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實(shí)用的語(yǔ)文課作文600字4篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的語(yǔ)文課作文600字4篇，歡迎閱讀與收藏。
語(yǔ)文課作文600字 篇1
我愛(ài)讀書(shū)
我愛(ài)讀書(shū)，因?yàn)樽x書(shū)會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的樂(lè)趣和豐富的知識(shí)。大千世界書(shū)海茫茫，相比之下，我讀的書(shū)不算多，但種類(lèi)卻非常豐富，有：小說(shuō)類(lèi)、天文類(lèi)、地理類(lèi)、童話類(lèi)、科幻類(lèi)、歷史類(lèi)、名著類(lèi)······總而言之，我讀過(guò)的書(shū)數(shù)不勝數(shù)。
在我讀過(guò)的書(shū)里面，總有讀頭不讀尾的書(shū)，比如：讀了《夏日歷險(xiǎn)》，就會(huì)丟下《童年·在人間·我的大學(xué)》，讀了《海底兩萬(wàn)里》，就會(huì)丟下似懂非懂的《中國(guó)歷史》。雖然如此，但也有很多簡(jiǎn)短而語(yǔ)句精妙的書(shū)給我留下了深刻的印象，而有些長(zhǎng)篇大論、無(wú)病而呻吟的書(shū)讀過(guò)后，我會(huì)慢慢的忘記其中的一部分。
給我留下深刻印象的書(shū)— —《永遠(yuǎn)講不完的故事》，這是一本外國(guó)名著。內(nèi)容講的是一個(gè)小男孩在書(shū)店里偷了一本書(shū)，這本書(shū)里的.幻想王國(guó)正在毀滅，天真女皇生命垂危，只有現(xiàn)實(shí)世界的人給天真女皇重新起一個(gè)名字，幻想王國(guó)才能得救，于是小男孩開(kāi)始了險(xiǎn)象環(huán)生的冒險(xiǎn)，他拯救了幻想王國(guó)，得到了很多人的吹捧，慢慢的驕傲起來(lái)······這本書(shū)讓我明白了一個(gè)道理，這道理讓我終身受益，也就是謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后，不能自滿自大。
在家里，我讀書(shū)時(shí)非常入迷，可以說(shuō)我寧愿不吃飯、不睡覺(jué)也要把書(shū)看，媽媽說(shuō)我一看起書(shū)來(lái)就廢寢忘食。去書(shū)店挑書(shū)，我總是挑一大堆書(shū)，但是，這畢竟?jié)M足不了我。我睡覺(jué)時(shí)看書(shū)，看到半夜也不困，媽媽叫我睡覺(jué)，我還是偷偷的看，平時(shí)也擠出很多時(shí)間看書(shū)，就這樣，用不了幾天，幾本書(shū)就看完了，雖然我讀的有些快，但是我還是能從書(shū)中吸取精華，學(xué)習(xí)作者的寫(xiě)作方法，從而提高自己的寫(xiě)作水平。
讀書(shū)的好處有很多，首先，可以了解到許多課外知識(shí)；其次，可以增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)；其三，能陶冶情操；其四，能豐富想象力；其五，懂得了很多做人的道理。
只有讀書(shū)多了，才能讓我們變得勤學(xué)好問(wèn)；知識(shí)面廣了，我們的素質(zhì)也就提高了，所以我希望大家讀好書(shū)、多讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)成為好朋友。
語(yǔ)文課作文600字 篇2
只有一堂精彩的語(yǔ)文課，才能勾起同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文的熱愛(ài)；只有一堂生動(dòng)的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們對(duì)語(yǔ)文有更加濃厚的興趣。只有一堂有趣的語(yǔ)文課，才能讓同學(xué)們影響深刻。而我的心目中就有這么一堂語(yǔ)文課。
今天真是天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云啊！我們剛好要學(xué)習(xí)魯迅筆下的一篇課文《從百草園到三味書(shū)屋》。就在昨天晚上，老師告訴我們了一個(gè)天大的好消息。為了能讓我們更加形象、生動(dòng)的學(xué)好這篇課文，于是帶著我們?nèi)嗤瑢W(xué)去魯迅故里里面的百草園和三味書(shū)屋。這下可把同學(xué)們給高興壞了，終于可以上一節(jié)與眾不同的語(yǔ)文課了。
今天上午，我們?cè)缭绲膩?lái)到了學(xué)校，我們和老師一同出發(fā)，來(lái)到了魯迅故里的大門(mén)口，同學(xué)們更是興奮得不得了。三五成群地圍在一起，嘰嘰喳喳的說(shuō)不停，臉上都露出了開(kāi)心的笑容。老師也和同學(xué)們打成了一片，和他們一起討論著什么，陽(yáng)光灑了下來(lái)，周?chē)挠慰蛡円矟u漸地多了起來(lái)，有些同學(xué)卻顯得緊張了起來(lái)，不敢相信這是真的。終于，開(kāi)門(mén)了，同學(xué)們一股腦兒的全都擠了進(jìn)去。
我們先來(lái)到了百草園，看見(jiàn)了魯迅筆下的碧綠的菜畦，光滑的'石井欄，高大的皂莢樹(shù)和紫紅的桑葚，甚至還聽(tīng)見(jiàn)了叫天子那響亮的叫聲，老師一一的給我們做了介紹，還告訴了我們像人形一樣的何首烏。還有，有蓮房一般果實(shí)的木蓮。魯迅筆下的那快樂(lè)的童年時(shí)光又活脫脫的展現(xiàn)在了我們的面前。
接著我們又去參觀了魯迅的三味書(shū)屋，看見(jiàn)了刻在桌子上的那一個(gè)“早”字，也讓我們學(xué)習(xí)到了魯迅的那一種熱愛(ài)學(xué)習(xí)、不怕困難的那一種精神。
這么一節(jié)有趣的語(yǔ)文課就要過(guò)去了，我們依依不舍的告別了百草園，告別了三味書(shū)屋，又回來(lái)了我們的學(xué)校。
這就是我心目中的語(yǔ)文課，我一直夢(mèng)想可以有這么一節(jié)語(yǔ)文課，可不知道什么時(shí)候才可以實(shí)現(xiàn)我這一個(gè)夢(mèng)想呢？
語(yǔ)文課作文600字 篇3
“叮鈴鈴”上課鈴響了，大家都端端正正地坐在自己的座位上，靜靜地等著王老師來(lái)上課。這時(shí)，王老師笑咪咪地走了進(jìn)來(lái)，手里拿著實(shí)驗(yàn)材料。咦？怎么王老師來(lái)上科學(xué)課了？可今天沒(méi)有科學(xué)課呀！日課表上明明寫(xiě)著語(yǔ)文課。我們不禁在心里打了個(gè)大問(wèn)號(hào)。想：王老師葫蘆里賣(mài)的到底是什么藥呀？
半響（也就是大家靜下來(lái)的時(shí)間）王老師開(kāi)口了：“今天我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn)�！薄笆裁�？”還沒(méi)等王老師講完，教室里又一次炸開(kāi)鍋。王老師拍了三下手，大家才安靜下來(lái)。王老師把所有的器材都拿了出來(lái)，我們看到有酒精燈、打火機(jī)、燒杯、透明大玻璃缸、木架子和透明的.玻璃。接著，王老師拿出兩個(gè)胖乎乎的像乒乓球大小的土豆。首先，王老師把水倒在大玻璃缸里，只聽(tīng)“嘩嘩”幾聲玻璃缸的水有一半滿了，王老師又將兩個(gè)土豆放進(jìn)水里，它們就像坐滑梯一樣一直滑到水底，翻了個(gè)筋斗，才“呼呼”地睡著了。王老師又拿出一杯不知里面盛著什么水的燒杯，又接著將一個(gè)土豆放入水里，這下土豆居然在水里翻著肚皮游起了“仰泳”來(lái)�！鞍。 贝蠹叶急牬笱劬�，張大嘴巴，簡(jiǎn)直不相信自己的眼睛。這是什么水呀？王老師似乎看懂了我們的心，說(shuō)：“答案即將揭曉�！蓖趵蠋熡媚炯茏影巡ＡA住，在上面滴了幾滴水，然后在酒精燈上燒了起來(lái)，還一邊說(shuō)：“受熱要均勻�！睅追址N后，玻璃上有了白色顆粒，哦！原來(lái)是鹽�？蛇@是為什么呢？“小博士”陳凱琪馬上知道了說(shuō)：“這是密度，鹽有許多密度，使土豆浮起來(lái)。”這下，我們恍然大悟。
這真是一堂特殊的“語(yǔ)文課”呀！
語(yǔ)文課作文600字 篇4
“思考的巨人……”
當(dāng)我們齊聲朗讀這句話時(shí)，鄢滌非同學(xué)一定會(huì)尷尬地沖我們揮舞拳頭，要知道，這個(gè)綽號(hào)可不是誰(shuí)都能要的。
鄢滌非的個(gè)人專(zhuān)屬名片分類(lèi)：熱門(mén)詞。狀態(tài)：天才。方面：全科，除體育、美術(shù)。綽號(hào)：思考的巨人。
以下是鏡頭還原，情景再次重現(xiàn)：
語(yǔ)文課上，一個(gè)酈老師提出的問(wèn)題把我們難倒了。酈老師不斷地啟發(fā)我們，“讀課文”。我們一個(gè)個(gè)心虛地低著頭，生怕老師會(huì)叫到自己。酈老師見(jiàn)我們默不作聲，不停地“哎呀!”我們?cè)俅纬聊劬χ惫垂吹囟⒅鴷?shū)，好像上面的答案被我們盯著害羞了之后，就會(huì)自動(dòng)顯現(xiàn)。
鄢滌非上課很少發(fā)言，雖然成績(jī)不錯(cuò)。哦，不是不錯(cuò)，是很不錯(cuò)。這時(shí)他倒像個(gè)沒(méi)事人似的`，側(cè)著身子坐著。
“鄢滌非，你知道嗎?”酈老師找到了心儀的“獵物”。
“哦，沒(méi)有，還在思考�！臂硿旆沁�是拋出往常的一句話，“堵”住了酈老師的嘴。
“為什么你每次都在思考呢，思考的巨人，嗯?”酈老師不買(mǎi)他的賬，繼續(xù)發(fā)問(wèn)。
我們驚愕地抬起頭，剛才老師說(shuō)什么了?思考的巨人。
在我們大腦秀逗3秒后，發(fā)出一陣狂笑。人的笑大概可以維持5秒左右，但是我們的笑卻是一波未平，一波又起。這個(gè)笑話太好笑了。酈老師真的是“取外號(hào)專(zhuān)家”，像鄭天佳的“二十一世紀(jì)的拖拉機(jī)”，呂天辰的“呂大嘴”都是酈老師起的。這真的是很“高雅”的綽號(hào)，我們真是想破腦袋也想不出來(lái)的。
鄢滌非也挺尷尬的，但還是依然擺著一張和平時(shí)一樣嬉皮笑臉的表情，但是，好像，好像笑得有那么一點(diǎn)點(diǎn)尷尬。
“鄢滌非事件”之后我們便不敢再在他面前提起這個(gè)綽號(hào)。但愿他不要看見(jiàn)這篇文章，阿門(mén)!
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