變你的想法，我就來一招狠點的。做好準(zhǔn)備了嗎?”
我學(xué)著她微笑著，心里想，叫家長?哼，我就知道這一招。
老師說，從今天開始，為了鍛煉你的意志品質(zhì)，我決定讓你每天跑五千米。怎么樣，夠狠的吧?
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