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有關(guān)神奇的植物的作文300字合集六篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的神奇的植物的作文300字6篇，希望能夠幫助到大家。
神奇的植物的作文300字 篇1
在這個令人高興的星期日，我一蹦一跳地跑到了電影院，觀看鳳梨展。
我一腳跨入門口，一個問題冒了上來，這么多植物，為什么叫鳳梨展，而不叫西瓜展，芒果展呢？這時，導(dǎo)游好像看出了我的心思，說道：“因為它們都是鳳梨科的，所以叫鳳梨展……”他又說：“大家來看，這個是”紅寶石“�！蔽业男闹杏稚鹆藥讉�謎團(tuán)，為什么它沒有根，沒有泥土，被吊起來的'情況下葉能生長？為什么這株綠色植物卻叫紅寶石？接著，在導(dǎo)游的解說下，我們便全知道了，原來，它們是全國極為少數(shù)的空氣植物，是用葉子吸收空氣里的水分、二氧化碳的，而紅寶石的名字的緣由是因為它的花是紅的，像一顆顆寶石，所以得名紅寶石。導(dǎo)游這么一說，我們便全知道了。
“接下來，我將給你們介紹一株可愛的混血小妹妹，大家想不想看？”導(dǎo)游又開始賣關(guān)子了，“它呀，在哪呢？在這！”我們迫不及待地把頭轉(zhuǎn)了過去，不遠(yuǎn)處，一個垂著頭的花跑入了我的眼簾，導(dǎo)游告訴我們，它的媽媽的葉子是彎曲的，和水一樣柔軟；它的爸爸的葉子是直直的，和竹子一樣硬……“
時間過的飛快，一下子展覽就結(jié)束了，我和這些植物揮揮手，依依不舍地走了。
神奇的植物的作文300字 篇2
人人都見過仙人掌，不少人也摸過仙人掌可大家知不知道，仙人掌有多大的功能，有了它人們就有了新的生活。
沙漠里的仙人掌，有可能你沒見過，大家知道在沙漠里待時間久了的人會很渴，可他們卻沒有水喝，只好用刀子，割一下仙人掌，里面的水就會流出來，人們就可以大飽口福了�？上扇苏茀s受到了傷害，它犧牲了自己卻讓別人有了生命，這種精神值得我們學(xué)習(xí)。
現(xiàn)在我們每個人家里都有仙人掌了。可大家知不知道仙人掌有一個特殊功能，大家可以把它放在電腦前，它可以保護(hù)人們的視力。他的壽命長達(dá)5~15年，是人們保護(hù)視力的最佳選擇。
看到這里大家都以為仙人掌的好處已經(jīng)夠多了吧，下面我就要給大家說他最特殊的一個功能。
大家都知道仙人掌的表面上有許多刺，有人可能很厭煩這個刺，可卻不知道這個刺上有大功能！這些刺可以吸收外界的灰塵，讓人們可以每天都呼吸到新鮮的空氣，對人類大有好處。
看到這里，大家已經(jīng)能夠知道仙人掌的好處有多少了吧！可這些好處都是為了人類的，沒有他世界又會成為什么樣子的.呢？誰也無法知道。
我愛著神奇的仙人掌，更愛它的無私奉獻(xiàn)！
神奇的植物的作文300字 篇3
開學(xué)的第四天，我們學(xué)習(xí)了《植物媽媽有辦法》的課文，課文中告訴了我們?nèi)N植物：蒲公英，蒼耳，豌豆。它們通過各種方式將自己的種子傳播到四面八方。
蒲公英是通過“風(fēng)”將自己的小寶寶送到天涯海角;蒼耳是通過其他動物將自己的娃娃帶到田野山洼;豌豆是通過日曬炸裂將自己的孩子送到其他地方。真神奇啊!
我想了解更多的神奇植物，于是，媽媽幫助我上網(wǎng)查閱了有關(guān)資料。通過查閱，我知道了植物的.種子大概有四種傳播方式：動物傳播，風(fēng)傳播，水傳播，機(jī)械彈射傳播。我們課文中講得三種植物分 別是風(fēng)傳播——蒲公英;動物傳播——蒼耳;機(jī)械彈射傳播——豌豆，我還知道一種水傳播——睡蓮，它的果實成熟后沉入水底，果皮腐爛后，包有海綿狀外皮的種子就會浮起來，漂到其它地方;與它 相同的植物還有我們愛吃的椰子，椰子成熟以后，椰果落到海里便隨海水漂到遠(yuǎn)方。
大自然中的植物都有自己的方式傳播自己的種子，這種讓自己的種子“旅行”的特殊本領(lǐng)，真讓人驚嘆不已!!
神奇的植物的作文300字 篇4
小明和小亮是一對好朋友。一天，他們兩個在一塊田里發(fā)現(xiàn)一株神奇的植物，小明說:“我們把它拔掉吧�！毙×琳f:“不行，這是南瓜，不能拔掉�！毙∶髡f:“這個不是南瓜吧，這是豆芽菜，不然不會那么小�！毙×琳f:“那我們把它養(yǎng)大，到時候再看看，它到底是什么�！毙∶髡f:“一言為定！”
就這樣，小明和小亮天天給它澆水、培土、施肥、捉蟲。那株植物馬上長出了像手掌一樣的葉子。到了夏天，它長出了毛乎乎的藤，然后順著架子爬啊爬，接著又開出了花，但奇怪的是早上開的`黃花，晚上就凋謝了，但謝掉以后并不結(jié)果。這時，一只小老鼠跑過來說:“這是雄花，需要有雌花，才能結(jié)果！”小明和小亮耐心地等啊等，雌花終于也開了，“嗡嗡嗡”一只蜜蜂飛來了，看到了這些花，就高興地傳授著花粉，幫助花兒長果子。沒過幾天，架子上結(jié)出了一個大大的南瓜。他們開心地說：“真的是南瓜呀！”
冬天很快就到了，下起了雪，小明、小亮和小老鼠趕緊把 南瓜造成一間小房子，并且把水果存放到屋子里，最后，他們在南瓜房子里度過了一個溫暖的冬天。
神奇的植物的作文300字 篇5
我家有一種神奇的植物，它就是爸爸親手設(shè)計的吊蘭。它跟別的植物不太一樣，因為別的植物長在泥土里，而它長在石頭里。石頭的顏色是棕色的，形狀像一個大人背著一個小孩一樣，并且它的.身上還有許許多多的小洞，好像人用來呼吸的鼻孔。吊蘭的根莖長在石頭里面，每一次沒水時，爸爸就會幫它把石頭拿起來，往托著它的盤子里澆水，然后再把石頭放進(jìn)去。
有一天，我發(fā)現(xiàn)吊蘭在石頭底下的根莖往下扎得更深了，葉子也長得更加茂盛了，整體看上去更美麗極了！在欣賞盆栽的同時，我也明白了一個道理；只要不斷地付出努力，最終就一定會有所收獲。
接下來的日子里我就更加熱衷觀察它，也搶了爸爸給吊蘭澆水的工作。干了我就及時給它澆水，聽爸爸說，吊蘭還會開花呢，我現(xiàn)在每天放學(xué)回到家的第一件事就是去看看我最心愛的吊蘭，期待它早日開出潔白而又漂亮的小花朵。
可愛的小吊蘭，我會繼續(xù)耐心地等待，做你的園丁，愛護(hù)你，珍惜你，我會一直等到你開出漂亮花朵的那一天…。
神奇的植物的作文300字 篇6
七月十八日，我們?nèi)乙黄鹩斡[了西雙版納有名的熱帶植物園。
走進(jìn)大門，我們坐上了觀光車。一路上，我看見各種各樣新奇的植物，都是我以前從沒有見到的。我感覺像是來到了一個奇異的世界，既新鮮又奇妙。
觀光車在一個池塘邊停了下來。咦，那是什么?幾個小朋友怎么坐在水面上呢?我三步并作兩步跑過去，原來是片片又大又圓的王蓮，綠得發(fā)亮，它們像一個個碧綠的大玉盤浮在水面上，幾個小朋友正坐著王蓮的葉子上欣賞著美景呢!我羨慕極了，覺得他們就像池中的`小魚一樣快活自在。我好奇地問媽媽：他們坐在上面會沉下去嗎?媽媽笑著告訴我說：王蓮的葉子很厚實，可以承受六七十斤的重量。一個小孩的體重完全沒問題，不會沉下去的。哇，太厲害了!我迫不及待地也想在王蓮葉上坐坐。
我小心翼翼地坐在王蓮葉的中央，心砰砰直跳，好緊張!但慢慢的，我發(fā)現(xiàn)坐在上面非常穩(wěn)當(dāng)，感覺自己就像坐在一條浮船上，我提著的心才漸漸放松下來了。
我真喜歡這個神奇的植物園!
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