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【精華】敘事的作文集錦8篇

　　在平日的學習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編整理的敘事的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

【精華】敘事的作文集錦8篇

敘事的作文篇1

　　小時候，大人們常問:"天翔，有什么理想嗎?" 我常常說:"理想是什么? 我沒有理想�！爆F(xiàn)在我想：如果沒有理想，我向什么方向進步呢？有一次，我坐飛機時，突然腦子里蹦出個理想：我要當飛機設計師。

　　大人們都說：“奇怪，都有飛機了，你干嘛設計飛機��？”

　　我和媽媽經(jīng)常去海邊玩，媽媽就常常說：“制造飛機很麻煩，又要懂空氣動力學，又得會畫飛機圖紙，又得......

　　雖然得學這個懂那個，但是我的理想還是沒有破滅。我想：一下子成功是個大問題，應該分成一個個小步驟。

　　小學時研究飛機動力的來源；初中時研究飛機外形特征；高中時買飛機模型研究；大學時畫飛機圖紙；大學畢業(yè)后找飛機設計師工作制造飛機。

　　但是如果想成為設計師還得好好學習，考上飛機專業(yè)。那我現(xiàn)在就要為我的理想努力啦！

敘事的.作文篇2

　　說起她，真是讓人又憐愛又氣憤！

　　她是我的妹妹，年方11歲，小淘氣包一個，她的事可不少，有些真誠的讓人落淚，，有時候卻會讓人氣得無語，這小妹子！

　　一次，下著大雨，我們進城去玩，妹妹一路上都盡力的為我遮風擋雨，回來了，她也不肯吃U安上那原本說與她的衣裝，感冒了，也先問我怎么樣，該上學了，她送我到門口，只有幾分鐘，但這其中蘊含的卻是無限的溫情，雨傘下，我們都笑著，一聲姐姐換除了親情，換出了友誼，這小魔女，是我一生的牽掛。

　　說我恨她，氣她，那也是有原因的，總體可分為三大類：身高，體重，長相，端午節(jié)的那一天，媽媽帶我去了城里，找了個賣粽子的地方，好容易買了粽子，那老板娘這著我說：“你姐比你大幾歲�。俊蔽毅读�，我姐？我往妹妹那邊望過去，他信在了火的笑著，還煽風點火的說了一句：“沒錯，我就是她姐!我不服的說了一句：”你給我等著，就算你長得再高，你也是我妹妹，照樣得喊我姐姐！“然后，我便瀟灑的離開現(xiàn)場，這種大烏龍事件要是哦兒的一次，我或許還能接受，可列斯時間卻拼就煩出現(xiàn)，要命�。∥疫€活不活了，不就是我低一點，輕一點而已嗎？有什么了不起的你給我等著!

　　不過，她也倒是一個有孝心的女孩，每逢父親節(jié)，母親節(jié)，或有人生日時，他會第一個給你送來祝福還有一生日禮物，這倒是我不成留意的，還算她有良心，能記住我的生日，不過，真不明白wish恩么他生氣了總叫我的名字，這算什么啊，想氣死我，以下犯上之說啊!

　　其實想一下，我對她，愛比恨多，沒跟他吵一次家，心痛的那個永遠是我，她永遠都是那樣的'漠不關心，看不出一絲的不愿，就好像她隨時會飄走，妹妹啊，何時你能發(fā)現(xiàn)你的身后還有一片天，你的姐姐愛你，永遠做你最堅實的盾!

敘事的作文篇3

　　我奇怪的不得了，

　　為什么用鉛筆寫字時，

　　鉛筆要先挨刀？

　　為什么用鋼筆寫字時，

　　鋼筆要先摘帽？

　　為什么用毛筆寫字時，

　　毛筆要先喝飽水？

　　為什么用粉筆寫字時，

　　就像雪花飄？

　　我奇怪的不得了。

　　為什么一顆顆小小的黃色玉米粒鉆進微波爐，

　　從里面跑出來的卻是一朵朵白白胖胖的爆米花？

　　為什么紅紅的圣女果光溜溜的沒有籽，

　　而紅紅的草莓妹妹卻是長著一張麻子臉？

　　為什么大樹的腰長得又粗壯又結(jié)實，

　　而竹子兄弟的`肚子卻長得一節(jié)一節(jié)空空的？

　　為什么晶瑩剔透的露珠

　　總是喜歡在嫩綠的葉床上睡覺？

　　大象長得好奇怪，

　　為什么大象的鼻子一甩一甩的，像長長的水管子？

　　為什么大象的耳朵呼扇呼扇的，像大蒲扇？

　　為什么大象的腿像又粗又壯的大柱子？

　　為什么大象的身體像一堵厚厚實實的墻壁？

　　好奇怪的蝸牛，

　　為什么蝸牛叫“�！�，不耕地？

　　為什么蝸牛總是背著房子走天下？

　　為什么蝸牛雖小，牙齒卻繁多？

　　為什么蝸牛走路，身后小溪流？

敘事的作文篇4

　　今天是9月1日，一個特別的日子，因為今天我也踏入了六年級的學習。在特別的日子里，鐘老師也給我們布置了一件特殊的事—讓我們收看CCTV1播出的《開學第一課》，此時的我興高采烈，期待著放學的那一刻。

　　一放學，我急忙跑回家，充滿著好奇心迫不及待打開電視，節(jié)目都已經(jīng)在播了，這時我才看了看表，都5：30了。開始看的時候是有精無彩，可后面是越看越好看。特別是一個叫劉浩的小弟弟出場時，我便興致勃勃起來，因為《開學第一課》的主題是幸福，但他的幸福不是用語言或動作表達，而是他用鋼琴彈出的旋律來表達的'。可美中不足的是他的眼睛看不見，所以他在學彈琴的時候是非常困難的，但劉浩卻從不放棄，他還是的非常的開朗，非常的樂觀，非常的自信。頓時，我不禁想起了自己，連劉浩弟弟都不如，他那么堅強，他那么努力，他持之以恒的精神是我不的不學的。

　　不僅只有劉浩一人，還有很多很多人。比如說：最懂事的女孩的孟佩杰、最善良的吳媽媽、還有最年輕、最令人難忘的王忠華王老師……他們都是我們的榜樣。

　　這是一堂課，一堂人生的課，教育著我，啟發(fā)著我。我相信，只要我不斷超越自己，成功就離我不遠了！

敘事的作文篇5

　　早晨，我背起書包，迷迷糊糊的出了家門。我似乎在夢游，覺得這個世界也很迷糊，只有腳步聲提醒我，我是一個正在行走的人。

　　我叫小A，我只是一個普通的學生，還很木訥，但背書、做作業(yè)、考試我卻很在行。我覺得，在我的生活中，我像一個沒有目標的游魂，在學校、家兩點一線之間吃力地游蕩，說實在的，我很想停下歇會兒。

　　我慢吞吞地走在黑色的柏油路上，不經(jīng)意的一抬頭，幾幢熟悉的大樓出現(xiàn)在眼前——學校到了。

　　進了教室，看見同學們依然像往常一樣，東一撮，西一撮地聚著，要么在聊天，要么在抄作業(yè)。我剛把書包往課桌上一扔，坐在我后面的小B，立馬就靠上來，在我耳邊輕輕地，卻有力地說：“喂，聽說某地方某校高年級有個班的女生跳樓了，你知道不?”

　　“不會吧?我們學校設那么多行為藝術(shù)�！�

　　“真的! 騙你就跟你姓�！毙一臉難得的嚴肅。

　　“好端端的，干嘛走極端，這可不是玩的。死，雖說是一種解脫的.途徑，但生命對于每個人來說，它可只有一次啊!”

　　“也許作業(yè)太多，也許被老師罵了吧......她一死倒是逃到了陰間，但是在陽間的父母和老師，可就慘了。”

　　......同學們就這事各抒己見。

　　是啊，她選擇了逃避，于是從此以后沒有作業(yè)，沒有責備，但也沒有同時失去了創(chuàng)造美好生活的機會，甚至讓周圍的朋友、師長、親人陷入悲傷的漩渦。那種用生命換來逃避現(xiàn)代教育，值嗎?

　　小B見我一直不語，又想說些什么，這時，班主任老師來了，小B趕忙回到座位，搖頭晃腦地讀起書來。那些抄作業(yè)的，立刻把桌上準備好的書拉來蓋住，速度之快令人咂舌，還有些膽大的，一邊瞟著老師，一邊把作業(yè)拉出來，隨意瞎寫倆字來交差。

　　在夾雜著閑話聲和老師的提醒聲中，度過了早讀課。

　　之后，便有四節(jié)課接踵而至，好多同學在課上打不起精神，大半節(jié)課在神游�？�，不知道昨晚是不是睡晚了，或是別的其他原因。歷史課上，歷史老師認真講解歷史知識，不時地點名讓同學回答提問，并不斷提醒我們做筆記�？墒侨杂胁糠滞瑢W我行我素，萎靡不振。一節(jié)課，就這樣在沉默和哈欠聲中，不經(jīng)意的過去了。在歷史老師離開的那一刻，他的眼神中有無奈，也有執(zhí)著。我感覺，他的背影好像老人與海中的那位漁夫。

　　上完課就該做課間操了。排好隊，再到操場，這個過程實在很漫長，我忍不住和小D聊起天來。小D是我在班級中比較佩服的。我多次與他提到現(xiàn)在學生的教育壞境問題，他總是笑笑，說：“我明白這些問題，但我也無力改變它們。我只想說，一個連學習這一最基本的生活方式都無法適應，那人生中的其他事又該怎么辦呢!”今天，我問了問他負責幫扶的同學怎樣了，他說：“早不管了，我連自己的事都忙的很，那有那種閑心思管他呢。”噢，原來如此!

　　到了中午，老師不在教室，同學們便又鬧開了。小E突然出現(xiàn)在我的視線里，他正在向小D等成績優(yōu)異的同學借筆芯或筆管。原來他有一迷信：那就是他認為用學習好的同學的筆，有助于增加好的考運，俗話說，沾沾“仙氣”吧，從而取得較好的考試結(jié)果。唉!同學中，誰沒有一點自己的小迷信呢?看著小E，發(fā)現(xiàn)他臉上掛著一絲糾結(jié)的笑意，嘴角勉強上揚著，臉上的線條僵硬得很。

　　時間流逝，如沙漏中流動的細沙，悄無聲息，很快到了下午。我勉強打起精神，下午第一節(jié)課可有的上呢。上課的老師相當有個性，那個老師......正想著，上課鈴催命一般地響了，周圍的同學擺正了坐姿，打起十二分精神，一個個正襟危坐。老師走進教室，照例查了一下作業(yè)，卻發(fā)現(xiàn)今天沒完成的人特多。老師沉默了一會，但那片刻的沉默，卻讓我們感到像過了半個世紀般的長。片刻，老師終于開口了：“學習，不是為了你們的父母或其它人，而是為了你們自己今后的生存。書是為自己念的!有人說學習并不重要，今后可以以別的謀生，混飯吃。對，我承認，那也是一種生存方式。但是你們想想，當今社會要想生活的有頭有臉，首要的條件就是必須具備一張給力的文憑!你們設想：你們騎著破三輪，看別人開著寶馬，你們是什么感覺?別人手挎LV，而你呢，什么也沒有。雖然中國的高考、中考有這樣或那樣的問題，但沒有高考、中考的機會，你能拼得過富二代、官二代嗎?如果你們想經(jīng) 常反駁老師，那你們就必須學得更多......”

　　一天的課很快結(jié)束了，我匆忙地收拾好書包，飛快地往外跑，教室里的空氣太渾濁了，跑出來，方得一陣清爽;教室里的聲音太嘈雜了，跑出來，方得一片清靜;教室里太擁擠了，跑出來，方得一陣輕松。

　　我低下頭邁開腳步，走向回家的那條路。腦子里還在想著老師布置的作文——學生眼中的教育。記得當時老師宣布作業(yè)時，底下有個同學唱到：“教育是什么東西，一個字，堅持到底，噢噢......”那真的只剩下堅持了嗎?

　　我停住了，不知道怎么辦，思維在扭曲著，大腦中一片空白。不知該哭還是該笑，難道我們只是一群螻蟻，在“教育洞窟”中擠來擠去地生活?

　　不，我希望不是!

敘事的作文篇6

　　午夜的鐘聲如約而至，前一刻還寂靜得只能聽見鴉雀聲的鄉(xiāng)村，如今卻是另一番截然不同的景象：各家各戶都打開了屋前的燈，照亮了自家小院。不似城里，樓房密密麻麻，擁擠不堪，鄉(xiāng)村的小屋通常相隔一定距離，點起燈，好似點綴夜空的一顆顆疏星。

　　每一個人都從屋里出來了，同家人一起，站在或坐在小院中，呼吸著鄉(xiāng)村獨有的新鮮空氣，抬起頭，期待著即將上演的空中表演。

　　“嗖”的一聲突然響起，緊接著，一點亮光剎地出現(xiàn)在黑暗中的某一處，似一支離弦的箭，直沖云霄，劃破了夜空。伴隨著那“砰”的'一聲響，絢麗燦爛的煙花出現(xiàn)在夜空中，宛如一朵完全綻放的華麗花朵，將自己的魅力淋漓盡致地展現(xiàn)在了人們眼前。

　　仿佛事先有約似的，隨著這顆煙花的綻放，四面八方都開始有點點亮光躥出，變幻為一支支利劍，將夜空劃成許多碎片，接著，綻放。紅色，紫色，金色，綠色，數(shù)不清的色彩接二連三的出現(xiàn)在天空，交相呼應，交相輝映，將那一片漆黑的夜空也渲染得五光十色。

　　以天空為背景，以夜色為襯托，這，是一場屬于夜空的精彩“春晚”。

　　多彩的光芒照亮了夜色，小孩們早已興奮不已，追逐著，打鬧著，孩童特有的稚嫩笑聲在田野間回蕩，光芒照亮了小孩們天真無邪的笑臉。辛苦工作了一年的大人們看著孩子活潑，父母健康，回想起一年里自己所遇到的種種困難，也覺得算不了什么了，光芒照亮了大人幸福滿足的笑臉。而老人們，看著兒孫滿堂，家庭幸福融洽，自己又陪伴他們走過了一年，光芒照亮了老人欣慰、高興的笑臉。

　　這多彩的光芒啊，照亮了夜空，照亮了這難得一次的大團圓，照亮了來年的新希望！

敘事的作文篇7

　　1、

　　我對樹好像有特別的情結(jié)。

　　從小到大身邊總是圍繞著許多樹，伴著我成長的樹們，記載了兒時許多美好的時光。

　　2、

　　且說師范勞技樓前那幾棵大樹，是細葉榕。樹干很粗壯，兒時五、六個小孩牽著手才能抱著它。它的樹根是從樹枝上長出來的，長大了，就會鉆進泥土里，成為樹干。

　　小孩子頑皮，會把樹根扎成秋千，然后坐在上面蕩來蕩去。兒時的快樂，就是在上面蕩過去的。比比誰蕩得高，我們一邊蕩一邊笑，笑容綻放得一朵比一朵燦爛，笑聲穿過樹縫間，在綠葉枝末處，染綠了天空。

　　3、

　　大約是五、六歲時，讀學前班。我和姐常跑到別家的天臺上摘茉莉花。每到花開時節(jié)，姐會穿上那條洗得潔白的裙子，牽著我的手，哼著茉莉花的歌謠摘茉莉。心情愉悅?cè)缒菚r的陽光。那一朵朵純白如雪，散發(fā)著沁人香味的茉莉花兒，如歌謠般美麗。

　　我常把摘到的最美的茉莉花送給我姐，為她別在耳朵上。年代悠遠，我已忘卻姐那時的模樣，那條洗得潔白的裙子和茉莉花融為一體，成為兒時與姐姐的記憶中甜美的歌謠......

　　4、

　　上小四那年，發(fā)現(xiàn)家后那片土地上生長著的桑樹，細牙狀的葉邊，清晰隱動的脈絡，充滿生命。那正是桑葚成熟的季節(jié)，夏末炎熱的風中彌漫著果實成熟的香味，酸酸甜甜的，一如果實的味道。是一種讓人迷戀的味道。

　　最喜歡在葉下穿梭，尋找著成熟、泛著誘人光澤的桑葚，偶爾的收獲伴著極好的口感給我以幸福的感覺。

　　從小四到小五那一年間，我整天與這棵桑樹P混，儼然成了一對好友。與它分享我的悲喜哀樂，和它的陰晴枯榮。這棵樹給我的，不僅是果實的香甜，更重要的.，是一種感覺。讓我沉浸其中。

　　5、

　　上了初三，成了畢業(yè)班的學生，迷惘且痛苦地活著。悲傷、失望、寂寞的感覺纏繞著我，學習的壓力有時會令我窒息。那時常常在第三節(jié)課下課后跑到樹底下，坐在長椅上抬頭望天。望著繁枝茂葉中的陽光，感覺溫暖而閑適。有時會閉著眼睛聆聽風的聲音，感受樹的氣息。常常會聽到小鳥的叫聲，沒有黃鶯出谷、乳燕歸巢般美妙動聽，卻能給我親昵的感覺。仿佛在告訴我：我不是一個人的。

　　很喜歡氣定神閑地望著斑斑樹陰，就像走過自己心中明明滅滅的悲喜。

　　6、

　　去年移植了一棵木棉，在我家前面不遠處。木棉可以說是我最愛的樹，然而在此之前我從未見過，只是堅定地喜歡著這種樹。

　　寫過關于木棉的說明文，只是憑著書中的描繪，在腦海里構(gòu)圖，模糊但莫明地深愛著。

　　記憶中最深的是年初期末考時，我常走到它底下發(fā)呆。是那種腦袋在放假一片空白的發(fā)呆。望著微微泛黃的葉尖，綻放著的粉紅的木棉花。因為沒有風，所以聞不到花香。

　　考試帶著一種無能為力的感覺，幾度想哭。每天回家就走到樹下，數(shù)著寥寥的花兒，然后告訴自己還有希望。

　　慣看花開又花謝，卻怕緣起又緣滅。

　　7、

　　寫過一句這樣的話：如果有來世，我希望自己能成為一棵樹，堅定不移地守著一方土地，仰觀一片天空，以及，想念一個人的懷抱。

　　8、

　　很喜歡樹木，然而我希望自己是一縷風，來去無蹤，只為樹兒停留。

　　沒有風聲就沒有樹聲，當風遇見樹并發(fā)出聲響時，竟分不出這是風聲還是樹聲。