【熱門】有趣作文5篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編精心整理的有趣作文5篇，希望能夠幫助到大家。

有趣作文 篇1

　　“話說天下大勢，合久必分，分久必合……”這是在上歷史課嗎?不，你錯了，這是一次有趣的科學(xué)講座，不信，你瞧——

　　我們學(xué)校的報告廳里，一位名叫白武明的科學(xué)家正在舞臺上滔滔不絕地講著。他雖然頭發(fā)已經(jīng)花白，但卻精神矍鑠，炯炯有神的兩只眼睛和藹地望著我們，一邊說著，一邊還不時地揮舞雙臂。臺下一片寂靜，似乎一根針掉在地上也能被聽得見，大家都被他那絕妙的'口才和新奇的科學(xué)知識吸引住了。

　　白教授從大陸漂移講到地幔對流，又從極光講到了板塊構(gòu)造。有時還向我們提出幾個問題：“地球有多少歲了?”“46億年——”我們異口同聲地回答�！霸虑蛏嫌写艌鰡�?”這問題可把我們難住了，有的同學(xué)說有，有的說沒有，有的同學(xué)還大膽地向教授提出疑問：“極光對人類有傷害嗎?”“極光為什么有那么多顏色?”……幾個“小科學(xué)家”興奮得兩眼直冒光，恨不得打破砂鍋問到底。

　　最令人難忘的當然是那個小實驗了。只見白教授像變魔術(shù)似的從口袋里掏出一個黃黃的、似彩泥的東西，微笑著問一個同學(xué)：“這是什么呀?”“當然是橡皮泥嘍!”那個同學(xué)不假思索地說。誰知，話音剛落，白教授又把“橡皮泥”拉成了長長一條。旁邊幾個性急的男生又搶著說：“是口香糖!”不料，白教授又把“口香糖”揉成了一個球形，遞給了一個同學(xué)，叫他把球使勁兒向下砸。同學(xué)們有的睜大眼睛等待著奇跡的發(fā)生，有的卻在底下竊竊私語：“會不會砸得四分五裂?”“肯定會被壓扁!”“我也說不準，還是親眼看看吧!”但見那同學(xué)把球往地上一扔，只聽“咚——”的一聲，那球居然彈了3、4米高!“啊?”同學(xué)們疑惑地望著白教授。白教授笑瞇瞇地說：“其實，它既不是橡皮泥，也不是口香糖，而是一種特殊的巖石，這也是地球的主要成分�！薄芭丁�—”簡直令人難以置信。

　　一小時美好的時光轉(zhuǎn)瞬即逝，當同學(xué)們戀戀不舍地離開報告廳的時候，白教授那句話也深深地印在了我的腦海里：科學(xué)就在我們身邊，只要你善于發(fā)現(xiàn)，勤于動腦，你也能成為偉大的科學(xué)家!

有趣作文 篇2

　　平時桔子的命運都是“落入虎口”，今天他們卻受到極高的待遇——坐在頭上玩起來了比賽。

　　比賽前，老師在各小組選了兩個代表，他們來到起點線上，小心翼翼地把桔子放在頭上，他們恨不得眼睛長在頭，看好這個桔子寶寶。游戲開始了，他們抿著嘴咬著牙，我們隊的劉同學(xué)穩(wěn)如泰山，不過他邁地步伐太小了，很慢，像八十歲的老奶奶一樣。他們隊的陳同學(xué)，邁的步伐很大，手臂張開像雄鷹展翅，他們隊遙遙領(lǐng)先，他們在暗暗高興。我們立刻為我們隊的劉同學(xué)加油！他們也不甘示弱，也為他們的代表加油！眼看他們要贏了，可是，他們隊的桔子寶寶生氣了掉了下來，他們隊的'陳同學(xué)，幸好眼疾手快按住了桔子，又飛快地把桔子放回頭上，又開始比賽，陳同學(xué)走了一二三步就到了，他隊里歡呼著，我們贏了，我們贏了，雖然我們輸了，不過這只是一個游戲，有什么可難過的呢？

　　第二次比賽開始了，老師加了一點難度，老師又從新選了兩代表，代表在頭上和手上都放了一個桔子，可是，代表沒走了幾步就掉了下來，老師叫我們幫助，可是，還是一樣，老師看見，桔子都摔得頭破血流，老師就宣布游戲停止。

　　這個游戲非常有趣，給我們留下美好的印象。

有趣作文 篇3

　　今天，我又上作文課，老師進教室就對我們說：“今天我們做一個實驗，《紙片提水杯》。”老師停頓一下接著說：“你們覺得可以嗎？”大家異口同聲：“不可以！”唯獨我一人說：“可以。”老師問我："那怎樣才可以呢？"老師這么一問我就說不出話了，老師笑著說：“那我們試一試，看看可不可以�！�

　　老師進廚房準備材料：一張厚紙板、一些釘子、一團線、一根蠟燭、一個水杯、一盆水。老師先剪下一張紙板，釘子在上面中間鉆一個小洞，用線穿了過去，再一端打了個小結(jié)，接著用打火機把蠟燭點著，傾斜蠟燭，滴了幾滴蠟油在紙片上，把洞的隙空填滿。然后，把水杯裝滿水，只見老師把紙板放在杯口，壓了壓，把空氣排出去，小心翼翼地提起來，大家屏息凝視，只見老師抓住細線提了起來，可是失敗了，一連試了好幾次都失敗了，可是老師還是很耐心，繼續(xù)試驗，有兩個同學(xué)自己去廚房做實驗了，過了一會兒，她們兩個興奮地叫“成功了�！痹瓉硭齻儼驯�子提起來了，可只一瞬間紙片又脫落杯子掉了下來。雖然只有這一瞬間，但是這讓大家信心十足，更加認真了地圍過來了，看老師做實驗。

　　突然，聽到尖叫：“��！起來了�！痹瓉砝蠋熞舶阉�杯提起來，可是也只一會兒。這讓老師更加細心，只見這一次老師小心翼翼的捏著細線，水杯緊緊的.地吸住了紙片。在空中旋轉(zhuǎn)起來，在燈光的照耀下，閃閃發(fā)光。成功了，紙片真能提起水杯。

　　這一次實驗讓我體驗了，失敗是成功之母，只要努力，做什么事都會成功。

有趣作文 篇4

　　今天奶奶跟我去李奶奶家玩。一進屋我就發(fā)現(xiàn)了一個魚缸，里邊有兩只小金魚，一只是橘紅色的、另一只是黑色的，李奶奶說它們一個叫“小橘”，一個叫“小黑”。它們在魚缸里快活的游著，像兩個親密無間的好朋友一樣。

　　我問李奶奶它們是不是也會餓��！李奶奶說它們當然也會餓呀！我拿了魚食就喂它了。

　　我拿了五粒魚食喂它們，開始它們看到魚食不理不睬，懶洋洋地沉在水底。于是，我就走遠了一點。真快，它們都沖過來了。它們張開了“o”型的.小嘴，一口吞下了食物。過了一會兒，它們又吃了幾粒，好像是吃飽了，就在水中悠閑的游動，好像是在散步。可“小黑”突然把剛吃進肚子的食物吐了出來，然后又去吃，吃了又吐，吐了又吃······這樣折騰了好幾回后，終于把食物真正的吃了下去。吃完了之后它們就在水中快活的游著。

　　�。《嗝纯蓯�、有趣的小金魚啊！我真是太喜歡它們了，下次我一定會再來看它們的。

有趣作文 篇5

　　在青少年實踐基地第三天，老師安排我們?nèi)�參加一次有趣的活動——包粽子�?/p>

　　首先老師叫我們把蘆葉一張張地洗干凈，接著放在鍋子里煮了一下，然后把煮好的蘆葉和洗干凈的米一起放在桌子上。

　　開始包粽子了，老師提醒我們：同學(xué)們請仔細觀察，我是怎樣來包粽子的？老師拿起一張?zhí)J葉，右手拿在蘆葉的最右邊，左手拿在右手一個食指的距離，再用右手轉(zhuǎn)了一個圈，左手不動，再用右手像S形狀的繞一下，再把右手從洞里鉆過來，最后，再把兩個已經(jīng)包好的粽子口對口，用繩子包扎起來，一只精致的小粽子就展現(xiàn)在你的眼前。剛開始，我們都非常好奇，心里想：很簡單，轉(zhuǎn)幾個彎，然后，用繩子一捆就好了。接著，老師叫我們自己操作，我也學(xué)著老師的'樣子，兩手放好，可是，我一轉(zhuǎn)，由于，我左手動了，所以，就要散架，米掉來了，可是，這時候，那里有幾位同學(xué)已經(jīng)包好了，他們的臉上露出了笑容，情不自禁地叫了起來我成功了，看著他們喜悅的心情，我有點垂頭喪氣。老師發(fā)現(xiàn)了我，走到我身邊，跟我又說了一遍。老師邊鼓勵我，邊教我。在老師的指導(dǎo)下，我也成功了，心里樂滋滋的。

　　最后，盤子里滿滿地裝著粽子。這些粽子形態(tài)各異，胖胖的，瘦瘦的，還有扁扁的形狀包的漂亮的小朋友在自夸自，那些形狀包的并不漂亮的小朋友，不但沒有泄氣，而且說：可別看我和你們包的有差距，但是，我們包出來的味道是一樣的，有可能，我包的還比你包的好吃呢。不一會兒，一陣陣香味飄過來，我們吃著自己的勞動成果，心里好開心呀。這個時候，整個教室里回蕩著同學(xué)們的歡聲笑語。

　　通過這次活動，使我們得到了一次鍛煉。同時，我們要善于觀察，面對困難不要放棄，要勇于面對，相信成功是屬于自己的。

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